我的拿手好戲六年級作文[精選15篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲六年級作文，希望對大家有所幫助。
![我的拿手好戲六年級作文[精選15篇]](/uploads/00/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
我的拿手好戲六年級作文1
每個人都有自己的拿手好戲，例如畫畫、唱歌、書法。正所謂三百六十行，行行出狀元。而我的拿手好戲就是釣魚。
暑假的時候，我看見別人在釣魚，心里癢癢的，想要嘗試釣魚�？墒前职挚偸钦f池塘危險，不要靠近池塘。
從那時起，我的心中暗暗產生了去釣魚的想法。我纏著爸爸帶我去釣魚。爸爸每次百思不得其解地問道：“你為什么一直想去釣魚？”我每次都給予相同的回答：“因為我想嘗試釣魚�！�
這次，爸爸終于帶我去釣魚了，我們來到池塘邊，我們拿的.東西截然不同，我的魚鉤上掛著兩條蚯蚓，爸爸的魚鉤上什么也沒有掛。他還得意洋洋地對我說：“我不用魚餌，釣的也比你多！”我好奇地問道：“不用魚餌也能釣上魚？”
比賽開始了，我迅速地拿起魚竿，坐在一塊白花花的石頭上。我拿著魚竿，奮力向水中央拋去，魚鉤仿佛一塊石頭，打破了這水平如鏡的池塘，水面上泛起一圈圈波紋。
我握緊魚竿，用目光死死地盯著魚鉤，生怕魚兒吃完蚯蚓后，就逃之夭夭了。突然，魚鉤輕輕地動了一下，我興奮極了，立刻把魚竿向后拉。當我拉到岸邊時，發現魚鉤是空的，心中想：不要灰心，失敗乃成功之母，這次沒釣到，下次一定釣到。
我又將魚鉤拋進池塘中，我坐在石塊上靜靜地等著。時間一分一秒地過去了，心中不斷激勵自己今天一定能釣到魚的。
突然，魚鉤又輕輕地動了一下，我看到了，以為跟之前一樣就沒有在意。接著，魚鉤慢慢地沉入水底，手中的魚竿向下滑。魚線形成了弧形。我緊緊地握著魚竿，一直向后拉，越來越重，越來越重。魚線仿佛要掙斷了。我用出九牛二虎之力把魚鉤向上一拋。一條肥大而雪亮的大魚從水面上躍出。
我立刻把它甩在草地上，跑過去抓住它。這個家伙在我雙手中掙脫著。我抓著它，高高地舉起它，對爸爸說：“爸爸，你看，這就是我第一次釣上的大魚�！�
古語有云：“若要修成九轉，先須煉己持心。”只要保持一顆堅持不懈的心，做事情不能半途而廢，需要耐心，才會有所收獲。
我的拿手好戲六年級作文2
我捧著印著紅色的金燦燦的證書，看著上面的字，想著我最近的付出，心又開始怦怦直跳。而這次，不是緊張的，而是喜悅的……
十八般武藝，行行是好戲。若問我的拿手好戲嘛？那便是小提琴啦！
我從小便愛小提琴！在我很小的時候，總能聽見樓上傳來一陣陣優美的琴聲，從那時起，我就愛上了小提琴。我的小提琴老師是一位非常厲害的老師，我拉的不好就會被他罵一頓。我一度有了想放棄的念頭，可是有一次，媽媽回到家，看我不開心，就問我今天是不是又被老師批評了。我二話沒說，垂頭喪氣地走到自己的小提琴面前，拿起它，迅速拉了起來，頓時，我驚呆了：這次不但沒有那么枯燥乏味，而且非常活躍。我懷疑這是和我的心情有關，看來這就是我和小提琴的緣分吧！一次經歷，不得不說我的懷疑是正確的。
令我印象最深刻的是一個暑假，我要去市里面比賽，這可是我第一次去！參賽的選手都是市里面的各路高手。雖然我為了這次比賽做好了十足的準備，可是我的.心還是砰砰直跳，好像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子。來到比賽的場地，我的心跳得更厲害了。站在后臺，我希望早點結束這場噩夢。
“下面，有請24號熊柏淼為我們帶來《漁舟唱晚》，大家掌聲歡迎！”主持人宣布，我上場了，我的心更加劇烈地跳動了起來。
我信心滿滿又緊張至極地走上了舞臺，并鞠了一躬，然后看到評委那眼神，突然又覺得更加緊張了。我好不容易沉下氣來，把弓架在了琴弦上，卻忘記接下來該怎么拉了，頓時全場鴉雀無聲，幾百雙眼睛如同聚光燈般向我投來。我腦子頓時一片空白，真想找個地縫直接鉆進去。沉默了幾秒后，我突然聽見臺下老師偷偷地提醒我：“泰迪，你拉得最棒！深吸一口氣，把情緒安定好，你一定行！”在老師的鼓勵下，我又重新鎮定了下來，順利地繼續往下拉，時而輕柔如水，時而雄壯如山。頓時，我覺得先前的緊張蕩然無存了……
一曲終了，我長長地呼了一口氣。下了臺，老師高興地對我說：“泰迪，你拉的不錯喲，下次爭取拉得更好！”我也高興地點了點頭。
從那以后，我對小提琴更加愛不釋手，就算是到了學業繁重的五六年級。因為小提琴正是以風雅柔弱之態，灌輸我以剛毅堅強之力。小提琴，讓我學會了堅持；小提琴，更讓我懂得了自信！
我的拿手好戲六年級作文3
我的拿手好戲是學數學，它讓領略到數字的美麗和神奇，讓我在學習中感到無限的樂趣。
記得，在我剛進小學的時候，數學對我來說是一個陌生而又神秘的領域。那時候，我總是把數學當成一個難題，總是在想：為什么我不能像別人一樣輕松地解開這些難題？然而我并沒有放棄，我決定要努力學習數學，要讓我數學成為拿手好戲。
有一次，我在做數學題時，遇到了一個非常復雜的問題。我想了很久，都沒有找到解題方法。這時，我想起了數學老師的話：”遇到難題不要放棄，要堅持！”就這樣我把這個題寫了出來。
學數學的過程并不是一帆風順的，有時候，我也會遇到困難和挫折。但是，我始終堅信，只要我努力去探索，就沒有不可能。
這不機會來了，我和另兩個同學拿著紙和筆，前往多媒體教室，去那里干什么呢？當然是去參加校園數學競賽了。進入了高大明亮的多媒體教室，看到已經有幾十個人坐在了里面。心里想著，他們一定都是數學老手，頓時些許緊張，過了一會，老師發下了試卷，看到考試題不難，我那顆懸著的心才放下。隨著一聲令下“開始”，每個人都在奮筆疾書，我也以迅雷不及掩耳之勢寫著。因為長時間快速地寫字，我的手腕又酸又疼，心里暗暗鼓勵自己：“加油！你一定能行的`！”過了一會兒，我高興、激動、愉悅地說了聲：“我寫完了！”頓時，場上傳來一陣陣贊嘆聲，嘆息聲。
后來，我果不其然獲獎了，這都源于我對數學的拿手和喜愛。所以，我認為我的拿手好戲是數學。我喜歡在“+、-、x、÷”的海洋里遨游，喜歡和無限個數字朋友游戲……
我的拿手好戲六年級作文4
每個人都會有自己的拿手好戲，跳舞，畫畫，變魔術……，而我最拿手的卻是捏泥人。
還記得20xx年的夏天，爸爸下班回來時，手里多了一個箱子，打開一看，才知道是幾包花花綠綠的東西。爸爸告訴我，這是泥，可以捏泥人，我便開始了我的捏泥人之路。終于，經過日復一日，年復一年的練習后，我擁有了拿手好戲——捏泥人。
有一次，弟弟迷上了超級飛俠，他知道我的拿手好戲是捏泥人，便粘著我給他做超級飛俠泥人，我經不住弟弟的死纏爛打，便應了他的.要求。超級飛俠里的人物顏色可是五彩繽紛，做起來十分困難，這正好是對我拿手好戲新的考驗，經過捏，晾，曬，一系列步驟后，超級飛俠終于完工了。小愛，樂迪，多多，酷飛都被我做得美輪美奐。弟弟看到后開心極了，我的自豪感也油然而生。
而令我最滿意的作品，則數那憨厚可愛的豬八戒了，他可費了我不少功夫，做豬八戒的第一步就是捏他那肥胖的臉蛋和耳朵，然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外還要給他穿一件“防曬衣”——他那寬大的黑色衣襟。豬八戒的半成品就完成了!我還拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉就變成了一瓣“西瓜”，接著從箱子里取出一小團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”這個精美的泥人就完工啦!
捏泥人不僅提高了我的動手能力和創造能力，還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要堅持不懈就能成功這個深刻的道理。我愛我的拿手好戲——捏泥人。
我的拿手好戲六年級作文5
每個人都有自己擅長的事，可能是變魔術、剪紙，可能是做面包、釣魚。我的拿手好戲就是彈鋼琴。
還記得五歲那年，我看見別的哥哥姐姐正在舞臺上表演彈鋼琴，那優美的.音樂、嫻熟的手法深深吸引了我。回到家，我立刻纏著媽媽要去學鋼琴，經過我的軟磨硬泡，總算被允許了。從此，我就開始了我的鋼琴之旅。
第一次去上鋼琴課的時候，老師開始教我認音、指法和手型。認音倒是簡單，但光是手型就把我難得夠嗆，老師要求我必須把手指對應琴鍵擺好，大拇指還不能往里收，應該像握著雞蛋一樣。指法也不簡單，彈音時要注意順序，千萬不能隨意亂換手指。我不是手型擺錯就是沒有依次按琴鍵，總是彈不好。在家練習時，我就用膠帶把乒乓球綁在手上，更好地固定手型。這么堅持了幾周，費了九牛二虎之力，我總算是基本掌握了這些基礎的動作和樂理知識。
七歲的時候，我去參加了四川省舉辦的藝術人才大賽。由于在此之前我從沒有參加過鋼琴比賽，上臺的時候過于緊張，把原本記得滾瓜爛熟的樂譜忘了大部分，彈鋼琴時，老想著身后的幾個評委，心不在焉，彈錯了好幾次。自然，我最后只得了一個三等獎。
后來，我更加勤奮刻苦地練習，放假時每天要練習一個半小時。果然，功夫不負有心人，我很快就接連順利考過了六級和八級。在班級里，我也因為多才多藝而被選為了文藝委員。每回聯歡會都少不了我的身影。
一年前，我又去參加了藝術人才大賽。這一次，我已經有了豐富的比賽經驗，信心十足。我流利地彈完了一曲。當我向評委老師們鞠躬時，我看見他們都微微點了點頭。在我翹首期盼中，成績公布了——我是一等獎！我激動極了，恨不得一蹦三尺高，家人、朋友們也爭相向我祝賀。
現在，我學鋼琴已有五年多的時間了。在這過程中，又甜也有苦，鋼琴已經融入了我的生活。我以后一定要好好堅持下去！
我的拿手好戲六年級作文6
在我讀二年級時，我經常捏橡皮泥，捏橡皮泥的辦法是弟弟教我的。當時正值暑假，我看到弟弟整天在桌子上捏大大小小五顏六色的橡皮，我看久了后就也想試試。我坐在了弟弟對面，拿起了一坨棕色橡皮泥，跟著弟弟學捏繩子。我學著弟弟的樣子，把橡皮泥搞成條，我對著橡皮泥又拉又扯，死活沒法弄成條狀。于是我氣沖沖地拿上橡皮泥和大釘錘到陽臺上去，隨著幾聲巨響，弟弟嚇得從沙發上跳起來，趕忙往陽臺上走，一到陽臺上，就驚的下巴都快要掉下來了。
只見我用幾塊磚圍成了一個正方形，在里面放上支蠟燭，然后在上面放上一大塊木塊，已經焦黑的木板上放著被大釘錘砸成餅狀的橡皮。弟弟趕緊用木棒把已經被烤干的橡皮泥從變形的木板上挑了下來，他把橡皮泥拿到眼前一看，興奮地對我說：“這塊橡皮泥餅好圓啊�！钡艿馨盐規Щ氐缴嘲l上，教了我整整兩個小時，桌子上全是被我砸成餅狀和沒捏完的.橡皮泥，陽臺上的木板已經換了七八塊，釘錘的錘頭和把手都已經分離了，不過我終于學會了該如何才能把橡皮泥搞成條。
弟弟對我說，學會把它捏成條還只是第一步，我還要學會該如何才能把條變成其他形狀。于是弟弟又開始教我捏樹，因為樹干就是一個條，所以沒技巧可講，于是弟弟直接開始叫我捏樹冠。弟弟告訴我捏樹冠要先學會捏三角形，再學會捏“屎”，把兩個東西組合起來，才能捏成松樹冠。于是我和弟弟學起了捏“屎”，我先把條繞成圈，再慢慢向上繞�？墒俏依鲜抢@不均勻，一會兒上大下小，一會兒又往左歪一會兒又往右，老是學不會，而且三角形也捏不好，老是把三角形給弄塌。于是弟弟又不停地教我。
三天后，我終于捏出了樹冠，三個月后我已經能捏出復雜的小島了，現在我捏出的樓有筆那么高了。所以我的拿手好戲就是捏橡皮泥。
我的拿手好戲六年級作文7
每個人都有自己的拿手好戲。有的人擅長游泳，下水如魚兒；有的人擅長奔跑，上路像獵豹；有的人擅長繪畫，提筆氣象萬千……而我的.拿手好戲就是踢足球。
我自幼喜歡踢足球。在幼兒園時，老師就教我怎樣踢球、傳球、射門。長大幾歲，我成了足球先鋒。在踢球時，我經常挨球撞、挨球砸，身上青一塊、紫一塊的，可我從來不在乎。有一次，剛下完雨，我走在操場上，一個足球迎面飛來，我射閃不及，“啪”的一聲，砸到我的臉上。頓時，我的臉變成“大花臉”，沾滿了泥水，嚇得小伙伴們驚呼一片。我卻好像沒事一般，抹了抹臉，笑著說：“我正好沒洗臉，讓雨水幫我沖沖”。說完，我又去踢球了，只留下了小伙伴們哭笑不得地看著我。
記得上次，我參加學校小學生足球比賽，有一場是我們球隊對陣另一個足球隊。比賽進行到下半場時，我腳下帶球，沖向對方球門，遇上了對方四人盯防。我一看硬沖不行，就先用右腳踩球停住，然后以百米沖刺的速度，沖向正前方。待對方四名球員一起圍過來盯防時，我又一個急停，沖在最前面的對方球員，由于慣性跑過了頭。我不慌不忙，又做了一個假動作，對方的一個球員也跟著晃了一下。嘿嘿！我心想，他上當了！我趕忙利用這個空當沖了出去，那名球員也因失去重心摔倒在地。我抓住時機，甩開另一名球員，帶球沖向對方球門，起腳，射門，球進了！場外頓時傳來一片歡呼聲。我高興地做了一個勝利的手勢，耶！
其實，我不僅在進攻上有著較好的技術，守門上也是一個高手呢！一次，我們足球隊與另一個隊比賽，我方的守門員手臂受傷了，于是我擔任了守門員。在比賽接近尾聲時，對方獲得了點球的機會。對方球員助跑、射門，球向右邊飛來，我精準地做出了判斷，飛身撲住了這個點球，贏得了觀眾一片掌聲。
怎么樣？我的球技厲害吧？我敢說：現在，踢足球就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級作文8
現在這個社會，像我這樣的新時代少年誰還沒有幾樣特長呢！有的同學會唱歌，有的同學會跳舞，有的同學會畫畫，有的同學還會武術呢！但說起我來吧，哈哈，那是琴、棋、書、畫——樣樣我都不精通。不過你們也不要小瞧我，我也有自己的拿手好戲——釣魚。
說起釣魚，我可是個小行家！別看我年齡不大，可我的“釣齡”可不短了。因為我的姥爺愛釣魚，所以常常把我帶在身邊，而且還教了我很多釣魚的知識，包括釣什么魚需要什么樣的魚竿，下什么樣的魚食等等，我從小耳濡目染，所以對釣魚產生了濃厚的興趣。
從我第一次拿著魚竿釣魚到現在可有四五年時間了，說到這我不由得想起了初次釣魚的經歷。姥爺把我帶到了郊外的一個水塘邊，然后抓了一把魚食扔進水里，然后對我說：“這叫打窩，一會兒魚就要引過來了，下面就要看你啦！”我拍著胸脯說：“您就放心吧！我一定能釣到大魚的`！”于是，姥爺就把魚竿遞給我，還把魚食掛到魚鉤上。我雙手握住魚竿，小心翼翼地扔到水里，目不轉睛地盯著魚漂。姥爺也拿了一根魚竿坐在我的不遠處。沒過一會兒，姥爺的魚漂就有了動靜，姥爺一拉魚竿，一條魚就釣了上來�？匆娎褷斠呀涐灥搅唆~，我眼紅的不行，于是就更瞪大了雙眼，緊緊盯著魚漂�？墒沁^了很長時間一點動靜都沒有，我甚至懷疑這水塘里沒有魚！可再一看姥爺那，已經釣了四五條了，“姜還是老的辣”啊！眼看要到中午了，看著空空如也的魚桶，我急得滿頭大汗。氣得我把魚竿一扔，“我不釣啦！”我氣呼呼地走到一邊。這時姥爺走過來對我說：“第一次都是這樣的，釣魚最重要的就是耐心，你難道就這樣半途而廢嗎？唉，這可真不是個男子漢的做法。”說著姥爺搖搖頭，又自己去釣魚了。聽了姥爺的話，我羞得面紅耳赤，低著頭又走到了池塘邊，我鼓起勇氣重新拿起了魚竿，不知又過了多久，我的魚漂終于動了起來，我屏住呼吸，一點點往后拉著魚竿，最后一用力，哇！是條大魚！“我釣到啦！釣到魚啦！”姥爺也跑過來給我幫忙，看著這條活蹦亂跳的大魚，我心里高興極了。我眨了眨眼睛，對姥爺說：“您說我是個男子漢嗎？”姥爺笑瞇瞇地說：“是，是，是個大大的男子漢！”我們倆哈哈大笑起來，也就是從那天起，我真正學會了釣魚。
不是我吹牛，現在，我的釣魚技術那是相當有水平啦，雙鉤釣魚也不在話下！釣魚使我快樂，也讓我懂得了堅持不懈才會成功。釣魚，是我的拿手好戲，我還想學幾樣別的本事，讓自己的拿手好戲越來越多，讓自己的生活越來越豐富多彩。為了這個目標，加油吧！少年！
我的拿手好戲六年級作文9
“十八般武藝，樣樣是好戲！”大家一定都有自己的“拿手好戲”吧！有的人拿手好戲是唱歌，唱起歌來宛如百靈鳥；有的人拿手好戲是游泳，鉆進水里像靈活的魚兒；有的人拿手好戲是跑步，跑起來像草原上奔馳的駿馬……我也有自己的拿手好戲——繪畫。
受家人的影響，我愛上了繪畫。小時候媽媽教我畫簡筆畫，只見她手中的鉛筆在紙上跳起舞來，不一會兒，一只栩栩如生的小狗就神奇的躍然紙上了。之后，我便愛上了畫畫，每天堅持練習，后來畫得越來越像，越來越好。
記得那次繪畫比賽前，我凝視著手中的畫紙，心想：“畫什么呢？要不畫我的家鄉？畫上房子，小河，森林……”我自信滿滿的拿起鉛筆，讓它在手中有節奏的`舞動起來，鉛筆所到之處，變成了美麗的風景。
線稿已經完成了，開始勾線了，可是勾完線正準備上色時，卻不小心打翻了藍色的顏料，全撒在紙上了。我心里一驚：“怎么辦？怎么辦？”急的我像熱鍋上的螞蟻�！爸荒苡仓^皮上了。”我迅速作出決定：把畫布上方的藍顏料加深當做蔚藍色的天空，下方的藍色顏料與白色調出淡藍色的小河！經過我的一番搶救后，終于，一副美麗的家鄉風景畫完成了。評委看后，竟然連聲贊嘆：“這幅畫很美，蔚藍色的天空下，寧靜的村莊旁邊的森林和流動的小河，動靜結合，令人回味無窮。”聽完評委的評價，我的心里樂開了花。
繪畫不僅給我帶來了快樂，成為我人生中不可缺少的一部分，更是讓我明白了遇到困難不要慌張，要冷靜面對，迎難而上。
我的拿手好戲六年級作文10
你有你的獨門秘籍，我有我的拿手好戲，我的拿手好戲就是做面包。
小時候，我就特別喜歡吃面包，媽媽經常給我做，她做地面包外表金黃，泛著油光，非常好吃。我也想自己做一次面包，跟媽媽說：“讓我來做吧！”為了做面包，媽媽還給我買了一個更好的面包機。說干就干，我打好雞蛋，準備好面粉、黃油、糖，等材料，準備大展身手。我先把材料放進揉面機里，按下按鈕，揉面機銀色的攪拌器就毫不留情地對材料“痛下狠手”，攪拌好后，那些材料變成了白色的面團。這時，我加入了黃油，那面團瞬間縮小了。我第一次做面包，失敗了。但是我不氣餒，因為失敗是成功之母，經過一次次失敗，終于。我把做面包練成了我的拿手好戲。
一次，我校舉辦“冷食會”，我便決定做個大面包，炫下我的.手藝。首先，把220毫升牛奶倒入面包機，再打2個雞蛋進去，我卻一不小心把雞蛋皮打了進去，用了好長時間才弄干凈。再加入360毫升面粉和4克糖，經過面包機的攪拌，面團幾乎已經揉好了。
接下來，就是重頭戲，加黃油了。我先切下一塊黃油，放進微波爐加熱，可是我手上的水滴到了它身上，它四處飛濺了起來。我趕忙將它蓋上蓋。最后加入一克酵母，調好模式，按下按扭，便ok了。
面包出爐了，黃黃的，金燦燦的，散發著香氣。第二天，我帶到學校，展示我的手藝，同學們贊不絕口。得到大家的夸贊，我心里像喝了蜜一樣甜，哈哈！做而包就是我的拿手好戲呀！
一分耕耘，一分收獲。練成自己的拿手好戲并非一朝一夕就能練成，只有堅持，不輕易放棄，才能成功。
我的拿手好戲六年級作文11
人們常說，十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲，例如：彈鋼琴、打籃球、跳舞等等，而我的拿手好戲是編織。
記得那時，在社團上，老師拿出各種精美的編織作品，我們看得眼花繚亂，紛紛都被這精美的作品給震驚了。那節課老師教我們編樹葉，老師先給我們發繩子，這個同學說：“我要粉繩子�！蹦莻�同學說：“我要綠繩子。”大家都說的滔滔不絕。
開始了，大家很激動，老師詳細的教我們編，我們也認真的.學，剛開始我編的很好，得到了老師的夸獎，我很得意，漸漸的我開始一錯再錯，就覺得編織很沒意思，很費時間，很枯燥。這時老師走了過來耐心的對我說：“你要細心些，這樣才能做好�！苯又蠋熡帜托牡慕涛�，我又認真的編了起來，只見我左一拉，右一拉，左一抽，右一抽樹葉變得越來越好，我心里很高興。
終于編完了，雖說我的配色不咋的，但我心里還是挺滿意的，臨走的時候老師還送我了一個，她自己編的，我內心很激動。到了班里我就到處炫耀，生怕有同學看不見，同學都紛紛夸贊我。
光陰似箭，歲月如梭，現在我已經上六年級了，不能上社團了，但我也會在家努力練習，讓我更上一層樓！
我的拿手好戲六年級作文12
十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有著各種拿手好戲，我的拿手好戲是畫沙畫。
許多人可能都不太了解沙畫是什么？曾經的我也不了解，直到媽媽送給了我簡易沙畫時，我漸漸喜歡上了沙畫。爸爸也給我報了一個沙畫班，我每周去時都十分興奮，努力勤奮地學習著，想給爸媽一個大驚喜。
剛開始學時，我十分期待，總是希望快點兒畫。畫沙畫前，老師會讓我們在白紙上用水彩筆創作一遍。我從小就是家里的畫畫小天才，每次都是畫的最快的一個，而且畫的也不錯，經常得到老師的表揚。但別以為學沙畫的過程很順利，我可是經過了九九八十一難，沙畫的'技巧也如舞蹈動作那么難。老師手握一把沙，讓沙像瀑布一樣灑在沙畫臺上。然后用手握成拳頭，讓沙子從小拇指的這個小洞口出來，很快，在沙畫臺上面畫出了彎彎曲曲的甜筒上半部分冰激凌，再畫出一個倒三角形，上面畫了幾道斜線，一個“美味”的冰激凌便從老師的手下誕生了。
好簡單呀！我邊想邊走到沙畫臺邊。我有模有樣地學著老師先在沙畫臺上揚沙，雖說揚得不均勻，但也可以。我握了一把沙，本想讓沙子一點一點出來，可沙子一下子都沖出來了，堆成一座沙子小山。好難呀！我嘟著嘴，把沙子清干凈，又開始不停地練習。終于，經過老師指導和不斷練習，終于學會了揚沙與畫沙，畫的歪歪扭扭，像一條長長的蚯蚓在上面縮成一團。
曾經的我畫得一點也不好，經過了6年的學習，我畫的還是非常不錯了。上次，老師把我畫的憲法沙畫作品播放給同學們看，得到同學們的一致稱贊與好評。
沙畫，是我非常熱愛的一門藝術，學習它需要有細心、耐心和持之以恒的決心，總有那么一天你將會成為一位高手。
我的拿手好戲六年級作文13
在我很小時候，媽媽和爸爸就商量讓姐姐去學舞蹈，他們說學舞蹈可以鍛煉女孩的身體和氣質。那時我才三歲，因為太小，所以不讓我去。當時，我很渴望去學舞蹈。
后來，每次送姐姐上舞蹈班時，我聽到老師的口號，就會情不自禁跟著跳起舞來。回家后我便黏著媽媽讓我也上舞蹈班，后來媽媽見我喜歡舞蹈，便同意我去跳舞了，我高興得一蹦老高。
一個星期后，我也去了舞蹈班。在舞蹈班中，我是最小的學生，軟功也比較好，常常得到老師的表揚。開始，大家都有一套漂亮的舞蹈服，只有我沒有。老師看我也想要一套舞蹈服，便說：你不是想要舞蹈服嗎，那你就好好學，比哥哥姐姐們學得都認真，堅持一個月，老師就給你舞蹈服。
就這樣，在后來的一個月中，我開始認真練習，最終得到了一套漂亮的舞蹈服。我的舞蹈學得越來越好。七歲時，登上了有生以來第一個大舞臺——錫林郭勒盟大舞臺，跳了一個獨舞，獲得了第一個銅牌。雖然只是一塊銅牌，但我也心滿意足。后來我又去長春參加了集體舞比賽，結果我榮獲了金牌。此后我又參加了很多比賽。二年級時，在學校舉行的六一兒童節文藝活動中，跳了一個獨舞，得到了全校師生的一致好評。十歲時的'寒假，我又去了西烏旗考級。一共考了四級，獲得了四個證書�，F在我的舞蹈證書都已經有六個啦！
堅持學舞蹈已經七年了，從舞蹈班中最小的，學到了最大的一個。雖然近二年我沒學舞蹈，但我仍然很熱愛舞蹈。
現在，要問我的拿手好戲是什么，我一定毫不猶豫的說：是舞蹈！
我的拿手好戲六年級作文14
我從小就大心里就喜歡烹飪，也特別喜歡看別人制作美食的過程，所以生活中經常看媽媽做菜，怎么樣才能做出特別美味的佳肴。今天，我看著媽媽做菜，決定這次看完媽媽做菜，自己也來學著炒一盤菜，給爸媽嘗嘗我的手藝。
媽媽今天要做的是一道家常菜——豆面羹。她先把一些綠豆面放熱水里浸半個小時。在這半個小時里，媽媽把幾片肥豬肉放進鍋里煎出一些油，再把切好的.菜放進去翻炒，又把切好了的大蔥一塊一塊放入鍋中繼續翻炒好幾分鐘。再放入調味料：三勺白糖、二勺鹽和少許的味精，再加入少量的料酒。大火炒上一分鐘，這時候綠豆面也浸好了，最好放綠豆面進鍋中，熬上個幾分鐘，這道美味佳肴就出來鍋了。這個做菜看氣來做是非常簡單，但是自己做起來就十分困難了！我也照著媽媽系好了圍裙，裝模作樣起來，媽媽和爸爸坐在椅子上翹著二郎腿觀看我“精彩的表演”——我怎樣做好這道豆面羹呢？我首先打開煤氣，擺好鍋，浸好豆面，煎好油，切好配菜。我學著媽媽的步驟炒起來。前幾個步驟都很順利，但就在放料酒不小心把醋當成了料酒倒了進鍋。
出鍋了！我做的菜終于出鍋了！但是因為錯把醋當成了料酒，這道菜變成了酸豆面羹了！失敗仍是成功之母，所以我會繼續努力，炒出美味佳肴的。
我的拿手好戲六年級作文15
成長的道路上，我練出了許多拿手好戲，它們使我得到快樂，也讓我品到了分享的甜蜜。而讓我最得意的，則是做雪花酥，在初冬的寒風呼嘯中，待在溫暖的、飄散著香味的廚房里幸福地制作，那真是世間最美好的事情！
周末的下午，我準備好材料，開始做雪花酥。我小心地把棉花糖、餅干等食材稱好重量，放進盤子里，又打開煤氣灶，把切好的黃油輕輕地放進鍋里。這場美味之旅，正式開始啦！
我把棉花糖放入鍋中，那一個個白色的小精靈興奮極了，隨著鏟子不停地翻滾跳躍著。時間一分一秒過去，棉花糖全部融化了，黃油的奶香和棉花糖的甜香撲鼻而來，我連忙把奶粉倒了進去，輕輕攪拌了一下后嫻熟地關掉了煤氣灶。趁著余溫，我又把果干、餅干等一股腦倒了進去，用鏟子把他們充分混合在一起，我仔細觀察著鍋中的'一團雪花酥，紅色的草莓干，淡黃色的餅干，藍色的藍莓干，五顏六色，樣樣俱全。饞得我口水都要流出來了。廚房里飄散著淡淡的奶香和果干的清香，讓我深深沉醉其中。
雪花酥的制作接近了尾聲，我把它放在烘焙紙上，隔上一層紙用搟面杖滾一滾，給它定了型。最后，我在雪花酥上篩上一層奶粉，待冷卻后用刀將它們切成一個個小方塊。大功告成啦！我內心的喜悅流遍了整個身體，笑容在臉上綻放。看著一盤雪花酥，我竟不忍心品嘗一下，連忙端去給家人們品嘗。媽媽閉上眼，靜靜地品嘗著那份美味，她十分激動：“這，這是你做？真美味��！“連平日極少吃甜食的外婆也迫不及待地拿起了一塊，小心地托在手心，小口小口地吃著，眼里閃著光，連皺紋里都盈滿了笑意�？粗齻儩M足的樣子，我也拿起一塊，放在嘴里細細品嘗著。餅干的酥脆、果干的香甜，真是太美味了！頓時，一種幸福感與自豪感油然而生，我全身充滿了一種快感，仿佛快樂得要飛起來，這或許就是勞動的快樂吧！
現在，那妙不可言的滋味仍在我口中回蕩，我的拿手好戲給家人們帶來了美味與快樂。我會讓我的拿手好戲給更多人帶來歡樂，分享幸福！
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