三年級下冊看圖作文放風箏
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級下冊看圖作文放風箏，希望能夠幫助到大家。
三年級下冊看圖作文放風箏1
星期天的下午，小明約小青一起到公園去放風箏。小明來到公園抬頭看著天空。哇！有好多的`風箏��！有小金魚風箏，它好像在說：“太好了，我能飛了！”還有七彩風箏，它好像也在說：“我要永遠在這里，有一天我也會變成一道彩虹吧！”
這時，小明急急忙忙地跑到了公園的草坪上�！皩Σ黄�，小青，我來晚了！”“沒關系的，我們一起來放風箏吧！””好！”小明右手拿著線軸，左手拉著線。
“我們開始吧！”小明迫不及待地說。
“三、二、一。”小青的風箏飛上了空中�？墒牵∶鞯男⊙囡L箏飛不起來。小明想：要是小燕風箏也能飛起來就好了！他一次又一次地嘗試著，終于成功了，小燕子風箏仿佛在對他揮著手說：”謝謝你，讓我飛起來了�！毙⊙嘧语L箏就像活了一般在空中翩翩起舞，突然身旁來了許多小燕子風箏，圍繞著“小燕子”跳起了美麗的舞蹈……
通過這次放風箏我明白了一個道理：雖然失敗是成功之母，但是只要不放棄、不氣餒，總有一次會成功。
三年級下冊看圖作文放風箏2
陽光明媚的星期天，天空藍藍的，一朵朵白云隨著微風慢慢的飄動，綠草如茵的草坪，就像一塊平整的大毯子。哥哥帶著妹妹來草坪上放風箏。
他們找了一個空曠的地方，哥哥拿出兩只風箏。妹妹把風箏平鋪在草坪上，拉起風箏線就跑，風箏剛飛起來就一頭栽到了地上，妹妹嘟起嘴，氣得直跺腳。于是哥哥和小明給妹妹做示范，哥哥拿著線軸站在前面，小明拿著風箏跟在后面。小明踮著腳尖把風箏高高地舉過頭頂，哥哥在前面跑了起來，小明緊跟其后，哥哥轉頭喊：“放手了！”，小明一松手，風箏像羽毛似的'，慢慢的飛了起來。哥哥緊皺的眉頭舒展開，可眼睛還是緊緊地盯著風箏。哥哥一邊跑一邊又放了一些線，風箏越飛越高，都快到云里了。哥哥和小明放慢了腳步。妹妹拍著手笑著說，你看小燕子風箏多快活！不遠處的一家三口看見了也學著樣子，放起了一只三角形風箏。
不一會兒天上就多了許多風箏，有金魚的，老鷹的，最有趣的就是蜈蚣風箏了，他的眼睛一個大一個小，風一吹眼珠子滴溜溜亂轉，十分可愛活，像一只真蜈蚣！
下午他們玩累了，躺在草坪上看著天空，小明說：“動物園仿佛班到了天上，動物們不用關在籠子里了，多么自由自在”，妹妹說：“我真想變成一只小鳥，在天空無憂無慮的飛翔！”
三年級下冊看圖作文放風箏3
周日早上，白云散落在天空中，小明、小紅和小剛一起去公園放風箏。
來到公園的草坪上，他們開啟了“放風箏之旅�！毙傁肓讼雴枺骸靶∶髂銇砼e我來放好嗎？”“應該能行�！毙∶骶o張地說。于是小剛把風箏遞給了手抖的小明，自己則拿著風箏線。細看，他左手拽著風箏線，右手握著風箏柄。“風好像來了�！毙〖t大聲喊著。小明聽見后松開手，眉頭緊皺，心想：唉！希望能飛起來啊！小剛這時也飛快地跑起來，風箏慢慢起飛了！大家都開心地看風箏飛上云層，穿過一片又一片云朵。
遠處有個小朋友正放著風箏，他時不時地后退，可能是嫌風箏飛得不夠高吧。他的爸爸摟著媽媽說：“看，我們的孩子多棒�。 �
抬頭看看天空，簡直美得無與倫比！風箏五顏六色，各種各樣：有展翅高飛的棕色的“老鷹”，有身上披著“紅色大衣”的.金魚正搖著尾巴，還有一只長身子、萬條腿、紅衣裳的大“蜈蚣”，還有三角形的迷彩風箏也在上下翻飛。這么多的漂亮風箏真是看也看不夠。
放風箏多么有趣，風箏多么美麗。我愛放風箏！
三年級下冊看圖作文放風箏4
今天下午的風很大，正適合去放風箏。
小明拿著心愛的小魚風箏往郊外走，那里的人可多了，熱鬧極了。天空中的風箏各式各樣，有的是“蜻蜓”，有的是“燕子”，還有的是“蜈蚣”。這些風箏在天空中飛翔，看上去栩栩如生。小明下定決心，一定要把風箏放飛。
小明學著別人的樣子，先抓住風箏的`尾部，然后飛快地跑起來，最后用力把風箏扔了出去。可風箏沒飛多遠，就一頭栽到了草叢里，他以為是他跑得太慢，風箏才掉下來。所以第二次他使出吃奶的勁跑了起來，但風箏還是落了下來。小明冥思苦想：放風箏需要風，那風向是不是也很重要？然后他開始逆著風飛快地跑起來，只見風箏騰空飛起，扶搖直上，居然飛到了云彩的旁邊。他非常高興。
之后我也玩了起來，我玩了很久，而且很開心。過了一會兒，我抬頭看了一下天，云彩像是染了色，紅彤彤的。太陽公公依依不舍地下山了，而我的風箏卻遲遲不肯回家。
三年級下冊看圖作文放風箏5
春回大地，萬物復蘇，一個陽光明媚的星期天，我們一家去放風箏。
來到公園，我一抬頭就看見天空中飛著各式各樣的'風箏，“紅金魚”在天空中游來游去，可愛的“燕子”在天空中自由自在地飛翔，還有“蚯蚓”也在天空中爬來爬去……
看著天上多姿多彩的風箏，我也迫不及待地把我的“老鷹”拿出來，準備和他們一決高下。我要和妹妹一起讓風箏升上天空。我在前面拿著線，妹妹在后面托著風箏，我喊道：“一，二，三！”我和妹妹就一起迎著風往前跑，我邊跑邊回頭看看妹妹，大聲說：“快跟著！”妹妹笑著說：“我跟得緊的哩，放心吧！”等到時機成熟時，我說“放手！”妹妹一放手，風箏就晃晃悠悠地飛上天空，我馬上放線，風箏越飛越高，我和妹妹歡呼雀躍，為自己鼓掌。
就這樣，我們歡快地度過了整整一下午，又戀戀不舍地回家了。我很喜歡放風箏，想必你們也一樣吧？改天我們一起比試比試？
三年級下冊看圖作文放風箏6
星期天，萬里無云，我和同學們一起興高采烈的一起去放風箏。
老師帶著我們一起來到海邊，我們懷著好奇的心情，無比期待。剛來到這里的'時候，我們看到天上有各式各樣的風箏。有的像一條活潑的小金魚在海里游來游去，有的像一只在天上翱翔的老鷹，還有的像一只自由自在的燕子在天空中飛來飛去……
我們興致勃勃地放起了風箏。可是沒一會兒風箏自己掉了下來，我想了想風箏為什么飛不上天空？原來是因為沒有風所以飛不起來。我就像泄了氣的氣球，但是我們沒有放棄。我們不斷嘗試，最后我們的風箏終于飛上了天空，我們開心極了！我明白了不是一開始風箏就會飛起來的，而是要通過堅持嘗試才會有所收獲。
這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事都要有耐心，這樣才能取得成功。
三年級下冊看圖作文放風箏7
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。又到了陽春三月，最終能夠放我那夢寐以求的風箏了
星期天，陽光明媚，曠亮無比的藍天上飄著朵朵棉花糖般的云朵，和煦的東風輕輕地吹拂著，真是放風箏的好時機呀于是，我約上萱萱和晨晨一起去木塔寺公園放風箏。
我手中抱著我心愛的燕子風箏，興高采烈地來到公園，發現晨晨和萱萱已經在那里等候多時了，萱萱手里拿著一只色彩斑斕的蝴蝶風箏。木塔寺公園有一塊廣闊的草坪，是放風箏的好地方。這時候我發現已經有很多人來放風箏了。
天空中飛翔著各種各樣的風箏：有蜈蚣狀的風箏，像一條威風凜凜的中華第一龍；有雄鷹狀的風箏，活脫脫像極了一只展翅翱翔的兇猛老鷹；有金魚狀的風箏，像一只躍過龍門的英勇小鯉魚；還有三角狀的風箏，看起來像極了一條七彩斑斕的彩虹……那只彩虹風箏是離我們不遠處的一個四五歲小孩剛剛送上天空的，小孩目不轉睛地盯著自我放起來的風箏，高興地大喊著爸爸媽媽，我的風箏飛起來了他旁邊依偎在一起的爸爸媽媽盯著天上的那一道彩虹，歡喜地笑著。
我們也迫不及待地拿起了我的燕子風箏，準備讓他翱翔天空，我們已經想象到它將會是空中最靚的仔我們首先做好了分工，我負責放線，晨晨負責放飛風箏，萱萱負責指揮我倆。我們開始放了起來。
晨晨雙手將燕子風箏細心翼翼地舉過頭頂，我右手拿著線陀，左手拽住一點風箏線準備跑，萱萱大喊一聲：風來了，3.2.1，跑我以閃電的速度沖了出去，一邊跑一邊放線，心想：燕子、燕子，你可必須要飛起來呀晨晨卻慢悠悠地往前跑著，萱萱又喊：晨晨，快一點，風來了，放晨晨立刻放開了燕子，可是燕子卻沒有像我想的那樣飛上藍天，卻一頭栽倒了地上。
哎我們唉聲嘆氣著。這時候萱萱說：晨晨，你跑得太慢了，下次跑快一點，風箏準能飛起來。
我們開始了我們的第二次試飛。我拿著線頭，正要準備放的時候，扭頭一看風箏不在晨晨手里，不明白跑到了何方。我仔細一看，原先是那條可惡的蜈蚣把我的小燕子纏住，無辜的.小燕子掉了下來，可憐兮兮地躺在地上。我趕緊追了過去，把線解開，解救了我的小燕子。
都怪你我怒氣沖沖地沖著晨晨大喊，你為什么不把風箏握緊呢
明明是你把線放那么長，才跟那個破風箏撞在一起的怪你晨晨也不甘示弱地吼道。
……
不放了我倆異口同聲。
好了，不要再吵了我們是好朋友，不要吵架了，沖動是魔鬼。放風箏本來就不是一件簡單的事，并且要相互配合，即使這樣也必須要試好多次才能成功像你們這樣，猴年馬月都成功不了萱萱耐心地勸導我倆。
好聽你的我倆裝著不耐煩的樣貌，彼此鞠了個躬表示歉意。
我想出了一個主意：我跑得快，我和晨晨換一下位置，應當會好很多于是，我和晨晨換了一下位置，開始了我們的第三次放飛。我學著晨晨的樣貌，雙手將燕子風箏舉過頭頂，他也學著我的樣貌，右手拿著線陀，左手拽住線。這時候，一陣銅鈴般的聲音傳了過來，原先是萱萱大喊一聲：風來了，快跑晨晨飛快地跑了出去，還不停地念叨：燕子、燕子，你可不要像前幾次那樣不給我面子了。
我也跟著晨晨的節奏迅速地跑了起來。這時候，一陣風吹來，放萱萱大喊。我就抓住這個時機立刻放開了燕子，此時晨晨一邊放線一邊前后搖晃著拽線的手。哇功夫不負有心人，燕子成功地飛了起來。并且越飛越高，直入云霄，成為了空中飛俠。我們高興地跳了起來。
我們又按剛才放風箏的方式把萱萱的蝴蝶風箏也成功地送上了藍天，和白云姐姐玩起了捉迷藏。
天色漸漸暗了下來，太陽公公都回家吃晚飯去了，公園的人全散了，我們也只好依依不舍地回家了。
放風箏不光好玩，還讓我懂得了一個小理：失敗了不應當發脾氣，互相指責對方，而應當多動腦筋多思考，取長補短、齊心協力，總有一次會成功的相信自我，你能夠的
三年級下冊看圖作文放風箏8
一天上午，天氣晴朗，我和小紅、小剛、小明興高采烈地一起去公園放風箏。
放風箏的人可真是人山人海，天上飛著各種各樣的風箏，有的風箏像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的風箏像一只飛翔的老鷹，還有的風箏像一條歡樂奔跑的小狗……
我們也開始放風箏了。一開始我的風箏飛不上天空，因為風力不夠，我很沮喪，朋友們說：“你不要沮喪，我們要堅持絕不放棄。”第二次等到風起的`時候，我們又開始放風箏，經過無數次嘗試與失敗，終于風箏像一只翩翩起舞的蝴蝶飛上了寬闊的天空。
風箏終于飛上了湛藍的天空，從放風箏這件事中我懂得了做事要堅持，絕不放棄。
三年級下冊看圖作文放風箏9
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�
春天真是放風箏的好季節呀！小明，小軍和小麗約好一起在公園的大草坪上放風箏。
來到約定的地方，已經有人在放風箏了，小麗指著天空說：“你們瞧，那個金魚風箏，飛得可真高呀！還有那邊的彩虹風箏，那個小弟弟真厲害！”順著小麗指的方向，他們看到遠處站著一個小男孩，手拿提線穩穩地放著風箏，他的爸爸、媽媽站在一邊微笑地看著他，還不時指著空中的風箏聊著什么。
小軍自信地拍拍胸脯：“放心，等一下我們的風箏也一定能飛得很高！”
說著，他把風箏交給小明，自己拿著線軸：“你站在那里把風箏舉起來。對，再高點，再高點，等下我說放你再放哦。”
“好的�！毙∶鞔饝馈�
小軍拿著線軸跑了一段距離。正好，一陣大風吹來。小軍趕緊對小明說：“放！”小明立馬將風箏向空中一拋。風箏在風的幫助下，飛了起來。小軍繼續向前跑著，不停放線。風箏一點一點的向上抬升，越飛越高，飛上了藍天。
一旁的小麗看到了，抱著蝴蝶風箏高興地說道：“太棒了，太棒了，真的'飛得好高呀！我也要放，我也要放！”
小明爽快地接過小麗的蝴蝶風箏，也像剛才一樣，在風的幫助下，將蝴蝶風箏拋上天空。
兩只風箏在空中追逐著，好像一對好朋友！三個小伙伴開心的笑了。
三年級下冊看圖作文放風箏10
在一個天空似水晶般透明的，瓦藍瓦藍的天氣里。很多小朋友走進公園開始放風箏。
一只只風箏紛紛飛上了蔚藍的天空。有的孩子真是身手不凡��！有的把風箏飛得很高，有的一次也沒放起來，灰心喪氣的，放起風箏的都在沾沾自喜。雖然有的幾乎一次也沒放起來，不過他們還是通過了自己的.努力讓風箏飛上了那一望無際的天空上。
風箏的種類也有很多，各式各樣的，有燕子形狀的，有蝴蝶形狀的，有魚形的……等等！在美麗的白云間穿蕩著各種各樣的風箏，好似一只只美麗的花。他們都在歡呼雀躍，高興的一蹦三尺高！風箏忽上忽下的，向著藍天，向著白云，自由的飛向天空！風箏越飛越高，像一只只自由的鳥兒！每個人都不甘示弱，誰也不服誰，就像還有一家三口，一個小男孩和他的父母們正放著風箏！
放風箏是一件非常有趣的事，何況是在這么浪漫的春天里……
三年級下冊看圖作文放風箏11
今天天氣晴朗，是適合放風箏的好天氣。小明、小麗和小剛來到公園放風箏。
公園里的小草已經變得嫩綠，草上開著數不清的.小野花。小明看了看風向，順著風向開始準備放風箏，小剛拿著風箏，他自己則拉著線跑起來。
不一會兒，風箏就飛上了天，小明個和小剛開心極了。
不遠處，有一個小孩子早就把風箏放上了天，時刻看著風箏。而他的爸爸媽媽則在看春天的美景。
沒一會兒，公園的天空都充滿著風箏，而草地上，充滿了小朋友的歡聲笑語。
三年級下冊看圖作文放風箏12
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我一想到這首詩，就想到同學們在開心地玩著風箏。于是趁著這個微風習習的三月艷陽天，我和爸爸媽媽弟弟去文湖公園放風箏。
到了文湖廣場，遠遠地就看到了文峰塔下，長長的大蜈蚣，威武的老鷹，漂亮的大蝴蝶，它們都飛得很高很高，像要和高聳的文峰塔一比高下。我也迫不及待地拿出了我的風箏，不甘示弱地放了起來。
我和弟弟把風箏組裝好后，就讓爸爸把風箏舉起來，媽媽在一旁喊：“三、二、一！撒手！”我拿著風箏線一個勁兒地跑，可是風箏卻在地上一動不動的，我好奇怪，這風箏是不想起飛嗎？爸爸笑著對我說：“傻孩子，應該逆著風放。”我趕緊換了一個方向，風箏果然飛起來了，但是飛得很低很低。爸爸讓我放線，我趕忙放線，可是風箏又掉了下來。爸爸又說：“你在放的過程中不僅要放線而且一個手要拽著風箏線，覺得風箏快要掉下來了就要收線。”聽了爸爸的話，我又嘗試了一次，這次風箏真的沒有掉下來，而且飛得越來越高。我驕傲地仰起臉，昂首挺胸，拽著風箏線，看我的`風箏也加入了其他風箏的隊伍，心里別提有多高興了。弟弟也高興地跳起來，說：“姐姐太棒了！”天上的小鳥似乎也在給我們鼓掌。
今天玩得真開心。放風箏真是一件有意思的事，我很喜歡放風箏，你也來試試吧！
三年級下冊看圖作文放風箏13
“兒童散學歸來早，忙趁東方放紙鴛”今天是個好天氣，陽光暖照，春風習習，我和媽媽準備到公園去放風箏。
我們歡天喜地地出門了，我們騎著電動車吹著春風看著春景，心里別提有多開心了。我非常喜歡這種感覺，很多花兒在對著我笑，仿佛在對我說：“祝你們好運！”。我們還沒到目的地就看到天空中有幾個風箏在飄著，我激動得催媽媽快騎。
我們終于到了公園，我激動地跳下車，跑向遠方空地。我看到了一個熟悉的身影，走進一看原來是我的好朋友－郁子妍，她正在那里拿著風箏線跑。我連忙跑過去，她看到我也很開心。
我們決定一起合作放風箏，我說：“我拿線跑，你在后面舉著”她說：“好的！”我先拿著線拼命向前跑，才跑了不到一米，就發現風箏在地上拖著，于是我停下來宣布這次放風箏失敗了。我們倆又試了幾次還是失敗，我們累了就坐在草地上休息。
這時我們看到天空中飄著好多風箏，有飛機的，有蜈蚣的`，有老鷹的，還有金魚的，各種各樣的風箏布滿了天空，天空就象鋪上了五彩繽紛的地毯。我急得滿頭大汗，郁子妍說：“我們這回一定要努力了！”于是我們站起來繼續放。先調整了方向，我拿著線，她在后面拿著風箏，我們一起喊：“１、２、３，跑！”我就拼命跑著，只聽到郁子妍開心地叫著：“飛起來了，飛起來了！”我聽到她的喊聲，跑得更快了！風箏飛的越來越高，我們的燕子風箏終于加入了風箏的隊伍，我倆都開心地跳起來了。我們看著天上的風箏，好有成就感��！
天快黑了，我們才戀戀不舍地離開了公園，這次放風箏令我很難忘。
三年級下冊看圖作文放風箏14
周末，我、麗麗和東東約著一起去草原上放風箏。天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云，戶外更是鳥語花香，讓我心曠神怡。
到了目的地，一抬頭，就看見了震撼的`一幕：風箏竟然成群結隊地飛在空中，密密麻麻，像極了螞蟻搬家，就連我的雞皮疙痦都起來了。
看著這些五光十色、瑰麗無比的風箏，東東情不自禁地說：“快，把我們的風箏也放上天吧！”說著，他把風箏高高舉過頭頂。我右手拿著線軸，左手拉著風箏線，飛快地向前跑去。這時，東東向空中用力一拋，我迎風跑了起來，風箏也搖搖晃晃地飛了起來了。我隨著風力收線、放線，風箏也越飛越遠。
我拉著風箏跑啊跑啊，多么希望自己就是一只風箏，自由白在地飛在天空中。
三年級下冊看圖作文放風箏15
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸媽媽帶著我和弟弟來到公園放風箏。
這里放風箏的人可真不少，人們三個一群，兩個一伙，有的正要放，有的風箏已經飛上了天空，五顏六色的漂亮極了。有老鷹、蜈蚣、三角魚，就是沒有燕子。我連忙對爸爸說：“快點讓我們的燕子飛上天吧！”說完，爸爸讓我端端正正地舉著燕子，他拿著線軸，飛快地向后跑，他邊跑邊放線，等他喊一聲“放”，我就松開了手。他又跑了一陣才收住腳，我們的大風箏穩穩當當地飛上了天。
過了一會兒，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那潔白的仙鶴張開雙翅，在云朵上翩翩起舞。那小巧玲瓏的鸚鵡披著一身翠綠的衣裳，嘴巴一張一合的，正熱烈地歡迎著春姑娘的'到來。瞧！活潑可愛的小燕子也從南方趕來了，加入了這風箏盛會。它那剪刀似的尾巴剪出了春天美麗的好風光。
五顏六色的風箏在微風中隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加美麗，更加燦爛。
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