小學四年級作文

時間：2025-08-04 10:42:34 四年級

小學四年級作文6篇（精選）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文6篇（精選）

小學四年級作文篇1

　　秋天的風喜歡畫畫，所以“她”有了一盒五顏六色的顏料，一直小巧玲瓏的畫筆。看!“她”把桂花涂成了淡黃色，把蘋果涂成了紅色，把小草涂成了黃色，把橙黃色給了桔子，把五彩繽紛給了秋天，迎來了豐收的.季節，到處飄來了香甜可口的果實香味，飄來了迷人的花兒香味，還飄來了豐收的香味。“她”飛到校園，把涼爽給了小朋友。瞧!校園里充滿了同學們的歡聲笑語。秋天的風跑來跑去，忙的不亦樂呼，給我們帶來了豐收的喜悅。

小學四年級作文篇2

　　我是爺爺帶大的。在我的記憶里，爺爺總是特別疼愛我，每天背著我大街小巷到處玩，讓我的童年充滿快樂。

　　我學走路的時候，每天都是爺爺彎著腰，用雙手牽著我讓我學走路。爺爺個子很高，腰又不好，每天都會累得喊腰疼，可他樂此不疲，捶捶背，擦擦汗，抱起我直一會兒腰，就算休息了一會兒，然后繼續弓著腰陪我走路。一天又一天，在爺爺的陪伴下，我終于敢一個人走了。可剛剛學會走路的我，走起路來東倒西歪，稍微被絆一下就會摔倒，一摔倒就會頭上起包，可我偏偏喜歡東摸西摸，到處瞎撞。為此爺爺更加小心翼翼，成天瞄著腰跟在我后面跑，生怕我摔倒。他總笑著鼓勵我：“小寶貝，你大膽地往前走，別怕，爺爺就是你的'拐杖，不會讓你摔跤的。”可他自己卻累得直不起腰，有好幾次累得趴在地上，爬不起來。

　　十年過去了，爺爺年歲更大了，腰腿更不靈活了。家里其他大人都忙，爺爺就一個人整天悶在家里，很少出門，健康狀況也每況愈下。看到爺爺這樣處境，我心里別提有多難受了。一天，我做完了作業，來到爺爺身邊，對爺爺說：“爺爺，整天不活動對身體很不好。走！我陪你去散步。”爺爺激動地看著我，眼睛分外地明亮有神。然后無力地搖搖頭：“腿不行了，腰也不好，想不到出門了。”我向前扶起了爺爺，說：“走，我就是你的小拐杖，決不會讓你摔倒的。”在我的攙扶下，爺爺沿著河邊走了一圈，別提有多高興了，有說有笑，仿佛換了個人一般。從此，每天我以最快的速度做完作業，然后以最快的速度來到爺爺身邊，扶著爺爺散步。爺爺也愛上了散步，身體漸漸硬朗起來了，人也漸漸精神起來了。

　　親情就是我們生命中的拐杖，它讓我們的生活更充實，更幸福，更美好。

小學四年級作文篇3

　　在人生旅途中，會發生許多感人的故事。有這樣一件事，讓我難以忘卻。

　　我相信，大家在回家的路上，心情一定是非常愉悅的，因為又可以回到那洋溢著溫馨的`港灣了。然而，那次回家，卻讓我刻骨銘心。那個中的滋味,真耐人品嘗。

　　那是我讀三年級時發生的事情。那天,我到強哥家玩。由于有事,爸爸一早就走了。我和媽媽玩到很晚才回。當我們上四橋的時候，媽媽就給爸爸打電話，讓他來接我們。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于,二十分鐘后，爸爸的車來了。我高興得又蹦又跳，急忙鉆了進去。

　　出了橋頭,爸爸遞過來一個我最喜歡的水果—甜橙。萬分欣喜的我不到一分鐘就把它解決了。于是,我又向爸爸要,誰料,爸爸剛把手向后一伸,方向盤就很“靈活”地一轉—我們掉進了河里。幸虧老天有眼,那里只是一片泥土,沒有水,也沒有大石塊。唯獨有一棵成年枯樹。當意識到我們出了車禍時,我害怕極了,害怕就這樣死去。出于本能,爸爸及時地跳離了車身,只有我和媽媽被困住了。還好,我們傷得都不太重。這時,媽媽挪動著她的身子,盡可能地靠近我,又盡可能地給我一個稍微寬一點兒的空間。在爸爸的努力下,我和媽媽終于爬出來了。

　　爸爸迅速地給蔣叔打了電話,讓他來接我們。難捱的等待,再加上剛經歷的遭遇,我渾身不住地顫抖起來,媽媽連忙脫下她的外衣,披在了我的身上。那個夜晚非常冷,而媽媽只穿了一件薄薄的單衣。看著媽媽緊抱著雙臂,我把衣服取下,還給她。可媽媽堅持不要,還生氣地說:“快,穿上!小心感冒。”爭執間,蔣叔來了。

　　我們終于回家了,可是,媽媽卻生病了,這一病就是許多天。

小學四年級作文篇4

　　記得我很小的時候，奶奶抓到了一只小麻雀。它的樣子很可愛，瞪著一雙水靈靈的大眼睛，一副好奇的表情。由于非常喜歡，所以我找來一根細繩把它拴了起來，它低下頭仔細端詳著繩子，還時不時的眨眨眼睛。

　　晚上，媽媽回來了，她一見到小麻雀就說：“我們把它放了吧！”我眨眨眼睛見小麻雀一副無精打采的樣子，見著就心疼。淚水差點兒就奪眶而出：“為什么？讓它留下來陪陪我，不是挺好的嗎？”媽媽安慰道；“別哭，你看，小麻雀不能回到自己的家，它很傷心呢！如果一直不讓它回家，那么它是不會吃東西的！那樣的話，它不久就會餓死的`！”

　　“哼！我不信！”我跺著小腳生氣地大叫。

　　“那好吧，”媽媽搖著頭對我說，“我們找點東西給它吃，看它吃不吃，怎么樣？”

　　“好！”說完，我便來到了茶幾下，找到了一點面包，我將面包撕成小塊兒裝在盤子里放在小麻雀的面前，只見小麻雀看見了面包塊就扭過頭去，絲毫沒有想要品嘗的意思。我見狀，急得都快哭了出來：“小麻雀！小麻雀！你為什么不吃呢？你不想吃嗎？那我給你換一個！”這時，媽媽走過來摸摸我的頭，說：“怎么樣，小麻雀不吃吧？我們還是把它放了吧！”“可是……”我看著小麻雀，眼里充滿了對它的愛。媽媽嚴厲的聲音傳了過來：“這里不是小麻雀的家，大自然是小麻雀真正的家！那里有它的爸爸媽媽和親戚朋友！在大自然里，小麻雀才是最幸福的！”“……好吧……”我微弱的說著，一滴淚水掉在了地上。

　　媽媽走過去解開了拴住小麻雀的細繩，把小麻雀捧到了我的面前，我輕輕托起小麻雀來到窗前：“你自由了！”說完，將小麻雀拋出窗外。

　　夕陽下，小麻雀撲騰著翅膀飛走了……夕陽的沒襯托著它那幼小的身影，漸漸遠去……我望著那個小黑點，眼眶也不禁濕潤了起來，雖然很難過，但是更多的是對小麻雀的留戀。

小學四年級作文篇5

　　時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。

　　在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。

　　馬如意在我的'眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？

　　一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師布置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎么辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的神情，知道了我的難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終于把這道難題解開，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！

　　我們笑的不是解開了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。

小學四年級作文篇6

　　寫下這個題目，我正在看一篇文章，一看難道這個題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問纏著我，使我繼續看下去。

　　我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時候，犧牲了自己，為同學們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個同學當作了砸人的“武器”了。那些同學先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來對待我的同胞兄弟。等到手中的`粉筆滿了以后，“粉筆大戰”開始了。首先向一位女同學砸去。“啊！”我的頭和那位女同學的頭親密接觸。“暈”！我落在地上。接著，我的同胞兄弟被那些同學又砸向另一個女同學。看完這景象，我想：我們粉筆的命運怎么那么苦啊！

　　看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學繼續“作案”。我希望以后我們的同學不要再拿粉筆當“武器”，這樣會增加班級公共財務的損失，也是個人文明道德上的一個污點。

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