五年級的作文

時間：2025-08-05 09:32:23 五年級

【集合】五年級的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

【集合】五年級的作文

五年級的作文篇1

　　推開后院的門，迎面撲來一陣清香，走過長長的小路，向這香氣的源頭走去。到了！一片綠色的小草叢里長出白色的小花兒。幾片潔白的.花瓣，擁抱著一簇鵝黃色的花蕊，多美啊！我太喜歡了，這是什么花呢？好漂亮呀！我從地上撿起一支花苞，懷著喜悅的心情跑回家。

　　我上氣不接下氣地問爺爺："爺……爺。這……呼……是什么花呀？"爺爺笑了，說道：“這叫茉莉，有一篇文章就叫《愛如茉莉》呢。”愛如茉莉？真是個好聽的名字。我情不自禁地哼起了《茉莉花》：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”，這歌聲讓我再一次走進了小園，走到了茉莉花面前，它似乎在想我微笑呢，風輕輕吹過朵朵潔白如玉的花兒，花瓣隨風飄落，好像一個個落入凡間的精靈……

　　我坐了很久，它依然陪在我身邊，散發著它那迷人的清香，我深深迷醉了……

五年級的作文篇2

　　高爾基曾經講過“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞也曾經講過“書籍是全世界的營養品”。我覺得一點也不錯，因為書籍就是我們的精神糧食，書籍也是我們心靈成長的階梯，只要我們去認真思考，反復研讀，就會收獲豐富的.知識和快樂。

　　我以前一點也不喜歡看書，那時我只喜歡吃零食和看電視。那是我上小學二年級時，偶然的一次機會才迷上看課外書。有一天，媽媽提著個大袋子回家，剛好我從房間出來看見了，就問媽媽：“媽媽，是不是給我買了棒棒糖、牛肉干……。”媽媽說：“你這個小饞貓，只知道吃不愛學習，這是張阿姨送給你的課外書，你要不要看？”我拿出其中的一本——《奇妙的大千世界》，真沒想到，我兩下子就被書給征服了。媽媽問我喜歡嗎？我說；“這么好的書，我太喜歡了。”就這樣我迷上看課外書，從此成了小書迷。

　　轉眼我讀五年級了，漸漸地，那些爸媽給買的《意林》、《兒童文學》、《散文集》、《故事書》都不能滿足我了，我就開始看小說——四大名著。

　　記得今年暑假發生的一件事，我現在還記憶猶新。我正在客廳津津有味地看《三國演義》，媽媽正在洗衣服，叫我拿鞋刷給她。結果我拿了鞋子給她，媽媽見了笑著說：“你這個小書迷，我叫你拿鞋刷給我，你怎么拿鞋子給我。”到了中午，媽媽說：“吃糖醋排骨好不好？”“行”，“那你下去幫我買包糖，給你錢，不要買錯了。”我接過錢，邊看《三國演義》，來到了樓下的平南超市時，竟然忘了媽媽要我買什么，我絞盡腦汁地想了想，可還是沒有想出來，突然我想起我們家中午經常吃面條。我回到家，給媽媽面條時，媽媽見了有點生氣了，說：“真是個小書迷，一點事都幫不了忙，你買錯了，我都叮囑你買包糖，你又給我買成面條，看來今天中午只能吃面條了。”我一看情形不妙，還是趕快“三十六計，走為上策”吧！于是我就偷偷地溜進了書房。這令媽媽更是“麻繩拎豆腐——一團糟“，哭笑不得啊！

　　書是我的良師益友，也是我迷失方向時的指南針，我一定要好好讀書，長大做一個對社會有用的人。

　　指導老師：吳江琴

五年級的作文篇3

　　與五顏六色的鮮花相比，我更喜歡婀娜多姿的小草。

　　春回大地，生機盎然，萬物復蘇，小草破土而出，露出那嫩嫩綠綠的小頭。小區里、公園里、馬路旁到處可以看到它們的身影。即使下起雨來，也不能將小草怎么樣，因為它們很團結。小草們手拉著手，像一片綠色的海洋。初春的天氣還比較冷，挺拔的'大樹還沒有長出嫩芽，而小草卻已經長出來了。一陣風吹來，它們像婀娜多姿的少女，搖擺著身姿在跳著優美的舞蹈。又像是在向人點頭，向人招手。遠處一看像一片碧綠的地毯，美麗極了！

　　春姑娘走了，夏娃娃來了，小草長得十分茂盛。它們看似弱不禁風，可是狂風暴雨來了，它們依舊那么挺立。大樹被風吹折了，花也殘了，只有小草安然無恙。它身上有一種不屈不撓的精神。

　　秋天到了，大樹、小花一些植物都開始凋零，只有小草是所有植物中最后一個枯萎的。小草的生命力是多么頑強啊！讓我想起一句詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”到了冬天，下起了鵝毛般的大雪。小草的根在土壤里蓄積著能量，為明年的新生做準備。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”這句詩就是贊美了小草堅強不屈的精神。我也要學習它的精神，無論遇到什么挫折都要去勇敢面對，要堅強不屈，永不退縮，就一定能夠取得成功！

五年級的作文篇4

　　當小草偷偷地從土里鉆出來時，我知道，春來了。

　　春天是一年時光的開始，給人動力，當然也代表著生機的延續。

　　閑暇時，當我走進曠野，那小草似乎是春姑娘這位美麗的藝術家的杰作，由淺到深，有嫩綠到深綠，遠遠望去，真像一位國畫大師那美麗的點綴。閉上眼睛，靜靜聆聽鳥兒的歌聲，感受春天的撫摸和小草那芬芳的氣息，給我的總是無比的安逸與祥和，不覺地感到生活的美麗。

　　漫步在小河邊，楊柳在美麗的春天里賣弄著她的舞姿，似與萬物比美。看那綠色悠長的秀發多么漂亮，被春風撫摸著，在空中搖曳，那舞姿太美了，我不禁沉醉。

　　“春雨貴如油”，的確如此，沉寂了許久的小草，楊柳，花……都渴得不行了，就等著春姑娘給點水喝，解解渴，春姑娘似乎聽懂了他們的話，于是絲絲細雨從天而降，灑在了他們身上，頓時他們充滿了無比的力量，爭先恐后的茁壯成長，都想著為春天增添幾分姿色。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，小鳥在春天里也不閑著，早晨一醒，就像一個一個大歌唱家，先清清嗓子，便歡樂的唱了起來，這一唱不要緊，引得許多鳥的歡鳴，活像一個歌劇院，聽得人陶醉其中，難以自拔。蝴蝶也來湊湊熱鬧，隨著音樂的響起，它不由得跟著跳起舞來，在空中忽上忽下，十分美麗。

　　春天最開心的'還是農民伯伯們，望著田間的綠油油的春天，心想又是一個大豐收。春天，一個美麗而讓人癡迷的季節，一個充滿生機又使人振奮的季節。

　　俗話說的好：“一年之計在于春”。春是一年的開始，也是一年中邁向成功的第一個步伐，讓我們把握好這個春天，讓我們向小草兒，楊柳……那樣，去享受春雨帶給我們的滋潤，去享受春天帶給我們的美麗吧！

五年級的作文篇5

　　“你”有一個如雷貫耳的名字——書。“你”是全世界的營養品。生活里沒有“你”，就好像失去了陽光；智慧里沒有“你”，就好像鳥兒沒有翅膀；我的成長中要是沒有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。

　　上幼兒園時，一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事，開啟了我和“你”之間的友誼之門，也讓我在親子閱讀中感受到爸爸媽媽對我的無限關愛。“猜猜我有多愛你？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺得無比溫馨。三年的幼兒生活就是因為有“你”的牽線搭橋，讓我在繪本世界里盡情地享受著父母的愛，感受著一個個精彩故事的美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時的繪本閱讀升級到博覽各式各樣的書籍，變成了一條名副其實的“書蟲”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《動物奇跡》、《小愛迪生》、《小牛頓科學館》等各種各樣的書更是不在話下。就因為有“你”在背后做“軍師”，更使我從一個內向、膽小的小女孩變得自信、開朗。

　　記得那一次，我從《動物奇跡》中懂得了動物世界的一些小知識——“長頸鹿為什么不能咳嗽？”想在班隊課上考考老師和同學，大家都被我問得啞口無言。這時，我就在同學們面前胸有成竹地“顯擺”自己的知識和才干，儼然像個小博士。同學們聽得目瞪口呆，老師也連連為我豎起了大拇指。瞧，因為擁有“你”，我當時是多么神氣呀！也正因為如此，我與同學之間的交流多了，性格也逐漸變得開朗、自信起來。最近，我對《上下五千年》這本書非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通后，能解開我心中許多的疑惑。

　　“一日無書，百事荒蕪。”可想而知，要是沒有“你”，我的'生活將會淡然無味；要是沒有你，我的學習將是那樣的枯燥乏味；要是沒有“你”，我的成長之路將不會這樣精彩。我的朋友，讓我們繼續攜手共進吧！

五年級的作文篇6

　　有人說90后是蜜罐里泡大的：有爺爺奶奶哄著、外公外婆摟著；爸爸媽媽含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了……

　　可是，我不這么認為。也許，秉承了媽媽的音樂天賦（我媽媽是村里的腰鼓隊員，大小演出少不了她），我從小對音樂、舞蹈情有獨鐘。

　　還在三、四歲的時候，我看見電視上的哥哥姐姐那么歡快地舞蹈，心里羨慕不已。我暗暗下定決心，一定要登上舞臺！每當爸爸媽媽播放起優美的樂曲時，我便情不自禁地扭動腰枝。

　　后來，我上了幼兒班，一聽老師說可以報名，我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽。在媽媽的支持下，我上了舞蹈班。在這里，我學會了許多基本功：劈叉、半跪下腰、全下腰……在著這個班里，我不敢說跳得最好，但我敢說，我是最努力的。

　　時間在飛逝，上小學二年級了，我被一個難題搞得措手不及——我近視了！也許，對多數同學來說，只是增加了生活上的煩惱。與我，就像是攔在我走向成功之路的.一塊絆腳石：拋開其他的不說，戴著一副眼鏡上臺，多煞風景呀！有時平衡性把握不好，還會摔了個狗吃糞！

　　那天檢查好視力，回到家，我大聲痛哭了起來。忽然，一雙溫柔的手按在肩膀上，回頭一看，是媽媽！是慈愛的媽媽！“盡情地哭吧，孩子！雖然你近視了，但你愛音樂、舞蹈誰也改變不了，誰也阻擋不住你前進的腳步。”媽媽的話激勵了我，給了我前進的力量。就這樣，我又被選為校舞蹈隊員。

　　于是，人們又重新看到了朝氣蓬勃的我：天天從舞蹈房里汗流浹背地出來，通紅的臉上掛滿了細小的汗水，就像是葉子上的朝露。為了彌補我視力上的缺憾，回到家，對著鏡子練。雖然很累，但我很開心。經過幾個月的緊張排練，我們的雙人舞《咚吧啦》榮獲北侖區中小學“獨唱、獨舞、獨奏”小學組二等獎！這真是“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”

　　現在，我已經是五年級的學生了，我們正在張老師地帶領下緊鑼密鼓地排練舞蹈《馬燈調》，準備向世博會獻禮呢！

　　而今，爺爺奶奶不再哄我，外公外婆不再摟我，而是不停地夸我：“我們的薇薇真長大了呀！”我自豪地說：“我是90后！”

五年級的作文篇7

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

　　“父愛是什么?父愛在哪里?”我大聲對一旁的父親喊道，隨后，飛快地奔出了那個不再讓我留戀的家。身后傳來的只有父親怒氣沖天的吼聲，“走吧!別再回來!”。

　　父親是一名中學教師，他對我的管教超過任何一位父親，“望女成鳳”是他這輩子最大的心愿。隨著青春期的到來，我越來越叛逆，不再是他心目中的乖寶寶了。今天，不愉快的事又發生了，累了一個星期，今晚他都不讓我看會電視，原因是我今天中午已看過半小時了，于是就有了前面那一幕。

　　已是傍晚了，知了不停地向我炫耀著它們的家有多么美好，鳥兒也飛回了自己的巢，大街上的.行人們也向自己的家中歸去，而我此刻卻有家不能回。想到這兒，淚水不停地在眼眶邊打轉兒。

　　時間一分一秒地過去，在空蕩蕩的草地上轉了一圈又一圈之后，我不由自主地向家的方向走去。快到家門口了，我不由地停下了腳步，猶豫著，到底要不要進去?算了，進去了他一定會嘲笑我的!走!不要再回來了，我扭過頭，轉過身，剛剛抬起左腳，屋子里傳來了他那焦急的聲音，“喂!你是小依嗎?哦，見到她讓她快點回家，我很擔心她……”漸漸地，他的聲音變得有些哽咽了。掛掉電話，他又在客廳里走來走去，步子是那樣焦急，我仿佛可以看見他那張通紅的臉和那雙眼睛……

　　原來父親真的這樣在乎我，我的生活中還有父愛陪伴!我的腦海里浮現出一張又一張的畫面，有我生病時他背我上醫院的背影，有我送他生日禮物時不經意的笑，還有……

　　我推開虛掩著的門，只見他正抱著頭在沙發邊抽泣。他看見我進來后，連忙拭去眼角的淚痕，起身盯著我，那雙有神的眼里劃過一絲驚喜。但父親沒有多說什么，只說了一句話，“看會書去吧!”。

　　父愛是沉默的，它威嚴的、憂郁的、深遠讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

五年級的作文篇8

　　成長，是一個發現愛、學會愛的過程。這“愛”來自身邊的人，比如親人對你的愛，朋友對你的幫助……這“愛”也可以來自自己的內心，比如你對被人的愛對大自然的`愛，對一切美好事物的愛……父母為我們付出了多少？他們付出了多少，我們又回報了多少他們的付出我們很少在意過，就在這一點點的小事中……原來，愛就在身邊。

　　小時候，記得有一次：我發高燒了，媽媽也有些感冒，頭非常的疼，外面還下著傾盆大雨，媽媽讓我吃了退燒藥，可是還沒有退燒，爸爸不在家，出去了。于是，媽媽背著我冒著疼痛，冒著寒風，一步一步走向醫院。回想的時候，我哭了。這就是慈祥的母愛。

　　四年級的時候該測試了，當天，老師還轉門提醒了一下：“明天數學考試，要帶尺子、像皮、鋼筆。".說完。我們異口同聲地說：”我知道了。”

　　回到家里，只顧著吸鋼筆水和復習，忘記帶了尺子。

　　第二天來，老師問：“我讓帶的尺子、演草紙……帶了嗎？""呀！我忘帶尺子和演草紙了”我心想。我趕緊向周圍借了一下，只借到了演草紙，別人沒有多余的尺子，當我向我后門的同桌借的時候，她說：“我有尺子。”我興奮的說：“有多余的嗎？”她說：“我就一個，不過這個借個你，我借別人的。”我說：“我借走了，你不用，萬一你借不著呢？”她說：“沒事，你用吧。”考試開始了，前面題做完了后面有畫圖題我連忙拿起尺子畫起來，我心里想：我現在在畫圖他有尺子嗎？哎~寫完卷子了，我檢查了兩遍……考試終與結束了，我馬上跑到我們的教室，問她借到尺子沒，她說借到了，我心里這可沉甸甸的石頭終于放下了。

　　這就是執著的友愛。

　　愛是無色無味的，但是愛在你身邊。