初一作文

初一作文精選[15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一作文1

　　上初中以后，我便搬了家，為的是可以方便去學校，但由于搬家不夠“徹底”，我只能再回家一趟……

　　收拾行李，準備離開的時候，我無意間翻找到了一堆廢紙，好像是小學的一些復習資料吧。而放在這堆資料最上面的一張紙，卻讓我停下了收拾行李的動作。那只是一張寫有歌詞的普通白紙，而這張歌詞紙卻掀開了我塵封已久的回憶。

　　“所有人站好！”文藝委員按例在講臺前指揮著大家。大家依次按照從高到矮的順序排成了四排，只不過畢業的快樂圍繞著大家，大家依舊嘻嘻哈哈，各自聊天，教室里宛如養著千萬只蜜蜂一般，嘈雜非常。快畢業了，誰能不興奮呢？文藝委員也多了幾分寬容，并沒有像往常一樣，大發雷霆，只是快速分發了一張印有歌詞的白紙：“這上面就是我們要唱的歌，大家其實都應該聽過了，下面讓我們來排練一下吧！”

　　大家逐漸安靜下來，隨著音響里響起的音樂，左右擺動。可在這首歌的末尾部分會出現一個高音，這可難倒了一大片同學。果然，到了高音的部分，誰都唱不上去，但卻有一位男生，牽強地扯著他的“公鴨嗓”，企圖完成高音部分。但他那鋸木頭般刺耳的高音卻引來了全班同學的'爆笑。當他意識到情況不對的時候，全班同學已經再也憋不住笑意了，于是他也跟著我們，一起笑了起來。

　　之后我們又排練了好幾遍，但每次到那個高音的部分，還是會出現“破音”的情況，不過大家也不氣餒，破音了就互相嘲笑著，你指我一下，我指你一下，好不快樂。或許這就是我的青春之歌吧，不是很完美，但卻很快樂。

　　“走啦，兒子！”媽媽的呼喊聲將我從回憶中拉了回來。我嘴角微微上揚，心中百味雜陳，既愉悅，又有些失落……

　　初中生活已經兩個月了，回想起小學時候的點點滴滴，不禁讓我懷念不已。時光荏苒啊，轉眼就是六年了啊。初中三年生活也會很快就過去，誠如莎翁說過：“珍惜時間的人，時間才會珍惜你！”希望我的初中生活能夠五彩斑斕，值得回味。

初一作文2

　　所謂“融合”，即是將兩種不一樣的東西相互交融在一起從而得到兩種得到對方特色的東西，或者是派生出一種新的東西。融合的概念從很久很久之前起，就存在于人們的思維中，而融合所帶來的影響也早已滲入到人類所及的每一個范圍內。

　　早在幾千年前，當古代羅馬進攻古埃及，兩國戰爭雖給百姓帶來了災難，涂炭了生靈。但卻給兩地文化的交流融合提供了平臺，深深地影響了兩地之后的發展。回到我國古代，因為絲綢之路的開辟，加劇了東西方文化的交融。而我們現在所使用的二胡、胡床，在阿拉伯地區發現的中國古幣，也都是彼時的“融合”所帶來的結果。可見，融合，之于發展與進步，是至關重要的一種方式。

　　而今，融合在世界的各項領域內，正扮演著無法取代的重要角色。奧林匹克運動會是一種融合，各項跨越國界的`賽事更是一種拼搏精神的融合；各國經濟的互相影響、牽制是一種融合，不同國籍的科研人員為了人類的未來不斷研究探索突破同樣是融合。

　　融合的重大意義顯而易見，正是因為融合才有機會汲取前人或他人已有的經驗，使自身更加得到進步與發展。因為融合，使得世界變小了，眼界無限拉寬；也因為融合人與人之間的距離更近了，消除了不理解所致的排斥和厭惡后，人類可以變得更加團結，愈發親密。正是因為文化的融合與科技的融合，才有了今天我們繽紛的世界，也會有更燦爛的未來。

　　然而，“融合”卻也會帶來稍許的弊端。今天的非洲大陸，原本是多元本土文化匯集的一片生機勃勃的土地。卻因為后期各國殖民者、進行黑奴貿易的歐洲侵略者的到來，在經歷了瘋狂的洗劫和掠奪后，失去了原有的民族文化特色。如今也有許多國家、地區，為了謀求更好的發展，一昧學習、效仿打過，忘記傳統，放棄原本自由的獨一無二，同樣造就了無法挽回的后果。

　　海納百川，有容乃大，有融合方能成就燦爛。在融合中取得進步，在融合中看見世界，在融合中改變自身，這樣的融合才是最成功的融合，才是真正融合的意義所在。

初一作文3

　　沒人看的那盆綠，充滿了生機。秋天，風還是那么蕭瑟。夏天陽臺上的植物茂盛，現在也差不多了。雖然偶爾會有一兩株頑強的雜草從土里爆出來，但很快就枯萎了，殘花遍地。

　　有一天看到窗外有幾只鴿子在飛，就好奇地去看，心里微微一抖。在角落的邊緣，一盆綠色在布滿云的天空下靜靜地生長。它欣欣向榮，綠得耀眼。當我再次走進去的時候，我看到幾朵小白花不時地滲到綠色里，羞澀而不好意思地，像一個手里拿著素絲的清純少女。我才想起來那是我媽去年買給我過生日的，因為我當時說它綠色有活力。熱上癮三分鐘后，我再也沒有注意到。我伸出手摸了摸它又厚又重的葉子。“可能是為了抵御秋風吧，”我想。太綠了，太陽都羞了。它不在乎我給了它什么。它舞動著高高的樹枝和樹葉，隨意生長。它那顆綠油油、精力充沛的心并沒有因此而湮滅，而是更加努力地去鋪開它的枝葉，因為它從來不在乎別人的`眼光。有人說：“活在別人眼里更不確定。”那么此刻它是堅定的！不知道這幾個春夏秋冬是怎么過的。也許它只有一個信念：“開放！”望著盆中的綠靈，敬畏油然而生，是一種絕望的掙扎。

　　角落里的綠色，即使被遺忘，依然默默生長。此刻，沒有人有權利用金錢來衡量它。沒有人有權利拋棄它，因為沒有人擁有過，也沒有權利擁有它。它的靈魂是自由的，崇高的，堅定的！

初一作文4

　　秋風習習，暖陽普照大地，樹葉子被陽光襯得金黃，襯著襯著，就真的成了金黃；菊花在秋天總是開得最旺的，這是屬于它的季節；果樹在春季早已發了芽，只等在秋天，把自己努力的那一份甘甜贈予生靈。樹葉黃，秋菊開，果實累，這是一個收獲的美麗季節。

　　秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。秋風似乎比夏季的更涼、更柔、更軟。早晨，秋風吹開了緊閉的窗簾，吹散了我的困意，它就像一片打濕了水的白毛巾，敷在了我的臉頰上，使我清醒了很多，雖涼得刺骨，卻十分舒服。正午，上了半天的課，同學們都些許帶著些倦意，這時秋風會帶著那溫柔的步伐，敲打著教室的窗，一開，他就拂上了我們的面，讓人頓時精神十足。傍晚，寫完了繁重的作業，它會悄悄地走進我的房間，把我擁入它的懷抱，揉捏著我的秀發，使我的發絲顯得更加凌亂。

　　秋無處不在。

　　走進公園，秋早已讓萬物穿上了它一手編織的新衣服，楓葉穿了紅衣，映襯著金黃燦爛的天；銀杏穿了黃衣，陽光灑下，把它繡在了石子路上；知了還在叫，可能是因為不舍，也可能是為了再看一眼秋的風采。

　　來到樹木叢生的山間，松鼠早在為冬季的來臨做著最后的準備，鳥兒也沒了春、夏的那股精氣神兒，正急著準備換冬的食物。植物似乎還沒那么早準備隱去，他們正在慢慢的褪去自己那最后一層綠衣，也有的沒褪，還在那眷戀自己的綠，有的褪了一半，而有的全褪了，正式的成為了秋的'一份子。

　　路還是那個路，可景卻變了樣。樹葉變得金黃，石子被驕陽映得金黃，鳥兒的羽毛褪成了金黃，人們的衣服換成了金黃，天與景，景與天，都被秋施展了魔法，變成了金黃的一片，金燦燦的一片。

　　街邊的涼椅上堆滿了金葉，有樹的路邊也堆滿了金葉，踩上去，耳邊就會響起一陣沙沙的響，這是悅耳的，舒適的。

　　秋天美，美在果實，美在顏色，美在淡雅，美在我們心里。

初一作文5

　　聽著一首《感恩的心》，回想起那一個重生的日子，一個永遠無法忘懷的印記。

　　那一天，我們的四川同胞們遭遇了一場劫難，他們的生命被無情地奪走了。四周一片狼藉，親人們的淚水早已決堤。我們的心是連在一起的，他們的痛苦我們也在深刻地承受著。是的，這一切來得太突然，也來得太殘忍。但是，沒有什么災難和痛苦是我們不能夠克服的。來自四面八方的`人們，認識的和不認識的，他們向災區人民送去了自己的溫暖，用自己手心的溫度，用一個個體諒和憐惜的眼神，用一點一滴的愛撐起了災區人民生命的大廈。他們堅信，中國人民始終是團結一致的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　經過了命運嚴酷的洗禮，他們的心更堅強了，也更柔韌了。他們見證了生命的脆弱與渺小，也體會到人與人之間那充盈著心靈的關懷。五月十二日，是讓人們心酸落淚的日子，但卻是人們獲得重生的日子。那是四川人民刻骨銘心的生日，一個永恒的印記。

　　在那塊土地上，我們又看到了人們自信的眼神和勤勞的身影。災難可以擊垮生命，卻永遠無法打敗人們的意志。

　　花開花落，我們依然會珍惜。石子經過流水的沖刷，總會少了些許棱角，變得光滑圓潤;人生經過歲月的坎坷，才會有深度，有廣度。生命的意義不僅僅在于存在，而更多的是在于對待生命的態度。我們人生所遭遇的風風雨雨，都是豐富我們生命的內容，是一個個值得永遠珍藏的禮物。

　　正如羅曼·羅蘭所說：“生命是建筑在痛苦之上的，整個生活貫穿著痛苦。”既然痛苦是生命無可避免的，那我們只好學會去承受，并把它變成生存的養料，作為到達生命最高點的路標。布萊克說：“正如水果不僅需要陽光，也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水才能成熟，人的性格的陶冶不僅需要歡樂，也需要考驗和困難。”

　　懷著感恩的心去對待生活，秉著堅定的信念去面對苦難，得到的將是生命的升華……那一天，我們痛苦過;那一天，我們也絕望過。可是我們最終還是站起來了，是對于生命的尊重，也是對自己的負責。因為我們明白，不經歷風雨何以見彩虹?

　　讓我們永遠記住這一天，把它作為人生新的起點，一個重生的日子。也祝我們——生日快樂。

　　這人生的印記——我們畢生珍藏。

初一作文6

　　上課鈴聲響了，同學們急忙跑進課室。下課鈴聲響了，同學們高興地走出課室。在學校里幾乎每天都能看到這樣的情形。可是，在短短的40分鐘里，同學們又認真上好一節課嗎？

　　有一些同學，每天只知道到時間來學校上課，放學了就回家。他們在上課時都不認真聽課，把課堂紀律搞得亂七八糟，甚至連學習成績都很差。這些都是不認真上課惹的禍。那么有認真上課的同學是不是比那些同學好得多呢？依我之見，當然好了，上課時聽老師講課，認真學好每一科，成績當然就優異。我們大家都知道每一學期都有好多課程等著我們，那我們怎樣做到才能把每一節課上好好呢？其實答案就在于我們每個人身邊。只要我們能夠讓自己在課堂上安靜點，守紀律一點，還要認真仔細替聽老師講課說的.每一句話，一句話也不漏答掉那是最好的。可問題是，這樣做真的能夠上好一堂課嗎？我想，如果全班都安靜得雅雀無聲，只剩下老師一個人在講話，好像又太好吧！那我們還是在老師提問時才發言回答吧。如果我們大家來學校只是為了應付父母，不是要認真上課，那豈不是辜負了父母親的辛苦，裁培和希望。如果我們真的想要認真上好一節課，那先生要仔細的考慮一下，我們為什么要上課？上課到底為了什么？等我們想通了，想清楚了，那課自然就能好好地上了。就能讓成績步步高升。

　　總而言之，要上好一節課，完全要靠我們自己。如果我們覺得，上課是對我們有利無害的，那我們就應該上好每一堂課。

初一作文7

　　父親從我出生就一直陪伴著我，給了我人生的啟示。

　　我還記得我八歲的時候，參加了當時學校舉辦的跑步比賽。我是班上最好的賽跑運動員之一。比賽開始的那天，我媽早早給我煮了一杯牛奶。吃飽了，爸爸摟著我的肩膀，握著拳頭，叫我加油。我用力點頭。在同學們的簇擁下，我自信地走向跑道，比賽即將開始。每個參賽者都準備好沖刺了。裁判手里的小紅旗落下的那一刻，我就開始向終點線跑去。就在我要和冠軍握手的時候，后面一個同學超過了我，后面跟著兩三個。獲勝者站在領獎臺最高的臺階上，而我旁邊的'兩個獲勝者可以看到他們臉上都有遺憾。但我也露出了開心的笑容。我站在舞臺下面盯著他們。——年我是第四。班主任走到我面前，把手放在我的肩膀上。“這次輸了也沒關系，努力就好。”班主任安慰道。我強忍內心的痛苦。雖然我臉上帶著微笑，但我的眼睛里已經充滿了淚水。回到家，我終于淚流滿面。我躺在床上，用被子蒙著頭，不停地哭，晚飯也沒吃。父親把我叫醒，問我事情的始末。之后，他保持沉默。第二天，爸爸帶我回老家，說是放松，呼吸新鮮空氣。因為家里搬到縣城了，老家已經荒廢很久了，所以滿屋都是灰塵。父親叫我進屋觀察，走進屋內。哇！好多蜘蛛網！甚至蜘蛛也在這里定居下來。蜘蛛真的很多，其中一只引起了我的注意。看了一下，原來是織網！突然，一陣風吹凈了。可惜看到蜘蛛重新編織它的“家”的時候我正在嘆氣！多么執著！我心想。過了一會兒，網又織好了。我高興地看著蜘蛛，似乎看到它在笑。一場更大的風出乎意料地發生了。我用手捂住臉，防止灰塵進入眼睛。風過之后，我又下意識的抬起頭看向蜘蛛網。哦，我的上帝！壞得很厲害。邊上的蜘蛛呆在原地，以為要放棄了，但它的補網再次深深震撼了我。“你覺得蜘蛛的精神怎么樣？”我不知道父親什么時候站在我身后。“很執著，很頑強。”我認真回答。“那你呢？”我羞愧地低下頭，想起了昨天。“遇到困難不要倒下。你必須知道如何面對它們，克服它們。這和跑步是一樣的。不止一個種族。如果這次失敗了，再練習。如果不行，再練。只有這樣你才有機會成功，否則你永遠是個失敗者。”眼淚又濕了眼眶，但這次和上次不一樣，這次充滿了活力和信心。之后真的每天都很努力。10歲的時候，站在冠軍寶座上的人真的是我。我把獎杯拿回給父親，他豎起大拇指：“你成功了。”我笑著點點頭。

　　父親就像夜來香一樣，在夜晚給人帶來芬芳，而在黑夜總會給我帶來光明的父親，和我一起成長。

初一作文8

　　人生在世，有太多的無奈和失望；回首這些年，雖然沒有什么豐碩的成果，但我覺得充實，我值得和自己，和朋友，和親人在一起；雖然我不富裕，但我感到滿足。

　　為了錢不擇手段，貪婪，欺騙，或者搶劫，最后進監獄；為了名譽和榮譽，或戰斗，或奉承，或賄賂，但最終它毀了。與其這樣，不如笑風雨，看淡人生。

　　早上起床，走在寬闊的柏油路上或綠樹成蔭的河岸上，欣賞沿途的風景；呼吸著城市的新鮮氣息，看著人群狂奔，車輛川流不息，奔波奔波，只為名利，自以為輕松快樂，無憂無慮。中午，拿個竹凳，坐在溝河岸邊，等花到柳陰，釣幾條閑魚，嘗點清雅，感受一下人間；晚上，沏一杯香茶，坐在客廳里，接上電視，了解世界上的風和水，和老婆孩子聊聊父母的缺點；或者打開電腦，面對屏幕，字里行間，淡淡地看著世界的繁榮，褒貶，評判世界的錯誤；或者在窩棚里閑逛，和心愛的花草玩耍；或者帶上橫笛，豎簪，慢慢品味幾首旋律，或者看風景丹青，感受江山之美；或者潑墨來表達你的驕傲，真正的曹麗篆書被允許瘋狂地運行，傾吐靈魂的聲音。或者和知己聊聊天，喝杯咖啡，一堆瓜子，聊聊人生，聊聊感情，聊聊名利，聊聊妻兒，聊聊父母安康，聊聊家庭和睦，這都是陶公可比的。

　　我習慣了看世界，我在欺騙；厭倦了聽人類奉承的聲音，大吃大喝；遠離了那一部分，在世外桃源，當初還是覺得不舒服，慢慢變成了習慣，榮辱升遷，任命運擺布，才感受到了喧囂的地方，甚至是如此平靜的心境。

　　走進春天，打開心門，品嘗幾滴被春風染過的露珠，欣賞一片鳥語花香，漫步在靜謐的花園綠地，觀賞城市如畫的風景；坐在綠草中，看著風起，我感到平靜；放開自己，游山玩水，泛舟湖上，隨魚流，伴花紅綠，看湖岸樹木，嘆口氣，心情悠悠；抬頭看鳥，看蜜蜂和蝴蝶相愛，這種安靜是無法比擬的。

　　進入夏天，感受激情。邀請幾個朋友，捧一壺香茶，在河堤樹蔭下打游戲，在廣場間規劃，聽著駿馬馳騁，煙霧繚繞，看著千里之外的勝利，只覺得淡然；讓夏天的風沖走熱量，讓夏天的雨沖走一天的塵埃；或者抽個時間，走一小步，運動一下，喝一杯綠茶，潤潤心，睡個午覺，補補睡眠，與世無爭，與家人團聚有安全感，遠比太白公豁達。

　　進入秋天，感受金燦燦的清涼，品味落葉的`魅力，認識秋天，體會人生的榮辱；失意時，感受一聲問候，慰藉心靈，醇香如酒；傍晚漫步在遠野，享受秋天的夕陽染紅了翅膀，聽著牧童短笛垂直飛舞的聲音，享受著果實，看著眼前的收獲，心中感慨萬千；清水清緒。或者拿著卷軸，背誦唱歌，漸入佳境，詩情畫意，紙上跳躍，悠悠情懷，仙羨。

　　涼意伴秋雨時，黃葉與晨露并排；看秋月，看夕陽，看寂寞的齊飛；嘆秋水久久，聽花落花聲，深情思念，纏綿一地，易安居士自嘆。

　　走進冬天，仰望飛舞的雪花，聽著雪花的聲音，享受著一片銀色，感受著冬天的魅力；圍一爐炭火，炒幾個小菜，喝一壺陳年老酒，品一品往日歲月，盼來年春天來燕歸鄉，感覺溫暖而充滿生機；這種沉默是冷漠的人無法分享的。

　　看花開花落，仰望云彩。人生的起起落落，潮起潮落，都拋在腦后；名利，奢侈和美酒，都被拋棄了

初一作文9

　　“什么時候吃晚飯啊？”我摸了摸我那已經餓的扁平的肚子，對媽媽嚷嚷到。“好，我們走，既然是周日，那么今晚我們就去外面吃吧。就去吃海底撈火鍋，我們都好久沒吃火鍋了！”媽媽放下手機，眼睛里散發出了欣喜的光，她舔了舔嘴唇，仿佛剛剛品嘗過一頓令她垂涎欲滴的火鍋大餐似的，充滿了滿足感，但事實上，媽媽也一定很餓了，因為她立馬換了身大衣，整裝待發。一聽到去外面吃，我也就不由得興奮了起來。

　　“我們還是去吃炒飯吧，我最喜歡吃炒飯了，尤其是我們小區對面那家的，好吃又便宜。”爸爸咽了咽口水，他的喉結也隨之一上一下，他扶了扶自己的眼鏡，用他充滿期待的黑色瞳孔看看我，又看看媽媽，仿佛得到了我和媽媽的同意似的，滿意地點點頭，充滿信心地說道：“走吧，就去我們小區對面的餐廳了！”“不，我想吃面條，面條好吃健康且有營養，并且便宜實惠，20元就能點一大碗面。”我反駁爸爸說道，所以綜合來說，還是吃面條最好。

　　“可是面條太淡了，不好吃。吃面條簡直就像是喝粥似的，平淡無味。何況不麻不辣，吃起來怎么香！”媽媽激動地說道，她的嘴唇猛烈地顫抖著，最后那幾個字竟然是媽媽操著四川口音說的.，我心中一驚，但是忽然想起媽媽是地地道道的四川人，我也就頓時理解了媽媽為什么會這么愛吃火鍋的原因。“大家都別吵了，照我看，還是去小區對面吃炒飯吧！”爸爸乘機插了一句，但是很快就被我和媽媽一起激烈地反駁了……

　　“我都餓癟啦！這樣好吧，我們就去吃火鍋吧，媽媽為了這個家從周一到周五每天晚上都在加班，多辛苦啊！”我想到媽媽每天忙碌的身影，說道。“不，我們還是去吃炒飯吧，你爸每天都在輔導你的作業，為你操心，多辛苦！今晚我們就聽他的，吃一回炒飯吧。”說話的是媽媽。“我其實一開始就想去吃面條！”聽到爸爸的話，我們都笑了。

　　這時，我突然想到了一個好方法：“爸爸，媽媽。要不我們去海底撈火鍋店吃火鍋，順便再點一碗面條和一碗炒飯，一舉三得！”“對呀，好方法，我們走！”媽媽和爸爸異口同聲地說道。

　　我們換好衣服，帶好錢包，想象著我們的晚餐。但是這時，門外想起了“咚咚咚”的敲門聲。“快遞嗎？”，媽媽疑惑地問道：“不應該啊，我什么都沒買啊？”我打開門，下了一大跳，竟然是：

　　“奶奶！？”

　　奶奶系著的圍裙上沾滿了面粉，她左手端著一個大盤子，上面放著餃子皮、餃子餡、搟面杖，右手叉腰，喜氣洋洋的微笑著，臉上的皺紋也舒展開來。她高興地說：“大家伙這都是在干啥么啊？大晚上那么把鞋都穿上了呢！來吧，今天晚上我們大家伙兒在一起吃餃子嘍！”“好！”我們一家四口人一起發出了其樂融融的笑聲。

初一作文10

　　我有一個一直困擾我的問題。這個麻煩太糟糕了。我煩我，頭疼。這個麻煩是周日下午的特殊數學課和不能看電視。

　　我周六寫作業，即使早上寫完作業，但是老師在反饋表里寫了白天不要看電視。我出去玩，但是只有大人，沒有小孩。我只能呆在家里。時光飛逝。我拿起手表，看了看下午一點。我躺在沙發上睡了一會兒。我躺在沙發上，左右移動。最后我自己倒在了地上。我叫了一聲。疼！我的怒火越來越大。在客廳里走來走去沒用。我沒有作業，也沒有東西可以玩。我煩死了。

　　星期天，一想到下午要上專題課就頭疼，早上更厲害。我總是想插上電視。每次插上，就拔掉。有一次我忍不住打開電視看了一上午。太酷了！但是下午的專題課又一次掃了我的.興致。我有時候會對媽媽說：“媽媽，我不想去。我想退出。”但是我媽說：“不行！一定要去！有時候心里想告訴老師，但是又不敢，所以幾個星期不用去忍者了，等我復習準備考試。年輕的少年有那么多煩惱！上特殊班，父母報一個班或者兩三個班。有那么多煩惱，為什么生活中有那么多煩惱？為什么不讓孩子們在周末玩得開心？很多為什么，但是誰在乎這些為什么呢？只有孩子！只有我們這些無辜的孩子。孩子們渴望在周六和周末出去玩，但沒有人給他們這種自由。所以孩子的煩惱最多，越長大煩惱越多。我們要積極去面隊！

　　初中其他年級同類作文

　　周末

　　終于盼到周末了，怎么玩好？啊！給曾金萱和王慶升打電話，讓俊峰去祥氣園玩！

　　于是，周日，我們十個人(別以為我數不過來，因為曾金萱叫“水主”和“胖哥”……這幫人)分成三組，一個一個地進去了。見沒人，我們跳進了游泳池。(別誤會！游泳池里沒有水。這時，我拿出籃球，曾金萱拿出羽毛球，王慶升拿出沙袋。我們只是玩沙袋。

　　首先，我站在中間，看到曾金萱拿著一個高爾夫球過來，立刻被水冶接住。他大喊：“放球！”我們一下子就定了下來，水大師把球扔向我。我閉上眼睛祈禱，“別拿球打我！”我沒想到球會從我的褲子下面滾到曾金萱的身邊。來之前很慶幸球沒打到我，曾金萱打了一個球。本來曾和水爺早就串通好了。一上來就給我們一系列的招數，一會兒就都出來了。后來還玩了抓猴子和羽毛球。直到太陽落山。

　　（初二，300字）

　　愉快的周末

　　這個周末，我們幾個閨蜜去云陽山爬山，玩得很開心。云陽山我聽了很久，今天終于看到真面目了，真的不虛此行。

　　云陽山的山門有點像寺廟，古色古香，中間用草書寫著“云陽山”，氣勢磅礴。我一看到它，就興高采烈，期待著在山頂上看到更美麗的景色。然而出乎意料的是，我剛開始爬山，就受不了了，腿立刻變得很重。看著依然精力充沛的姐妹倆，我意識到自己多么缺乏鍛煉。爬得越多，越覺得難以支撐。特別是爬到傳說中的“十八彎”的時候，抬頭看著向上延伸的彎彎曲曲的梯子，覺得頭暈目眩。我不好意思建議先休息一下。

　　坐在半山亭，真想放棄。但是，一想到我的激動，我就不得不咬緊牙關，重新爬起來。可能是因為適應了這么陡的樓梯，奇跡般的不像以前那么累了，可以邊走邊拍照了。才發現山景特別美。尤其是遠遠看著群山，感覺自己的心突然變得清澈，身體也放松了。

　　我最喜歡的是太上老君的梯子。一百個梯子幾乎呈70度，讓人望而生畏。一個最好的朋友看到這情景退縮了。我一邊數著梯子，一邊鼓起勇氣小心翼翼地爬。不知不覺，我到了山頂，卻再也不敢靠近欄桿去看下面的風景。我只好借助相機從遠處看，那醒目的景色令人震撼。遠處的`山好像就在你腳下，人突然變高了。

　　下山的時候拍了一張合影，一路下來被陡坡推下去。我的腿尖很疼，但是心情很開心！

　　（初三，500字）

　　期待下一個周末

　　以期待已久的輕松踏入周末，以說不出的興奮開始周末，全心全意享受全新的生活。走出校門，感覺世界很大，很清爽；扔掉書包，你會覺得自己像一首詩，會覺得自己像一條河。被禁錮了兩個星期的思想，得到了一個放出風去的機會，塵封已久的夢想，開出了希望的花朵，把所有的負擔都拋開，把所有的束縛都束之高閣.

　　這是一個難得的周末。

　　沒有壓倒性的練習，沒有從早到晚的辛苦工作，沒有軟硬訓練，沒有恐懼測試.當然作業堆積如山，怕——車到山前有路；當然，周一必然要面對老師——，不管它，比起48小時的自由，45分鐘的大呼小叫算什么？

　　晴天，呼吸新鮮空氣，成為自己的主人；曉鳳是殘月，心情如清澈的湖水，沒有一絲皺紋；即使在蕭瑟的秋天，你也總能得到父親的默默呵護；即使在寒冷的冬天，總有母親溫暖的撫摸。我經常無緣無故地笑，那是因為我媽媽裝病躺在床上的時候，她的生活充滿了憤怒.但是當她笑的時候，她也在笑，哪里有這樣發自內心的理解；哭是驕傲，哪里能找到中學生撒嬌的感覺？

　　我喜歡在清晨的第一縷陽光里放飛紅色的希望，也喜歡在黃昏的最后一波里蕩蕩幻想的漩渦。為每一朵花蕾驚喜，為每一片枯萎的秋葉失落。前方有綠蔭綠草，何不屈臂長眠，讓思緒隨浮云游弋？身邊有潺潺流水。為什么不折一只紙船，重溫一下幼稚的快樂？快樂的是，你為什么不把自己鎖在小屋里，讓傻笑從你的臉頰流過？煩惱的是，為什么不把自己放逐到卡拉ok酒吧，讓所有的挫敗感在卡拉ok中消失？

　　所以很期待周末。

　　晚上風鈴響的時候，給花草澆水，隨手寫日記。下午雨斜下的時候，聽聽音樂，看幾頁小說。偶爾呆在樓頂，俯仰天下，思維敏捷；或者住在斗室里，壓抑著呼嘯的歌聲，想象著。所以，總有夸張的發現，總有狂喜。孤獨了就不再孤獨，孤獨了就不再孤獨。只是在這個時候，我才恍然大悟：有過很多得與失…

　　所以，我期待下周末。

　　（初三，700字）

初一作文11

　　人生充滿風景，只要你有一雙善于發現的眼睛。比如，當你走進書海，你也會發現很多人生的真諦。打開《紅樓夢》，你就會知道，這不僅僅是一個花柳繁盛的地方，更是一個溫柔繁華的地方。擦亮眼睛，用心去發現美。我在黛玉身上發現了很多人性的美。

　　真的。寶釵會在生日那天揣摩賈的心思，擇戲擇菜，黛玉卻不會；寶釵闖進小紅和墜兒的竊竊私語間，會若無其事地撒謊，黛玉卻不會；寶釵事事會遵從封建父母的意愿，黛玉不會。

　　很好。金蟬跳井后寶釵會想出一套冠冕堂皇的話來安慰王夫人，不失一滴淚，黛玉不會；寶釵會笑著打蝴蝶，讓“好風送我上天”，卻不理她腳下的落花。黛玉不會，因為她知道“花易見難尋”，所以她“偷珠偷淚埋花魂”。一個如此愛惜花草的人怎么能說花草不好呢？

　　美女。她是一個掉珍珠，帶著憂郁墜入凡間的仙女。她“借山河之美，添新氣象”的氣場，“留殘荷聽雨”的心境，既是對她性格的詮釋，也是對她人生經歷的寫照。她就像一朵柔柔的柳絮，飄落在郭蓉大廈。她一年有360天在贊助商手下飽受拒絕和不公。她的美麗在這種漂泊中散發出一種獨特的味道，讓我感動，讓我熱淚盈眶。

　　走進紅樓，我用心傾聽作者“滿是荒誕的文字和苦澀的.淚水”的無奈，用心發現黛玉的真善美。

　　這里獨特的風景是一個女人的傳奇經歷和一段著名的愛情。只要我們有一雙發現的眼睛，就有太多真正的意義在等著我們。

初一作文12

　　轉眼間，七天的軍訓結束了，留給我們的是刺鼻、酸、苦、辣，還有我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長的初中生活中的一個逗號。

　　我們要努力還有很長的路要走，路很長，修遠很忙，所以我會上下搜索。灼熱的大地，炙熱的陽光，汗流浹背的學生，構成了一幅特殊的“苦難景觀”。如果大球場在陽光下一點一點融化收縮，會把我們吞沒。我們不在乎我們學到了什么，我們在乎的是我們學到了什么。苦難不是一種時尚，需要用汗水和毅力來換。苦難留給我們無盡的財富，強健的體魄，剛毅的作風，戰勝困難的勇氣！感覺軍訓把我們這群十六七歲的孩子培養成了真正的初中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是幸福，讓我們學會了如何獨立，如何面對生活，如何面對困難，如何承擔光榮而艱巨的責任。我記得只訓練了三天，就已經精疲力盡了。當我第一次學會立正時，我想知道為什么教練要如此仔細地解釋體育課上經常做的動作，這些動作已經知道了，為什么左轉和右轉需要教練煞費苦心地讓我們練習和實踐以獲得真正的知識。軍訓五天，能理解一點立正就是有錢，轉幾圈就能容納。站在軍姿上給你黃帝子孫不屈的脊梁，龍子孫無限的毅力。轉身的做法體現了人類思維的活躍敏捷和集體主義的偉大。沒有滴水，就不能形成江河大海。沒有我們每一個人的努力，就不可能有一個完整的高質量的廣場。訓練的每一個動作都讓我深刻體會到團結協作的力量和團隊精神的重要性。軍訓教會了我更多。那就是認真對待自己的錯誤。也許生活的美好在于揭示自己的錯誤。那是真正的美。不要刻意隱瞞什么，錯就是錯。而這種本性中透露出來的單純，是任何東西都無法粉飾的。也許我學到的不止這些。但是，我個人在緊張愉快的訓練中的經歷，以及嚴厲平易近人的教官的'諄諄教誨，我覺得我一輩子都得不到滿足。教官的勇氣是我們的榮幸。正是在導師的指導下，才能獲得優秀班和優秀內務的榮譽。這里有我們的優點，也有導師和所有關心我們的人的優點。對手是最大的朋友，我們是比賽中的對手，我們是比賽后的朋友，互相鼓勵前進，讓軍訓更加精彩，更加充實，更加有意義。其實軍訓不是魔鬼訓練，也不是普通人眼中的灰色詠嘆調。除了繁忙的軍訓，我們一起感受到軍歌的洪亮，尤其是他們雄壯的氣勢，大家圍坐在一起的親切感，互相爭論的不屈精神。而這些都是我們在日常生活中從未感受過的。每個人都異口同聲地喊出了士兵的聲音，不可避免地引起了他們的強烈共鳴。這些都是我們生命中不可多得的奇遇，會銘刻在我們心中。一眨眼，時間就像一條汩汩的河流。仿佛一眨眼，軍訓生活的結束就來到了眼前。

　　回顧豐富多彩的軍訓生活，我還是更覺得——“追憶往事，數風流人物，猶在當下。”軍訓是對你身體的一種考驗、鍛煉和提升。軍訓，有的人走了不放松，有的人摔了不放棄。我們不想成為一個只有兩只腳的書柜。軍訓給了我們最好的證明機會。五天軍訓忽長忽短。說長了，是因為苦和累。簡短一點，因為我們有信心和能力克服它。現在我可以自豪地說，我做到了！這是對所有痛苦和疲勞的最和諧的回報

　　很快，很快，我的軍訓生活就結束了。不知道是開心還是難過。

　　軍訓很苦，苦到讓你覺得自己和社會分離了，苦到讓你覺得世界變得黑暗了。軍訓很累，累到幾乎不能呼吸，累到想睡個好覺不想早起。軍訓也很美，美到你愛上這件綠衣服不想脫，美到你寧愿在這里受苦也不愿回家。

　　在過去幾天的軍訓中，我學到了很多東西。首先，我真的明白遵守紀律的重要性。以前服從不僅僅是好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的一切負責；其次，這幾天我感受到了軍人的良好生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己有良好的習慣。回到學校后，我會像軍人一樣努力學習，吃苦耐勞，我永遠不會忘記在軍營的這最后的生活。

　　軍訓的第一課就是站成軍人的姿勢，抬頭挺胸，手指夾到褲子的接縫處，真的很難受。第二課是快步走，向前走，跑。同時還要喊口號。我們經常因為喊口號不規范或者不夠大聲而受到懲罰。一個處罰就是喊五聲十聲，導致我第三天聲音嘶啞。最后，我練軍體拳，這是我最喜歡的運動，也許是最簡單最容易的。我們有足夠的時間休息和放松。

　　軍訓是一項可以增強我們身體素質和紀律意識的強大活動。經過幾天的軍訓，大家都像是剛剛被陽光滋潤過的小草，充滿了無限的氣勢，看起來異常的生機勃勃。沉思那短暫的時光：淚水、汗水、痛苦、無盡的辛勞。但我們都堅強地活了下來，因為我們都很清楚，這點點辛勞，是無法和紅軍二萬五千里長征相比的。軍訓剛剛開始。那“121”、“立正”、“稍息”、“急行軍”.一遍又一遍。教官的聲音已經嘶啞很久了，但他們還是小心翼翼的糾正我們的每一個動作，激勵我們努力鍛煉。

　　訓練我們的教練是一個18歲的男孩。他個子不高，年齡和我們差不多，甚至比我們的一些同學還小。他稚氣的臉上充滿了嚴肅和認真。他也愛笑，笑起來本來就小的眼睛變小了。但是教官對我們軍訓的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規律，他就會一遍一遍的給我們示范。這是我第一次接觸軍人。

　　最后一天是軍訓報告的表演。一開始是領導商量，然后就行了。經過十天的訓練，每個班都走得很整齊。然后是各種表演，比如盾形操，女子舞蹈，最后是我們80人組成的巨大廣場表演軍體拳。我們做的很整齊，口號很響亮，為整個大會畫上了完美的句號。

　　初中軍訓今天圓滿結束。回想這些日子，我感慨良多。軍訓的體驗是“劍鋒磨礪，梅花香苦寒”。“不遺余力，不遺余力，守東南西北風”是軍訓的結果。

　　烈日下，我們流汗，卻無怨無悔。盡管酷熱難耐，我們的腳步依然整齊，我們的口號依然有力，我們的歌聲依然響亮。因為我們都知道自己的使命。

　　這次軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩的生活的一個方面，受益匪淺：教會了我嚴明紀律，勞動是可貴的，生活是美好的。在此期間，我在艱苦的軍訓中體會到的更多的是勞動的甜蜜果實。軍訓不僅鍛煉了我的意志品質，也增強了我的愛國主義。在這里我可以驕傲的說，我這一生無悔。

初一作文13

　　下雪了，陰了幾日的天空中忽然漂起雪來。

　　發干的大地忽然進入了雪白的絮朵，總有些不融洽，一些孤獨。好像灰黑色的畫幕上忽然來啦一筆刺目地白色。我將這類狀況稱之為美的蒙蔽，由于當雪徹底掩了天地萬物以后，銀白色的全球就將美提升了，而此時，它已經蒙蔽著大家。

　　雪不太大，很密，那天復蓋天地，沒有卷土重來的小學五年級瘋狂氣魄。它僅僅漸漸地跌落，漸漸地融進，好像一些靦腆，一些怯懦，一些瑟縮。正由于那樣，這次雪就擁有一種無法言喻的優美，令人感覺好像在傾聽著輕緩舒服音樂，又好像在河岸上優閑的穿行。

　　看見慢慢漂落的雪，心好像被拋錨了，被酥化了，被置放在了林中的小路上，聽著蟬鳴，聽著鳥啼，聽著此時不可以聽見的響聲。—道上沒什么非機動車，僅有雪在著陸，在隔化，在不斷地敘說著那一段段暖心心弦的舊事，將地底弄濕一片，又遮擋住場景。沒有目地的堅持不懈著，侵潤著。

　　沒有一切點綴的松樹枝上染了白色，長了綠苔和剛建的'屋瓦上也染了白色，僅有地面上還展現著原來的原色，這些美的蒙蔽也已經一點點解除。

　　扯開門簾子，雪從屋檐快速地涌進全身上下，此時的雪已含有了少量咄尖酸刻薄的氣魄，他們好像從一個呀呀學語的寶寶變成了一個有著男子氣概的紳士，他們擺脫了稚嫩的純真之美，取代它的的是完善的穩進之美。

　　墻腳的雪早已厚厚的了，這些深灰色和白色的包裝袋早已被靜靜地寬容了，一個污濁雜亂的地方被裝飾設計得清潔極其。

　　我感慨著他們的發展之快，由于他們的蹤跡是這般的獨特。我感慨著他們的胸襟之寬，由于她們的行為是這般的場景打動內心。

　　在鄰近黃昏的情況下，雪總算覆了大地。擁有白色的襯托，天空中漂落的雪已不孤單無依了。天和地融于了一起，好像天地萬物都變成白色序幕里的點綴。在裝飾和裝飾的全過程中也完美地說明了雪的美麗。

　　此時的雪好像是一位識盡人生百相的老人，她們屹立不倒地棲于屋檐枝頭上，守著空落落的街道社區，說不出來一切語言。有時候也會外露點童真與風一起玩耍。

　　我想象著雪天上面有很多帶著膠皮手套和皮帽子的小孩子，她們凍紅的鼻頭和開裂的嘴巴處冒著微微的熱流，她們在堆著雪娃娃，喊著雪仗，嬉戲聲傳來很遠。殊不知那樣的場景只有想象了，路在的降雪早已被往來的車子壓得外滲水來，又哪兒會出現她們的玩樂的室內空間呢？

　　通過門簾子，我看得清知道夜幕被雪映得亮堂堂的，卻看不到不清楚夜幕那里是不是還凍徹著一顆幾欲溶化的心。

　　筆到這里又忽然想一句話來深藍色的全球里冰清的心緒，手工編織著將來的夢和多姿多彩人生那麼，在這個白色的全球里是不是也可以手工編織出將來的夢和彩的人生呢？

初一作文14

　　夏天的一個傍晚, 雷聲隆隆, 電光閃閃, 整個天空好象著了火, 狂風卷起滾滾灰塵, 吹得田野上所有的樹木刷啦啦直響，翻騰的烏云，像千萬匹脫僵的'野馬，在天空中奔跑，跳躍，不一會兒，豆大的雨點從天而降．

　　石磊和馬勇正在家做作業，被可怕的雷聲驚動了．石磊放下筆，龐大的雨簾把石磊的思緒帶到了校園．”對了，劉老師還在學校批改作業，要是沒有雨傘，冒雨回家，感冒了怎么辦？”石磊面對雨簾，焦急地喃喃自語”不行我得給老師送雨傘去，對，得馬上去！”石磊叫上鄰居馬勇，拿了兩把雨傘去學校給老師送傘．

　　在路上，石磊一只手吃力地撐著雨傘，另一只手緊緊地拿著雨傘，在雨簾中艱難地前進．馬勇穿著雨衣跟在石磊后面．雨越下越大，地越來越滑，石磊怕老師已經改好了作業，便加快了速度．突然一不留神跌倒在人行道上．馬勇跑上前去扶起石磊，只見鮮紅的血滲在了石磊雪白的褲子上．石磊忍著疼痛向前吃力地行進．

　　好不容易到了老師辦公室．石磊輕輕地推開門，只見老師并沒有察覺下了雨，還在聚精會神地批改作業．馬勇想對老師說，被石磊攔住了，他對馬勇說：”咱們別打擾老師了，先走吧．”說著從口袋里取出紙和筆寫下了一張紙條：老師，因為怕您冒雨回家會感冒，我和伙伴給您送傘來了．石磊、馬勇．

　　劉老師改完了作業，揉了揉眼睛，定睛一看，才發現下雨了，十分焦急，心急火燎之中，她發現了那把雨傘和紙條，對石磊和馬勇感激不盡．

初一作文15

　　聽大人說，以前上海人到農村來，看到田里綠油油的麥苗，說：“哇，好嫩的韭菜啊！”惹得人大笑，這雖是以前的事，但現在的學生韭菜和麥苗分不清并不稀奇，西紅柿和茄子搞不清的也大有人在，所以學校為了讓我們鍛煉鍛煉，學點書本上學不到的知識，決定開展學農勞動，幼兒園里有一塊荒地，就成了我們的學農基地。

　　星期二下午，我們的大部隊浩浩蕩蕩地開進荒地，開始了第一步：拔草。正是春天的時候，那草長得密密的，嫩嫩的，使人舍不得下手，但不拔掉怎么種菜啊，狠狠心，拔。大家分成一個個小組，打圍殲戰，到底是人多力量大，一節課下來已剩下不多了，這留下的`都是些頑固分子——帶刺的草，怎么辦呢？楊濤想到了辦法，去小店老板那借來了鋤頭，哈哈，這下你們完了，刺總硬不過鐵吧。

　　除了草，還不能立馬種，得翻土，做菜畦。但這地因為以前想做操場，填上去的都是大石頭，想在石頭上種菜，那簡直是天方夜譚。土從那里來呢？有同學說：“帶。”每人每天帶一袋，這倒是個辦法，但帶來的土杯水車薪，何年何月才能種上菜啊？不行，得再想辦法，一些男同學竟爬出了圍墻，在墻外的山邊挖土，然后遞進來。爬學校的圍墻這可是嚴重違反紀律的行為，但這回老師居然沒有批評他們，還和他們一起參加了“偷土”行動。外面有一位家長看到了，竟然為他們搬來了梯子。于是挖的挖，遞的遞，一個下午過去，十八條小小的菜畦出現在大家的面前。

　　可以撒種了，大家把生菜籽，木耳菜籽等撒下去，然后澆足了水。于是，以后的每天早上，同學們首先到菜地報到，給它澆水，滿懷希望地尋找自己播下的種子有沒有探出它綠綠的小腦袋。這星期要放“五一”小長假了，本來大家一聽放假就高興，可是這次卻不怎么高興，因為他們怕種子被曬死，后來老師弄來了許多竹枝，蓋在上面，希望這樣能好點。

　　我想：三天后回來去學農基地，一定會有驚喜的。

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