六年級小升初作文實用(13篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級小升初作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小升初作文1
若要問20xx年春季最大競爭的是什么？莫過于小升初了。無數望子成龍望女成鳳的家長只是一心想要把孩子送到最好的中學，無數的民辦中學的只是為了能夠搶到最好的學生。于是，一場激烈小升初爆炸即將引發。
建蘭，文瀾，育才……杭州幾乎每一所好的民辦中學我媽媽都去跑過了，都去看過了，但就是決定不了該要去哪所中學。自從在許多家民辦中學里報名了之后，我也整天瘋狂地跑那兒跑這兒。話說那些民辦中學，也真是缺心眼的，一張試卷里難題怪題率出不窮，真有點懷疑能進這些學校的人是不是長著三個腦袋九只手的怪物，加之那些街頭賣菜老太太添油加醋的描述，我也真有點害怕了。若是真像他們描述的那樣，那我不就是哪所初中都進不了了嗎？雖然還在不停地安慰自己，但心里已經有些害怕了。
看著墻角的一摞試卷越疊越高，我的成就感也與之劇增。看到沒，那些都是我媽媽為了備戰那一些大大小小的比賽而特意為我準備的.“大禮”。板著指頭數著，我這個年級所參加過市級以上的比賽也已經不下十場了。每一所民辦中學為了能夠招到最好的生源，所以都為畢業生們準備了一項項優惠活動：市“挑戰杯”獲一等獎同學免試入學，希望杯一等獎的同學優先錄取……這些種種誘人的條件，怎能不讓我動心呢？“叮——咚——”哎呀，肯定是我媽媽回來了，估計她又給我帶來了一疊幸福的試卷了！
今天考，明天考，幸福的日子一天天地過，小升初也太瘋狂了，瘋狂得有些讓人害怕。但是沒辦法啊！人人都得小升初，難不成初中不讀了啊！我，也只能硬著頭皮，去迎戰瘋狂地小升初。
六年級小升初作文2
小升初是我第一次命運的轉折，那些天我們穿梭于各中學測試現場，渴望著自己能獲得滿意的結果。在這段時間里，記錄下我小學階段的篇章。
在我六年級的時候，數學似乎成為了生活中一種不可缺少的元素。但是在這之前，我卻經過幾番周折，才走入了正軌。
記得小學三年級時，我才逐漸接觸“奧數”，但對其提不起興趣。什么巧算、湊數、簡單分析等，最令我頭疼。而總是應付著做題，因此在做題的步驟上總是缺斤少兩。更糟糕的是，一做題就兩眼發直，無精打采。還有一次我還說過：“寧背三篇短文，不做一道數學題”。現在回憶起來，倒有些覺得可笑了。
時間如白駒過隙，轉眼間已是三年級下半學期了。我還漫無目的'混日子。直到我身邊的一位同學進了仁華學校，才激發了我，便開始努力學習奧數。
一些學校的培訓班，是代表同學的水平。同學告訴我：101是學習好的同學去的。仁華學校更是“精英云集”的地方，尤其是數學。我聽了心里又羨慕，又不服氣。我要和他們一樣，也成為仁華學校和101培訓班的一員。我開始改變，更加努力地學習數學和英語。
沒過多久機會來了。全校組織一批四年級同學去101考試，其中有我。來到101中學，一進校門，我就被巨大的校園所吸引。我抬頭仰望天空，藍天上一群鴿子從頭頂飛過，多美的校園啊！我到了考場，試卷一發，我不慌不忙地做完每道題，答題的輕松讓我信心滿滿。回報就是：通知考上了！我前進了一小步。
自從進入101培訓部，我更努力了。此時我報了王寧老師提高班，由于底子不好，第一節課我猶如聽天書一般，幾度產生退卻的念頭。開始雖然進步不大，但最重要的是對數學的興趣日益濃厚。記得一次課上王老師問同學們學習收獲，有的同學說解決了行程問題，有的解決了數論問題，而我是培養出了數學的興趣。有了興趣，就有了動力。從這時起，我跟王老師學會了記筆記和歸納總結。我聽電視里說：成功的例子差不多，失敗的例子各不同。總結失敗比總結成功更能促人進步。她教我們總結并認清錯誤，把錯誤及錯因記在本上，如此讓我受益極大。數學提高很快，并轉入精英班學習，而且考入了盼望已久的仁華學校，還獲得了數學全國“希望杯”三等獎。
在緊張的期盼中，小升初拉開了序幕。
101中學是我的首選。我充滿自信地帶著各種證書（數學全國三等獎，科技英語市級獎，公共英語二級，計算機和舞蹈區級獎）來到101中學參加小升初面試時，我禮貌地與老師打招呼，大方地在老師面前接受測試：數學，清晰地說出的計算過程和答案；英語，流利地描述101印象；舞蹈，優美地展示蒙古舞、孔雀舞、拉美舞的英姿。當老師示意我可以結束時，我又提出想全面介紹一下自己，幾位老師交換一下眼神同意了。我立即充分介紹了自己的特長和優勢。老師微微點頭。當天就接到了101實驗班錄取通知。六年的努力終于有了回報。
杜甫的詩句說：“挽弓當挽強，射箭當射長”。意思是要做強者，就要選最嚴格的方式鍛煉自己。學習數學也要找最好的最能嚴格的老師，才能進步最快。感謝王寧老師，感謝。
六年級小升初作文3
1.山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
2.天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
3.自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
4.月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
5.希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
6.生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
7.一株千年梨樹，樹干有三四個人也抱不過來，樹枝不多，就象大人那粗壯的`胡子一樣，有些枝條干枯得可以輕輕一折就斷，但是，它的很多枝條上也綻開著潔白的花朵。
8.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
9.在中心廣場的四周有六株氣勢磅礴的大榕樹，滿樹的枝葉綠的可愛，活像一把張開的綠絨大傘。微風一吹，輕輕搖曳，煞是好看，活像六名看守廣場的衛士。
10.藍色的天上飄著一塊一塊的浮云，像紅綢子照在還鄉河上，水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。
六年級小升初作文4
1、靜靜的，靜靜的，那是深不見底的綠。
2、雨滴滴落在林間的小路上。
3、有的`水珠順著樹干一直流到樹根。
4、一團迷霧從前方不遠處滾滾散開。
5、細細的春雨讓世界變得和平而且寧靜。
6、霧中觀花，水中望月中，世界，模糊了。
7、花兒無語，花下堅挺的綠無語，淺淺淡淡的香無語。
8、樹，變成了是乳白色的影子。
9、江南的美就是陰雨綿綿，江南的韻就是斜風細雨。
10、山溝，槐花綻放依舊，一股感動的暖流卻涌上了心頭。
11、山，變成了乳白色的影子。
12、兩側山峰夾峙，陡壁峭立，樹木蒼翠，郁郁蔥蔥。
六年級小升初作文5
從四年級開始，我就聽見大人在討論我和姐姐的小升初問題。
現在，我的姐姐已經畢業了。我也即將面臨著小升初的轉折點，壓力不斷的圍著我轉，可我也不得不的統統接受它們。為此，媽媽大部分的工資都用在了我的學習方面：輔導書、學習光盤、聽寫錄音帶、復習資料、拼套練習等等，這些都堆成了一座座小山，好像是在我原本“光禿禿的沙漠”書桌上增添了一座座“金字塔”。我每天都被書海包圍著，除了中午在學校可以看一些課外書之外，我只有星期六的上網時間。可是每當我盯著電腦目不轉睛地看電影時，旁邊都是“金字塔”，讓我根本無法做到專注的看電影。
為此，我少不了每天唉聲嘆氣。我的數學不是很好，每天寫完作業后，我都要聽姐姐長時間的講解，讓我連睡覺都不得安寧。可是，我也少不了努力，我發現我開始對學習重視了，我原來就很好的語文現在更好了，數學和英語都有進步了。因為我的心里一直都很羨慕那些中學大姐姐大哥哥，我的愿望明年就要實現了！一想到這里，我就來了勁，拼命地埋頭寫啊寫寫啊寫......
我的志愿很早就已經寫好了，我想考離我家很近的僑聯美術中學。不是因為方便的原因，是因為我喜歡美術。我的'畫畫技能不錯，有著結實的基礎，靠近美術班應該不成問題。而且，美術中學離我家只有幾步之距，早上可以晚點起床，正和我這些懶蟲的習慣附和！
我有許多的壞毛病：夜貓族、月光族等等，今天老師上綜合課的時候教會了我們如何去理財，我學會珍惜我的每一分錢。我決心考上中學之后就不再做：月光族了，我還要去當暑期工，去掙自己的零用錢。我考上中學之后，還要改掉”每天十二點睡覺“的超級壞毛病，不要每天掛著黑圓圈去上課！
為了明年七月的畢業，我在”書海“和”壓力山“中盡情地埋頭苦干......
六年級小升初作文6
想起幾年來挑著明燈不分晝夜的讀書，不就是為了在小升初那年考上個好的初中嗎？
慵懶的午后，“秋老虎”的悶熱漸漸襲擾著我的困意。離開學只有一天不到了——我望著臺歷上那圈起來的鮮紅數字，感嘆著時光真是白馬過隙、日月如梭。面對著如山般的六年級預備功課，我總是告誡自己，小升初快要到了！但是這樣一個睡午覺的大好時機，被題海苦戰給取而代之。然而臥室里傳來刺耳的呼嚕聲，弟妹的嬉鬧聲，更是令我心煩意亂、昏昏欲睡。
想起幾年來挑著明燈不分晝夜的`讀書，不就是為了在小升初那年考上個好的初中嗎？出身在工人家庭的我，靠著父母賺來的微薄之薪讀書，日子過得拮據，雖沒有農村的孩子們那樣貧困，卻也并不富裕。沒有關系、沒有高額費用，想要讀上好學校，便就沒有別的選擇，只有讀書、讀書……
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”同為六年級的每個人，想必心里都是深有感觸。望著小升初的日子一天又一天逼近，我心如火焚，給在外打工的底層工人老爸打了個電話：“爸，六年級了，我們班好多同學都在外頭補奧數補語文，我也想報個班讀。”電話里的老爸沉默了半晌，有些為難地說：“爸也不是不知道，爸也相信，以你的自學能力，還是可以考上個龍中之類的學校。”“爸……”我還想說什么，老爸說：“早點休息，明天就開學了。再見。”電話那頭傳來嘟嘟的忙音。
最后一點點希望，還是化為了泡影。
看著桌上的教材全解，我靜靜地，關上了門，隔絕掉一切聲音。又開始投入到為小升初而奮斗的光榮行列中……
因為，我深深地知道，為美好的明天，今天就必須努力！
六年級小升初作文7
經過將近六個月的艱苦奮斗，緊張而又激烈的小升初終于告一段落。不得不說，現在回頭以平和的心態評價這段歷程，還是令我受益匪淺的。
一般，中學招生考試語數外三科，奧數是“重頭戲”——100分，語文70分，英語50分或者70分。
英語的考點在于詞匯積累和句型、語法，以及五種時態（一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在完成時）的掌握和準確運用；語文則在于作文和古詩詞曲積累（有時也可能考文言文，包括生僻字），閱讀理解則沒有看起來那么難，對于平時經常讀書的同學們來說，還是比較簡單的。
就我自己而言，小升初的重點和難點都在于奧數。我報考過幾個學校，但奧數卻讓我栽了很多跟頭。據說改卷時總有一條不成文的規矩——先改奧數，奧數不到分數線的考生，即使你其他兩科考得近乎滿分，也不會被錄取。鄭州實驗外國語（東分）復試時，英語、語文都感覺挺簡單的，但是偏偏那天奧數沒發揮好，有一兩道大題就直接空在那兒了，于是我與東分的首次錄取擦肩而過了。
楓楊外國語學校（西分）應該算得上是讓許多同學都向往的名校了。它的奧數考試知識面廣、題型雜，其中比較難的一般是一種給考生出示一幅簡略的統計圖，再結合一些其他類型題的知識點來出的題目，可別小看它，這類題經常被作為分值在10~20分之間的“壓軸題”應用于考試中(聽培訓班的老師說，這些題往往都是歷屆中招題)。對于這種題，在統計圖中一般都會有一個由兩個或更多的條件交接的點，我稱它為“解題點”。很多時候，找出來了這個點，便可以比較輕松地結合題中的其他條件而解題了。關鍵是在平時的學習中要要弄清楚每個步驟，每個知識點，并且要學會舉一反三，這樣才能快速提高解題能力，取得好成績。
此外，就是一些行程與工程題。這兩種題在較少的一部分里可以“互換”解題方法、思路（絕大部分不能互換），但這兩種題無論怎樣變化，交替、變速，只要找準了三個條件：時間、速度（工效）、路程（工作量），學會靈活運用，難題就一道道迎刃而解了。
當然要想奧數學得好，而且上手快，在學校學習的基礎知識一定要學扎實，這樣在學奧數時理解得快，不容易走彎路（語文，英語也是如此）。我是因為爸爸的`一個臨時決定“被小升初”，六年級才開始真正接觸奧數，剛開始也是有些摸不著北，但隨著所見題型的增多，知識面的不斷擴寬，自己在學校扎實的基礎功底開始越來越發揮出它巨大的能量。
另外在平時的學習中要弄清楚每個步驟，每個知識點，并且要學會舉一反三，這樣才能快速提高解題能力，取得好成績。記得我在學習行程時，爸爸給我出了兩道題目，其中一道題因為老師講過，很輕松就做出來了，但另一道題卻讓我很傷腦筋。最后爸爸的一句話使我恍然大悟，其實這道題目就是另外一道題反過來的解法，因為我只是機械記憶和模仿老師的講解，并沒有真正地理解它。從那以后，我在做題的時候總要多看一下題目的條件，如果是另外一種問法的話要怎么去解題。
現在，那令我感慨萬千的小升初生涯已經結束了，最后，我也要給以后面臨小升初的同學們一個忠告：參加考試時一定不要緊張，因為除了屈指可數的幾個“天才”以外，大家的實力都是相當的，我認為我之所以考進楓楊，很大一部分是在拼心態。
六年級小升初作文8
六年級下冊，我們即將迎來一次嚴格而又重要的小升初升學考試。很顯然，班級的氣氛不像從前那樣充滿快樂，而是既嚴肅又安靜。
老師們。講課變得暗淡無味，不像從前那樣活躍，總是在課堂上一次又一次講升學考試有多重要。
同學們。在這種氣氛的課堂上，只能硬著頭皮聽講，因為我們知道，小升初的確很重要。
低年級小同學。他們在為我們加油，qq上，空間里，圖畫上，總能看見歪歪扭扭的“六年級哥哥姐姐們加油”字樣。
家人親戚們。有的用嚴肅的表情為孩子們加油，有的用慈祥的目光鼓勵孩子們，有的用警告的語氣讓孩子們別考差了！
是啊，那嚴酷的.小升初升學考試終于來了，依舊是嚴肅的氣氛！進考場了，同學們都在相互鼓勵，那會兒，我無意間望了望窗戶，啊，班主任在窗外張望著，握緊拳頭為我們加油！當開考鈴聲響起時，只有聽見沙沙沙的寫字聲。考后，同學們并沒有放下那顆懸著的心，都在擔心成績，在交流著各自的答案。
祝我好運！
六年級小升初作文9
幸福在哪里?幸福是什么?這讓我很困惑。有人說：“幸福是大把大把的鈔票。”有人說：“幸福是輕松的生活。”可我不這么認為，我對幸福有自己的'理解。下午放學，我回到家坐在沙發上說：“好累啊!”媽媽聽到后就給我端了一杯果汁，我喝完果汁覺得全身輕松我很幸福。令我映像最深刻的，也是讓我最為感動的一件事。就是在六年上半學期時，有一天在學校不小心崴到了腳，下午放學后我一瘸一拐的回到了家，媽媽看到后立刻決定帶我去醫院。到了醫院后，我的腳又紅又腫，醫生說需要拍片，不能走。媽媽就背這我去拍片，交費。這時我看到媽媽臉上流下了汗水，我很感動，我認為我是幸福的。每次外公婆來我們家，都會帶很多我愛吃的東西，我覺得我是幸福的。幸福就在我身邊，幸福就是生活中的點點滴滴。
六年級小升初作文10
小學時淺淺的酒窩，中學時厚厚的眼鏡，連接它們的階梯是寒風蕭瑟還是春暖花開？回想起前不久剛結束的小升初，回想起那幾個月所經歷的種種不堪的痛苦，我想說：我恨小升初。
小升初考試前的那段日子，麥芽糖含在嘴里都是苦的。常州這個小城市，好的初中學校只有3所，其他的不是一般化就是差勁。全常州市的學生都往里面擠，但是，怎么擠得下呢？想進好學校怎么辦？老師說憑成績！怎樣才能有個好成績呢？老師說復習，復習，再復習。
那段日子，課文是默不完的，考卷是做不完的。就在那時，我把考試恨到了骨子里。至今還記得考試前的某一天是這樣度過的：數學課，老師把要復習的內容壓縮到半節課，后半節課就讓我們做作業，但中午還要布置很多的課作；語文課，語文老師讓我們默寫A課文，B課文中午默寫；英語課，英語老師讓同學拿出卷1，勾幾題練一練，又清了清嗓子說這些題都挺好的，都做了吧。然后所有副科老師突然都變得很忙，不能來給我們上課，語文老師駕到，繼續默寫C、D課文。當我們終于把所有課文默完時，老師又讓我們把A課文再默一遍。當我們表露出抗議的神情時，老師就說“這篇課文是非常重要的，考試肯定會考的！”同學們也只能嘆口氣。那看似永遠都完成不了的作業和練習帶走了我的笑容，我的心里怎么能沒有恨呢？
小升初考試前的那段日子，天天啃巧克力都不快樂。想到即將離開小學，離開同學和摯友，我的心里更是其恨綿綿無絕期。
曾經的同學，從互不搭話到親密無間，六年中，我們共同思索難題，我們共同克服困難，我們一起收獲喜悅，也一起品嘗了失敗的滋味……
就在兩個月前的體育節上，我們班在拔河比賽中一路高奏凱歌，用汗水鋪出了一條通往勝利的路，終于到達決賽。這次的對手是1班。1班是六年級著名的“胖子班”，所以拔河他們自然非常在行。而我們還沉浸在前面幾場勝利的喜悅中，面對1班的陣勢一點不為所動。但不知道為什么，當裁判的哨子一吹響，我們五十二個同學卻好像泄了氣似的，一會兒工夫就被拉過了河。曾經信心滿滿的我們輸了。五十二個同學的哭泣和淚水讓我至今記憶猶新。我恨那場最后的比賽，它讓我們最后一次的集體榮譽感有了永遠無法彌補的缺憾。
拔河比賽結束后，我們重又投入到單調重復的.學習中。那個時候，我對站在講臺上，一遍遍教導著我們的班主任張老師也有了莫名的恨。六年來，我從沒有像那段時間那樣恨她。在我眼里，她不再像之前那樣和藹可親，她突然變得特別嚴格，特別不近人情。不知道是天氣太熱的緣故，還是考前氣氛緊張的緣故，張老師特別容易生氣，常常對同學們發脾氣。即使是對我這個一直以來很聽話很乖的好學生，她也沒有一絲的客氣。哪怕是犯了一點點小錯也會被她批得狗血噴頭。
考試快要開始的時候，有一天我又被張老師批評了，那天下午，我把自己反鎖在房間里，抄老師罰的課文。突然電話響了。我拿起電話一聽，是張老師：“星星，對不起。老師上午的態度不好，更不該罰你抄課文。你別生老師的氣好嗎？”看著已經抄了兩頁的課文，我一時哽咽，不知道該說什么，眼里卻已經泛起淚花。
終于又熬了一個月，小升初考試結束了。踏出小學大門的那一天，我的心里還憤憤于過去的種種恨事。然而，當爸爸媽媽讓我一個人來到北京鍛煉的時候，我才發現，我自認為很大的常州，在中國地圖上只不過是個小黑點。我之前所痛恨的小升初，帶給我的并不是壓力和折磨，卻是對我個人品質和意志的培養和錘煉。
經歷了小升初以后，我長大了，成熟了。懷揣著當一名建筑師的夢，我對自己的未來開始了新的規劃。而對于小升初的恨也慢慢在這個夏天像冰一樣融化了。
六年級小升初作文11
再見，我的母校
來到母校，寬闊的操場，美麗的綠化帶，一幢高聳的教學大樓，多么熟悉的地方啊！多少歡笑在這里留下；多少汗水在這里灑過；多少老師的諄諄教誨在這里寫下；多少同學的點點滴滴在這里上演
在那五年里，教室是我們的學習之地。這黑板、三角櫥、講臺、書包架、爭章園地和一排排課桌椅，又令我想起了那件趣事。為了一道數學題，我和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課前爭到下課后。最終，課桌上出現了“三八線”，誰也不理誰，發生了“冷戰”。事后，我們發現原來這道題目有兩種解法，漸漸的，＂三八線＂消失了，我們又成了好朋友。現在回想起同桌的表情，我還是會不禁笑出聲來。
綠化帶也是我和伙伴們的樂園。三棵高大挺拔的銀杏樹，一排四季常青的“萬年青”。春天有美麗的桃花；夏天有芬芳撲鼻的梔子花；秋天有星星點點的桂花；冬天有不畏嚴寒的梅花。我們曾經在樹蔭下唱起那古老的歌謠，在草地上吹起那美麗的.蒲公英，讓蒲公英帶走我們快樂的夢，讓歡笑充滿整個校園。
操場也記錄著我們的歡聲笑語。足球場上，男生經常展開他們的“世界杯＇比賽。籃球場上，我們經常玩打野鴨、丟手絹、老鷹捉小雞等游戲。還記得那次運動會上，我們班的團結友愛、互幫互助，還拿到了拔河比賽的冠軍呢！
最讓我難忘的，是通往蘑菇亭的那一條五彩路。那時，學校道路剛剛用水泥修筑完畢，那天的活動課上，男孩子們便在地上打起了彈珠，但是一切并不是那么順心如意的，一顆不聽話的彈珠，偏偏嵌進了還沒有干的水泥路，歡呼聲、吶喊聲一下子不見了，大家面面相覷，因為我們心里清楚，我們闖禍了。等水泥凝固了，將會缺一塊，那就是這顆玻璃球的形狀。就在這時，校長走了過來，這下，大家急了，趕緊準備把玻璃彈珠給挖出來。“唉，停下來！”校長說道。我心里一驚，轉過頭看著校長，心提到了
嗓子眼上。于是，校長便彎腰撿起在地上還沒來得及打的彈珠，一個個嵌進水泥路中。我們非常驚訝，我知道，如果水泥凝固后，這些玻璃球就成了永遠的鑲嵌物。看見我們驚訝的表情，校長朗聲大笑起來：“你們看，水泥路面原本多么灰暗、多么單調，但是鑲上了幾個玻璃球就顯得多么精神、多么漂亮！快去，告訴同學們，讓大家把玩過的玻璃球、小貝殼、彩石子全部都拿來，砌出你們自己喜歡的圖案——心形、圓形、三角形，什么圖案都可以，咱們要把這條路鋪成一條五彩路”后來發生的事我記不得了，我只知道那天我們很開心，五彩路很漂亮，我和同學砌了一個小兔子的形狀，也知道后來，每當我和女同學們一起走進蘑菇亭說一些秘密時，都會留意腳下那一條五彩路。
告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚著我們歌聲的綠化帶；告別充滿我們歡笑的教室；告別那不同尋常的五彩路雖然我已進入了中學，雖然我不再生活在小學，但是我們留在母校的成長足跡是永遠不會消失的。再見，我的母校！
六年級小升初作文12
寒假一開始，為了能升入一個心儀的初中——西城區大名鼎鼎的四中或者實驗中學，我開始了小升初的沖刺之旅。
首先，我有必要為大家介紹一下北京小升初的復雜情況：幾乎所有的市重點中學都要求奧數成績頂呱呱；英語方面需要具備公共英語二級或三級、BETS二級、三一口語六級或者七級證書，或者具備市級的科技英語決賽獲獎證書；語文方面則要求具有過硬的古文功底、善于話題作文與口頭演講。當然，還有一個讀好學校的捷徑，那就是四、五、六年級連續三年三好的話，有一個小派位的機會。
我不是連續三年三好學生。所以，要想進入理想的初中，我只有一條路可以走，那就是通過加倍的努力來爭取。經過反復衡量，我確定了努力的重點，以奧數為突破口，以新概念英語作為輔助工具。爭取以奧數成績獲得面試機會，再以較好的.演講能力與英語實力獲得目標學校的青睞。
因此，寒假開始的第一天，我就背上書包，奔波于各個培訓機構之間。我的時間表是這樣的，上午八點半到11點半學習英語；下午一點至四點去競賽班學習奧數。由于爸爸媽媽都要上班，午飯只能自己解決。一般在上完英語課后，在超市購買快餐充饑，然后再走過幾條街，到另外一個地方上奧數課。下課后，自己擠公共汽車回家。不要以為回家就會輕松，沒個4、5個小時根本寫不完作業………
我知道，努力不一定會成功，但放棄努力一定會失敗！我堅信，只要我持之以恒地付出努力，終有一天會達到勝利的終點！
六年級小升初作文13
今天，我和爸爸到漳灣游玩。到了海邊，我一腳登上快艇，細細的品味著美景。啊！真美啊！只見一望無際的海水對襯著湛藍的天空，水面上還有小島，島上有幾塊石頭，這些石頭可謂“四不像。”海上因為有了太陽的映襯,才顯的更加美麗.正當我東瞧瞧，西望望時，船靠岸了，我就下船了。
上了岸，到了一個村。只見大樹枝繁葉茂，一陣風吹來，樹葉沙沙的響，好像給鳥兒吹奏搖籃曲,我貪婪的'吸了幾口新鮮的空氣,看見了一個大仙人掌,大概有3米,我還和爸爸在仙人掌下拍照呢!隨后我們又來到了飯店,吃著海鮮。心里有說不出的高興。傍晚,我們踏上了回家的路。臨走之前，我買了一袋果實不為品嘗，而是留著做紀念。
我永遠忘不了漳灣這個地方的！
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