高三畢業(yè)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的高三畢業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三畢業(yè)作文1
初升的太陽推開了陰霾，一縷陽光灑在校園那棵高大挺拔的梧桐樹上。清晨我聽到了鳥兒在枝頭清脆地鳴叫著，一會兒飛到樹枝上，一會兒落在青石板上。我聞到了風(fēng)中香樟樹的清香。望著飄落的合歡花瓣，我嗅到了分別的氣息，聽到了畢業(yè)的離歌已經(jīng)唱響。
往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯班的小孩童，到二年級帶玩具、做惡作劇的淘氣包;從三年級慢慢變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子，到四年級學(xué)會尊敬老師、與同學(xué)和睦相處的優(yōu)秀少先隊員;從五年級認識了敬愛的趙老師，學(xué)會寫日記，到六年級學(xué)會替老師分擔(dān)的.優(yōu)秀大隊干部……這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨、點點滴滴都深深地刻在我的腦海中。
沙沙沙……梧桐樹葉在風(fēng)中吟唱著熟悉的歌謠。撿拾一片落葉，細數(shù)它的紋脈，我不禁想起……
那是一節(jié)體育課，解散后我和同學(xué)們在教學(xué)樓前玩“貓和老鼠”的游戲。我們玩得不亦樂乎。突然，一個同學(xué)在“水庫”里出不來了，我連忙去救他——“貓”。
“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了，我痛苦地哭著。鮮血流淌著，我哭得更厲害了。大家都焦急地圍在我的身邊，問長問短。這時一雙手緊緊地把我的手捂住，她一邊用手捂住我的傷口，一邊用嘴吹著，想減少我的痛苦。我心中充滿著感激。傷口包扎好了，我的手不再流血了，我也忘記了疼痛。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著我的手，溫暖傳遍我全身。我感激地看著她——我的好伙伴龔臻昱。
沙沙沙……梧桐樹葉在風(fēng)中吟唱著無字的歌，它仿佛在說：“小同學(xué)，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望著高大的梧桐樹，我變得更加堅強。在這棵高大的梧桐樹下，我收獲了友誼。
當(dāng)畢業(yè)的離歌響起，我知道我的小學(xué)生活即將結(jié)束。但童年的點點滴滴會永遠留在我的記憶中，永遠，永遠……
高三畢業(yè)作文2
你在我身旁跑過，過一陣涼爽的空氣。你停住，回頭看看我，微笑著。
我們分別。
去年的今天，我們是哭著的。今天畢業(yè)，我們，竟然是微笑著得。你說，奇怪嗎?的確，現(xiàn)在的我根本無法用任何文字來形容此刻的心情。思緒，總把我?guī)Щ厝ツ甑牧隆?/p>
去年六月，記憶都是炙熱的。那時，我們要在學(xué)校里“陪著”高三的學(xué)長學(xué)姐們高考。那天中午學(xué)校里到處是忙碌的身影，他們在忙著搬運東西，他們解放。校園的喇叭里高聲大唱著《一路順風(fēng)》，我們就游蕩在教學(xué)樓后面的池塘邊，沒有說話，也不知道在這種既歡喜又傷感的氛圍中說些什么。
垂柳下，石凳旁，我們坐著。三年的云煙很快散。昨日，我們才剛剛被推薦進這個學(xué)校，恰好見證那年高三的離去。一屆，又一屆，下一場的主角就是我們。想想自己身邊那可愛的人，舍得嗎?此刻眼前的他們還在忙碌著，但多少的不舍已經(jīng)滿滿的堆積在心口，最不舍的青春也擱淺在這里。
喇叭里開始廣播
“輕輕的我走……”
再也忍不住，我們就趴在彼此的肩上哭。
一路順風(fēng)。人生最傷情的莫過于這些悲歡離合，但人生最無法避免的最頻繁的也是悲歡離合。
伴著這樣傷感的歌聲，他們走，還原給校園一片不自然的寂靜。我們游蕩著回到宿舍，高三的學(xué)生們丟在宿舍門口的東西，很凌亂，很荒涼。校園里那對愛穿情侶裝的男生和女生后來不知怎么樣，那個每天在食堂第二排吃飯瘦小的男孩呢，還有那個走路很顛簸的女生呢，無從知曉，就像他們一樣，走，就不見。
青春就劃落在我們的筆尖，無論怎么書寫，都會有用完的那一天。
今天，屬于我們的這三年的青春用完，18歲的青春用完。
我們考完最后一科時，整個考場沸騰。撕書的，大聲歌唱的.，跳舞的，他們在宣泄高考給他們這三年帶來的壓力。我卻惆悵。在歡呼的人群中，我回到小池塘，柳葉鋪滿水面，很平靜。老媽來幫我搬東西，我最終還是惹著眼淚在樓梯上來來回回。校門口，我一個人守著一堆書，等老媽。靜靜的看著很多人離開，來不及打招呼的，沒有打招呼的，都走。
你從我身邊跑過，那氣流旋轉(zhuǎn)的很快，可以又停下，為我。然后，沖我笑。
你說：“還不走?”
我說：“等我媽呢。”
“哦。我，走。”
“拜。”
看你走到汽車旁，校園里依舊是《一路順風(fēng)》——
“我只能讓眼淚留在心底
面帶著微微笑用力的揮揮手……”
此時，才醒悟，我們都習(xí)慣讓眼淚留在心底。在你打開車門的時候，你沖著我揮手，微笑。我的眼圈是紅紅的，我不知道在車上的那個傷感的你會不會和現(xiàn)在一樣堅強，微笑著，畢業(yè)。
親愛的你，別忘，這三年，我們一起走過來的!你是我最美好年華里那朵盛開的花!畢業(yè)，我們微笑著。
很快，學(xué)校門口，只剩下汽車的尾氣，陽光淡，以及那首傷感的離歌。
高三畢業(yè)作文3
彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗的恍若兩世。有人說，大學(xué)是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，眾生都有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫自己的劇本。
別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學(xué)的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚。曾經(jīng)，彼此間構(gòu)筑了一道坎，踏進門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動思緒，訴語千載春秋，“胡侃”宇內(nèi)宇外……
曾經(jīng)有人說友誼如酒，越久愈香醇；有人說，時間會沖淡一切，那些漸行漸遠的終是陌客天涯。忘不了，曾經(jīng)的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；曾經(jīng)的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常……
巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是曾經(jīng)的花香甜蜜、山盟海誓。秋風(fēng)乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠去；消逝的，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風(fēng)，讓一切歸零。
不知不覺有些愛已經(jīng)開始倒計時了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)，也一樣，在時光中輪回，一個不經(jīng)意，又是一個告別的'秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認為是上帝的眷顧，卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心，當(dāng)清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。
我們踏在青春的節(jié)點上，從彷徨、青澀、無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。為了事業(yè)亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。
清風(fēng)拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風(fēng)雨兼程。有人說，選擇事業(yè)，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……
一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！
駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……
高三畢業(yè)作文4
六月注定是離別的季節(jié)，今天，辛苦了兩天的高中生解放了。中考結(jié)束后，我?guī)е恍┯字傻南敕ㄌど狭宋覀兊母咧校「呖冀Y(jié)束，有點急盼我們大學(xué)！大學(xué)之后，帶著一些忐忑的心情去尋找未來的方向！是的，人經(jīng)歷了就會變得成熟理性。畢業(yè)季，這個離別季。今天，我感覺好多了.
今天，我沒有留下“心情”來彌補去年
再會吧，雖然兩個人的圖書館不大，但卻是我們的秘密基地。高一喜歡去那里看書，雜志，圖片，報紙，各種大雜燴。一開始，我們還在抱怨。為什么我們沒有學(xué)生證？為什么不能借書？如果不是，我們存在的價值是什么？后來才知道，我們是唯一有借書特權(quán)的孩子！原來阿姨是被我們感動了，我們可以偷偷借，偷偷還.幸運的是，我得到了老師給我寫的一句話：緣分！它是用石灰、墨水和勺子寫的。最后，畢業(yè)后，我們?nèi)ツ贸煽儯没匚募ハ鄦柡颍f再見。謝謝阿姨的支持和鼓勵。
永別了，我們老師離開一年了，才感謝我的老師。會不會有點晚？當(dāng)時一直想快點結(jié)束老師煩人的`嘮叨，一直想快點擺脫厚厚的試卷。然而，當(dāng)我們真正離開的時候，卻舍不得放棄。快要分手的時候，發(fā)現(xiàn)老師其實也有可愛之處。分開的時候才知道，老師不止有認真的一面。我的戰(zhàn)友已經(jīng)分開一年了。你在各個地方過得好嗎？每個人都開始了自己的學(xué)習(xí)之旅。記得要學(xué)會照顧自己，保持聯(lián)系！
我輕輕的離開，就像我輕輕的來到母校。我一開始就說她壞了上千次，不允許別人貶低她。即使她當(dāng)初不愿意去，這三年積累下來的感情也斷不了。和我在一起三年的教學(xué)樓，屬于我們的自行車館，記錄著我們的小煩惱，承載著我們成長點滴的開水房，為我們減肥而存在的操場，還記得被關(guān)進去強行上體育課的憤怒嗎？還記得我們在徹底失敗后發(fā)誓要一起努力學(xué)習(xí)嗎？那個廁所，還記得我們進去之前唱的：香，只是希望.食堂說了多少次菜不好吃，還記得熟悉的味道？那條我形容為墳?zāi)沟膶W(xué)校道路，我離開后才知道它的優(yōu)點.六月，不同季節(jié)的炎熱的六月，帶來了我們的眼淚。
離別的六月，與我們的離別。
畢業(yè)后，我們帶著希望奔向各自的旅程。
我不敢奢望時間能暫時固定下來，只是希望不要過得太快。幾年真的很短。
分手后，我發(fā)現(xiàn)我真的應(yīng)該學(xué)會珍惜。
如果，如果，
我寧愿再這樣活著.但是人們總是要向前看，不管他們放棄了多少，他們只能封閉他們的生活，或者他們?nèi)匀灰煤蒙睢＝裉炜戳艘欢魏芸尚Φ脑挘_實反映了生活：生活就像心電圖，想要順利，除非死。
學(xué)會珍惜、欣賞、正確對待生活！我們要學(xué)什么.
廣東省佛山市三水區(qū)高三佘燕丹
高三畢業(yè)作文5
我一直期待今晚的畢業(yè)晚會。也意味著我要告別學(xué)校了。我們都嘰嘰喳喳像金絲雀飛出籠子討論我們即將到來的畢業(yè)晚會在晚上。本來是秋天落葉的場景。——里死氣沉沉、死氣沉沉的班級，因為這個聚會，又變得熱鬧起來。我們都很熱情，就像熱情的沙漠。
今天！我終于可以展示我的才華了。我小時候很愛唱歌。每當(dāng)我聽到音樂，我就忍不住跟著唱。那種感覺讓我覺得無比自豪。今天，我決定勇敢的為自己，在大家面前唱一首歌。為了這次演出，我租了一個小房間練習(xí)唱歌！當(dāng)然，今晚，我們班的霹靂二人組——小迪和羅達缺一不可。他們也在為今晚的聚會做準備！
他們是我們班的“國寶”。它們就像開心果。當(dāng)我面對失敗時，他們總是給我鼓勵。雖然只是那句話，但對我來說，他們的話讓我對未來充滿希望。他們總是告訴我，我希望明天和他們一起為未來而努力。他們給我提供正能量，讓我從錯誤中吸取教訓(xùn)。他們的.成績簡直優(yōu)秀。別看他們吊兒郎當(dāng)?shù)摹Ｋ^“人不可貌相，海不可斗量”。“他們行動非常認真，但不要被外表所迷惑。
太陽已經(jīng)慢慢下山了。我已經(jīng)打扮好了。這是我第一次穿裙子，所以總覺得很不習(xí)慣。我不會讓所有人失望的。我會唱得很好。讓我們?yōu)槲夜恼疲屛腋惺艿奖毁澝朗嵌嗝疵篮谩Ｎ宜械呐笥讯即虬绯赏捓锏耐踝雍凸鳌Ｎ腋緹o法把目光從他們身上移開。他們今晚是帥哥美女，要電死我了。
聚會開始前，我們已經(jīng)聚集在不同的聚會上拍照。我們都拿出相機拍照。另外，王子公主們今晚很少露出本來面目。當(dāng)然要抓住機會和他們合影。我們都擺出各種奇怪的姿勢拍照。這讓我覺得這樣的照片更有紀念意義。他們的樣子會一直記在心里，我也會一直記在心里。
盈盈！盈盈！我一上臺，就聽到傻呼呼的朋友喊著我的名字，為我歡呼。我覺得太溫暖了。
“今晚我給大家?guī)硪皇赘瑁褪恰糜眩Ｍ蠹蚁矚g。”我禮貌地說。
介紹音樂的時候，我原本的期待變得很重。我以為自己心胸開闊，能接受和朋友一起離開的感覺。但是第一句，我是熱淚盈眶的唱了這首歌。當(dāng)時我覺得很舍不得他們。我不想和他們說再見。我不想看著他們離開。不知不覺，眼淚已經(jīng)流了一臉，連鼻子都仿佛看到了我的悲傷。
我最好的朋友看著我，每個人都張開嘴和我一起唱這首歌。他們臉上的淚水讓他們的臉看起來閃閃發(fā)光。這讓我更加心痛。知道我們要分開了，只能對著對方的眼睛哭。我終于堅強起來，唱完了這首歌。連老師都留下了珍珠淚。世界上誰能承受得住離別的感覺？唱完，在座的人都哭了。有的哭哭啼啼，有的哭掉妝，有的哭得像水壩的流水。
我們都哭成一團。我在感嘆歲月的無情。人為什么總有喜怒哀樂？誰能告訴我？和他們在一起是我學(xué)習(xí)生涯中最大的禮物。在我心里，他們永遠是獨一無二的，沒有人能取代我們的友誼。小迪曾經(jīng)說過，我們每個人都有自己的明星。晚上，我們的星星會在天空閃爍、發(fā)光和發(fā)熱。我們都聚在一起，仰望天上的星星，想起我們在一起的快樂時光。無論我們經(jīng)歷過快樂還是痛苦，我們的記憶都是最好的。人們常說，我們經(jīng)歷的痛苦或失敗會讓我們的生活更加豐富多彩和美好。
我們每個人都看著天空中的星星，想著并希望著自己的星星。我的眼淚從臉頰悄悄滑落，我的眼里充滿了希望，我希望明天會更好。
高三畢業(yè)作文6
記得當(dāng)時和其他家長討論給孩子補課的時候，我也夸口說我覺得至少三年級前不用花錢給孩子補課，因為我真的可以給小學(xué)做指導(dǎo)。好歹自己也是堂堂大學(xué)生畢業(yè)。幫助一個一、二年級的小學(xué)生，綽綽有余。
但是，沒想到自己打臉太快。
就在仇曉升到一年級后，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越多，當(dāng)孩子們開始做一些中國數(shù)學(xué)論文時，他們發(fā)現(xiàn)有些問題真的是自己解決的，這真的很難。
比如有一道數(shù)學(xué)題，要求是數(shù)一數(shù)，填一填。然后畫一個鳥巢，然后在鳥巢外面畫三只鳥。孩子剛填的時候說要填0，因為小鳥畫的.是飛出的姿勢。
我一直覺得應(yīng)該填3。畢竟既然是0，為什么不直接畫個空鳥巢呢？
最后，其他家長給出的答案是，應(yīng)該是0。因為鳥兒在飛出來。嗯，我想多了。
不僅數(shù)學(xué)，語文也是。最近新課文秋天有一個單詞的讀音。當(dāng)一篇課文下來時，一個單詞有三種發(fā)音。一二四。而且課文沒說什么，但是練習(xí)冊分了很多種。一個人的時候讀，放在最后的時候讀，和我在一起的時候讀。四聲前讀二聲，一、二、三聲前讀四聲，特別細致，但別說小孩子，連大人都搞不清楚。
解釋了好幾次，我都一頭霧水，更別說輔導(dǎo)孩子了。
想想吧。之前說大話還為時過早。現(xiàn)在還沒小學(xué)畢業(yè)。想想也挺可憐的！
高三畢業(yè)作文7
今天，是高三學(xué)生畢業(yè)的日子。任丘一中北校區(qū)20xx屆的朋友們參加畢業(yè)典禮，拍攝畢業(yè)照片，聆聽老師最后的叮嚀，送上彼此衷心的祝福……
畢業(yè)視頻——《我的高中三年》拉開了畢業(yè)典禮的序幕。從軍訓(xùn)時稚嫩的臉龐到開學(xué)典禮上錚錚的誓言；從五四文藝匯演上動感的舞姿到校園接力賽上齊心協(xié)力的模樣；從社團活動中開心的笑臉到成人禮上看到父母信時掉下的眼淚、從百日誓師上響亮的吶喊到高考沖刺時老師們輔導(dǎo)的身影……一個個三年校園生活的難忘瞬間，記錄了三年美好的高中時光。師生們看著視頻，笑著，哭著，滿滿的幸福與感動。
“我感動于在座的每一位朋友們，你們特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，在高考如此大強度的訓(xùn)練下，沒有一個人掉隊……你們即將走出校門，回首三年，你們都得到了什么？我認為有四點：一是超凡脫俗的氣質(zhì)；二是才華出眾的能力；三是堅定執(zhí)著的理想；四是一顆感恩的心……祝愿全體高三朋友帶上所有的祝福出發(fā)，夢想啟航，不斷書寫人生輝煌，擁有更加美好的明天！”高三年級副主任、教師代表劉莉老師的`講話，發(fā)自肺腑，感人至深，一陣陣熱烈的掌聲，響徹廣場。
最后，校長畢景輝發(fā)表熱情洋溢的畢業(yè)致辭，他向所有高三老師的辛勤付出表示感謝，向畢業(yè)生表達了真摯的祝福和殷切的期望。他勉勵畢業(yè)生們：“要好好學(xué)習(xí)、以天下為己任，不忘初心、堅守夢想；學(xué)會生活、享受人生，腳踏實地、鑄造精彩，以北校區(qū)學(xué)子的自信、才華和大氣去譜寫人生的輝煌與精彩！”
高三畢業(yè)作文8
交完了這張卷，我的又一個青春時代又結(jié)束了，可是，我不知道，我的下一個青春時代會在哪里開始呢？
交完了這張卷，我仿佛走完了半生的囑托。排山倒海的感覺，瞬間涌來，把我淹沒。
回到學(xué)校，最后一次看一下我的課桌；最后一次看一下我曾經(jīng)奮斗過的哪個角落；最后一次看一下我走過無數(shù)次的校園小路；最后一次看一下我曾經(jīng)的寢室；最后一次看一下曾經(jīng)滾動著足球和我們的腳印的操場；最后一次看一下曾在操場哭泣的角落。還有那些花兒，那些和我們一起奮斗的花兒，那根旗桿，還有門前的大樹，校邊的池塘，熟悉的.風(fēng)和掉落的葉子。這許許多多的最后一次，許許多多的曾經(jīng)，都只因我們又畢業(yè)了。
看著熙熙攘攘的人群，我又想起我們來的時侯，一樣的匆忙，一樣的悲傷，在這個偏僻的小城里，我們一群人開始了我們的后高三時代，而今，我們又畢業(yè)了。
畢業(yè)聚會上，好多人都哭了，包括許多男生，那些一年不管多累多苦都不叫一聲的的漢子，現(xiàn)在哭的是那么傷心。莎士比亞說：青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，他早已消失的無影無蹤了。是啊，沒有人可以面對悄然而逝的青春而從容不迫的！
雖然我才18歲，但有時我總覺的我是不是老了，因為姥姥說，人老了總喜歡回憶過去。我就喜歡回憶一些抹不去的曾經(jīng)，在孤獨的夜里，一個人哭泣。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒
在我生命每個角落靜靜為我開著
我曾以為我會永遠守在她身旁
今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫
她們都老了吧她們在哪里呀
幸運的是我曾陪她們開放
她們都老了吧她們還在開嗎
我們就這樣各自奔天涯
聽著樸樹的那些花兒，心里有種想哭的感覺。今天，我們又畢業(yè)了。今天，我們就這樣，各自奔天涯！！
高三畢業(yè)作文9
過了這么久，才想起來是應(yīng)該好好的寫篇日志，來紀念已然逝去的高中歲月呢。
曾經(jīng)作為高三黨無疑鴨梨巨大，在漫天卷海中苦苦掙扎求解脫，小聲嘀咕著這樣的生活啊你怎么還不結(jié)束，又有時艱難地抉擇，我是該做卷子呢，還是看書呢，還是……呢？在倒計時的時候，看著黑板上的數(shù)字一天天變化，從100到60，從50到30，心情從緊張到釋然再到緊張。晨昏暮時，朝云暮雨，在我無比熱切地希望時間能夠就此停滯，好讓心有足夠喘息的余地的同時，又迫不及待地期待，這樣的時間過得再快一點就好了，快一點，在我完全體味到它的沉悶與壓抑之前，在我依然能夠堅持這場攻堅戰(zhàn)之前，就讓它結(jié)束。人，果然就是這么矛盾而又復(fù)雜的生物。
直至考試來臨的前幾天，我還興致勃勃地計劃，一考完吶，我就……還有……，啊啊，一定還要…… 然后，果真就沒有然后了。物是人依然，可心情卻變了。曾經(jīng)有很多很多想要做的事情，原來，一個不小心就會忘記。你說這難道是人散后，一鉤新月天如水的人走茶涼曲終人散的悲涼？并不是這樣的啊，只是心情略略靜了。
其實，也并不完全是靜。
依舊失眠 ，不過我也不知道確切原因啊。或許，僅僅是生物鐘還來不及習(xí)慣。 有時前半夜失眠，有時后半夜失眠，粗粗一算，居然睡眠時間比之前上課的日子都少了啊掀桌（╯‵□′）╯︵┻━┻。喂喂，說好的`補眠呢？
畢業(yè)典禮上，當(dāng)大家排著隊沿著黑格子呈折線狀一個個地領(lǐng)取畢業(yè)證書的時候，我認為我會傷感，最終沒有，只是覺得原本充實的生活好像出現(xiàn)了一大片的空白，面對著這片空白，我覺得有幾分迷茫與無措。升旗廣場上的梔子花香氣濃郁，縱便是枯黃了也氤氳著馥郁的芬芳，而我，看著那團團擁簇的花朵，突然明白自己并不是一個人來到這里，最終，也不是一個人離開。
我們一起畢業(yè)，不是么？
鬧什么嘛，這又不是永久離別，大家還會再見的啊。
莫言說【因了命途中的你們，我才不至于荒蕪了青春。】，本人深以為然。
感謝陪伴我走過這些歲月的人，我的朋友們。
煙花的確易冷，可這些美好的歲月難道盡數(shù)化為天上繁花，只留下那剎那間的美麗與驚艷？仰望天空后望著消逝的花火，朦朧的煙氣散去后當(dāng)真空無一物？仔細看看，終會明白，印證著我們的歲月的天空上倒映著的，分明是億載星光。
那綿亙久遠的，無比燦爛的，星光。
高三畢業(yè)作文10
這是高中時代最后一季的夏天，最后一本練習(xí)冊也塞進了箱子，我手臂蒼白，右手指骨因長久握筆而變形突起，穿上白色T—shrit、布裙子從這間呆過三年的10平的房間逃離。我要明媚的陽光，讓我燃燒，讓我沸騰。
高考結(jié)束后的日子總是彷徨，聽每個人的詢問，穿行各種各樣的聚會，放肆喝酒或是高聲唱歌。繁華落盡了，一切活動偃旗息鼓，只留下自己感嘆是誰在說：開始的開始是我們在唱歌，最后的最后是我們在走。隨心所欲的整理課本、練習(xí)冊以及堆積的高三復(fù)習(xí)材料。有人說高考是一場成人儀式，三天，即成長成熟了。藏在家的日子無趣，我像一場暴風(fēng)雨后的水汽，在天際畫下彩虹還是悄悄的蒸發(fā)… …策劃一個旅行吧，曬曬太陽。
單車向北，沿走過3X365天的渤海路，樹葉罅隙掉下來的陽光是路面濃墨重彩的水墨，我就這樣迷糊地走到了學(xué)校，帶著某種不明的指引猶如午夜夢回而來。
教室面南，透過窗欞和半掩的藍色窗簾還可以依稀看見畢業(yè)前被我們踢得凌亂的課桌椅，黑板上亂劃得筆跡：分離、再見以及各自天涯。畢業(yè)是一個傷感的名詞，散落在球場上汗水、操場草坪上回蕩的尖叫就都留在年少的記憶里了吧；畢業(yè)是一個沉重的`動詞，有些故事還沒講完那就算了吧，我們即將這樣各自奔天涯；畢業(yè)還是一個自相矛盾的形容詞，有種感情叫欲說還休，有種淚水叫喜極而泣。我竟然就這樣在學(xué)校的角落里找到回憶，想起某一個人的傻笑，一個班的喜樂傷悲、同進同退，還有校園放學(xué)后似乎還縈于耳畔的不知道名字與歌者的好聽民謠。
畢業(yè)照上我穿著格子襯衣，紅色的圓領(lǐng)衫，在哪個下午的歌聲里對這鏡頭不自然的笑，亂亂的頭發(fā)，微腫得眼睛。背后有大片大片的火燒云。我們就這樣站在鏡頭前，在夕陽里微笑，藍天里漸漸也升起了月亮。夕陽、月亮、人，不禁想起我喜歡的文字里有種叫夕月人的說法，那么多的夕月人在一年又一年中笑容盛開成照片里不退色的太陽花。
耳麥里曹方唱歌：每個人心里都有個領(lǐng)地/其他人不可以隨意來去… …這些年一個人來來去去我不禁看看我的天空里/這一邊是讀不懂的憂郁/那一邊是大太陽高掛的畫/在記憶的慢車里穿梭/是雨水它讓人堅強/路總是越走越遠… …秋天轉(zhuǎn)眼已不見遺落的楓葉/飄在灰色天空/陽光會在下個季節(jié)遇見我/親吻我。
心情是要曬曬得，在青春里感覺都要霉變的時候，遇見一朵云或是鳳仙花，擷取一段還在別處上演的記憶。即使夏天是雨水的季節(jié)，我們也會盛開成一朵微笑的太陽花。
高三畢業(yè)作文11
清晨，鬧鐘如往常一樣把我喚醒了，但是我卻沒有像往常一樣快速的穿衣洗漱，這一切只因為我畢業(yè)了。昨天，就在昨天，我告別了生活了三年的學(xué)校，我告別了相處的同學(xué)，我告別了曾經(jīng)的點點滴滴。畢業(yè)了，多么想留在那溫暖的日子里，那以往的同窗生活是那么的讓人留戀，那么的難忘啊!
以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!我不怕畢業(yè)，但是我怕畢業(yè)后我們從此天各一方，再難相見。原以為離別會讓我們變得堅強，但當(dāng)真正面對離別時，才發(fā)現(xiàn)自己這么沒用，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)，一場離別就將我們一舉擊潰。
高考前，我們坐在教室里復(fù)習(xí)，當(dāng)鐘聲響起那一刻，班主任讓我們多留下復(fù)習(xí)十分鐘，這樣他就能再多看我們十分鐘。那天，聽到很多同學(xué)都啜泣了，尤其是女孩子。當(dāng)我們離開教室時，一向嚴厲的班主任竟然哭了，曾經(jīng)說著終于不用再教我們了的班主任竟然為我們哭泣。看著哭泣的班主任，最后就這樣，班主任以淚水送走了我們這一屆學(xué)生。
從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，一切仿佛都在彈指之間。還記得嗎?開學(xué)時的軍訓(xùn)，我們頂著烈日，在操場上喊口號;還記得嗎?上課時的小差，我們提防著老師，互相穿著紙條;還記得嗎?課間時的歡笑，我們談?wù)撝螒颍s定好放學(xué)后開黑。還記得嗎?畢業(yè)時的沉默，我看著快門按下，您的身影留在了底片上。
如今，靜靜地坐在窗前，看著畢業(yè)紀念冊上那一個個熟悉的身影，回想著過去的點點滴滴，是如此的心酸，如此的難受。三年時光，竟然如此的短暫，當(dāng)我們把一切準備好了，迎來的.卻是一句再見。再見就再見吧!不是說離別時為了下一次更好的相遇嗎!不過老師，到時我們約個時間把高考的試卷講了吧!讓我們最后上一次您的課，我們保證不開小差，一定認認真真的聽您講。
三年來，感謝你們帶給我的美好回憶，我會把這份回憶埋藏心底，永遠不會忘懷的。再見了，我的同學(xué)!再見了我的老師!再見了，我的母校!
高三畢業(yè)作文12
我終于登上了“和諧號”環(huán)島列車，實現(xiàn)了夢寐以求的環(huán)島游。
三亞·海灘
上午七時，列車從海口準時出發(fā)，經(jīng)過一個多小時的行駛到達三亞。
三亞真是個旅游的好地方，藍天白云，海水湛藍，椰風(fēng)徐徐。我們走在細軟的沙灘上，看到澎湃的大海，把所有的煩惱、憂愁都拋到九霄云外去了。海風(fēng)推動著海水，掀起了無數(shù)浪花。雪白的浪花排成整齊的隊伍，歡快地涌上沙灘，又快速地向后退去。放眼望去，浪花跳躍的海面，在陽光的照射下，泛起點點金光，如無數(shù)碎金撒向大海。彎腰俯身，拾起五顏六色的貝殼，細細的.白沙輕托著我的雙腳，細膩滑潤。我的整個身子在海水中輕輕跳躍，潔白的細沙輕快地在指縫中流淌，真是太好玩了!浪花簇擁著我，我沉浸在浪花柔美的擁抱中。
陵水·猴島
上午十時許，我們離開三亞海灘，登上列車來到陵水南灣猴島游玩。
南灣猴島是我國唯一的島嶼型獼猴自然保護區(qū)。島上隨處可見一只只機靈頑皮的猴子，在樹上蹦來跳去，膽大的猴子甚至跟游客搶東西吃。我們經(jīng)過一個大鐵籠旁，導(dǎo)游指著里面關(guān)著的兩只猴子說：“這是‘猴子監(jiān)獄’，那兩只猴子特別頑皮，一只專搶游客的東西，另一只喜歡亂抓人，所以被關(guān)進去了。”我心想：在猴子王國里生活也要守規(guī)矩呀!隨后我們又來到動物表演場，觀看精彩的猴子雜耍表演，猴子倒立、空翻、騎車、單杠表演等贏得了觀眾的陣陣喝彩聲。我邊看邊吃著核桃，突然，手中的一包核桃不翼而飛，等我回過神來，只見一只猴子蹲在樹上正悠閑地享用著我的美食呢!游猴島真是既驚險又有趣啊!
保亭·檳榔谷
游完猴島，我們坐著列車來到這次旅游的最后一個景區(qū)——保亭檳榔谷時，已是下午三時。
檳榔谷坐落在五指山余脈之上，它四面環(huán)山，狹長的谷地中到處都長著檳榔樹，所以叫檳榔谷。據(jù)導(dǎo)游介紹，在海南省20項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，檳榔谷就占了其中10項。我們興致勃勃地參觀了黎族藝術(shù)館，館內(nèi)珍藏著黎族各種文物，其中“黎錦”被聯(lián)合國教科文組織列入首批急需保護的“非遺”名錄，館內(nèi)還珍藏著世界級獨一無二的藝術(shù)品——絕版明代大麒麟雙鳳龍被。我們還觀看了一場地道的黎族歌舞表演，演繹的是黎族先民鉆木取火、刀耕火種、狩獵捕魚、男耕女織、婚喪嫁娶的生活景象。
最后，我們依依不舍地離開了檳榔谷，繼續(xù)乘車北上，回到海口已是傍晚時分。回想起今天的環(huán)島游，那一個個瞬間剎那，感受到了美。去吧，人生旅途上，橋梁依然堅固，隧道依舊光明。
高三畢業(yè)作文13
今天是我一生中無法的日子，今天我畢業(yè)了。今天我將要離開我的高中同學(xué)；今天我要離開我的高中老師；今天我要離開我的母校。再過幾天，我將要面臨高考，面對著人生的重要轉(zhuǎn)折點，我充滿了信心，我相信我能戰(zhàn)勝高考，最終實現(xiàn)自己的理想。
我對大學(xué)我充滿了向往，對高中我又依依不舍。看著我們即將告別的老師，我內(nèi)心的愛在涌動。我相信老師也是如此，他們把我們當(dāng)成自己的孩子一樣看待，傷心總在離別時！
離別總是不可避免的。但是，我相信我們會再見面的。若干年之后老師、同學(xué)定會再聚首，共敘師生情誼和同學(xué)友誼。俗話說：“友誼地久天長”。我想：到那時，即便我們忘記了同學(xué)的名字；即便我們斷了聯(lián)系；即便我們再難相聚，但是我們的友誼絕不會被遺忘。
人的.一生真正朋友甚少，如果要說最真摯的友誼還是高中階段的友誼。我們能在高三一班相遇是天意；我們能在高三一班相知是幸福，我們能在高三一班相助是友誼。高三一班的同學(xué)們：無論今后我們身在何處，距離有多遠，我們的心總是在一起，我們友誼的絲帶不會斷開。
此外，在這里，我還想感謝王秋霞老師。在高一、高二的兩年時間里，她不但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面給予了我很大幫助，每次她都幫我補數(shù)學(xué)到很晚，而且在生活的簡樸和做人的真誠上，給我做了好的榜樣。我不會忘記我們在補習(xí)后的談話，是那樣的親切。
還有，感謝我的班主任王麗娟老師，感謝她陪伴我度過了高中最重要的一年和最重要的階段。在此，感謝王老師為我們找到的學(xué)習(xí)方法，感謝王老師為我們付出的辛勤和操勞。
最后，我要感謝即將退休的年級組長郭老師。郭老師也是陪我度過了艱難的高考沖刺階段，她總是告訴我放平心態(tài)，面對不好的成績不要太在意，相信“天道酬勤”、“付出總有回報”。郭老師的人生閱歷教給了我在社會生存的法則，這是書本知識不可能學(xué)到的。
總而言之，教我的老師都很有責(zé)任感，他們對我們的愛感動了我們。同學(xué)和老師們都是我一生的永遠的朋友！
這個時候，我難說再見。千言萬語，我只想說：“謝謝老師們，我不會忘記您們。”
希望老師們能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生，祝老師們身體健康，幸福快樂！
高三畢業(yè)作文14
致：最親愛的你
我們高中畢業(yè)了
讓我在最美好的歲月里遇見你最親愛的人。這篇日志獻給我所有的朋友
今年夏天之后，
我們會分道揚鑣。
不管是愛還是恨。
我們可能再也不會見面了。
——銘文
我們一起笑，一起瘋，一起哭，一起傷心，一起愛。未來我們會在哪里，我最親愛的你，我害怕畢業(yè)后的距離會讓我們相隔很遠
你一定要過得很好，很好，不然我會難過。我們將來都會很幸福，我最親愛的你，我很高興在最好的歲月里認識彼此。
有一次，我們在教室里抽煙、打牌、喝酒、打架
有一次，我們一起逃課，去網(wǎng)吧打游戲。
有一次，我們天天聊lol
曾經(jīng)，我們都期待在最好的時候遇到對的人。
有一次，中午陽光明媚，我們在操場上曬太陽，分組聊天。
曾經(jīng)，我們在教室里所擁有的，反映了過去一些輝煌的事情。
有一次，我們談到了未來會發(fā)生什么
有一次，我們一起詛咒可惡的老師。
我們一度對學(xué)校失去了信心。
有一次，我們一起逃課。
曾經(jīng)，我們一起笑過，哭過，傻過，愛過
曾經(jīng)，
……
太多一次，你能忘記嗎，我承認，我不能。
在每個人的一生中，都會有一些人讓你的記憶永遠不僅僅是回憶
每個人的記憶里，都會有一些事情，會讓你覺得會很開心或者很難過
有些人讓我學(xué)會成長
有些人，讓我學(xué)會做人
有些人，讓我知道謝謝
有些人，讓我放聲大笑
有些人，讓我知道什么是性
謝謝你，讓我擁有你，我最親愛的你，我想你。
親愛的同學(xué)，親愛的.朋友，我最親愛的你
不知道你以后會不會錯過
但是，如果以后不再見。
我想我會很難過
我不知道你會不會，但我會的
八號見。我們分別是夏天認識的。就像一個輪回，開始和結(jié)束的地方。
就像一部輪回電影，有原因有結(jié)果。但是時間不能回到過去，所以我最親愛的你一定很開心
我很無奈，因為我們注定要分開。
我最親愛的你，你要加油，因為你的人生才剛剛開始，你的人生還很長，你的人生注定是輝煌的。
最親愛的你，我們一起從幼稚走向成熟
最親愛的你，我們都是在最美好的歲月里相遇的
最親愛的你，我們的未來會很好。
我們以后再也不會有這樣的時刻了。不知道以后還能不能再見面。也許這是我們這輩子最后一次見面了。
也許，我們將來會忘記，也許，一切都會變成回憶。也許，我最親愛的你已經(jīng)忘記我了
每個人在未來都會有不同的生活，但是，我最親愛的，請記住，我們已經(jīng)分享了三年的記憶。
將來，我會非常想念你最親愛的人。雖然我們都是分開的，但一定是喜歡一直在一起。
當(dāng)你畢業(yè)的時候，我最親愛的你一定不要難過，因為我不知道該怎么做才能讓我最親愛的你開心，因為我也很難過。
我最親愛的你，我們以后一定很好，一定都很好。
致：我最親愛的你
下午四點到三點
高三畢業(yè)作文15
坐在三年二班的教室里。聽著那仿佛是零下無限度的離別之歌。看著那，以前討厭過，厭惡過的老王寫的話語“贈三年二班：人生若只是初見，我只愿面朝校園。桃花朵朵開，不愿讓以前長成遺憾的森林，填滿我的心海。夢里凡來過，我不曾追逐過它的影蹤。心里花開過，我不及欣賞它的顏容。背上行囊，裝進黎明和彩虹。風(fēng)雨兼程，我揮一揮衣袖，望著串串腳印，只道一聲珍重。”
如一陣薄荷氣息，淡淡的。那點點憂傷思緒把我?guī)Щ氐讲艁磉@學(xué)校時的模樣。面對老師的嚴厲，要求；同學(xué)的嘲笑，譏諷。想想當(dāng)時自己的心理，也真是執(zhí)拗的可笑。
三年喲，說長不長，說短不短；三年了，學(xué)會了，懂得了；三年咯，畢業(yè)了，離別了；三年啊，不舍得終究還是要舍得。
以前那一幕幕重新浮現(xiàn)在眼前，不開心的，不美好的，在這一刻也都煙消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一層白紗。揉揉那微紅的眼眸，再望望四周。同學(xué)們的眼眶都濕潤了，甚至連那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也都在這一刻，心化為水。看著那以前因為一些原因和王老師大吵大鬧的班長，什么事都站在我們這邊的班長。他哭了，他的那撕心裂肺，讓我再也忍不住了，從小聲稀泣到放聲大哭。三年啊，立誓在初中生活絕不流淚的我，在這一刻，還是投降了。都說好了畢業(yè)那天不許哭，我們微笑著滾蛋。
那以前教過我們的老師啊，感謝你們一直以來對我們的照顧：地理的余老師，在我眼里，你雖然處事嚴厲，但處處不失幽默，我們對你的課也很是喜歡；政治的郭老師，雖然我們都不是很喜歡你，但你教會了我們很多人生的道理，雖然表達的讓人討厭，但句句樸實哲理；物理的鄭老師，對于您，我表達不出來什么看法，不過你對我們上課時的放肆。也真是大度了；歷史的蒲老師，是你讓我們了解到中國的落魄直至崛起，未來要靠我們年輕人來打拼；生物的李老師，雖然你有時做事過于偏激，但你還是我們現(xiàn)在的臨時班主任；英語的蔡老師，我相信我以前惹過你生很多的氣，而現(xiàn)在，你再也不會有機會生我的氣了。就像你說的，你一直是18歲的花季少女，也希望你能容顏依舊，永葆青春；數(shù)學(xué)的小王老師，雖然我數(shù)學(xué)是真心不好，我保證，上了高中以后，我會更加努力學(xué)習(xí)，平衡偏科問題；而我最愛的大王老師，你永遠是那么可愛，幽默。你是我最舍不得的初中老師，為什么連最后一次，最后一次抱你的機會都剝奪了？放假后我沖到你家里去，親到臉腫！！你永遠是我心中的'老班。我愛你。還有那喜劇，幽默的任主任，你永遠是我們的任爹！
再不會有人嘻嘻哈哈喊你的外號；再不會有人打打鬧鬧惹你生氣；再不會有人死乞白賴的讓你請他吃東西；再也不會有人下課非拉著你去WC；再也不會一到考試就發(fā)愁；再也不會期望停電或什么原因然后學(xué)校放假；再也不用千方百計想理由請假了，因為我們再也沒課了。那以前最愛的閨蜜們，最好的同學(xué)們，你們的名字永遠刻在我的心里。
從來都不曾煩惱過時間。最后一個夏天，我們就要說再見。很想知道你們會記得我那一點，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻已在眼前。
我最愛的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
盡管現(xiàn)在，社會上還是有一些人，對我校持不好態(tài)度。但，我們堅信我們的家園會日益美好！
我們是二中人，二中魂！
讓我們記住，南充第二中學(xué)三年二班的輝煌與回憶。
老師，終身導(dǎo)師，永遠的再生父母。同學(xué)，終身朋友，永遠的兄弟姐妹。
永遠的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！
畢業(yè)了，道一聲珍重。
愿每人打拼出屬于自己的那片天空。
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