高一議論文作文

時間：2025-08-06 07:26:29 高一

高一議論文作文精品[15篇]

　　在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都寫過論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那么你有了解過論文嗎？以下是小編為大家整理的高一議論文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一議論文作文精品[15篇]

高一議論文作文1

　　生命源于運動，這是更古不變的真理我們每一個人都是需要運動的，只有運動才會使我們的生命保持活力。當今社會中，有著越來越多的人出現(xiàn)了精神萎靡的狀態(tài)，他們逐漸變得沒有絲毫精神，眼神中的神采也在逐漸消失，請問這些人究竟都怎么了？我認為這些人，他們并不是像審問你了，而是因為運動太少而導致精神力不足。精神的力量是一種很神奇的力量一趟門可以完全掌握這股精神的力量，那么我們可以無往不摧，戰(zhàn)無不勝。

　　無論在什么時候無論是學習，是生活我們對車都需要這股精神的力量，精神的力量是很強大的。他可以幫助我們完成一些不可思議的事情。我們學習并不是很好，但是由于我們精神很強大。我們能吃苦能耐勞，我們最后的結(jié)果一定是好的。或許我們只是一個平凡的人，但是由于我們精神力很強大，我們可以通過自己的努力去奮斗，去努力，去努力成為一個人上人。奮斗并不指的是我們單純的去奮斗，甚至可以設我們的心靈在奮斗，只有我們的心靈在不斷的奮斗，我們的身體也就可以在不斷的奮斗。這樣我們便能不斷的進步，不斷斷升華。在不斷的升華中，我們的心靈會變得更加高尚。這樣我們會變得更加強大。

　　通過運動我們的心智也在不斷的成熟。我們經(jīng)歷的事情也越來越多，這樣我們在面對挫折的時候，自控力也會越來越強大。運動的`好處可不止這些。只有我們通過自己的不斷運動。體會到一件又一件的好處之后，我們才能真正理解什么叫做生命在于運動。運動始于生命。記得有這么一件事兒，有一個人天生。身體有缺陷他走路比較困難但是，他不氣餒，不放棄，他靠著自己頑強的意志力去運動，去不斷的去行走。這樣，奇跡發(fā)生了他站起來了不但站起來了而且還可以行走了，走的也非常的順利。其實仔細想想，我們每一個人都是處在不斷學習的過程中。我們在學習，這樣我們的生命可以得到的升華。如果們不在學習，我們開始放棄，那樣人生的意義將不會再實現(xiàn)。生命將不會再有它自己存在的意義。生命的意義將會被我們所毀掉。為了使生命的意義得到延續(xù)，我們必須要不斷的去學習，去運動。張揚自己的風格我們應該努力的去學習一些必備的生活技能，只有這樣才能在任何環(huán)境中不被生活所淘汰�，F(xiàn)在這個社會中不勞而獲的人越來越多，難道他們就真的沒有生活的能力嗎？我認為不是這樣的，我認為這都是因為他們的懶惰而造成的。如果他們不在懶惰下去，他們靠著自己的雙手也能撐起屬于他們自己的一片天。

　　現(xiàn)在讓我們一起好好的完成自己的使命吧。生命不息，運動不止。我們一起去奮斗，去發(fā)揚自己的風格吧。

高一議論文作文2

　　經(jīng)典遇上惡搞，就好像北京撞上西雅圖，青春期遇上更年期，碰撞摩擦產(chǎn)生了激情的火花。

　　近日，喜劇演員賈玲在一檔節(jié)目中“惡搞”了花木蘭，被花木蘭文化研究中心強烈要求向全國人民道歉。我認為不該向全國人民道歉，賈玲作為喜劇演員，她的任務就是做一顆開心果，讓觀眾在繁忙生活中緊繃的精神得到緩解�；咎m虛構(gòu)的文學形象，作為經(jīng)典，早已深深烙印在我們心中，位置如磐石，無法改變。花木蘭作為經(jīng)典中的經(jīng)典，實在是太經(jīng)典了，難免會被玩壞，被惡搞。就算這樣，花木蘭在我們心中的形象還是高端大氣上檔次的經(jīng)典。

　　隨著社會的發(fā)展，人們的工作、學習壓力太大，難免會苦中作樂。初中剛學木蘭詩時有同學就在朋友圈上發(fā)了一篇改編了的花木蘭詩。內(nèi)容大意與原來完全不同，但總是會讓看到文章的人哈哈大笑。我認為這不是最經(jīng)典的侵犯，花木蘭在我們?nèi)粘Ｉ钪�，可能被惡搞過很多次，也不見有人說我們把花木蘭怎么了，也沒有讓我們道歉。

　　賈玲作為公眾人物，對花木蘭進行了惡搞，應該在那之前對花木蘭說句對不起�？梢员硎緦λ淖鹬睾蜔o心的冒犯，在我們的生活中還有許許多多這樣的事。例，道長孟某要求拍攝《道士下山》的導演程凱歌向社會道歉。我認為中國走的是馬克思主義的道路，而馬克思主義是遵循無神論的`，在社會中還有許多不信教的人，為什么還要向這些不信教人道歉呢，這不是無理取鬧嗎？把小事大化嗎？電影這類作為娛樂的東西大都純屬虛構(gòu)，也可以說這是在另一時空發(fā)生的事，這些無中生有的人是想向世界證明他們的存在嗎？

　　作為經(jīng)典，如果一擊就垮，那就不足以稱為經(jīng)典了，雖然作為公眾人物，可能會對某些事或人造成利益或聲譽的損害，但這只是某些人而已，那么只需要向某些人道歉即可。

高一議論文作文3

　　適用主題：青年奮斗、使命與擔當

　　開頭段:

　　“少年智則國智，少年強則國強；少年拼搏則國拼搏；少年自由則國自由……”鏗鏘有力的激昂語調(diào)仍如火焰般燃燒千千萬萬青少年的熱血，如星辰般照亮千千萬萬青少年的方向。作為青少年，我們理當承擔使命與擔當，砥礪自我，與國偕行。

　　分論點：

　　1.星河滾燙，山河無恙。少年應有勢如破竹之勢，為國拼搏自我。

　　2.凜冬散盡，星河長明。少年應有凌云摘星之志，為國發(fā)展自我。

　　3.歲月騖過，山陵浸遠。少年當有使命擔當之識，為國堅守忠心。

　　結(jié)尾段：

　　“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的.�！鼻嗄耆水斢袨楦覟椋e極進取，堅定著“四個自信”的政治定力，讓“八個明確、十四個堅持”成為自己成長奮斗的指路明燈為全面建成小康社會努力奮斗。

高一議論文作文4

　　每個人都是一朵獨特的花，我們無法選擇自己到死是缺陷還是正常，但是可以選擇生活，只要部門不怨天有人，自暴自棄，能夠像花朵一樣努力的開放，我們就不會被平庸的土壤埋沒。

　　想必大家都聽過這樣的一句話:"是金子總會發(fā)的”但是真正能夠領(lǐng)略其中深意的人又有多少呢？豐山鎮(zhèn)的家長們拼了命的把自己的孩子送到城里去上學，這樣做到底是為了什么呢？很明顯，就是為了不讓自己的孩子輸在起跑線上。小魏家就是個典例，小魏的爸爸初二的時候離開學校去拼社會，去成功的路上吃盡了苦頭，睡過橋洞挨過餓……多年過去取得的確只是一點小成績這讓他明白了教育是農(nóng)村孩子們通往成功之路的唯一捷徑。猶豫豐山鎮(zhèn)校園內(nèi)設備與師資力量的'缺乏，他決定把成績教偉優(yōu)異的小魏接到城里去讀書，他這樣做只為自己的孩子不輸在起跑線上。卻失掉了對豐山鎮(zhèn)老是信任于尊重，他遺忘了“是金子總會發(fā)光的“本質(zhì)。

　　不說農(nóng)村，城市中這樣的事例也不少見。當北京考生憑借得得天獨厚的地理條件輕而易舉地考入清華北大等名校時，其他省份的考生正擠破腦袋搶占僅有的幾個名額……

　　如今，北京的尖子班已經(jīng)不屑于清華大學北大等所謂的中國金字塔高校了他們轉(zhuǎn)戰(zhàn)香港的一些大學或者國外高校，謀求更優(yōu)質(zhì)的教育資源，所有人都在跑，師徒在教育的每一個階段占領(lǐng)制高點，好把其他人遠遠地甩在后面。

　　中國家長們正陷入教育恐慌：他們在飯桌上，微博上，論壇上一邊熱議，熱評，熱轉(zhuǎn)對中國教育的批評和質(zhì)疑，一邊相互打聽交流，該為孩子報哪個課外輔導班，絲毫不顧自己的孩子能否接受，如此沉重的血液壓力，從胎教到不惜重心入托再到競爭激烈的小學初中和高中擇校，這幾乎就是當下所有家長賦予孩子的一條“人生路線圖。“教育是家長經(jīng)常掛在嘴邊的口頭語，但我想說，如果不女里，及時你有多少底牌，你終將會敗，并且一敗涂地：如果你不努力，及時你站的再高，你終將會摔得尸骨無存，那么，如果你只是一朵的野花，但你取熱努力吸收著土壤中的僅有水分，你依然可以綻放處屬于你自己的美麗，綻放出屬于你的光彩。

　　我想，雖然我缺乏那么優(yōu)越的地理優(yōu)勢，但只要我努力，就能夠收獲到最美的鮮花。

高一議論文作文5

　　青春是字母“H”，它就是通向夢想的階梯;青春是數(shù)字“0”，我們的一切都在起跑線上開始;青春是漢字“火”，充滿了熱情和希望，我們的青春就像是快跑的運動員，腳步似箭……

　　我愛青春，春天。青春的味道是甜的，因為有了追逐，才倍感可口。在麥浪似地田野上追逐放飛的夢想，播種下希望的種子，等候著收獲青春的喜悅。我在追逐著青春的腳步中成長著，在鋪滿青色生機的.道路上一路采擷陽光。即使被荊棘扎的傷痕累累，也絕不停下追逐的腳步!

　　我愛青春，夏天。青春的性格是火爆的，好像是隨時都會爆炸，以至于別人都不敢越雷池半步。但是，我繼續(xù)追逐著，與她并肩而行，縱然被炸的粉身碎骨，我也決不退縮。在夏天，播下的種子茂盛的生長著，夢想的旅程仍舊在遙遠的方向，青春正在路上。

　　我愛青春，在秋天的日子里，青春是香甜的果實，是收獲的激動，青春化作溫順的羔羊，眺望著遠方的夢想，我們在追逐的道路上灑下晶瑩的汗珠，在陽光的折射下反射出七色的光芒，青春就是這么多彩。

　　我愛青春，在飽含著一顆澎湃心，在熱情如火的情感沖擊下，我在追逐著，青春到了冬天。冬天的青春嚴肅而冷靜，似乎成熟穩(wěn)重了好多。對，青春長大了!伴隨著一路的艱辛，我們也長大了，青春是在詮釋著對夢想的執(zhí)著!

　　追組青春，讓我們豁然開朗，讓我們意氣風發(fā)。殊不知，在光彩的幕布下，傷口的疼痛，小草的青春，在破土而出的那一刻綻放陽光，一路追逐。小草毫無怨言，大雁的青春是高遠的，大雁為了追逐它，不畏風雨的強烈，因為如此，青春深深的吸引著我們。

　　如果把追逐青春的夢想寫作一個化學方程式，那么：腳步+堅持=成功。青春是我們的催化劑，因為有它，道路不再艱辛，因為有它，我愿意忍受風吹雨打，縱然放棄生命，追逐青春的腳步，也絕不停止。

　　青春的性格令人費解，請寬恕他她，因為她并不是有意，青春的腳步鏗鏘有力，勇敢的追隨它，青春是寬容，是博愛，是偉大的精神力量，難道我們不應該請追逐它嗎?

　　青春如火，火如青春。不要因為畏懼而退縮，努力的駕馭她，她并不是頑固不化。今天的追逐，將是明天的歡樂，生命的真諦就在于青春……

高一議論文作文6

　　新教材中魯迅文章被撤退，理由是內(nèi)容過于深刻，不適合初中生讀。這不禁使我駭然，難道只是難理解就選擇去放棄，避而遠之？我認為他的文章不應該被撤退。

　　還記得初中時初見魯迅，是在《從百草園到三味書屋》中，那是我第一次深刻體會到書本上人們快樂的童年。那土墻下的油葫蘆，和伙伴們一起捉迷藏，一切都是那么美好。也正是這篇文章，讓我感受到，正處于少年時分的我，也和作者一樣那樣天真，那樣無邪。是魯迅的文章讓我看到了童真的自己，從此，我便對這個作家起了興趣。魯迅，原名周樹人，中國現(xiàn)代文學之父……

　　時光流逝，我認識了藤野先生，他一遍遍認真細心地批改作業(yè)，嚴格要求每一個學生，讓我看到了一個值得尊敬的老師，但同時，我又看到了中國民眾麻木地目睹革命烈士們被日本人屠殺卻毫無反應的場景。文章中國人的這般麻木，讓我感受到，魯迅文章的意義似乎尚不止如此。后來他的棄醫(yī)從文，也讓我明白，原來，魯迅是個拯救國民的英雄。

　　后來，《孔乙己》的到來讓我徹底的震撼了。數(shù)節(jié)課的講解，讓我理解到，孔乙己真是個可悲的人。猶記得他總能在喝酒的時候給孩子們分些茴香豆，這種貧窮的人，居然還在孩子們的身上找心理慰藉，真是可憐又可悲！而魯迅寫他的目的，不正是想以孔乙己個人反映整個社會的現(xiàn)狀嗎？他把他自己冷靜的思考和對社會的`不滿寫了出來。我終于明白，他以“我以我血薦軒轅”的姿態(tài)正喚醒者每一個中國人，拯救著被困在“鐵屋子”里的“奴才”們。是他告訴我，青年人，要有愛國的熱情，要敢為國家灑熱血！因為魯迅，我開始懂得擔起自己的責任。

　　但現(xiàn)在魯迅的文章被撤退，試問，學生們還會如我一樣因為魯迅的文章蛻變成全新的自己嗎？教育者們都說難理解，那學生豈不是更避而遠之？誠然，有一天魯迅的文章會消失在我們的腦海里，但我堅信，那些文章傳遞的為國家“拋頭顱灑熱血”的精神一直都會在。若是課本中沒有了魯迅，哪里還有“哀其不幸，怒其不爭”？魯迅的一生如此長嘯，我們不該刪去他的文章，因為它能讓我們學到愛國愛民，為國為民，他的文章能讓我們成長！

高一議論文作文7

　　——黃子卿我有一個夢想，那是去聆聽那分子的低吟。

　　那述說自己身世的聲音，那彰顯自己魅力的聲音，如同那塞壬的歌聲般誘惑著我。我想作曲，用這些聲音奏出人世間的天籟。但想到因炸藥獻身的諾貝爾，失去秀發(fā)的居里夫人，還有那前人用生命留存一首首“陽春白雪”，我不禁懷疑我能做到嗎？我行嗎？如清風拂去眼前的迷霧————你行的，發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜說道；你行的，一生從事同位素的張青蓮說道。我緊握拳頭放在胸口，對，我行的，我愛化學。

　　我又想到，曾幾何時，閉關(guān)鎖國的中國被槍炮強行打開。無數(shù)外來商品的流入，對本已瘡痍滿目的華夏大地無疑不是雪上加霜�？萍际堑谝簧a(chǎn)力，化學便是基礎。沒有化學，造不出肥皂，造不出純堿，小到平平常常的調(diào)味品，大到航天飛船，沒有一個與化學無關(guān)。為了發(fā)展化學，無數(shù)化學家放棄海外高薪的工作，不顧一切回到中國，有的奮戰(zhàn)再實驗的第一線，有的則嘔心瀝血為國家培育人才，但這不夠，我想加入他們。以化學為契機為這片生我養(yǎng)我的土地做點什么，不是為了留名史冊，也不是為了追名逐利，只是為了讓那些寶貴卻不能使用的.資源不被賤售，只是為了讓人人能用上廉價地國貨不用進口。我只是想出自己的一份力，這邊是我的夢，希望中國富強的夢。

　　我知道這條道路上有無數(shù)艱難困苦，但我知道，無數(shù)化學家正微笑著用他們的結(jié)晶鼓勵著我，每一個化學符號，每一種化學元素，每一種化學理論，就像那夜空中最亮的星指引著我，或許我還不行，或許這一切對我來說都說海市蜃樓，但我愿意努力，用一生來培養(yǎng)這夢之樹，總有一天它會開花結(jié)果。為夢想努力是幸福的，是快樂的，這不是普通的快樂，這是用汗水用眼淚用青春得來的。正如舍勒所說＂世間最大的快樂，莫過于發(fā)現(xiàn)世人從未見過的新物質(zhì)。＂我希望看到每個人臉上的笑容，用我未來的研究成果，我想這才是人生的樂趣吧。

　　我要用我所傾聽的分子之聲去譜寫歌頌幸福的華章，去探索那未知的物質(zhì)。尋夢的道路上，有花有草，有陽光有微笑。

高一議論文作文8

　　生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒有必要去仰視別人。你就是一道風景!

　　不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒有必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致;你的存在，正注釋著時代的一種風情!

　　不必去擁擠了，你就站在自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的.空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。

　　自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果斷地站起來，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你不比別人差。真的，你行!

　　翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們各異的風情，它們都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今我們所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉了個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。

　　風景這邊獨好!妙在獨字。

　　我們太忽視這個“獨”了。

　　世上被人們公認的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城，法國凱旋門，羅馬斗獸場……世上被人們贊譽的美景也別具風采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……

　　大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯賓遜的堅毅，王熙鳳的笑里藏刀，奧塞羅的嫉妒殺人……

　　讓個性伴隨你，站著該是一座高山，倒下便是路基;完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：

　　你就是一道風景!

　　同為名山：華山險;泰山雄;黃山奇;峨眉秀�！半U”“雄”“奇”“秀”，就是不同的個性。

　　山如此，人亦然。一個人沒有個性，便失去了自己。錢鐘書先生一生淡泊名利是一種美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改為自己的名字也并非缺德。畫家的個性揮灑在作品的線條里;詩人的個性傾注在作品的感情里;音樂家的個性融合在作品的旋律里。

　　保持自身的個性和尊重別人的個性同樣重要。

　　狹隘的人總想扼殺別人的個性;

　　軟弱的人隨意改變自己的個性;

　　堅強的人自然袒露真實的個性。

高一議論文作文9

　　不知不覺，與你相識已三年。時間不長，但你的小心思，我已經(jīng)揣摩透了，包括你細微的動作。

　　初見你時，揣著口袋抖著腿，心里想：這個女生咋這樣，背個這么爺們的書包，還時常抖著雙腿，這松松散散的頭發(fā)一點都像女生。不過，除了那個粉紅色的小框眼鏡。

　　“我用用你的眼鏡�！闭Z音剛落你順手摘下來，遞給我，“拿去用吧!”這么豪爽，不愧是哥們。那時候，你扯著男人般寬厚的嗓門，不出眾的身高，坐在我旁邊，聲音排山倒海一般，穿云裂石。

　　“王吸毒，快點的，麻溜溜的，快上課了!快點上廁所去!”

　　“我叫西都，西都!”

　　“哎喲，王府井，你要磨嘰死了，快點的!”

　　“我叫王春景!不是扳倒井!不是王景春!”

　　“好好好，扳倒井!”

　　你邊走邊向我傲慢的翻著白眼，用棉服裹好自己，彎著腰，擰著眉頭，像極了東北大媽�；氐浇淌乙蛔�，就開始不停地抖腿。把一雙“纖纖玉手”在我面前晃來晃去，小眼一瞇，小嘴一咧，操著一口順溜的龍泉土話，這不就是龍二村口的`老大爺嗎?!

　　我們同位了好多次。課間，最喜歡干的事，就是下五子棋。在草稿紙上，畫下橫橫縱縱的線條，棋子也用筆來畫成。那個時候，棋子有兩種，黑棋白棋。白棋只需畫個圈，而黑棋，就要慢慢地把圓心涂滿。我嫌黑色麻煩，總是搶著在棋盤上畫下白棋，而你總是那個畫黑子的人。我們沒有條理的下，沒有套路，只是看著哪一個格順眼，就畫在哪個上。有時候，我輸了卻不買賬，非得把你的棋子改成我的，才肯罷休。每次，你總是無奈的，咧著嘴露出一排白牙，用手托著那副粉色眼鏡框，傻傻的沖我笑。

　　“翔翔”，你用陰險的語氣，夸張的表情望著我，此刻我正大口吃著油餅。

　　“干嘛啊，小扳倒井!”話音剛落，你已經(jīng)閃電般的速度向我飛來，我的油餅被啃走一大塊。你邊跑邊朝我做鬼臉，一臉計劃得逞得意洋洋的表情。

　　你，羞澀后的抖腿，男人般的嗓門，鬼精靈的樣子，總是讓我的生活充滿陽光。三年里，我確信，你不是一個完美的人，但你擁有一顆純真的心。

高一議論文作文10

　　種子追隨春風飛去，因為它堅信，即使是一片荒蕪，也能綻放出一片翠色;水滴依附著云彩投向海的懷抱，因為它堅信，即使是一片靜水流深，它也能激揚起最美的浪花。所以，不要顧慮客觀條件，請如花一般綻放自信。

　　自信是曹沖的用船稱象，即使面對質(zhì)疑，也仍舊堅持;自信是布魯諾的日心說，即使面對迫害，也依然堅定;自信是達爾文的進化論，即使面對嘲諷，也仍然堅毅。

　　自信如同一縷陽光，即使前路一片迷茫，它也能穿透陰霾霧障。

　　自信之后的世界，是可以一展宏圖的開闊。鳳凰浴火，錘煉自己，涅槃重生。一聲嘹亮的尖嘯，劃破長空，這是對自信的高歌和頌揚。

　　天地玄黃，宇宙洪荒。上下五千年，縱橫八萬里。那些英雄人物，用自信之光將混沌革除，照亮寰宇。一代偉人，在農(nóng)村包圍城市的提議受到黨中央否定時，依然堅信自己，帶領(lǐng)全國人民得解放;改革開放，在市場經(jīng)濟化方案備受爭議時，依然堅信自己，締造了中國式崛起，中國式輝煌!

　　請如花一般綻放自信。即使失足落于黑暗之處，你也可以憑借自信，找到光明之源。

　　請如花一般綻放自信。即使身處荒漠之地，你也可以憑借自信找到綠洲，重拾生的希望。

　　身處異國他鄉(xiāng)，背負親朋重望。受過公司打壓，簽過霸王合約，但他從不停止追夢的`腳步。他堅信，有付出便有回報;他篤定，前方定有圓夢的舞臺�！拔覀兊膼凼悄愕某岚�，給你穿越風雨的力量�！弊孕诺捻n庚攜著粉絲的一曲《愛的翅膀》飛向遠方，贏取成功。

　　人的一生要經(jīng)歷很多，失敗、嘲諷、猜疑……那些都不用去看，不用去想，你只要堅持心中的一米暖陽，在“黑云壓城城欲摧”時，用自信反擊，用“甲光向日金鱗開”證明你的實力。

　　無論面對什么，不管是挫折還是坎坷，請如花一般綻放自信。

高一議論文作文11

　　適用主題：文化中國、文化傳承與創(chuàng)新

　　開頭段:

　　文化是一個國家、一個民族的靈魂。大江東去，逝水如夢，卻不斷流，猶如中華民族五千年的文明史，猶如一顆璀璨的瑰寶，穿越時空，熠熠生輝。這就是我們的“文化中國”，一片浸潤著智慧與情感的土地。

　　分論點：

　　1.文化中國的傳承與創(chuàng)新，是一種對于過去的.尊重與珍視。

　　2.文化中國的傳承與創(chuàng)新，是一種對于未來的期許與擔當。

　　3.文化中國的傳承與創(chuàng)新，是我們走向未來的。

　　結(jié)尾段：

　　文化中國是我們的瑰寶，也是我們的力量之源。我們應該珍視它、傳承它、創(chuàng)新它、發(fā)揚它。只有這樣，我們才能在歷史的長河中留下屬于我們自己的印記，成為未來的一代傳人讓我們一起努力，為傳承美好、為創(chuàng)新來來而努力奮斗！

高一議論文作文12

　　在這個現(xiàn)代化的城市里，我竟然發(fā)現(xiàn)了一段廢棄的鐵軌，兩邊早已雜草叢生，有幾朵白色的野花，也有飛舞的蜻蜓。鐘聲響起，如此寂寞，如此荒涼�，F(xiàn)在的社會愈發(fā)進步得飛速，我們不能否認現(xiàn)在的科技給我們帶來的便利，但可悲的是，在日益繁榮的表象下，隱藏的卻是人們對自然的無視。我們沉浸在科技發(fā)達的喜悅中，我們宅在家里，覺得被wifi包圍，就是最幸福的事。然而我們早已忘了，窗外還有花，還有草，還有藍天。

　　遙想那“輕羅小扇撲流螢”的年代，仿佛已經(jīng)漸行漸遠�；蛟S你會說，網(wǎng)絡帶給我們很多便利，工業(yè)化的進程彰顯了中國的實力，人們的物質(zhì)生活愈加的豐富，為此你感到驕傲。但是當螢火蟲只在00后的教科書中出現(xiàn)，你可曾嘆息?當大片大片的森林變成了書籍，油印著保護環(huán)境的字樣，你可曾無奈?當呼吸一口新鮮空氣都成為奢侈的`時候，你可曾懊悔?多少人為了所謂的金山銀山，大肆破壞環(huán)境，是的，錢袋子是鼓了，可是腦瓜子空了呀!看一看周圍，那一些昔日的良辰美景，如今都在霧霾的包圍下，變成了灰白，轉(zhuǎn)身是灰白，再轉(zhuǎn)身亦不見色彩。

　　都說人是不可能征服自然的!可是人偏偏不信這個邪，非要試一試，先污染后治理的道路我們已經(jīng)吃到了苦頭，大自然向我們發(fā)出了一次又一次的警告，可是呢，誰又能真正吸取教訓?大家都醒醒吧!既要金山銀山也要綠水青山!不要再讓數(shù)星星都成為泡影!

高一議論文作文13

　　人是彷徨的，是最容易迷失方向的，所以你只有擦拭理性的目光，才能找到前進的方向。

　　為什么有時我們在生活的海洋中隨波逐流，碌碌無為?為什么我們在書山學海中迷失方向，錯失真知?是世俗的裹挾和面對歧路的彷徨，是心靈的'浮躁和人云亦云的盲從，更多的時候，是因為理性的缺失!此時此刻，你是否渴望有一雙理性的慧眼，幫助自己透過迷霧，認清目標，走上人生的坦途?

　　我們的生活中不能沒有理性與冷靜，正如生活中不能沒有夢想與激情。理性與感性，就像鳥兒的雙翼不可或缺。但理性的獲得談何容易!理性需要勇氣，理性也總是與思考相伴而行，卻也離不開廣博的學識和質(zhì)疑的精神。理性拒絕狹隘與偏執(zhí)，否則我們就難以發(fā)現(xiàn)蘊涵在科學中的“曠世奇美”……

　　擁有了理性的目光，我們就會少一份浮躁，多一份從容;少一份迷惘，多一份清醒;少一分失敗，多一分機會。我們只有不斷汲取先哲今賢的理性智慧，時時擦拭自己理性的目光，以理性引領(lǐng)行動，用智慧把握航向，讓自己的人生路途少一些風雨，多一些陽光。

　　理性離不開勇氣、智慧和學識的淵博。所以何時何事都不能動搖身為理性的我坐下思考判斷的理由。

高一議論文作文14

　　古人云：“有得才有失。”每個人在生活中總會有得失，當面臨得與失時，我們最重要的是需要一種坦然的態(tài)度，這樣才能樂觀地面對生活中的種種挫折，最終取得成功。

　　《岳陽樓記》中說：“不以物喜，不以己悲�！贝酥械摹拔铩敝傅氖俏镔|(zhì)，當人們面對物質(zhì)得失時，最不能把握的便是自己的情緒，因為小小的得失就會大喜大悲。然而范仲淹卻能夠超脫世外，他收獲的是精神食糧，如果我們能夠擁有“不以物喜，不以己悲”的精神，那么無論有什么困難，都能夠冷靜面對。相反，如果我們過于在乎得與失，就會變成患得患失，《論語·陽貨》：“其未得之也，患得之；既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣！”患得患失的結(jié)果就是影響我們的性格，我們會變得優(yōu)柔寡斷，從而一事無成。所以，在得失面前，千萬不能患得患失。

　　荀子的《魚我所欲也》:“如使人之所欲莫甚于生，則凡可以避患而有不為也，如使人之所欲莫甚于死者，則凡可以避患而有不為也。”得與失是衡量一個人價值觀的標準。不同的人在決策同一件事時，都會有很多種結(jié)果。根本原因不同的人對于得與失的把握有所不同，通常只有認為得大于失，那么才會去做這件事。如果得失不能得到平衡，那么只能放棄。如果是一位戰(zhàn)士，那么他首先考慮到的肯定是戰(zhàn)爭的勝利；如果是一位教師，那么首先想到的是采用什么方法把學生教育成為一個大寫的人；如果是一位商人，更應該會注重得失，得大于失才是他賺錢的基礎。不同的人有不同人生觀、價值觀、社會觀，而如何決定得與失才是一個衡量一個價值的標準。

　　“得之我幸，失之我命�！边@是一種面對得失的樂觀態(tài)度。在一定程度上，得與失是不由人控制的；如果遇到天災，得與失也是上天注定，在這時，擁有一種樂觀積極向上的.態(tài)度顯得尤為重要�！度淌яR》又何嘗不是如此，塞翁因為失去了馬，之后又引發(fā)生了一系列悲喜之事，但不管周圍的人對他是怎樣的態(tài)度，有怎樣的評論，他都是堅持自己的觀點，面對得失泰然處之，最終使他的兒子免去了一場兵災。道家宣稱”無為而治”，“無為”并不是真正的沒有作為，它說的是人們在遇到得與失問題時，能夠用一種平常心去看待，冷靜地去思考問題，從而最終解決問題，走向成功。

　　得與失本就沒有那么絕對，保持本心才是面對得失的王道。