六年級比賽的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級比賽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級比賽的作文1
拔河比賽的精彩瞬間“加油！加油！”小操場上一片吶喊聲，這里正在舉行的是我們小學高年級部的拔河比賽現場，精彩極了！讓我帶領你進入那一個個令人激動、回味無窮的瞬間吧！
精彩瞬間一：力大斷繩“加油！加油！”第一場是五（四）班和五（二）班的比賽，比賽剛開始，選手和啦啦隊的同學們正是最激動的時刻，場上拔的臉通紅，場下喊的臉通紅。突然，“嘭”的一聲，眼前一花，怎么回事？兩邊的選手全都躺在了地下。瞬間安靜之后，全場一陣大笑。再看看場中間，那根大繩已經成了“兩根大繩”，原來，繩子從中間斷成兩截。裁判老師和助陣的`老師也笑紅了臉。不一會兒，一個“大個頭”的繩子替換上場了，比賽繼續進行……精彩瞬間二：反敗為勝決勝賽在我們三班和四班之間舉行，第一場四班贏了，第二場我們班贏了，最激動人心的決勝賽開始了。中間的紅繩漸漸移向了四班，加油啊！加油啊！我們啦啦隊的成員急得恨不得沖上去幫忙。唉！別慌！紅繩又向我們班移來，使勁……使勁……我的心揪得緊緊地。耶！贏了！贏了！一陣歡呼聲，結束了這激動人心的拔河比賽。
只要團結，只要堅持，什么困難都不是我們的對手。
六年級比賽的作文2
烈日炎炎的夏日，沒有什么比來一場籃球賽更能催醒夏日中的懶蟲了。這不，小區里正要舉行一場籃球比賽呢，這么好的事兒怎么能少了我呢。于是，我便報名參加了。
傍晚，大家正在球場上熱身，與我一隊的四個都是學校里有名的神投手，我們都認識，自然配合默契。而對方則在體型上大占優勢，這樣一來，身高便成了我們的短板。“嘟——”比賽開始了。準備跳球，對方派出了人高馬大的'中鋒，而我方的小明則縱身一躍，拔得頭籌，將球傳給我。我使出一頓花里胡哨的運球，將防守隊員晃過去，一個低手上籃，輕松拿下首分。
正當我們歡呼之時，對方搶下籃板，迅速穿過我們，一個精準的三分球反超了比賽。
后頭的比賽越來越激烈。只見小明帶著球，一手連貫的運球晃過三人，再一個完美的上籃秀翻全場。小強接過隊友的傳球，假意進攻，實則一個后撤步，退到三分線外，拋出一個精準的三分。對方的小剛也不示弱，憑著精湛的球技，腳下仿佛生風，連過四人，投球進籃……比分僵持不下，但隊員們熱情不減！
比分已經到了25比28，我們落后三分，而場上僅剩45秒！對方帶球進攻，可能是為了快速終結比賽，直接向我方籃筐沖去。我擋在進攻球員前面，但他一直向內頂。清脆的哨聲劃破天際，對方犯規，交給我罰球！我頂住壓力，雙手輕輕一拋，進了，還差兩分！對方忙著進攻，但顯得手忙腳亂。對方傳了一球，被小強搶到，再傳給三分線外的小林……一道完美的弧線穿過籃網，贏了！
六年級比賽的作文3
那天我們懷著激動的心情，去了二高。此行我們并不緊張，因為我們都進行了非常刻苦的訓練，從沒有放假的時候就開始訓練，到現在我們已經訓練了一個多月了，我們這次是胸有成竹、志在必得。
可是比賽前一天，老師卻說只能派四個人，其他人只能當拉拉隊，只能拍最強的四個人，也就是說只能初四得上，我們只能為他們加油助威，當聽到這個消息時我們像蔫了一樣，搜沒用了精神，以前我們都是斗志昂揚，到頭來卻上不了，真是令人失望。不過總不能在乎其自己的感受，要為大局著想，所以我還是沒有太去想他，只是今天為隊友們加油。
上午的第一場比賽終于到了。沒想到那個學校又棄權了，第一場不戰而勝。我們在草地上說這話看著別人比賽真舒服啊，立刻忘了煩惱了。
緊接著又一場來了，比賽的過程中顯然對方的實力低于我方，我們很輕松的就獲勝了到中午的時候，又迎來了一場比賽，這一次的.對手比較弱，所以初三的打了第一局之后，我們兩個主攻手就上，我們兩個都發揮的不錯，很快這一場也落下帷幕，我們大勝對手，就這樣上午的比賽結束了。
下午就是決賽了，決賽的對手是老對手十二中，不過我們的實力還是明顯高于對手的，所以我們盡可能的放心打，只要發揮出自己的水平就一定能贏，很快第一局我們贏了，當到了第二局的時候，隊員們的壓力明顯增大，失誤不斷，這一局我們打得非常艱難，最后這一局不敵十二中，我們的神經又緊張起來，本來覺得會很輕松獲勝的，卻拖到了第三局，實力就是實力，第三局我們以壓倒性的優勢贏得了那一局比賽，同時也拿下了冠軍。至此六中已經九連冠，希望明年到我們是主力時，爭取十連冠。
六年級比賽的作文4
在生活中，我參加各種各樣有趣的活動，運動會、籃球比賽、合唱比賽……令我印象最深的，是那次拔河比賽。
去年夏天，我參加了課外班舉行的拔河比賽。正是盛夏時節，天氣十分炎熱，我來到了比賽的場地，好多同學已經來了，大家都十分激動，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。這時，兩位老師來了。“大家安靜一下，馬上舉行拔河比賽。”
“嘀———”隨著裁判員一聲直沖云霄的哨聲，比賽開始了。只見運動員們使足了氣力，用勁往后拉著繩子。前排的小明咬著牙、皺著眉，奮力拉著麻繩，他的雙手緊緊抓住繩子，雙腳慢慢往后退，豆大的汗珠像斷了線的珠子般順著他的臉頰流了下來。看見繩子中間的紅旗漸漸地往我們的方向靠近，他臉上露出了喜悅的`神情。這下，對方的隊友可著急了，趕緊往自己的方向拉，滿臉都是不甘心。繩子中間的紅旗一會兒靠近左邊，一會兒又靠近右邊。兩隊實力相當，完全不分勝負。我們助威的同學們大聲的吶喊“一二、一二、一二……”我們班的隊員們隨著節奏，團結一致地拉著麻繩。
終于，功夫不負有心人，紅旗到了我們班的區域，裁判一聲哨響，比賽結束了。“我們贏了！我們贏了！”同學們開心的大喊。
這次比賽，讓我知道了團結的重要性，渺小的螞蟻只要團結，多大的石頭也阻擋不了他們前進的步伐。而我們人類不也一樣嗎？只要我們團結一致，共同面對困難，就一定能戰勝它，讓塵土中開出最美麗的鮮花。
六年級比賽的作文5
歲月如風，從身邊呼呼吹過，從指尖輕輕繞過，從發梢匆匆掠過。轉眼間，小學生活過去了四年，四年間的記憶就像一只金蘋果，散發著香濃的氣息，叫人難以忘懷。而這其中最讓我難忘的莫過于那次航模比賽……
20xx年5月28日，我和另外七名同學一起代表學校去參加“深圳市航空航天模型比賽”。一路上，回想起平日里踏著晨光，頂著烈日艱苦的訓練，不禁暗暗下決心要盡自己最大努力，爭取獲獎，為學校和老師爭光。
到了比賽場地，我的心就像揣了小兔子似的“撲通，撲通”跳個不停。沒來得及適應場地試飛，比賽就正式開始了。看著前面的選手大顯身手，我的心緊張得都快從嗓子眼跳出來了。“下一位參賽選手，潭頭小學楊睿軒。”輪到我了，教練彭老師拍了拍我的肩膀，并向我投來鼓勵的眼神。我深深地吸了一口氣，使自己的心情平復下來。滑行，起飛，一切順利，降低飛行高度至30厘米，第一個目標汽球，撞擊命中，可惜汽球偏了，未擊破，不計分，初戰不利。第二個目標，難度增加，降低飛行高度至20厘米，撞擊！中了！得分！第三個目標，難度再次增加，降低飛行高度至10厘米！要知道在這個高度飛行稍不注意，飛機尾翼就會觸地，弄不好連之前的得分都會給扣光。我屏住呼吸，身體一步步后退以接近飛行目標，“1，2，3……降低，撞擊！”隨著“啪”的一聲響，難度最高的目標被擊破，得分！觀眾席上響起陣陣熱烈的掌聲。
比賽結束后，我獲得了不錯的成績：二等獎。更讓我興奮的是我們學校獲得了團體的一等獎。老師的辛勞和同學們的努力終于獲得了回報，我們都開心極了。
難忘參加航模比賽的'經歷，難忘四年小學生活的點點滴滴。我想，這一切是歲月送給我的芬芳的金蘋果，那黃燦燦的色澤和香濃的滋味豐富了我的心靈，給了我啟迪，那就是：一分耕耘，一分收獲！
六年級比賽的作文6
前幾天，我們學校舉行了一場前所未有的合唱比賽，這次比賽全班都盡力了，也有所回報，是全校第三名，我們為它喝彩，同學們都欣喜若狂。
比賽那天，天氣很冷，但是我對比賽的熱情沒有被吹散。比賽當場，我們很緊張，因為這是第一次參加合唱比賽。當時聽到六（1）班做準備時，我的心跳的很快，還似乎聽到了身旁同學的心跳聲。我是我們班的指揮，比他們更緊張，我現在想起來都不知道自己是怎么走上臺的，只記得音樂響起，我的雙臂開始動了，隨著音樂的時而高亢，時而舒緩，我指揮的'越來越有勁兒。此刻，我很享受指揮的樂趣。不知不覺結束了，我們回到了位置上，等待著宣布成績。等公布成績時，9.63分，聽到這個成績，我們高興得不得了，怎么也沒想到能得到這么高的分數。可是六年級都很努力。六(3)班得了9.72分。太不爽了。不過，我們也滿足了，我們還是挺高興的。
回到班級以后，同學們都為自己鼓掌，為自己喝彩，我們班太牛了。這場比賽，體現了班里的團結，也暴露出了我們的不足，我們需要加油，努力。我真想再比一次，把我們的不足掩蓋住，把最好的一面體現出來，得個高分。總之，我們要為這次比賽喝彩，為這次比賽感到驕傲，為六(1)班感到自豪。
六年級比賽的作文7
“啊，加油啊！”隨著場上觀眾的吶喊聲，我們正在進行一場激烈的拔河比賽。
一個陽光明媚的日子里，萬里無云，而我們正處于一場激烈的比賽中，兩“岸”的觀眾人山人海，議論紛紛。我們班的同學用自信的眼光望著我們這些參加比賽的人，旁邊的人對我說：“加油，兄弟，干掉二班！”我早已信心滿滿，虎視眈眈地瞅著我們的對手，朝隊友點了點頭，我們帶著同學們的希望走上了臺。
“比賽開始！”體育老師一聲令下，我們兩隊各往兩邊使勁兒，“加油，一班必勝！”一班的人高聲歡呼，熱烈地為我們助威，我們的氣勢高漲，咬著牙使勁兒拉。不好，“啊！”我腳下一滑，摔倒在地，拔河的人都來扶我，二班見此情況，輕輕一拉……是的，我們失敗了！我的汗不停地往下流，面色青紫，看著同學們，我真心感覺對不起他們，每走一步，心都撲通撲通直跳，我覺得他們會埋怨我，很害怕，也很緊張。我倒吸一口涼氣，朝他們走去，唯唯諾諾、結結巴巴，“對、對不起大家，我……”“說什么呢？咱們可是同學，也是朋友，不是親人勝似親人，五年了，五年我們一起不知經歷了多少風風雨雨，只要我們團結一心，就沒有我們戰勝不了的。”他說完同學們都點了點頭。“人心齊，泰山移。”他們沒有怪我，反而鼓勵了我，望著同學們，我信心十足地站了起來，見我振作起來的同學們也很高興，說，“行了，快點兒想想下場怎么贏回來吧。”有人說：“下場從大到小的順序排列，最后的同學，把繩子系在腰上往另一頭走……”我們又回到了場上。“喲，這不是上場的`累贅嗎？”二班有人嘲笑道。我滿臉通紅，剛要上手打他，卻被同學攔住了，“用實力征服他！”“嗯。”
比賽再次開始，我賣力地拉，手都青了，但是還沒放棄，通過大家團結一心的努力，我們終于贏了，那位二班的人對我說：“對不起，我收回之前說過的話。”
這場比賽終于落下了帷幕，在我即將放棄之時，同學們沒有放棄我，而我們團結一心的時候，戰勝了困難，贏了二班。
六年級比賽的作文8
激動人心的時候，要來了今日份重點———朗誦比賽。
中午回家時，我沒有像其他人一樣梳妝打扮，而是睡了一覺，因為我覺得這樣下午才有精神，場面肯定小不了，先補個覺，結果醒了一看手表，納尼？校車，都快走了，忘了，忘了忘了今天老媽回老家了，誰來救救我？
一開始在西階梯教室，我表示一點兒也不緊張，反正我在家里是聽老師話了，對著鏡子練了，可是當我知道我的搭檔：她沒有背過詞兒的時候，我崩潰了。我從一個信心滿滿的女孩變成了灰心喪氣。我靜靜地站在哪里，不知所措，我想天有不測風云，究竟是人的問題，還是老天爺讓我如此狼狽？她向我揮了兩下手，是想試探我有沒有在發呆，我知道這個人應該有救，她向我要稿子，我便給了她，像極了演員旁邊的助理。
馬上到我們了，還有五個，三個，到我們了，我知道事已至此，緊張沒有用，可手還是不自覺得抖了起來，原來站在舞臺的正中央，是這般感覺。一股神圣的光照耀在我們身上，觀眾們期待的眼神，已經克服困難的自己，我們正在臺上表演著。手慢慢放下，雖然可能不是最好的，但是讓我體驗了這種感覺，經過我們的努力，拿到了二等獎。
我最不在乎的`是最后的獎勵，哪怕只有半張獎狀，我在乎的是它美妙的過程，是它讓我克服了這個困難。
六年級比賽的作文9
在去年運動會上，有一場令我印象十分深刻的比賽。
記得那一次，在一個烈日炎炎的中午，女子400米的跑步競技賽即將開戰。
參加比賽的有張譯丹、周書涵等同學。
緊接著，她們帶著緊張又激動的心情上了跑道。只見張譯丹和周書涵左腳在前，右腳在后，擺出起跑的姿勢。聽“砰”的一聲，比賽開始了，她們兩個像離弦的.箭一樣沖了出去，大步向前跑。在她們的眼里，只有堅定。我們一直都在使勁地喊“加油”，目光始終盯著參賽選手，一刻都不離開。她們的雙手用力地搖擺著，跑了一圈又一圈，只見張譯丹和周書涵豆大的汗珠掉落了下來，她們并沒有用手去擦，而是不惜一切困難，勇往直前地奔跑著。“快到了，快到了。”場上響起了一片吶喊聲，只見張譯丹和周書涵帶著滿滿的決心奮力沖向了終點。
我們從剛剛加油的聲音變成了一片贊揚聲。雖然她們并沒有拿到第一名，但是，她們那種堅強的毅力值得我們學習。
在生活中，一定也有許多困難。但無論怎樣都不能被困難給打敗，而要向著困難去奮斗，去拼搏。就算失敗了，也決不氣餒。
這就是令我印象深刻的比賽。
六年級比賽的作文10
在我的腦海里，有一場記憶深刻的比賽，令人難忘。
那是一個炎熱的夏天，我們正在努力跳繩，為比賽做充分的準備。因為我們上課鈴響的時候，就是我們班和四班(2)、五班(1)、五班(2)比賽的時候。鈴鈴貝爾，鈴鈴貝爾，我們聽到下課鈴聲后開始緊張起來。回到教室，老師組織我們站在外面。這時，我看到老師很擔心。我知道老師很擔心我們班不會跳的學生。比賽開始了。辛主任讓老師選個同學去撿石頭。選大的先跳，選小的最后跳。不知道是什么意思，就選了最大的那塊石頭做先鋒。
我們班的一對形狀是根據孩子的大小排列的。大的先跳，前幾個同學跳的特別好，像蜻蜓一樣。但是在東安跳的時候，我很緊張，因為他又胖又笨。我看見他跑得很慢。當繩子還在他頭上的時候，他抬起腳，但是當繩子到了他的腳的時候，他的腳已經落地了。全班都為他擔心。但因為失敗，他不得不沮喪地走到隊伍的盡頭，等待第二跳。那就輪到我了。我可能被他的'影響打擾了，但我一直在暗暗鼓勵自己：別緊張，我能行，我能行。結果我跳的很成功，緊張的心終于放下了……我們班一共284跳。(2)班級跳298。五年制(1)班278個。五年制(2)班313個。我們班排名第三。回到老師身邊我們都很難過，幾個女同學偷偷抹眼淚。老師安慰我們說：“同學們，輸了比賽也沒關系。我們已經盡力了。我們在精神上是贏家。”聽了老師的話，我們心里好受多了。
那個游戲我還記得很清楚，失敗的石頭我還留著，以此鞭策我永遠向上。
六年級比賽的作文11
在一個陽光明媚、秋高氣爽的下午，我們小學部在操場上舉行了一場令人難以忘懷的拔河比賽。
比賽前，同學們都開始忙著熱身運動，有的抻腰，有的壓腿，還有的在反復練習拔河動作要領。班主任曹老師為鼓舞大家的士氣，想出了一個口號：“一二，加油！一二，使勁！”同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。
嘀！隨著一聲清脆的哨響，激烈的比賽開始了。同學們的雙手像鉗子一樣死死地攥住繩子，身子向后傾斜，雙腳用力蹬地，奮力向后拉扯，強壯的尹碩庚因為用力過猛，臉漲得通紅，脖子上爆起了一條條青筋，仿佛再一用力就要爆炸一樣！“一二，加油！一二，使勁！”
場下啦啦隊的同學們喊著整齊的口號，拼命地為我們加油鼓勁兒，很多同學都喊破了嗓子。在激烈的對抗中，同學們的力氣漸漸地被消耗殆盡，勝利的天枰一點點向對手傾斜，可同學們始終沒有放棄，依舊使出洪荒之力努力拼搏！突然地，我的雙腳瞬間離開了地面，整個人仿佛在空中漫步，“發生了什么？”正當我不知所措的時候，只感覺身體隨著一股強大的力量不停地往前沖，我感覺情況不妙，可任憑我怎樣努力，還是控制不住自己的身體……最后，在同學們的`嘆息聲中，我們遺憾地輸掉了比賽。
在回班的路上，同學們都低著頭，沒有一個人說話。我們以為班主任老師會和我們一樣難過，甚至會批評我們幾句。結果，班主任不僅沒有批評我們，反而表揚了我們。因為，盡管我們輸掉了這次比賽，但同學們為了捍衛集體榮譽而努力拼搏的精神卻深深地感染著她，她更愛我們啦！聽完老師的話，同學們都睜大了眼睛，你看看我，我看看你，都笑了！這真是一場令人難忘的拔河比賽啊！
六年級比賽的作文12
那天，11月26日，星期四，感恩節，其實這事兒跟感恩節沒關系，對我來說，是一個不同意尋常地背著書包去上學的日子，我去羽毛球比賽了。其實，媽媽說了：高手如云，只是去感受一下氣氛罷了！
帶上各種裝備和吃的，6：20分就匆匆趕到了學校，和隊友們以及宋中的運動員們乘大巴車出發去瞻歧小學比賽了，一路上歡聲笑語，一小時后就到了，我們先拿出各種裝備，準備熱身，又拉了幾個高遠，一個位隊員就開始比賽了——305班的張一諾，可別小看她個子矮，還胖嘟嘟的，她可是我們女隊的實力擔當哦！只見她一個高遠，一個殺球，就把對手干得干干凈凈的了！緊接著，就是一場又一場的比賽了。最激動人心的當然要屬11月27日610班竺子軒與東湖小學的'冠軍賽了，我們隊所有人都來為他加油鼓勁，扯著嗓子在那里喊“加油”“好球”的，可惜情況不妙，竺子軒手似乎紅了，姜教練連忙拿來了各種噴灑藥物，我們看著都緊張。沒多久，他又重返賽場了，真是精神可嘉呀！雖然他最終還是沒拿下比賽，可依然還有區第二的好成績，更讓我佩服的就是他這種堅持不懈，不怕困難，為榮譽而戰的精神了！
11月27日下午，我們所有比賽都結束了，12：20分去看了中學部的比賽，似乎學到了很多。這次比賽讓我感觸頗多：比如說到現在為止，與隊友們很難再好好地見面聊上一會兒了，或者是在一起訓練的時候，就算被搞惡作劇了，盡管生氣，也總是嘻嘻哈哈的，可現在，我們或許沒有再在一起訓練的機會了！就像和隊友們在一起，再苦再累也很快樂！
時間一天一天過去了，比賽結束了，一個月也是那么快，感覺有點兒舍不得，在一起的歡聲笑語，可能漸漸的淡了，直至消失，不知道以后還會不會和隊友們，再在一起見面，不論是訓練還是比賽，一起加油吧！我在宋小的最后一年時間里的一個深刻印象！同時，我也真正明白了很多很多的道理，并不只是上課時表面上的意思了，而是去親身經歷了，去深深地體會到了！
六年級比賽的作文13
昨天下午我們來到學校操場，運動會繼續進行，我們先看了一會書，這時李老師說男子跳短繩的同學帶好自己的繩子去檢入處點名。我的比賽項目就是跳短繩，所以我趕緊帶好自己的繩子找張 老師去點名了。
張老師把我們帶到操場，我們等了好一會兒，才輪到我們要比賽了。我們站成一排，六年級的給我們數數，一個隊員對一個小裁判。六年級的小裁判告訴我們比賽的規則是一分鐘內只有 一次機會，跳瞎了再跳得就不算了。我看到三年級的老師手里一只手拿著個小計時器另一只手拿著一個哨子，只聽“吱”地一聲哨響比賽開始了，我們馬上就開始跳了。等我跳到三十幾個的時候，我用 余光看到旁邊的同學已經有一些跳瞎了，這時一旁的小裁判說：“你看這小孩的姿勢？！”我聽了忍著不說話繼續跳繩，（因為我知道我的姿勢和別人不大一樣）等我跳到七十多個的'時候我就開始呼呼 喘粗氣了，但我想：“我要為班級爭光，如果我主動放棄的話，那樣我們班這個項目可能就拿不到成績了！”因為上午的女生跳繩結果不是太好。所以我一邊喘著粗氣一邊跳繩，等我跳到一百多個的時 候我用余光觀察了一下，除了我還有一個人在跳著，越來越累了，氣也喘得越來越粗了，正當我快堅持不住的時候哨聲響了，說明時間到了，小裁判報數我比旁邊那個同學跳得少，因為我的跳繩方法可能速度要慢一些，他是雙腿跳速度很快，像旋風一樣，所以最后我得了個第二名，但是我也很高興，因為去年運動會上我的跳繩成績非常不好，今年總算可以為班級爭光了！不過我要繼續努力，改變一 下我的跳繩姿勢，提高速度，爭取明年取得更好的成績！
六年級比賽的作文14
人們都說童年是五彩斑斕的，而我認為童年像冬天的白雪那樣潔白無瑕。
七歲那年冬天，我趴在窗口看見外面下雪了，高興極了，和媽媽、姥爺一起準備好堆雪人的工具，一起下樓堆雪人。
我們下樓后到院子里一：哇！好大的雪呀！房頂變白了，大地也被鋪上了一層白雪做的棉被。那長著六個花瓣的小雪花，就像春天綻放的小花一樣美麗。
我們開始堆雪人了。我們先要滾一個大雪球。我們滾呀滾呀，滾了好大好大的一個大雪球。接著，我小心翼翼的把這個雪球立在地上；媽媽又滾了一個籃球大小的雪球立在大雪球上，當作雪人的頭。我們用一個紙盒子當作雪人的帽子；把系在脖子上的'圍巾系在雪人身上；用黑口子做“眼睛”，用紅扣子做“鼻子”和“嘴”；用竹長針加上一個用紙卷起來的長筒插在雪人的身子上做雪人的“手”。就這樣，一個漂亮的雪人誕生了。我看著自己做的雪人，心里別提有多么高興，多么開心！媽媽、我和姥爺還在雪人旁邊照了幾張照片呢！
每當我看到這幾張珍貴的照片時，就想起了我當時的心情是多么高興，多么開心！而今天，這幾張照片已經被我珍藏在我的抽屜里，成為了我美好而永久的回憶。
六年級比賽的作文15
7月18日，我的媽媽在其他同學家長的指導下給我報了一個游泳班。
游泳的地址是金環賓館的后邊，那是一個露天的游泳池，泳池里有許多小孩和大人在嬉戲、訓練和比賽。那些小朋友，個個游得都非常好，動作優美，我已有些迫不及待想跳下去，可教練說不行，讓我先在淺水區熱身一下，然后教練給我一塊浮板，并教我腳和手要怎么做。第一要兩腳并攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四并起來。教練一直在喊1、2、3、4，我會了，教練就讓我下水游。
一聽到可以下水了，我旁邊的同學像瘋了似的，向水中跳去。我一看他們都跳了，我也被他們的這種節奏感染了，也朝水中跳去。下水以后教練給我們分了組，并讓我們兩組進行比賽，我是我們組第二個出發的'。“嘀”教練一吹哨，兩組隊員的“老大”離弦的箭一樣飛了出去，我緊跟著“老大”毫不放松，幾十秒過去，25米總算游完了，可是我們一點也不敢休息，生怕另一組追上來。于是，我們馬不停蹄的往前游，總算游完了50米。我到后，往后一看，后面的隊員陸陸續續的在30米處休息了幾秒，就因為這幾秒，我們輸掉了這場比賽。
但是我們并沒有互相責怪而是互相安慰，因為我們知道失敗是成功之母，只要下次在努力一把勝利就是我們的！
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