初二英語作文集錦[15篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的初二英語作文,希望能夠幫助到大家。
![初二英語作文集錦[15篇]](/uploads/00/lm1202.jpg)
初二英語作文1
我的英語老師可以算是辦公室里的大美女了!柳眉,水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,櫻桃小嘴,都紅得可愛。它就像卡通里的一個美麗的女孩,我夢里的一個可愛的天使。
我的.英語老師不僅外表漂亮,而且很關心學生。
我記得去年冬天,我們正在上英語課。英語老師帶著微笑和一件輕便的羽絨服來上課。學生們聚精會神地聽,認真記筆記。下課后胡老師一個人拉我出來。她的手慢慢地從口袋里掏出兩雙花結。結的外環是一只蝴蝶,中間是一只金色的蝴蝶。結的外環是橙色的。我喜歡它,想要它,卻不敢認為是為了自己。但誰知道這真的是為了我?真不敢相信。英語老師說要6塊錢起的錢。她把它給我是因為她看到我的頭上沒有像其他女孩一樣的結。另一個原因是我對自己的工作負責。
我覺得我像我媽,可是我媽給了我這么漂亮的心結!當我收到這份禮物時,我太高興了,我以為我不會辜負她對我的期望。我還有這個天賦!就像上個月的教師節,我沒有因為家里不富裕而給老師買賀卡之類的禮物,但我一定會得到更好的結果來回報她和母校。
也祝各位老師每年教師節快樂!
初二英語作文2
今天早上,我突然驚醒,我的鬧鐘響了。我不情愿地睜開眼睛,發現已經是6:30了。然而,房間里很陰暗,因為外面正在下雨。多冷的一天啊!如果我能在床上躺一整天,在雨聲中讀一本最喜歡的書,那該有多舒服。但是,我必須去工作。
雖然是高峰時間,但是在路上,人比平時少。許多人費力地撐著一把傘,傘總是被風吹落。幸運的.是,我穿著雨衣。幾碼外,一名警察在雨中指揮交通。我對他的嚴肅性充滿了深深的敬意。我繼續思考了一會兒今天的計劃,然后,我回到了辦公室。忙碌的一天開始了……
初二英語作文3
我的童年因母親的愛而快樂。在我幼小的心靈中,我的母親強壯健康,從未生病。她每天帶我去小學和家。無論何時下雨或刮風。
但是有一天,我們放學回家后,我媽媽走進臥室,躺在床上。我不知道發生了什么事。
我坐在媽媽旁邊,媽媽對我說:"沒關系,媽媽只是頭疼。過一會兒我就會好的'。"雖然母親這樣說,但我發現她因為疼痛而流淚,當時我知道大人也生病了,哭了。我決定從那時起我會照顧我的母親。
初二英語作文4
足球與世界各地的人們息息相關。它已經成為人們生活的一部分.每天,世界各地都在進行足球比賽。拿起一份報紙,你可以了解足球比賽的結果。我們喜歡踢足球,下班后看足球比賽。在世界杯足球賽期間,數百萬人通過電視觀看比賽。當他們喜歡的球隊贏了,他們會給他們三聲歡呼。當他們失敗時,他們感到悲傷。我們都希望我們的'國家隊成為世界上最強的隊伍。
初二英語作文5
這是我的暑假。我打算完成手術。然后,看看中國著名的小說。看著某一天。當然,也想玩電腦,看電視。每天早上早起跑步,做其他運動。但是它有益于我們的身體!但是有一件事不應該忘記。必須幫助父母做家務!我的.假期安排。好吃的嗎?給出建議?相關暑假作文暑假趣事作文四篇開心暑假作文暑假的作文-不一樣的暑假暑假的最后一天高中生暑假作文2篇暑假復習計劃作文介紹暑假的英語作文暑假英語小作文暑假計劃作文_一個有意義的暑假
初二英語作文6
我們班是我們學校有名的搗亂班。但是約翰遜先生選了之后,一切都變了。他看起來非常善良和特別。在他來之前,我們覺得上課很無聊,沒有人認真聽講。但是僅僅半年時間,約翰遜先生就讓我們班成為了全校最好的。他喜歡和我們平等交談,從不強迫我們學習。他讓我們對學習感興趣。此外,他還告訴我們如何在成為一個好學生之前成為一個好學生。他尊重我們的感情,所以我們都信任他,愿意聽他的'教導。
我們的新老師
我們班是我們學校的一個差班。但是當約翰遜先生來的時候,一切都變了。他看起來善良又特別。在他來之前,我們認為上課很無聊。沒有人認真聽老師講課。但僅僅半年后,約翰遜先生就讓我們成為了最好的班級。他喜歡和我們平等地交談,從不強迫我們學習。他培養了我們的學習興趣。此外,他告訴我們如何成為一個男人,然后成為一個好學生。他尊重我們的感受,所以我們都信任他,并且很樂意聽從他的話。
初二英語作文7
在中國有一句古老的諺語——月是故鄉圓。每次回到家鄉時,我都會想起這句話。事實上,家鄉的月亮更皎潔,也更圓。最主要的原因是天空污染沒那么嚴重,所以我可以看到藍色的天空。與城市的不同,那里建筑物高,人們的'視線也就被擋住。而且,還有很多工廠釋放的氣體污染了空氣。我在城里的時候,就會想念我的家鄉,不僅是秀麗的風景還有皎潔的月亮。
初二英語作文8
今天下午,學校舉行了第一屆八年級英語競賽。
所有參加比賽的學生都表現得很好。最讓我開心的是,我們班參加比賽的兩組同學都很榮幸的'獲得了第一名和第三名。
很遺憾,我棄權參加了這次比賽,現在想起來覺得非常非常遺憾。這讓我明白了一個道理:無論做什么,都要去嘗試。即使最后失敗了,也不會給自己留下遺憾。
初二英語作文9
我的英語老師不是我的班主任,但她并沒有因此更傾向于她的班級。相反,她總是平等地對待她的班級。
英語老師戴著一副沒有任何裝飾的眼鏡,就像她的性格一樣,很直。雖然有時候她說話有點生硬,但每個學生都理解他的用心良苦;她的眉毛很濃,從遠處看是老師最大的特點;老師個子不高,幾乎所有的學生都會比她高,但她在學生心中卻高得不得了……但無論如何,老師的教學水平還是很好的。
我是英語課代表,所以我從來都不敢怠慢英語。前幾次考試,我都是意外坐上第一名的寶座(在這里說實話,真的很累,每次都要付出那么多,有點累)。然而,最后一次期末考試真的'讓我栽跟頭。我的英語成績一直保持在140分左右。這次考試我連130分都沒考上,這讓我很吃驚,更讓我害怕。在幾天后和英語老師的對話中,我也看到了她眼中的一絲失望,這讓我下定決心以后要更加努力的學習。
當然,在英語方面,我也犯了一些原則性的錯誤。前幾天老師早上突然檢查作業,知道老師平日很少利用上課時間做這種浪費時間的事情。但是那天因為我的錯誤,我沒有告訴老師一些沒有完成的作業(說實話,告訴老師真的很得罪人,因為我怕得罪人,所以.但是世界上哪里有無私的人呢?)也被嚴厲批評,和他們一起布置了幾次作業。對此,我很服氣,當然也知道這是不對的,對同學有害。但是,我怕得罪同學。我覺得這是我的思想問題。以后要正確承擔班級代表的責任,真心為同學服務。所以,這也應該是我一開始說的。老師平等對待所有學生!
這是我的英語老師,一個能平等對待所有學生,為同學著想,真正說服我的老師!
初二英語作文10
閱讀是學習語言的重要環節。俗話說“讀書人勝天下”。在新課程目標的推動下,英語教學與以往的英語教學相比發生了很大的變化,尤其是在閱讀方面。在一定程度上,它要求英語教師要有長遠的眼光、清晰的思維和明確的目標,才能提高學生的英語閱讀能力。因此,我們必須重視學生的基礎知識,提高他們的閱讀能力。下面,我就談談自己在閱讀理解教學的思維和解題技巧上的一些做法。
第一,擴大詞匯量。使學生的閱讀速度達到每分鐘40-50個單詞。詞匯量要求是15
一萬字,要求準確率達到70%。這就要求我們在進行閱讀理解教學的時候要注意方法。恰當的方法不僅可以提高學生的閱讀能力,而且可以大大提高課堂效率,提高學生的學習成績。那么做題的時候要注意什么呢?
首先瀏覽題目,心中有數。標題是對一篇文章中心思想的高層次總結。看完標題,就能對這篇文章的意思有個大概的了解,這樣在閱讀的時候就可以帶著“指南”閱讀了。
其次,快速閱讀。快速閱讀可以節省考試時間,以最低的`成本獲得最好的成績。怎樣才能快速閱讀?在平時的閱讀訓練中,我們可以做到以下幾點:
1、掌握重點句子(如名詞、動詞、主謂賓構成的簡單句和幾種常見的復句)。
2.抓住第一句和最后一句,也就是中心句,也叫話題句。
3.瀏覽題目的同時,用鉛筆抽出相關信息,縮小搜索范圍。
4.學會通過閱讀上下文或跳過來猜測單詞的意思。
第三,要學會向前看,一個一個回答。不要錯過答案。主要方法:從表層到中層,最后到深層。
最后,復試。回答問題后,重讀短文,驗證答案。
第二,掌握得心應手的技巧
在考試中,掌握基礎知識是一個方面,掌握做題的技巧是另一個重要方面。技能的運用會直接關系到考試成績,所以在日常實踐中一定不能忽視應試閱讀的技能。應試閱讀有哪些技巧?
1.默讀。一個字一個字的輕聲讀,不要斷章取義,否則會導致閱讀速度和解題效果下降。
2.快讀。當在閱讀中遇到新單詞時,盡量不要在字典里查找,而是根據張文的上下文猜測單詞在文中的具體含義。為了避免讀回來,以免分散注意力,如果你太注重單詞的意思,而忽略了句子和張文表達的內容,你往往會得不償失。
3.注意流派。閱讀時要注意文章的體裁。不同的流派待遇不同。比如敘事要學會找關鍵詞;解釋性文章要注意對象的特點和用途;論證要抓住作者的論點或主題句。故事性強的文章要認真理解文章的內涵和現實意義,以及我們從文章中得到的啟發和教育。
4.注意閱讀順序。一般來說,先看題目,再快速看全篇。對于相對較長的文章,我們可以倒著讀,而對于相對較短的文章,我們可以用順序閱讀的方式從頭到尾讀一遍。
5.了解問題信息。耐心從選擇中找到正確答案。
6.掌握解題速度。太快可能會影響閱讀的準確性,太慢可能會導致無法完成試卷。練習需要很長時間。掌握方法后如何培養學生的閱讀能力?
在教學中,要注意及時增加學生的閱讀量,每天至少兩篇。我們應該讓所有的學生在課堂上長時間閱讀。為了提高學生的閱讀速度和閱讀準確性,我們應該限制閱讀時間。為了培養學生的閱讀技能,可以采取以下措施:
速讀。要求注意,把握中心;
掃描。可以帶著問題閱讀,學會把握關鍵詞;
找主題句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句;
跳過閱讀。即根據上下文猜生詞;
仔細閱讀。注意一些細節問題;
搜索閱讀。閱讀時,如果答案不確定,再看一遍與問題相關的內容;
學會合作討論。小組討論可以用來培養學生分析和解決問題以及邏輯推理的能力。
閱讀理解教學在整個英語教學過程中起著非常重要的作用。只有在正常教學中加強訓練,學生才能在考試中得心應手、游刃有余;為了提高自己的綜合應用能力和邏輯推理能力;只有這樣,英語閱讀教學才能付諸實踐,實現英語新課程教學的目標。
初二英語作文11
上周,我的老師給我布置了一項作業"體驗生活"。我一直在想如何完成它,因為我以前從來沒有自己做過任何事情。
媽媽今天出去了。這是完成任務的好機會。看到桶是空的,我決定從井里打水。
我拿起空桶,走向院子外面的井。昨天下雪了,所以巷子很滑。井臺上結了一層厚厚的冰。我被眼前的景象嚇壞了,但我鼓起勇氣向它走去。
這條小巷太滑了,我艱難地走著。突然,我滑倒了,桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上講臺。穩穩地站著,慢慢蹲下后,我鉤住繩子末端的.桶,慢慢放下繩子。桶裝滿水后,我努力把它拖上來。我非常小心,因為很容易滑倒。然后,我提著那桶水回到了我的房子。我的手指凍僵了。我意識到我的努力是徒勞的。我討厭自己。
我沒能完成任務,但我確實經歷了一件看似簡單卻很難做好的小事。這是我人生的第一次經歷。
初二英語作文12
我的假期恨愉快,我在家呆了一段時間,去天一廣場買了一些游戲。但是有一天,媽媽和弟弟去天一數碼廣場買游戲,我弟弟和我去天一數碼廣場購買游戲,晚上我買了一個制服,我想喝蘋果汁然后媽媽給我買了,我說:“非常感謝。”,我買了鞋子,我想要一雙運動鞋,在商店里,美妙的音樂增添了不少樂趣。我看見一對黑鞋子,媽媽說:“非常好看!”
那天我很開心,因為去了天一廣場并且有很多樂趣。
初二英語作文13
近幾個月來,很多人都在討論高考英語是否應該取消,我的觀點是英語應該取消
消息稱,“這股熱潮由來已久,不僅普通大眾有很多抱怨,也有專業人士對其進行了批評和質疑。不久前,教育部前發言人王旭明通過微博呼吁取消小學英語課,這使得英語教育再次成為公眾關注的話題。其實這樣的疑惑一直沒有平息。20xx年全國人大期間,畢業于北京大學英語專業的全國政協委員余在接受記者采訪時明確表示,“中國人從幼兒園就開始學英語,評價職稱還要考英語,這是很荒唐的”。中國教育協會會長顧明遠大聲疾呼:“普通高考應該減少考試次數,可以把重點放在數學和語文上。“對于有外語要求的專業”,外語可以參考全國等級考試成績,不需要納入高考。".
江蘇省這次高考改革方案如果順利實施,無疑會實現業內人士的想法。雖然只是可行性分析,“江蘇高考改革英語成績只按成績算,不打分”的消息還是讓無數網友歡欣鼓舞。有人嘲諷“英語成了副科”,也有過高考橋段的網友哀嘆“等不及幾年后出生”。在網絡上,90%以上的網民完全贊成取消高考,75%的網民選擇學習英語而不是參加考試。“言過其實”曾經是三大主題。當英語即將告別高考舞臺的消息傳出時,社會上一片歡呼,很少有人表示懷念。這種大眾心態無疑比取消英語考試本身更值得思考。
首先,任何語言都是通過學習語言來滿足人們交流需求的工具。但在傳統的應試教育模式下,英語的交際屬性大大降低,充其量只是深造和就業的“敲門磚”。應試英語教學背離了英語教育的初衷。當地很多學校為了讓學生拿高分,實行“啞巴英語”和“聾子英語”。即使學生能在紙上得高分,也沒有實際的溝通能力。更重要的是,雖然學生在英語學習上花費了大量的時間和精力,但大多數人在實際工作中很少使用英語,甚至在離開學校后不久就把英語還給老師。當英語教學成為應試教育的敲門磚時,應該進行相應的改革。從高考源頭入手無疑是一個可行的策略。
事實上,江蘇高考新政并沒有完全取消英語考試,而是將“終身一考”調整為考生一年可以參加兩次英語高考,選擇分數最高的一次作為高考分數。同時,英語考試只計算成績,不打分。很明顯,一年兩考,會大大緩解“一考終身”的壓力,英語考試也體現了一種素質教育的思維。英語不是不再需要了,只是一種新的`考試形式。如果考生有興趣,有需要,可以在高考前“過級”,不會給高考帶來壓力。沒有了考試和升學的壓力,“平易近人”的英語可能更容易引起學生對交際的興趣,從而使英語教育回歸初衷。
和任何新事物一樣,江蘇省高考新政策還是需要補充和完善的。其中最有意思的是誰來組織英語考試,計算成績,什么樣的程序設計才能保證這個新政策的公平公正。此外,人們仍然懷疑英語考試改革本身是為了減輕學生的應試壓力。然而,在這樣的背景下
英語高考增加了學生的壓力,使他們更無法學好其他英語,所以我支持我的觀點!
初二英語作文14
我一上八年級,就榮幸地被選為英語小學教師,八一班英語小學教師組組長。這對我來說是一件非常值得驕傲的事情。但是,在開心的同時,不得不思考:學不好怎么當別人的老師?所以,一定要以身作則。記得選舉剛結束,崔小英老師給我們講了一個故事,向我透露,要學才會教別人!設定目標,開始實施!
子曰:“人不近人情,何禮?”不厚道有什么樂趣?對于一個沒有仁的男人,禮儀有什么用?作為一個男人,如果沒有仁,音樂對他有什么用?確實如此。我在小學老師的活動中,看到這樣一個學生:他趴在桌子上,那是一張單人桌子,眼睛無助地掃著課本上的字,小學老師和同學都在做自己的工作,沒人理他。看到這種情況,我走過去對他說:“怎么了?為什么不讀?”“我是老師特別批的,不用看了,”他頭也不抬地說。“你傻嗎?”“你傻?”我笑著說:“你第一眼就很聰明,你看,連我都無語了。”他也笑了,我說:“既然你不傻,為什么不證明給他們看呢?”他低著頭不說話。“好吧,讓我們別管他們。這個班我幫你。”他點點頭。就這樣,在一節課上,我教了他半篇課文。雖然只是半個文本,但對他來說是一個很大的進步。其實有時候,我們真的需要一顆愛的心去對待每一個人。每個人都是平等的,都需要我們的.關心和愛護!
在我們當小學教師的時候,我們能獲得的東西遠遠多于工資。不止一個外教曾經問過我“你參加這個活動不會影響學習嗎?”每當我問這個問題的時候,我總是微笑著回答:“不會,不僅不會,我們的組織能力、語言表達能力、學習能力都會在這里得到提高!因此,我們非常愿意成為英語教師中的一員。”
子曰:知者不如善者,樂者不如樂者!只有喜歡的人才能把它當成幸福!耶!“興趣是最好的老師,幸福是老師的老師。”這句話我想大家都不陌生。只有當我們真正喜歡的時候,我們才會盡力。相信每個小老師都喜歡自己的事業,都能做到最好。讓我們一起努力,為未來的輝煌貢獻自己的一份力量。
初二英語作文15
早上第二節課后,我正坐在桌前和朋友聊天,突然被獅子的吼聲嚇了一跳!
a是我的同桌,一個女生,瘦瘦的,扎著馬尾辮。她的氣質很奇怪,容易發脾氣。所以每次進來“世界這么精彩,你卻這么暴力,不好!”
她是查英文代言的組長,很負責,但是組里有個傻小子b不會背書。看這里這一天,b奉a之命,不情愿地從座位上下來背書。不知道,因為a考的不好,他看起來很陰。
等b走到她身邊后,她站起來,毫無準備地抓起他的書,兩步就直奔教室門外的窗戶。
她手里拿著一本書,眼睛比兩個鈴鐺還大,鼻子和嘴巴都在不停地噴吐著怒火,這似乎比考試失利還要憤怒。她的仙像是爆發前的“小火山”!
她把捧著書的手伸出窗外,用另一只手指著b說:“你今天背不下去,我就把書扔下去!”她把“扔”字說得那么大聲,讓人不寒而栗。
b怕自己的書真的被a扔下,跑出教室,想從a手里把書拿回來。
a用眼神憤怒的瞪著b,拳頭捏在一起,最后爆發:“住手!別出了門,不然我把書扔下讓你抄50遍課文!”說完,還特意在窗外搖了搖手里的書,假裝把它扔了下去。
b突然停在門口,一臉無奈。a踢了b一腳,然后憤怒的喊道:“靠門,背書!”b沒辦法,左也沒,右也沒,垂著頭,不情愿地靠在門上,拎起書。
可憐的b還沒背完第一句話就被a用唾沫淹死了。——“不,重復!你背不出這么簡單的文章,想氣死我。我現在不會背,我送你去老師辦公室!”
就這樣一直僵持到課快開始。b最后背誦了最后一句,卻卡在了這里。b想讓a提醒他一句話,但a就是沒做。b尷尬這張臉,無奈的說:“姐姐,提醒一句話,你不會掉一滴血的.!”
鈴聲響起的時候,a咬牙切齒的說:“姐姐?我告訴你,下課回來找我,看我怎么收拾你!”說完,把書甩到b的臉上,大搖大擺地回到自己的座位上。b拿起書鉆回座位。
回到座位后,a不停地用手捶桌子,臉鼓了出來。他對我說,“馬躍,你聽到了嗎?他敢叫我“大姐”。我有那么老嗎?看我下課不殺他!我好生氣!”
就像黃雀看螳螂捕蟬,我已經笑得認不出來了。
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