五年級作文精選9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
生命如風。好一個亙古的比喻，也許你會感嘆它來去匆匆，不著痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙里，尋找它的真諦。
追求夢想，是因為夢想就是皎潔的月光，是因為它自信給人間營造一片清澈空靈；追求夢想，是因為夢想就是蒲公英，是因為它相信能還大地以一片姹紫嫣紅，夢想的`花兒就此開放。
夢想是騰飛的翅膀，有了夢想，就有了前進的方向；有了夢想，就有了前進的動力；有了夢想，就有了成功的希望。夢想就是豪邁的江海，熱情奔放；夢想就是廣袤的土壤，孕育果實；夢想就是輕柔的白云，飄揚飛逸；夢想就是璀璨的星空，伴我前進。夢想就是那艷麗的花朵，綻放微笑。
一個無風的碼頭，停泊一葉要去遠航的孤舟；一條坎坷且荊棘叢生的道路，前方將有一塊芳草地；一座雜草叢生的森林，里面將開著絢麗的野花……
只要去探索，去尋找。生活的前方將有一個五彩的夢。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏！把青春稿件載入歲月的郵車，不愿流淚，也絕不后悔。
五年級作文 篇2
我從小有一個偉大的夢想就是當一名受人尊敬的科學家，因為科學家可以用自己的智慧創造更美好的未來，更幸福的明天，更快樂的每一天。 我為了完成這個夢想每天早上六點鐘起床看書、吃早飯、看書，中午也這樣晚上也這樣。考試要是錯的還不會就抄在自己的作業本上問家長或自己在想一想，要是家長 也不會，我就上網上查，直到會為止。我每天也閱讀課外書，我還學習奧數，有奧數老師給我的作業也有媽媽給我的作業，我還每天活動，爺爺說‘有好腦子，也要有好身體。’用這句話叫我去活動。
我的'夢想對我們國家也有很多的幫助，要是未來我國第一個發明了收音手表，那我國就可能成為科技發展最快的國家之一，要是未來我發明了一臺水陸空的戰車那會大大提升我國的戰斗能力，對我國有很大用處的。
我的夢想對我自己也有好處，要是買一項發明給某家公司我就會有一大筆錢，我還有可能見到我們中國的總統，我還有可能會當上大學教授，我還可以自己開一家公司自己開發我自己的發明和分現，我還可以在民間發明東西做出對人民有幫助的東西，我也可以參加某家公司替這個公司發明創造。 我們完成夢想從小認真學習長大認真工作才能完成夢想，讓我們穿上夢想的跑鞋向夢想的終點沖刺 !
五年級作文 篇3
我們在不知不覺中長大，而身邊的老人卻變得越來越衰老。這是一個獨特的人群，他們中有我們的爺爺奶奶、外公外婆，甚至更老的一輩。他們也有過年輕的'時候，甚至也曾有過輝煌，這些歷史，都寫在那深深的皺紋里。這些老人中，有好人也有壞人，有幽默的有嚴肅的。下面，讓我來寫寫我印象最深刻的那位老爺爺。
那一天，是一個十分炎熱的夏天，媽媽給了我5角錢，并告訴我今天讓我一個人去表妹家作客，這是我的車費，要好好保管。我滿不在乎地答應了。
放學后，我在熱鬧非凡的地下街商場走著，東看看西看看，東瞧西瞅，終于走到了車站。我一摸褲子口袋。咦？錢呢？我再翻了翻口袋，啊！錢丟了。我一時不知所措。這時18路車開了過來。這正是通往表妹家的車呀！怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我急得都要哭了，怎么辦？我不能去表妹家了，回家去媽媽又不在家，天又要黑了，難道我就在這里度過一個孤獨的夜晚？我越想越害怕。
我在胡思亂想時，一位老爺爺走了過來，他用溫暖的語氣問我：“怎么了？小姑娘，一副想上車又不敢上的樣子，是不是掉錢了？”
我上下打量這他，他滿頭銀發，兩鬢染霜，佝僂著身子，柱著一根木頭雕著的拐杖，盡管他步履蹣跚、老態龍鐘，卻慈眉善目。
我生性內向，不太愛與別人交流，我只好點著頭，一言不發地望著這位和藹可親的老人。
他沒有再說了，只是從口袋里掏出了一張皺巴巴的五角錢塞在了我的手里，便蹣跚著走了。
我的淚水一涌而出，我呆呆地望著他的身影一點一點變小，而他的形象卻越來越高大。
五年級作文 篇4
你知道“味全”牛奶的標志是什么嗎?哈哈!不知道吧?那就由我來告訴你吧!答案其實是：像奧運五環一樣擺列的五個圓點，圓點的顏色是紅色的.。這下你該知道了吧!
你知道我是怎么知道的嗎?也許你會說：我是經常再喝這個品牌的牛奶，才會如此熟悉。可是我要告訴你，不是因為這個原因，我之前根本沒接觸過，而是因為10月24日這天，我參觀了味全牛奶工廠，從而了解了制作味全牛奶的詳細過程，我來跟你分享一下有趣的地方吧!
我們從大門進廠下車之后，先從簡報廳1f上樓到簡報廳2f，再參觀了走廊門廳，接著參觀了走廊2.5f，之后參觀了走廊1.5f，然后參觀“樓梯”1.5f，最后又回到了簡報廳1f。其中，我認為最有趣的是在簡報廳1f，我詳細跟你講講吧!
我們排著隊進了簡報廳2f，先拿了一瓶味全優酪乳，然后找了個凳子坐下了，老師說：“首先歡迎大家來到味全牛奶工廠。大家都知道，每一個地方都有可能發生安全隱患，更何況是來到了一個陌生的環境，大家先來看一個逃生短片。”看完了短片，老師告訴我們，等會我們要去1.5f和2.5f走廊參觀，走廊上有壁畫，可以拍照，但另外地方不能拍照，錄音。這時候，有人問老師，樓層為什么是1.5f和2.5f，不是像我們平常住的房子那樣，是1f，2f那種呢?老師笑著說：“誰能猜出來?”一位男生舉手了，說：“是因為15f是在1f和2f中間的，而2.5f是在2f和3f中間。”老師聽了之后，露出了驚訝的表情，說：“恭喜你答對了!”隨后，我們又看了味全品牌的“五大明星”，分別是：優酪乳，乳酸菌，鮮牛乳，果汁，咖啡......
這次參觀我收獲繁多，你還想聽一聽其他活動有趣事嗎?廣告之后，精彩馬上繼續......
五年級作文 篇5
放學了，我來到文具店，打算買一張闊別已久的修正貼。這是，看到了我的一個同學正拿著一盒彩泥，和文具店的老板說著什么。我準備付款時，聽了聽他們之間的談話。
我的同學道：“老板，我要退貨！”
我看了一眼她手中的彩泥，不禁想起在幾天前的早上，我看見這個同學從這個文具店里買了這樣一盒彩泥。里面有好幾盒彩泥，看起來價值大約20-30元左右，用一個大盒子裝著，上面有一個蓋子和一個提環。
那個看起來挺忠厚老實的老板說道：“不能退，我從來沒有退過貨！”
我的同學說：“不可能！我上次親眼所見，有兩個人來找你退貨，你退了，還 把錢還 給他了！”
老板依然爭辯著，說：“不可能的！我從來沒有退過貨！誰知道你有沒有打開過，那我還 怎么賣啊！”這時，旁邊賣烤腸的阿姨也過來客串了：“對呀，誰知道你又沒有打開過，有沒有用過啊。”
老板也附和著：“而且，你這盒彩泥是上個星期買的！你說你當天買的也就算了，隔了這么久了。”
我的同學一口咬定：“是這個星期買的！我保證！我買的時候以為學校要用，但是現在學校里已經準備好了，我來退貨！”
老板搖搖頭，說：“不退的不退的。”
我的同學急了，把彩泥放回原來的位置上，然后對老板說：“還 我錢！”
老板立刻過去把彩泥拿起來，說：“不行。”然后就來招待我了。我付了錢，并沒有繼續看熱鬧，就走了。
回家的路上，我依然想著，這件事情到底誰對誰錯呢？最后我的結論是：對任何人而言，沒有對錯可言。因為每一個人都是在為自己著想。從某種角度說，這是對的，因為老板不退也是為了下一次買這個彩泥的人的權益；而我的`同學要退，也是因為她買了一樣她不需要的東西。可換個角度來說吧，兩個人都有錯，這位老板想著的是下一位顧客的權益，卻沒有想過我同學的感受；而我的同學也只顧著自己，沒有管老板作為一個生意人自己的權益：從某種角度說，生意人總是希望自己能多賺點錢，這位老板相對而言是比較守信用的，因為我在他這里買東西時，經常少了1塊、5角這樣的零頭，他也不追究，就給我抹抹掉；還 有一次一個顧客買蠶寶寶，打開盒子一看沒有蠶寶寶，老板也送了他一條蠶寶寶。
是的，是沒有對錯可言，但我希望，以后大家都能夠呀把這件事情講清楚，退不退，要考慮自己的權益和別人的權益。這次退貨風波，我不知道結局，但我覺得，這樣的風波，以后要少一點才好。畢竟，我退一步想一想，我們作為晚輩，無法明白長輩賺錢的辛苦，還 為了退貨而對長輩失敬，真的是很可笑的一件事情。如果同學把彩泥拿回家，也是一件你也不虧我也不虧的事呀，有什么好吵的呢？再想一想，如果你買到被拆開過的東西，你又會怎樣？老板這是為我們著想啊！
我希望我們買東西時，都要考慮自己是否真正需要這樣東西，否則，再鬧出這樣的退貨風波，可就麻煩了。
五年級作文 篇6
俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”、“二人同心，其力斷金”。可見，團結就是力量，只有團結一致，才能無往不勝。
“團結就是力量”是一個千年不變的話題，我們“90后”也不例外。有人說我們“90后”一代人個性張揚，條件優越，然而我們離不開學校也離不開社會這個大環境的培養，更不可能一味地特立獨行，只有融入班級，和伙伴們互幫互助，共同經歷、共同成長，才能體現自我價值。
忘不了20xx年的“5.12汶川大地震”，那場大地震后，在全國各族人民的共同支援下，災區人民團結一心，用自己的雙手重新建設了自己的.美好家園。我們國家全民抗災，全世界炎黃子孫共同支援災區的事例體現了中華民族的團結，讓世界上其他國家驚嘆不如，中華民族贏得了全世界的稱贊。又試想，如果沒有各族人民的團結，如果沒有災區人民的團結，汶川能實現他們的夢想，贏得他們的榮譽嗎？
記得有一篇文章中說過：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的學生不會成為一名優秀的學生。如果不團結，一個再優秀的團隊也會產生很多矛盾；如果不團結，一個班級就是失去凝聚力和戰斗力；如果不團結，一個團隊可能會一事無成……
所以，只有大家都團結一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同學齊心協力，樹立一個共同學習、共同進步的目標，才能金石為開，才能使我們的班隊擰成一股繩，攻無不克、戰無不勝。
團結就是力量，請大家團結起來，互幫、互助、互學，去實現屬于我們班級的榮譽。讓我們為團結喝彩！
五年級作文 篇7
今天班里組織春游，我踴躍的報了名，并且把路上所用到的東西都準備好了，比如礦泉水，面包，還有衣服，準備了滿滿一書包，背上去還真有點沉，不過心里還是很開心的，因為這也是我第一次參加這樣的活動。
在老師的帶領下，我們參加春游的同學坐上了一輛大巴車，經過了一個小時的顛簸，我們終于來到了我們此行的目的地，白云山公園，因為此時正值花開，各種各樣的樹木都長得郁郁蔥蔥的，給人十分清新的`感覺，我們下過車后，就開始了奔跑，三三兩兩的，跑來跑去，絲毫沒有注意地面是否平整。
正當我玩的開心的時候，突然被腳下的一塊石頭拌倒了，我一下子倒在了地上，當我掙扎的站起來的時候，我突然發現自己的腳脖已經腫了，這時張華看到了，趕忙跑了過來，背起我就走，當我正納悶的時候，我們已經來到了老師的旁邊，這時張華也累的喘不過氣來，老師看到這種情況，馬上把我送到了附近的醫院，還好沒有多大的事情，只貼了一副膏藥就行了。
雖然這次春游沒有玩的很開心，但依舊是我最難忘的一次。
五年級作文 篇8
踟躕而行，昏黃的路燈拉長了我寂寞的身影，期末考試我沒有考好，六年的心血在一張試卷上定乾坤，我獨自漫步在林蔭路上，不時聞到兩旁人家飄出的飯香，我眺望遠方，只覺得希望渺茫。
忽然，一束刺眼的燈光照在我的身上，我未及睜眼，便聽到爸爸媽媽那一聲比一聲焦急的呼喚，媽媽三步并作兩步跑了過來，一把抱住了我，我的堅強在剎那間被溫暖融化了，我失聲嗚咽，媽媽關切地問：“怎么了，天都這么黑了還沒回家？”我遲疑著一字一句地說道：“我沒有考好，六年的心血都白費了。”媽媽輕輕地撫摸著我，微笑著說：“我和你爸爸在這六年里一同見證了你的努力，你并沒有浪費時間和精力，我們都看在眼里，只要努力了，夢想就一定會變為現實！”爸爸也附和著說：“是啊，一次考試并不重要，重要的是你努力的過程。”聽了爸爸媽媽的話，我勇氣倍增，大步地向家走去。我知道：不論我考得如何，都有一個溫馨的家在等著我。
時間的腳步踏醒夜色的孤獨，勇氣的力量在慢慢傾注，經過一個假期的養精蓄銳，我以昂揚的心態步入初中，開學第一天走出家門時，媽媽和爸爸親切地拍了拍我，說：“一定要好好學習，不要怕失敗，因為無論怎樣都有一個家在守候你。”我信心滿滿地揮手再見，獨自踏上初中的征程。
家像飄揚的.風箏，牽著最在乎的人，面對困難，我并不惆悵，因為我知道，家是我最溫馨的港灣，家是我的世界一方無雨的天空，家里有守候我的親人。有家就有愛，只要有愛，再寒冷的地方也會冰雪消融，春暖花開！
我愛我家！
五年級作文 篇9
我們的校園，七彩繽紛。不管你哪個季節到來，校園都會為你呈現一處處動人的風景。春天的嫩綠，夏天的墨綠，秋天的金黃，冬天的雪白，這不斷變換的風景，讓我欣賞，更讓我陶醉！
校園里，操場是彩色的。那高高飄揚的五星紅旗是鮮紅鮮紅的。每個星期一，我們都要瞻仰著這鮮艷的五星紅旗冉冉升起，隨著雄壯的音樂高唱國歌，我們的校服是紅白相間的，我們的頭發是黑色的，我們揚起的小臉是黃色的，我們睜得圓溜溜的眼睛是黑色的。那棕紅色的塑膠跑道上雪白的起跑線是那么鮮明，每一條跑道都揮灑過我們晶瑩的汗水。那光滑的、碧綠色地面上，又傳來一陣陣歡笑，而那高高的翠綠的籃球架前則永遠奔跑著一群最愛它們的男生。
校園的風景，是彩色的。那墨綠色挺拔的雪松、那水綠色堅定的水杉，更為我們留下了滿滿的回憶。黃色的小蜜蜂飛進了火紅的月季花從中，盡情地跳著中字舞。裹了一身花香，心中十分快樂！梔子花是潔白潔白的`，像一個個穿著潔白衣裙的少女，它那嫩綠嫩綠的葉襯托著白花，被晨光一照，又如一只款款飛舞的白蝴蝶兒在微風中顫動雙翅。一到八月，桂花開始吐露芬芳。只見一簇簇米黃色的小花，那么素雅大方。特別是它那濃郁的芬芳熏得人都醉了。整個校園都浸在它的香氣中。
我們的教室也是彩色的。一幢幢嫩粉的、嫩黃的、潔白的教學樓威武地聳立著，吸引著一群群求知的孩子走進它。我們的教室在南教學樓的三樓。墻壁白綠相間，大門是天空般的湛藍，門上還貼著黑色的楷書：“最清潔”，這是我們的榮譽象征。走進室內，墻壁上還掛著一塊塊白底牌子，上寫：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正是這橙色的大字激勵著我們前進。這些桌椅都是黃色的，雖然不新，但是我們仍然很愛惜。
我們的校園，不但物是彩色的，連人也是彩色的呢。學生們個個唇紅齒白，笑顏如花！他們穿著很有特點。周一和周四，是火紅配著雪白的校服，來到操場，十分整齊壯觀；其余的日子穿著色彩各異：赤橙黃綠青藍紫，讓人看得眼花繚亂，目不暇接，但是他們的笑容不論在什么時候都像金黃的向日葵一樣燦爛。
七彩的校園，我們的樂園，這里真是一個色彩斑斕的小世界呀！
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