三年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-08-04 08:40:49 三年級(jí)

三年級(jí)的作文10篇（精華）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文10篇（精華）

三年級(jí)的作文篇1

　　老鼠是一種十分不討人喜愛的動(dòng)物，自古以來就有“老鼠過街人人喊打”的傳言。而現(xiàn)在，老鼠的近親－倉鼠，卻成了人見人愛的小動(dòng)物，被人們當(dāng)寵物養(yǎng)。我也有兩只倉鼠，分別取名小天和大天。

　　小天和大天都是很常見的倉鼠，棕、黑相間的毛色，它們最大的特點(diǎn)就是很貪吃。我把它們放在一個(gè)小桶里，還為它們?cè)诶锩嫘〈病⑹澄锖小⒁粋€(gè)小水槽和一些小玩具。

　　它們不僅貪吃，還非常機(jī)智和調(diào)皮。一天，我放學(xué)回來，放了幾顆它們愛吃的杏仁。它們吱吱地叫了幾句后，就把杏仁叼到食物盒后面，還踢了幾腳，做出一副十分討厭的'樣子。我只好把更好吃的榛子放了進(jìn)去，它們立刻把杏仁叼出來，放在榛子旁邊，悠閑的啃起來，我才知道被這兩個(gè)小家伙給逗了，真是哭笑不得。

　　還有一次，它們正在吃東西，我拿著榛子伸到它們面前，想逗它們一下。看到榛子后，它們迫不及待的爬過來想吃，我慢慢地把它們引到一個(gè)小杯子上，大天伸出前腳準(zhǔn)備來接，我把手抬高了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我是逗它們玩后，生氣地離開了。后來，我還是用同樣的方法逗它們的時(shí)候，兩個(gè)小家伙沒有爬上杯子，而是小天爬到大天背上，直接從我手中把榛子奪走了，然后慢慢享用。真沒想到它們會(huì)來這一套，弄得我目瞪口呆。、

　　這就是我的小伙伴——小天和大天，兩只調(diào)皮、貪吃又很機(jī)智的小倉鼠。

三年級(jí)的作文篇2

　　我叫羅柯楠，外號(hào)胡蘿卜，我長著一雙水靈靈的眼睛，雖然我的頭發(fā)不是那么的黑，但我的頭發(fā)又短又細(xì)，我生氣的時(shí)候可不好看，有時(shí)間讓你瞧一瞧吧！有時(shí)候嘴巴上可以掛二

　　件衣服了，我的愛好可多了，有寫字和作文，其中我最喜歡作文。

　　就跟你們說說我第一次寫作文吧！張老師要我們寫作文，可我一個(gè)字都寫不出來，張老師對(duì)我說：“做什么事都是開頭難，你就從寫日記開始吧！寫一個(gè)月你就能寫好作文了。”

　　第一天寫日記除了吃飯、睡覺就沒有什么好寫的'了！第三天我寫了幾句話感覺有點(diǎn)樂趣，第五天我寫了幾段話感覺輕松多了，一個(gè)月過去了，我有了很大的進(jìn)步，今天我太高興了。

三年級(jí)的作文篇3

　　放暑假了，我和同學(xué)們?nèi)ハ笊酵妫抢锏摹皼_浪”真刺激。

　　我們來到海邊，換好衣服，就迫不及待地向大海沖去。一到水里就感到一陣清涼，我慢慢向前走去。突然，一道有我鼻子高的浪花朝我打來，我趕緊向水淺的地方跑去，結(jié)果因?yàn)樵谒校眢w不協(xié)調(diào)，一腳沒踩穩(wěn)跌了個(gè)“人”啃泥，嘴唇上全是泥。我用海水漱了漱口，結(jié)果咸的要命，差點(diǎn)兒忘了，海水里是有鹽的`，害得我咳了好久。

　　過了一會(huì)兒，我和死黨小毛同學(xué)準(zhǔn)備迎接大浪。海水不斷劇烈起伏，這正說明一個(gè)大浪正被醞釀著。果然，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)有我眼睛高的浪頭朝我們打來，我鼓起勇氣，和毛同學(xué)拉著手向浪沖去。結(jié)果，被浪打得翻了個(gè)跟頭。我對(duì)毛同學(xué)說：“我剛發(fā)現(xiàn)一根繩子，每隔一段有一個(gè)空心的浮球，咱們抓住這根繩子，就不會(huì)被浪沖走了！”毛同學(xué)說：“好！”于是我們抓住繩子，遇到浪就往上跳，這招果然奏效，浪就打不到我們了。就在我們愈“戰(zhàn)”愈勇時(shí)，突然一個(gè)比我老爸還高的急浪向我們卷來，我們見浪太高，只好閉緊眼，憋住氣。嘩啦啦！浪頭以雷霆萬鈞之勢向我們打來。我一時(shí)沒抓住繩子，被浪沖到了幾丈開外。我們見風(fēng)越來越大，浪勢頭越來越猛，就三步一跌、兩步一倒地回到了岸上。

　　我們意猶未盡地回到了賓館，雖然“沖浪”很累，但是玩得超開心！

三年級(jí)的作文篇4

　　今年暑假的一天，天氣晴朗，鳥語花香，是去旅游的好日子。我和爸爸一起去郴州東江湖游玩。

　　到了郴州，我們先吃了個(gè)中午飯，吃完飯后，我和爸爸就直奔東江湖。坐車的時(shí)候，我從車內(nèi)看外面的風(fēng)景。到了目的地后，首先映入眼簾的是美麗的東江湖，我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如靜的西湖，卻從沒看見過東江湖這樣的水，東江湖的水真靜呀，靜得感覺不到它在流動(dòng)；東江湖的水真清呀，清得可以看見湖底的沙石；東江湖的水真綠呀。綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。

　　然后呈現(xiàn)的是東江湖的山。東江湖的山奇峰羅列、形態(tài)萬千，山上的野草像在給山戴上了碧綠的帽子，太漂亮了。

　　爸爸提議我們?nèi)r洞玩。我從來都沒有去過巖洞，只是聽班里的`同學(xué)說過，我立刻同意了爸爸的建議。然后，我和爸爸乘船來到了巖洞的入口，在巖洞的門口，我感覺到了一絲的清爽，進(jìn)了洞口，里面像神仙住的地方一樣美麗，石柱有的像巨人、有的像猴子、有的像關(guān)羽等等……

　　游完了東江湖風(fēng)景區(qū)，該和她說再見了，走的時(shí)候，我流連忘返。心里想著：我愛雄偉的祖國，我更愛祖國的壯麗山河。

三年級(jí)的作文篇5

　　我有一個(gè)好朋友，她就是我的同班同學(xué)吳琦琳。

　　吳琦琳和我差不多高，比我瘦一點(diǎn)。她喜歡梳馬尾辮，上面戴著蝴蝶結(jié)，走起路來一甩一甩的，可愛極了。她瓜子形的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，宛如兩個(gè)大大的黑玻璃珠，閃耀著智慧的光芒。一張嘴能說會(huì)道，笑起來露出一嘴整潔的牙齒，十分好看。她是個(gè)活潑可愛的小姑娘，愛穿粉色的衣服。

　　吳琦琳可關(guān)心同學(xué)了。每次只要誰一有困難，她就熱情地幫助他。有一次，我流鼻血，全班同學(xué)有的'使勁幫我拿紙，有的馬上去找老師，還有的嚇得對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)……但只有吳琦琳站起身來，幫我倒水，小心地為我擦滴到其他地方的血，然后關(guān)切地問：”現(xiàn)在鼻子還流血嗎？要不要去醫(yī)院看看？”后來，老師打電話讓媽媽把我接走了。第二天，我來上學(xué)時(shí)，她幫我傳本子、拿飯、洗抹布……并時(shí)不時(shí)問我感覺怎么樣。除了我，她還幫過很多人，我問她：”你幫助這么多人不累嗎？”

　　她笑瞇瞇地說：”每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，現(xiàn)在我?guī)退院笏麕臀遥绻巳硕歼@樣，那我們班不就成了愛愛大家庭了嗎？”聽了她的話，我感動(dòng)極了。

　　這就是我的好朋友吳琦琳。一個(gè)活潑可愛，關(guān)心同學(xué)的小姑娘，我愿意永遠(yuǎn)和她在一起學(xué)習(xí)生活。

三年級(jí)的作文篇6

　　“媽媽”，這兩個(gè)字是不是經(jīng)常在你耳邊響起？我只要一聽見“媽媽”這兩個(gè)字，就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛。下面，就讓我?guī)銈円黄鹑ジ惺軏寢寪鄣氖澜绨桑?/p>

　　有一次，我光想著去我的.好朋友家玩，沒有認(rèn)真地寫好作文。一篇短短的文章，里面盡是錯(cuò)別字。媽媽看了，一氣之下，把我的作文本撕成了碎片兒。一開始，我很生氣，也很傷心。可是靜下心來一想，媽媽這也是為我好啊！這是一種嚴(yán)厲的愛，是一種隱形的愛。我又仔仔細(xì)細(xì)地把作文重寫了一遍。這次，媽媽看了作文說：“佳慧，做事需要認(rèn)真、細(xì)心的，尤其是學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)兒大意和馬虎啊！”我聽了媽媽的這些話，深深地感受到了媽媽的愛。

　　媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的！

三年級(jí)的作文篇7

　　我的心中有一條河。

　　它是清澈見底的，它是無色透明的，它也是純凈得能通過簡單處理后喝的。

　　曾經(jīng)的河邊花繁葉茂，有許多桃樹和柳樹，地上都看不到一絲褐色的泥土，全是清一色的厚厚青草，摸上去軟軟的，聞起來有一股獨(dú)特的清香。春天，蝴蝶在花叢中飛舞；夏天，知了在柳樹上歌唱；秋天，黃葉從樹上飄落；冬天，白雪覆蓋了草地。河上架著一座精致的小木橋，老人們?cè)跇蛏铣藳龀獞颍『⒆釉跇蛳伦紧~。好一派美好的景象！

　　可是有一天，它變黑了，變臭了，變渾濁了！變得就連蒼蠅也要繞著飛。我想，這種水大概就是要剿滅的“劣V類水”了。它為什么從源頭活水變成了黑臭水呢？

　　這是因?yàn)檠睾拥膯挝唬谕永锿蹬盼鬯Ｈ藗儼牙S便丟棄到水里。天然的'河道變成了共同的垃圾箱，終于有一天，它變成了劣V類水。清澈的流水不見了，花紅柳綠不見了，蝴蝶蜜蜂不見了，乘涼的人們也不見了。

　　它變成了黑臭水！

　　行動(dòng)起來吧！

　　把河道旁的排污管封住，把垃圾清除。再在河道旁立上些牌子，寫上標(biāo)語：這是大家共同的家園，共同的環(huán)境，你會(huì)污染你的家園嗎？這就是家，請(qǐng)不要污染它！

　　對(duì)私自排污說NO！對(duì)亂扔垃圾說NO！總有一天，我們肯定能使河道重新變成一級(jí)源頭活水！

　　也許幾個(gè)月，也許幾個(gè)星期，也許只要幾天，河道就能恢復(fù)原來的面貌。久違的清澈河水就像一位久病初愈的姑娘，露出了難得一見的笑臉。

　　剿滅劣V類水，大家在行動(dòng)！

三年級(jí)的作文篇8

　　提起我的老師，有很多很多，但最令我敬佩和喜愛的還是我的語文老師——王茜老師。

　　她的年齡大約三十幾歲，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，她穿著簡樸，很愛笑，笑起來那么燦爛和慈祥，平時(shí)說話的態(tài)度也很和藹，我們都很喜歡她。

　　記得剛開學(xué)時(shí)，我們都要參加軍訓(xùn)，這項(xiàng)活動(dòng)讓沉浸在假期玩樂中的我們很不情愿，烈日炎炎，我們都像像斗蔫了的公雞一樣，無精打采的。這時(shí)候王老師給我們嚴(yán)厲地上了一課，教育我們軍訓(xùn)不僅鍛煉身體，還鍛煉意志，這項(xiàng)活動(dòng)是培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的最好的運(yùn)動(dòng)。聽從王老師的教導(dǎo)后，我們開始轉(zhuǎn)變態(tài)度，好好配合教官的要求，努力學(xué)習(xí)國防知識(shí)，逐漸把懶散和嬌慣的壞習(xí)慣改掉，并在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了自己自強(qiáng)自立的好品質(zhì)。

　　有人都說老師像園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵；有人說老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋；有人說老師像蠟燭，無私的燃燒自己，照亮別人。而我卻想說，我的老師就像我親愛的媽媽。

　　記得有一次，因?yàn)橄抡n玩得太投入，以至于上課鈴響了我都沒看見老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我并罰站懲罰，我那顆死要面子自尊又強(qiáng)的心怎么受得了？我眼淚打轉(zhuǎn)跑出了教室，后來又在書吧里看書，這時(shí)王老師把我?guī)У搅宿k公室，先是表揚(yáng)我平時(shí)上課認(rèn)真聽講，作業(yè)整潔，多才多藝，讓我臉都紅了，覺得羞愧無比，又教育我平靜友善的.性格是多么重要，王老師甜甜的微笑鼓舞了我，她嚴(yán)厲又慈祥的話語又激勵(lì)了我，那一刻，我覺得王老師真像我的媽媽。

　　天涯海角有盡處，只有師恩無窮明。對(duì)于王老師，我有說不盡的感激的話語，我想只有在以后的學(xué)習(xí)中更加努力才是對(duì)老師最大的回報(bào)。等到秋高氣爽的豐收季節(jié)，讓我們用沉甸甸的收獲來報(bào)答我們的老師吧！我們愛你，王老師！

三年級(jí)的作文篇9

　　第一天早晨，我和媽咪來到了我的新學(xué)校。這可美了我看著都眼花繚亂的，我來到了報(bào)告廳，那里有很多的小朋友和他們的家長在排隊(duì)。

　　我和媽媽排到了最前面我們?cè)诘怯涀?cè)，對(duì)于我們排隊(duì)的插生班來報(bào)名的'就是很多很多在我的記憶中，我希望沒那么多人可如今可就不這么想了我來到了新的學(xué)校，畢竟不熟悉有點(diǎn)郁悶，有時(shí)候常常想回家，可我不想哭時(shí)總是忍不住掉眼淚，想回家。誰能懂我的心情呢？

　　哎……雖然我一個(gè)星期回一次但是我還是有點(diǎn)想哭，但是想到其他人兩個(gè)星期回一次的時(shí)候。我感覺自己比他們幸福啊雖然這環(huán)境好但是還是有點(diǎn)不習(xí)慣，總是想回家，心中的黑天使和白天使?fàn)幊称饋砹恕?/p>

　　黑天使說：“想回家就得沖出去。”白天使說：“不能的這樣更會(huì)讓自己的家長擔(dān)心！

　　”我最終還是選擇了白天使，在宿舍里默默的哭著，一個(gè)星期回家后，媽媽跟我說：“一個(gè)星期很快過去的，到時(shí)候你就可以見到媽媽了，你想想比如今天星期一過了一晚上就星期二了再過一晚上不就星期三了嗎？那就很快可以回家了！

　　”我對(duì)媽媽說：“哦。”下個(gè)星期到了我不像有時(shí)候默默地哭了！而是堅(jiān)強(qiáng)的讓時(shí)光隨風(fēng)散去……讓悲傷變身成樂……呵呵。

三年級(jí)的作文篇10

　　我和唐振皓是同桌，下課后我們一起做游戲，上課時(shí)我們一起思考問題一起舉手發(fā)言。今天就因?yàn)橐患u毛小事鬧起矛盾來。

　　上美術(shù)課時(shí)，唐振皓沒帶畫紙，他對(duì)我說：“周郡，可以借我一張畫紙嗎？”我心想：“上次我沒帶彩筆，他不借我就算了，居然還不讓別人借給我，我才不借給他呢！”忽然想起媽媽說過：要寬容別人。是借，還是不借呢？我腦袋里有兩個(gè)小精靈在吵來吵去。我看著他那副著急的樣子，我猶豫了一下，還是決定借給他。

　　下課鈴聲響了，老師要收作業(yè)，唐振皓沒做好，被老師批評(píng)了一頓，我心里很慚愧，走到他跟前說：“唐振皓，都怪我沒早點(diǎn)借給你。害得你被老師批評(píng)，對(duì)……。”唐振皓搶著說：“不，應(yīng)該是我向你說對(duì)不起，原來，我有很多不對(duì)，你還是將畫紙借給了我，我真是感到慚愧！”我接著說：“那都過去的事了，就讓它永遠(yuǎn)過去吧，同學(xué)之間本來就不該斤斤計(jì)較。”最后，我們倆都高興地笑了。

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