我們高三了作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們高三了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們高三了作文1
我出生在江城武漢。武漢，兒時我總不知它為何物，只是恍惚之間，我已經在她的懷抱里過了這么多年。而我對她的形象卻還是支離不整。
我曾幾次自嘲似地說道：“武漢真是個大監獄，困我困了如此十七年�！笨跉饫锞谷活H有些想要越獄的味道。我極為怕熱，這是認得我的人都知道的，如此看來武漢確實不是一個適合我的城市。
幾乎是每個暑假，我都會選一天走一遍同樣的路。由家到水果湖，再到司門口和漢陽門，一路換乘公交。本沒有必要，卻總是執念著在本不該下車的地方下車，只為在烈日F的街頭走一小段，看草木葳蕤，法桐在頭頂片片生光。那些蟬在樹上的某處隱匿著仰天嘶鳴，頗不寧靜，可是除此之外的其他聲響倒也如同足另外一個世界里的一般遙遠而不真實，不論是小販的叫賣聲，還是擦肩而過的行人的笑語。倒是我的目的地那里的江水聲，卻如同懸在心上的鐘聲，愈加清晰地敲響了，近了。或許我穿行在未知盡頭的巷子里，真能在這滿是塵埃和陽光的迷宮中尋著汽笛和鐘樓的鐘聲，摸索刮江的方向。
到長江邊的時候，總是下午2點的光景，陽光最盛，我一個人站在通向江水的階梯前遠目，長江大橋、龜山電視塔都一致排在眼前，長江如一條飄帶一般，沉緩地如同一聲嘆息地從腳邊奔向大海。我如同進入奇境的愛麗絲，只得仰望身邊如同初見的世界，悵然如同人生剛剛開始。
或者一路由長春觀到歸元寺，求神拜佛本不是我的本心，只是希望挑出一段時光留給自己的心去感受世界，怕它會困在書本里。就算拜佛，所拜內容從小到大都有且只有一條：學業。拜時念念有詞，頗有些虔誠教徒的風范，彼時抬頭細望那些身形豐腴的神佛，倒覺得他們似在笑一般。我在走這些地方的時候，心里總是寧靜而自然的。
前幾日去成都考試，我曾與人說想要去成都的原因，是因為覺得“親切”。畢竟踏上那片土地之后，我所見的`樹木，所走的地磚，總處處讓人會想到武漢的事物。相近的緯度給了兩個城市更為相似的特性，也讓我更覺得安心。誰知道我也是這般戀舊的人！
我曾設想過如果我就此遠走高飛，奔赴千里之外的地方，只是不知道脫離了武漢的冰火兩季，我是否還能如同水果一樣繼續積累糖分；我也不知我是否也同那些游子一般仍心心念念思著著自己的故鄉，思緒為思情所嬰；不知心里是否總繞著一句“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”？
而不管多遠，我們仍未告別那個城。
我們高三了作文2
愛是含笑飲砒霜。深愛一個人至失去自己，才會癡癡凝望她的笑臉，一口一口飲下她遞過來的毒酒。
——題記
這是一份專屬的祝福，不記愛恨，只與真情，步落而至的19歲，青春瑰麗的年華劃空而落有你更美麗。
京東午夜的奢華琳瑯而設的瓣花，飄零而至的喜慶，款款而來的祝福，真心期待的微笑至你無限美好�；貞浀闹︻^以掛滿了紅結到我們這個年齡只有記憶的微笑，一切都不知所措，留下的'只會有遺憾，聚集在筆下的那份舞姿是我最善愛的心，在那里有我對你的思念。
這個九月沒有枯黃只有淡淡的紫花香，有春天的味道卻沒有與時的美好，在這里無依無靠。有時想著、念著只有苦咖啡的味道，怎么都不盡兒時的那份微笑，也只有靜心的時候才懂得幾年后你我相見也只有互相的笑一笑，沒有話題甚至連玩笑都談不上，今夏我們各安天涯。
愛上微笑，愛上未來的自己，幾年后你我依舊�，F實是一杯苦酒，累的時候才會覺得酒是一種美味。
我們高三了作文3
時光如水，歲月如歌；光陽以箭，日月如悛。留不住蹉跎歲月，留不住紅顏面容。如果把這些時光的瞬間流逝成永恒，那么，一剎一瞬、一呼一吸、一顰一笑，都變成永遠，也都呈現出那樣的美好。
那些年，他們容光煥發；那些年，他們縷縷青絲；那些年，他們的臉上沒有皺紋。時間促我們長大，時間催爸媽變老。
隨著自己愈長大，看著父母的臉龐由年輕變憔悴，頭發從烏絲變白發，動作由迅捷變緩慢，多心疼！父母總是將最好的、最寶貴的留給我們。〞時光時光你慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留。〞是�。r光時光你慢些吧！我們寧愿不長大，也不愿讓父母變老啊。
曾讀過一篇文章，名叫《駭世驚情》，內容是寫一對盲人夫婦在一場特大的泥石流中，用雙手托起了自己的女兒，是什么力量使得這對夫婦不顧自己的生命來保護女兒呢？是親情的'力量，是愛的力量。父母是孩子們的守護神，他們不僅孕育了我們的生命，更給予了我們偉大而無私的愛。
母愛是船，載著我們從年少走向成熟；父母是海，給了我們一個幸福的港灣。
那些年，我們或許不懂感恩，只懂得索取；不懂愛，只懂被愛。以后的每一年，我們要好好地愛他們，就像他們愛我們一樣，無科而堅定。
我們高三了作文4
田曾問我：“如果兩個關系很好的人不在一起了，會彼此遺忘嗎？”我回答說：“會的。”然而，田卻說：“不會，不可能的，只要他們有快樂的過去、傷心的過去，笑也好，淚也好，只要有過去，他們是不會彼此遺忘的�！�
當夏日的曙光照著我們每一個人時，當中招的日期慢慢接近尾聲時，似乎一切都顯得那么平靜，那么幸福，然而，當月亮悄悄爬上山坡，誰又知道，明天會發生什么呢？
夜，月無情，星無情，天更無情。就像田對我說的：天會不會因為你想哭就下雨。一個平淡的早晨，一個平淡的早讀，我聽到了田出車禍的惡訊，一時間，天似乎塌了，一切都好像定格了。中招前的三個月，田是在醫院里度過的，翅膀斷了，黑暗來臨了，自由快樂的天使陷入了孤單和痛苦之中。再次站在久違的校園時，田是拄著拐杖的，同學們把田扶上樓梯，送進教室，田只能在志愿表上填寫了一所最差的高中。那時，我們都哭了，有苦有澀，有酸有咸。
一雙冰冷的拐杖陪著田走過了中考的`每一步，陪田度過了考場上的分分秒秒。放榜了，田沒有考上那所高中。田沒有放棄，我們一起找了一所肯要田的高中。老天有眼，大概上帝被田的經歷感動了，那所高中與一所較好的高中合并了，田在有所失的同時，也得到了一些東西。
高中開學的時候，田發誓一定要考上河南大學；現在，田說一定要考上一所比河南大學還要好的大學。高中生活的枯燥而乏味，但田不曾放棄一分一秒，腳步不曾停留片刻，始終向前走。田也曾想過要離開學校，離開這個牢籠，去尋找原來屬于自己的那片天空，自由自在地飛翔，但田知道，從自己一瘸一拐地參加中招考試到現在站在高中的校園里能跑能跳，從中招時的數學30多分到現在的100多分，從剛進班時的后幾名到現在全班第一名，都是自己一步也不停留的結果，為了父母，為了朋友，為了曾經的曾經，為了一切的一切，田知道：沒有任何讓自己停下來的理由。
是的，田知道，我們也知道，在田艱難跋涉的道路上灑下了多少淚和血，這條路把一個活潑開朗、愛玩愛笑、朋友一大堆的女孩變成了一個孤單、寂寞、不合群的書呆子，田承受了太多太多，然而，在我們面前，田的臉上沒有淚，田總是笑得很開心。田活得好累啊！
同學們常對其他同學說田的過去，說田的不幸，我卻沒有，我想等到田的學業畫上一個完美的句號。但是，現在我說了，我只想讓大家從田的身上學會堅強、勇敢和自信。
帶著一顆自信的心，即使是短暫的擁有，卻也是生命中的全部，而你我的相遇就像是一道做不完的習題。
想，總有一天我們會完成學業，開開心心地告別這里。
想，長大后我們不會后悔。
想，這輩子我們都幸福。
“還記得嗎，那時的我們，我們的歡笑與淚水，我們的承諾與誓言，我們要永遠在一起，彼此永不遺忘……”
我們高三了作文5
我說
我想讓你快樂，所以我不會再憂傷……如果可以，我會將我滿滿的快樂送給你。讓我的快樂像感冒一樣傳染給你。
你說
假裝堅強，只是對自己說謊……可惜你也只有與我相同的憂傷。愿我的憂傷像病毒一樣離你遠去。
我說
如果能讓你不再憂傷，我可繼續假裝堅強……一起笑得無佯，不去理會他人的眼光，做一個溫暖的太陽。
你說
如果我假裝不再憂傷，能讓你變得堅強……我會讓嘴角上揚，帶給你絲絲陽光。不必偽裝去符合他人的想像，能透出自我便會閃光。
我說
我沒有足夠的勇氣去面對現實
所以我選擇了逃避
如果當初我能夠有勇氣去面對
結局會不會不是這般殘忍
如果我能勇敢的去追求
是不是就能擁有
你說
總以為結局會是美好
到一切塵埃落定才驀然發覺
那些事物并不是自己想像的那般完美
曾經的一切都是鏡中水月
沒有結局的結局永遠是個殘缺
有了結局的結局也不過是心中累贅
我說
我以前一直以為我是你知心的朋友，原來并不是，一切只是我自作多情
我曾經一直以為我和你會一直好好的走下去，原來并不會，一切只是我一廂情愿
我過去一直以為你是不會騙我的，原來并不是，一切只是我自欺欺人
我往昔一直以為你會永遠相信我的，原來并不會，一切只是我自圓其說
你說
每顆心
都有一處脆弱
在你堅強的時候
早已沒落
令你不知所措
直到一個人
才默默難過
也終于學會了淡漠
揮手將一切拋之腦后
不在乎便不會煩憂
我說
為什么你讀不懂我內心的.蒼涼
為什么你看不到我滿面的憂傷
為什么你聽不見我落淚的聲響
為什么我不懂得把情緒隱藏
為什么我不知道將憂絲遺忘
為什么我不能夠讓快樂飛翔
你說
成長的道路
誰是誰的過客
誰又為誰留下了不知名的悲傷
青春的雨季
誰是誰的想念
誰又為誰烙下了無可言語的以往
我說
花蕾慢慢地吐出芬芳
那是我對你深深的思念
花兒凋零化作春泥
承載了我對你滿滿的祝福
你說
風兒輕柔地撫過我的眉稍
透出那雙充滿眷戀的眼
雨絲寵溺的瀉下
灑下滿地的音容
如果時間溜走
我們該如何挽留？
如果青春已逝
我們該怎么回首？
我們高三了作文6
那一首歌，反反復復我聽過很多遍，直到現在，仍舊不舍得刪掉。我珍重每一次心動，挽留每一回感動。歌曲的存在，打動我心的或許就是那某一環節，是不可取代的一個環節。
我相信，每一個夢都是你帶給我的美好回憶。你，并不是單純的某個人，而是獨一無二不可取代的你。我愛你，因為自然愛我，因為你在自然。
天涯海角，追隨你的腳步。我想我還有很多機會，能夠嘗試感動你，挽留你。我的目的很簡單，就是讓你開心，讓你在這個世界過的'快樂，獲得幸福。為了這，我將萬分努力。我也會相信，我的努力沒有白費。因為起初的端倪，你已經讓我看到了希望。 我愛你，所以我會堅持下去。
迎風綻放，那朵百合。
我相信，等到桃李紛紛的那一天，你還會回到我身邊。帶著一心的柔情蜜意，笑意盈盈，如初見時那般。
你說，我們口中的愛，是男女之間的愛嗎？不。那樣的愛太狹隘了！那不是我們想要的，我們要的愛，是花開滿山野，水漫心田間。
我們高三了作文7
高三，多么美麗而殘酷的字眼，而我們已擁有。正是在這樣的日子里，我們開始成長。
我們已不再單純，不再無知。高三，讓我們開始真正的蛻變，真正的成長。不想長大的我們，終于長大了。
面對現實與夢想，我們在空氣中來回飄蕩，在夢碎的那一瞬間開始恐慌。我們不知道夢有多高，有多遠，但知道，它總是那么遙不可及。終于飛到了空中，但夢的泡泡卻又碎了。我們脆弱的心靈在接受一次又一次暴風雨的洗禮之后，又能飛多高，飛多遠。什么時候我們才能真正的到達夢想的天堂。
高一、高二，我們不會為了分數而黯然傷神，就在嬉笑怒罵中度過。而高三，一次次慘敗，早已把我們的快樂傷得面目全非。
高三的日子永遠那么單調、乏味，讓人瘋狂。壓抑的日子里，恍惚中看到夢在前方招手。當我們欣喜若狂的前進，但面臨的卻是又一次挑戰的慘敗時，我們清醒的看到自己的夢在我們伸手不及的空中破裂。然后，一點點落下，刺入我們的心房，讓我們的心好痛，好痛。
就是在這樣的日子里，一遍遍重復：夢、夢碎、夢醒。到最后，剩下的只是面目全非的我們。但無論怎樣，我們還是清醒的'知道要去努力。
努力！多么簡單的字眼，做起來為什么那么難。
我們背負的不僅僅是自己的未來和夢想，還有父母的期望。為什么長大的我們，懂事的我們，還是不去努力。父母為我們付出了太多，為什么不去努力，讓他們的臉上盛開最燦爛的笑靨。
現實總是那么殘酷。我們在自己心靈的譴責下，心安理得的不努力，我們總是把自己藏得那么深，那么深，把心里的不安拙劣的掩蓋。長大的我們，不愿去背負太多。在這物欲橫流的社會里，我們也有太多的無奈。不需要太多的借口，沒有努力，就不會有夢的實現。我們要堅持，為了夢想而努力。這樣，我們的青春才美麗。
在一天天孤寂單調的日子里，我們總想逃離。我們又清楚地知道，只有高考才是最后的解脫。然后，我們又開始恐懼。因為，我們沒有高考的資本，害怕失敗，害怕夢最終的破碎。
高三的我們需要有人用心陪我們一起走過。那些迷途的孩子站在叉路口徘徊不定，看身邊不同的人漠然的走過，沒有一個人停留。他焦急的哭喊，依舊沒有人理睬，甚至沒有一些鄙夷的眼神。為什么？難道這個物欲橫流的社會連一點點的愛心都沒有了嗎？
那么迷途的孩子，同樣有自己美麗的夢想，但不知如何去實現。他們把自己藏得很深，不愿誰輕意扣開他們的心扉，但心底依舊渴望有人關心，為他們指明前進的道路。
高三，真的讓我們成長。一次次慘敗的成績，把我們的樂觀與自信磨勵的所剩無幾，我們會為自己遙不可及的夢而黯然傷神……我們真的長大，只是不知道如何去實現自己的夢。我們都應該面對現實，都應該努力！
我們背負的壓力讓我們真實的感悟到了高三。我想，我們無法不將它銘記，我希望每一個高三的孩子都能走好每一步。高三我們不要失敗。努力！
高三，我們要在成長中前進，到達夢想的天堂。
我們高三了作文8
請給我一面風帆，讓我們一起走。
每當朝陽灑落到這個城鎮的時候，我們睜開惺忪的睡眼，打開沉閉已久的心靈，拋卻往日的煩惱，身負夢想，向著太陽升起的地方出發�？释男谋恍拍罘棚w，夢想的藍圖一片光明。踏著時光的足跡，穿越地平線，插上雄鷹的羽翼，讓我們乖著夢想一起飛翔，抵達成功的地帶。
“媽媽，讓我們走。”
“孩子，窗外寒風凜冽，你幼小的身體是無法抵擋刺骨的寒風的。”
“媽媽，讓我們走。請別用您的`牽掛挽留我遠行的腳步，我不能永遠在您的溫室里成長。雖然我知道，即使走到天涯海角，也走不出您那顆偉岸的心。您說過，困難而艱苦是我們前進的動力。媽媽，讓我們走。”
“如果是這樣，孩子，你會選擇哪能一條路呢?”
“選擇那條沒有人走過的路，媽媽�！�
“那條路上有千難萬險。還是選擇另外一條路吧!”
“不，就選擇那條沒有人走過的路。即使道路泥濘，我也要走下去;即使滿路荊棘，我也要走過去;即使道路崎嶇不平，我也要踏平它�！�
“哎!還是跟在媽媽后面走吧!”
“不，媽媽，讓我自己走。愿爸爸、媽媽送給我的不是囑托，而是一面風帆;愿老師送給我的不是關愛，而是一只指南針;愿哥哥送給我的不是祝福，而是一把鼓勵的雨傘;愿朋友送給我的不是哭泣，而是一幅笑臉�！�
讓我們一起走，走出撒哈拉大沙漠，用生命編織一篇關于夢想和追尋的故事;讓我們一起走，走出愛琴海，讓浪濤沖洗我們心中的塵埃;讓我們一起走，走出世俗，放飛新世紀的歌聲;讓我們一起走……
邁著青春輕盈的步伐，來到海邊，讓我們一起向夕陽揮一揮手，期盼明日的朝霞更加炫麗，期盼新生的太陽更加明媚。
一起向朝陽揮一揮手，讓我們活的更有活力，更有希望。
讓我們走，一起去充實我們的生命之旅，用生命去書寫人生的歷程。讓我們一起走，十年之后，我將是一顆傲然的白楊，身上刻滿了生活的的傷痕，滿臉帶著微笑和成功。
讓我們一起走!
我們高三了作文9
張紅的小公舉們？明明就是張紅的養豬場好嗎？來之前妹子們是各種慌張和各種不情愿，來之后是各種女漢子和真漢子。那年我們高三
又是一年春季。記得去年的春游，也是點點雨絲伴我們逛宋城。今天，同樣的人同樣的天氣，只是不同的地點不同的日子。最后一次出游。
斷橋。如果沒有上去過，如果沒有站在上面過，如果沒有經歷過“跨不跨過去”“好慌，跨不跨”的糾結。或許無法享受高處的美景，或許無法感受那一刻心砰砰砰的跳動，或許無法體會跨過來之后那瞬間的釋然。其實，只有你想不想，沒有能不能。有時候只有逼自己一把，才能走出去，有時候只有逼自己一把，才能長大。
翻墻�！拔覀冞x擇放棄�！薄澳銈兛偸沁@樣，連試都沒試過就放棄�！焙沃狗瓑Γ瑢W習中、生活上有太多時候，還沒嘗試，還沒努力，還沒突破一下，我們已經打退堂鼓，選擇逃避，扭頭就走。如果老張沒有堅持，那就要和那么感人而難忘的經歷擦肩而過。主席，仇欣，盧雨澤，胡相東，他們的堅強的大腿、可靠的肩膀、有力的雙手；盛乾峰單槍匹馬先上，不要太帥，即使手受傷也不說什么；女生們強大的的后部力量。即使我們女生多，吃虧，即使摔倒，即使受傷，都無法阻擋我們想翻過去，想挑戰成功的.決心；都無法粉碎我們五班39只遇難的乘客想要逃生的團結一致。在被拖起來的時候，在被抓住的時候，滿滿的安全感。大五班雄起。所以啊，別怕啊，往往都是自己嚇唬自己。
打鼓。作為百綠叢中兩點紅的之一。盡管男生簡單粗暴，但是都愿意為了得分，想盡辦法打更多的個數，一次次地去嘗試。1，2，3，4，5，6，7�。�！那份開心！1，2，3，4，5，6！��！那份遺憾！10，11，12�。∧欠菁樱o法言喻，卻一生難忘。
攀巖。戴，總是勇往直前沖沖沖，那份勇氣；邵，“還差一點！100！100！”第一個十分的女漢子，那份拼搏；體力有限，卻不肯放手，那份堅持。都深觸人心，都鼓舞人心。爬上去，手酸撐不起來，眼瞎找不到空，手短夠不到，體力不支……即便如此，那也都挑戰了自己，都很帥氣，都是英雄。
找找找？不僅考驗體力還要考驗智商�。康谝淮魏苡薮赖財≡诘谝活}。但是后來……問度娘的問度娘……問隔壁組的問隔壁組……嘰里呱啦討論……口干舌燥……然后給我30！……過了！“你們過了就好�！本墼谝黄鸲紴榱艘粋�目標而奮斗。很美好的感覺。
“不求你們拿分數，別哭就好了。”張紅的小公舉們？嬌氣？明明就是張紅的女王們！霸氣！
愿高考的時候我們也如此勇敢，努力，堅持。愿結果也如此的出人意外。然后也滿足而開心地回家。小公舉們加油。
那年我們高三。
我們高三了作文10
當風吹干寫滿雋秀字體的卷子，那一刻，我們謹此紀念逝去的高三。-
一切都來得那么突然，只是一次莊嚴的考試就把我們的命運改寫得那么迷離，幾人歡喜幾人憂。-
六月，夢飛的季節，烈日高空把前方照亮，那里有此岸花開彼岸花落的詼諧。-
當同學錄上記錄的青春夢想合上的時候，帶著朋友的祝福，踏進那憂喜的殿堂。-
六月花落的時候，心中的憂傷無法替擋，唯有默默的面對，暗自的孤獨哀傷。-
有夢就飛向遠方，那里有更多的翅膀，夢想就會有成功的希望。-
六月以后，我們不再高三。-
不要在乎那所謂的成績，也不要在乎那流言誹語，一切都是浮云，考的不好，卷土重來又何防。-
如若我們分開，請別忘記那點滴的記憶，即使我們從未交集，也有太多的未免讓我們想起。-
六月以后，我們不再高三。-
夜晚，皎潔的月光灑在玻璃窗前，稀稀疏疏把斑跡重現。-
借一杯淡酒把夢想點燃，與酒為友可以泄思，可以悵悟，可以無限循環那插播未完的.想念。-
有一天，我們想起20xx年的六月，是否會潸然淚下，縱情歡笑。如果有一天，我們想起20xx年的6月8號，我們是否會想起那時的焦灼和不安，為自己當時的無奈報以微笑；我們是否會想起那時父母的叮囑和期望，為我們自己的貪玩而后悔；我們是否會想起那時社會各界的關注，到現在還被那種氣氛所迷幻。-
六月以后，我們不再高三。-
謹此回憶我們多彩的流年。-
六月以后，我們不再高三。-
只有那淡淡的畫面把夢想點燃。-
六月以后，我們不再高三。-
回想起那時的玩伴，只有幼稚把我們帶回童年。
以此送給所有的高三同學，愿我們在輝煌的六月，笑傲考場，交上最完美的答卷。預祝朋友們勇奪桂冠，把夢想點燃。
我們高三了作文11
時光如白駒過隙，又像掌心中的細沙，慢慢從指縫間流走，而你卻全然沒有察覺。行走在時間的邊緣，我們總是不斷回憶過去，遺忘現在。回頭看自己走過的路，不由得生出感慨，望著這一條路，不曾知道自己灑下了多少汗水與淚水，，不曾知道自己付出過多少努力，有過多少艱辛。
一路走來，我們一路拼搏，有哭過也有笑過，一路跌跌撞撞，一路歷風沐雨，卻忘記了自己已滿是傷痕。對于高三，曾經的我們是那么向往，因為我們向往大學，是那么害怕，因為我們害怕離別。
而今，我們站在了高三這一條跑道上，然而這并不是賽場，站在起點的我們永遠不會知道終點在哪。我們只知道，我們要奔跑，不停地奔跑。
高三這一年，是痛苦的一年，是磨練的一年，是成長的一年，也是向上飛的一年。在這一年里，我們各自為自己的夢想奮斗著。汗水與淚水交織著我們的夢，它告訴我們，只有付出足夠多的汗水與淚水，付出足夠多的努力，夢想才會照進現實，才會與我們同行。要知道，一切甜美的事情，都會在勤奮的汗水中熠熠生光。
回首，高三的時光僅剩下不到半年了，半年之后，我們即將要奔赴夢想的舞臺，即將在那個舞臺上，演繹我們的.人生，或成功，或失敗。
曾經有人問過我：“如果你失敗了，你會干嘛，有什么打算？”當時我也只是對他笑了笑，什么也沒說，我只知道，我還在努力。不過我想，這個問題，是我們每個人都應該深思的。確實，成功了還好說，而失敗了呢？失敗后我們又該何去何從？是就此止步，還是繼續向前？
其實，人生就像一盤棋，而我們就是棋盤上未過河的卒，在人生的路上，我們只能前進不能后退。失敗并不可怕，有失敗才會有所成長，失敗會讓我們失去，同時也會讓我們懂得。如果因為失敗而止步不前，那是弱者的行為，生活從不會可憐弱者，它只會把機會留給敢于拼搏的人。所以無論成功也好，失敗也罷，我們都要勇敢走下去，這樣，我們才能無愧今生。
我們都知道，畢業蘊意著分別，我想很多人都曾傷感過，面對分別，心中有太多的不舍得，不知道分別之后的我們能否再有機會相見。然而有一首歌是這樣寫的：“別害怕現在的離別呀，微笑著揮揮手說再見吧，明天就等在，下一個路口。就在啟程的時刻，讓我為你唱首歌，不知以后你能否再想起我，等到相遇的時刻，我們再唱這首歌，就像我們都未曾離開。？”是啊，面對分別，我們要做的只是微笑著說再見。因為每個人都有自己追逐的夢，為了心中的夢，我們只有坦然面對分別，但是，聚散終有時，等到夢想實現的那一天，又何愁沒有機會相見。所以高三的我們需要努力，需要拼搏，也只有去努力去拼搏，夢想才會向我們招手。
時間從來不會為我們停留，我們只能隨著時間不斷往前走，不斷地回憶，不斷地想念，不斷地遺忘。偶爾回頭看看消逝的昨天，才明白，原來我們一直在消逝中行走，在生活中感悟，在感悟中拼搏，為的只是一個精彩的人生。
如今的我，還在努力，只為了心中的那個夢，我還在路上，并且會一直都在。
我們高三了作文12
我們看著遠方在走 時間在不斷的過去，我們有時站在一個地方，想要看到很遠一樣。人生無常，多希望自己能看到一點，知道自己以后的一點命運吧。
我常常試著去理解各種生活，又在各種仿佛理解后變得索然無味。自己想要去哪個地方？想要一個沒有終點的未來。 自己仿佛很能明白別人一樣，想看到自己以后卻又被時間打敗。所有的預測，都是在自己明白為什么堅持以后才能得到。不要被不斷的看法所改變，我們對于自己生活的預測，更多的是來自于我們對于自己的認識。如果我們在自己的心中失去了自己，又能談到多少對生活的理解？
如今的現代生活仿佛一切都是清晰可見一樣，小學，初中，高中，大學，生活好像就這樣被社會規劃好了，我們不用再擔心自己以后要做什么了，就這樣不斷的取得成績，我們就可以不斷的得到自己想要的生活一樣。本來沒有樣子的生活在這個社會中變得越來越清楚了。
有時長輩們，也會不斷的給我們講述我們該做的事。仿佛我們的一切已經被他們洞悉了一樣，我們在聽著別人說的話，然后走在了別人說的路上。費孝通在鄉土中國里說的，我們所在的世界就這么大，上一輩的人的經驗足夠了�？墒沁@個社會如今變化越來越快了，我們接觸到的也越來越多了。很難看清的生活，讓我有一種被遺棄的感覺。當你被拋棄的時候，你才明白一切是多么的不容易。如今走在外面的我們慢慢的變得越來越沒有信任了，唯一相信的只有自己了。即使是最關心自己的人，也不再能理解我們的想法了。我們開始張開自己的眼去看這個世界，想要看的.遠方，想要得到的自己。開始學會讀書了，仿佛在書里能明白自己的一點人生。
學著把時間折疊，在品一杯茶的時候仿佛過盡了余生一樣。不再去妄加的預測了，所有的未來的想法都會成為如今的迷惑。生活是一場屬于自己人生態度的旅行，永遠存有希望的人生，即使在痛苦里，你也能屬于自己的位置的那一份美好。生命的意義，是你喜歡的樣子。
我們高三了作文13
天地間一片暮色，透著清冽無比的靜謐。
我和媽媽在家吃晚飯后便出門，沿著寬敞的公路上散步，眼前迎來一束束橘黃的路燈光，身體也沸著一絲絲涼意。公路上路人寥寥無幾，只有車輛隆隆地飛馳而過，周邊的花草似乎被一起帶著舞動。
我們正在閑聊的時候，不遠處的大樹旁忽然傳來一絲絲凄慘的響聲，一聽到就連忙加快腳步，那聲音便愈近愈清晰。繞過大樹到小徑上，發現不少棵樹的暗影下幾個人慌手忙腳，好像在阻擋一個人的。于是我們走近一看，噢，是個老奶奶。只見她瘦小的上半身被群手緊緊抓住，既是拼命地掙扎，卻沒能在這被圍繞的羈絆中脫出來。她也還被許多人通通責罵，不禁投降了似的而抽噎不已。
這樣的情景真是讓人揪心！我們皺了皺眉頭，不由得打算問個究竟�？蛇@時有個面露難色的中年女人轉頭瞅會兒我們身上，心里莫名一驚，媽媽就將我拉了過去，并肩一起匆匆地離開。走遠后才放松了一些，我仍一臉茫然，對媽媽喃喃低語：就這么一個老人，他們為什么要這樣呢？
過去十幾分鐘，我望著那輛紅色轎車稍稍地消失在盡頭，于是索性轉身往剛走過的路段返回去。一面走，一面回想起那位好像是犯了錯事但又可憐的老奶奶。雖依然百思不得其解，但腦海里種種猜測的漣漪一圈又圈開來緩緩開來……
再次看見那棵大樹，還是要深深吸一口氣，繞到小徑時又馬上沒想到他們依舊在原地，周圍已變成另外的一種氣氛。只見老奶奶蹲在草坪旁嗚咽著，攥著手絹在臉上不停拭淚，而身旁的幾個人曾拍她肩膀勸慰，每次卻都被甩得一個趔趄。媽媽看到這樣情景，心不禁一酸，問道：“問那個阿婆怎么了？”
“他老了，早患上了癡呆癥。”身材跟那位奶奶差不多的老婦一轉頭看到我們，并搖搖頭回答�！氨緛砦覀兂燥埖煤煤玫�，可我婆婆無緣無故地跑出外面，還好我們能及時擋住，她就哭了”穿著漂亮衣裳的阿姨雙臂叉摟在胸上，悶悶地說。
原來是這樣，難怪我們會見到那老奶奶是那樣反抗。這樣嚴重的病情可能有一點熱鬧都引起情緒的波動。而我剛聽到那個阿姨叫“婆婆”，立即明白了他們幾個也許都是那奶奶的親人。接著他們又將自己的那份心里話毫不掩飾地告訴了我們，聽后媽媽潸然淚下，親情如此偉大，卻不知怎么說才好。只感懷地說“老人的'癡呆癥是治不好的，有時候會在外面瘋瘋癲癲，或是愛發呆。甚至連任何人都會突然不認識。不過只要經過精心的照料，她病一定會好一些！”
“謝謝您的關心，我們會好好照顧她的！”幾個人嘴角此時綻放出釋然的微笑。最后我們又對他們說了些安慰和鼓勵的話，話完便向他們屢屢點頭。
這件事過去了好幾天，有時想念那位老奶奶，始終不知道她是否過得快樂安逸。拉開窗簾，即使是一縷微弱的陽光，也要灑向需
我們高三了作文14
早上醒來的時候，太陽已經老高，透過蚊帳，再曬到身上，覺得熱辣辣的。其實我是被太陽曬醒的。
昨天晚上，輪到父親守夜。父親都喜歡帶著我，和他一起到村里的曬谷坪守夜。父親早上起床，看我睡得正香，沒有叫我，先回去了。我還在想要不要起床時，父親已做好了家務事，來收東西。見我醒了，就告訴我，今天早上，唐老師一大早去石期市鎮，經過曬谷坪，和他說了好久的話。父親還著意說起，唐老師是故意來和他說我在學校里面的事情的。
我很想知道，唐老師會怎樣說我。父親邊收帳子，邊跟我說：今天唐老師和我說，你讀書成績蠻好的，就是人太老實了一點。
父親怕我不明白，又給我解釋：唐老師是說你太老實了，在學校老是被同學欺侮。
唐老師的評價，倒并沒有讓我意外或窘迫。這點自知之明，還是有的。只是被唐老師這樣一說，讓我覺得，好象得到了老師的理解，心里面更清楚了自己的境況。被同學欺侮，反倒不覺得怎樣的委屈。
父親收好床上的東西，我們抬著小木床，從曬谷坪回去吃早飯去了。
唐老師是在我讀小學三年級那年，做我們班主任的。學校的民辦老師經常被調走，或者教了一段時間的書，就不愿意再當老師。換班主任老師，在君田家小學也算是常有的事。有的年級一個學期沒上完就換了班主任。四年級的班主任就是這樣走的。在君田家小學，讀到四年級就要畢業，然后考到大白竹復村的高級小學，去讀五年級（大白竹復村本來是初級中學，后來初中學生都搬到鄉中學去了，才改成高級小學）。考不上的，就再沒有書讀了。尹校長要去接管四年級畢業班，安排新請來的唐老師，作我們的班主任。
我的小學班主任，記得的有尹校長，唐老師，另外還有一個從紅井村請來的老師和一個不知道是哪里人的女老師，名字也都記不起來了。算來除了尹校長當了我兩年的班主任，就數唐老師教的時間長一些，也教了有一年多。其它的老師都是教一個學期，或者一個學期都沒教完就換了人。四年級的那個學期，臨考試了，那個女老師不知為什么，突然就不教我們了，最后還是尹校長兼課，幫我們復習，參加鄉中心小學的升級考試的（到我四年級畢業的時候，成績好的可以考到鄉里面的中心小學去讀書）。
后來還知道，唐老師和我父親是比較熟的朋友。五六十年代的時候，他們倆個同在紅井村讀過兩年高小，還有一些同學情結在里面。在村里都算是有文化的人。
自從唐老師教我們班以后，從來都沒有上過的音樂，開始編進了我們的課程表。每個禮拜都會有一節音樂課。唐老師會教一些象《泉水叮咚響》、《洪湖水浪打浪》這樣的，在當時很流行的歌曲。上音樂課的時候，唐老師先把歌詞寫在黑板上。也不教歌譜，只對著歌詞領著我們唱。平時老師要我們背課本的時候，喊破喉嚨也背不出來，可這些歌詞，唱著背，一遍兩遍就倒背如流，并且還不會忘記。后來我還想過，能不能用背歌詞的方法來背課文。
這是一件很新鱒的事情。到了放學時間，都會有其它班的學生，也趕過來，擠在門口看。頑皮一些的學生，還找來磚，墊在窗子下面，把頭伸進窗子，趴在窗臺上看。背下了歌詞，再跟著唐老師唱，開始唱在喉嚨里面，唱了兩遍以后，不自覺的大聲了起來，喊著唱的，逼著喉嚨唱的，象讀課本一樣唱的，也有幾個唱得好的女同學，卻被淹沒在了嘈雜的歌唱聲中。唐老師也似乎越加來了精神，忘記了下課，領著一大群各個年級的學生，唱成一片。
可能是唐老師和我父親讀高小的`那個學校，有教過音樂這門課，就是我父親也會搗弄一些樂器，象二胡、笛子。每有空閑時，都會拿出來吹拉一番。唐老師就象我們學校的歌星一樣，好些個學生，都等著追著我們班的音樂課。說是每周都有一節，其實在多數時候，一個月也上不了一節。在這以前，根本就沒有音樂課，每學期發的一小本音樂課本，我們都不知道那是做什么用的。很幸運的是，從唐老師來了以后，我們都知道了還有唱歌這樣的一門功課。
在讀君田家小學的四年里面，每個學期選班干部時，學習委員的位置都是我的。但我從來也沒有弄明白，學習委員究竟能有什么樣作用。象當班長的，還可以在上課下課時，叫一聲“起立”，然后老師好同學們好的熱鬧一通。
小學生的語文課本，每教完一課之后，都要把它背下來。學生們在自習課的時候，就喊破喉嚨的拼命喊著讀。到能背得出來的時候，就到老師那里，當著老師的面，背出來。背完了，老師在課文題目那里，用紅筆打一個大大的“背”字。要是背錯了，就得回去繼續喊讀。有一次，我到唐老師前面去背課文時，唐老師不知是有意還是無意的，把那個紅紅的背字打到了還沒有教的課文上面去了。我是學習委員，唐老師的意思是不是要我作個表率，背課文要走在同學們的前面。我都沒有想好老師的意思，只好硬著頭皮，預先背起來。到唐老師教這一課的時候，我已經能背得出來了。最后唐老師只說，是我父母對我要求嚴格，在家里教育得好。
下課了，唐老師把我叫到他的小房間里面，告訴我說：你自己能背出來還不夠，你是是學習委員，要幫助全班的同學都能背才行。從那以后，我這
個學習委員，開始有了一件新的事情要做。就是在同學們要背課文的時候，不用再找唐老師，都到我這里來背。背完了，我就拿唐老師的紅筆，在同學們的課文上面，象模象樣的打一個大大“背”字。
這是一件很光榮的事情，在君田家小學讀書的日子里，確實給我爭回來不少的自信。至少在班里面，不會再有同學有意或者無意的欺侮我。
唐老師不再給我們上課，是突然就離開了學校。我們都沒有弄清楚是怎么一回事，尹校長給我們代了幾天課以后，就換了一個新的班主任，聽說是從紅井村小學調來的。
新的班主任沒有給我留下什么印象，到現在都想不起來是高矮胖瘦。在他教了我們一個多學期后，我們又換了一個女的班主任。更沒有來得及弄清楚，她是從哪里調來的，反正不是我們白竹村的人。就在我們升級考試前不久，也離開了學校。只記得鄉中心小學升級考試的那段時間，還是尹校長幫我們復習的。
我們高三了作文15
老師們，同學們：
大家上午好！還有9天時間，我們就迎來了一年一度的高考！我覺得，此時此刻，我們都是真心英雄！還記得剛步入校園的時候嗎?我們立下誓言：備戰三年，為了高考，為了闖過萬人直奔的長橋！在此之間，我們哭過、笑過、玩過、鬧過......失去過也得到過，不過在此刻我們都不在乎這些了，重要的事剩下的時間我們的友誼和學習。同學們，三年，時間飛一般溜走，現在的我們，已是18歲成熟的年齡。我們會想到怎樣善待與報答父母，會想到老師們的.不易之苦，更會想到我們的學習成績與將來在社會的發展，而唯一不變的是我們的友情，這三年，我們風雨同舟，克服一大堆的難題，收獲了許許多多的快樂，我們更加珍惜快樂來之不易！9天，也會嗖一般的過去，同學們，好好珍惜剩下的友誼與學習吧，當你走向考場的那一天就是你人生的測試之時。
最后，我話不多說，祝大家都能考上心目中理想的大學！
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