五年級作文

時間：2025-08-03 09:57:18 五年級

五年級作文優秀【9篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文優秀【9篇】

五年級作文篇1

　　月黑風高的夜晚，主人的倉庫里傳來了悉悉簌簌的聲響。原來，是蠟燭小妹正發牢騷呢!看樣子呀!有滿肚子的委屈。

　　“想當年呀，哼!有多少人都離不開我的幫助，沒有我，哪來的光明?怎么人類那么聰明，剛發明出你這個黑乎乎的丑陋無比的煤油燈，就把我扔到這冷冰冰的地方了。”蠟燭不滿地對煤油燈說。煤油燈呢，也不甘落后地吵了起來。

　　“就你一人委屈呀，我也是一樣哩!那時，人們多么珍愛我!”

　　“你別這么自不量力!”煤油燈眼一斜，趾高氣揚地說：“有多少老奶奶借著我的光才能夠穿針引線，多少孩子在我的幫助下才能看書識字，瞧!我的用處有多少!雖然我的燈光不算怎么明亮，但我為人們出了多少力?人類，就會喜新厭舊!”煤油燈臉漲得通紅，激動不已。

　　“算了算了，煤油燈，你也別王婆賣瓜——自買自夸了，好漢不提當年勇嘛!”電燈好言相勸。“你還來勸我，還不都是因為你，我才會淪落到今天這么慘的地步!”煤油燈反駁道，還翻了翻白眼。

　　“嗚——嗚——”電燈妹妹躲在一旁抽泣了起來。大家的日子都不好過嘛!”“主人剛把我買回來的時候，每天都要把我擦一遍呢，把我擦得可干凈了呢!人類的科學技術水平日益提高，總有一天我們會被淘汰的!”電燈妹妹的喃喃自語聲引起了大家的重視，又重新七嘴八舌地討論了起來。

　　“是啊，人類的生活水平如芝麻開花——節節高，我們也趕不上潮流了!早晚也會被拋棄的.!”日光燈姐姐也發言道，“我們真是太悲慘了!”

　　現在人類的新寵兒——節能燈也說了幾句：“再先進的東西也都有落伍的時候!我遲早也是會被主人遺忘的。”節能燈嘆了口氣，慢悠悠地總結道。

　　倉庫里頓時一片安靜，所有的燈都沉默不語。幾分鐘后，大家都豁然開朗!沒有舊的，哪來新的?人類的科技水平那么高，咱應該為他們高興才對。所有的燈都不再發牢騷，不再訴委屈，而是一起憧憬著美好的明天!

五年級作文篇2

張浩：

　　你好！

　　明年我想請你到我的家鄉做客。

　　我的家鄉坐落在渭河邊源，金黃的果園，綠油油的田野一望無邊。春天，人們都忙著播種；夏天，人們在為河邊捕魚，劃船，在水淺的`地方游泳；秋天，人們就更忙啦！收梨，蘋果，葡萄等等，還有田地里面的莊稼；冬天，人們帶著狗到處抓野雞，野兔子等出來找食的動物。

　　我們這里有很多特色像羊肉泡饃，這個小吃很受歡迎。一大早就有人排著隊去吃。要把膜分成一個小小指甲蓋的大小的然后泡在羊肉湯中。香味撲鼻。令人流連忘返。還有芝麻做的瓊果。聽說是純芝麻熬成的。還有椽六饃面可筋道純手工制造而成的。這里的水果園可多。一望無跡看不到邊。一家挨著一家。連圍墻都沒有。站在路邊伸手就可以摘到新鮮的水果。有晶瑩的葡萄，有紅彤彤的蘋果，黃黃的梨，還有由青轉紅的柿子，在這我就不一一介紹了，歡迎你來不品嘗。

　　祝你生活愉快

五年級作文篇3

　　我是一條河，一條清澈的河，一條美麗的河，我穿著碧藍的絲綢長袍，白天上面繡著溫暖的日光，黑夜，上面印著柔和的月光。我流遍天涯海角，我流過千家萬戶，我在歡笑，在歌唱，無論春夏秋冬，無論風吹雨打。

　　但，那已經是很久很久以前的事了。

　　如今，我病了，沒有心思去沖長袍上的'垃圾，沒有心思去和孩子們戲嬉，這一切的一切都因為他們——人類。

　　他們喝剩下的飲料瓶，吃剩下的飯菜，還有盛東西的白塑料袋都扔到我美麗的長袍上，我四周的各種辦公樓不斷往我的身上排入廢氣。污水。我吃不消了，所以，我病了，但他們絲毫沒有改變自己的行為，仍把我當成垃圾處理站，我萬分氣惱，卻無法阻止他們。

　　我已經發臭了，難看了，身上漂著垃圾，往日的整潔早不見了，也不再清澈見底了而是綠的發黑。

　　我，想用最后的力量告訴人類——“從此，愛護我吧，愛護你們自己的生命吧！”

五年級作文篇4

　　一個風和日麗的早晨，我連蹦帶跳地走進了作文班，只見老師手里拿著幾片硬紙板，而同學們呢？他們都在臺下議論著：“老師今天拿硬紙板干什么？”“這些硬紙板有什么用？”突然，老師微笑著說：“我們今天要玩個游戲，名叫‘過河拆橋’！”同學們個個都迷惑不已，心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥？我們沒河沒橋，怎么玩啊？

　　“叮叮叮，”“叮叮叮。”上課鈴聲響了，同學們的議論聲都收了起來，教室里鴉雀無聲，同學們仿佛都在等待著什么。突然，老師開口向我們解答了其中的秘密：“同學們，今天我們要來一場‘過河拆橋’的比賽，規則是全班分為兩組，每組派兩名同學參賽，每人拿一塊紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就獲勝。”

　　緊接著，我們被分成了兩組，開始了我們的比賽。參賽的'有四人—賈恪珉、李芷健、王宇超、陳子涵。他們大步流星地走上前去，面帶著微笑，一副勝券在握的樣子，只有賈恪珉一人，臉上出現了莫名的緊張感。開始前進了，選手們手忙腳亂的動了起來，他們先是蹲下來，拿起后面的紙板，鋪到前面，跳了上去，緊接著又抽出后面的紙板放到前面拍了幾下，踩上去后又彎腰下去拾起后面的紙板，還時不時地盯著對方的腳步，生怕被追上。同學們也卯足了勁，加油助威。臺下的同學著急地直跺腳；有的心急如焚，加大了吶喊的聲音；還有的冷靜地看著，好像是一定會贏。慢慢的，他們追上我們了，但我們卻手忙腳亂，怎么也快不起來。后來，我們意識到，只有團隊合作，才能勝利。所以，我們一個人拿一個擺，速度果然快了不少。最后，我們踉踉蹌蹌地搭了過去，回過頭一看，他們早就到了。

　　雖然今天我們輸了，但我們每個人仍然意猶未盡，因為我們不僅收獲了快樂，還明白了一個道理—團結力量大，只要我們團結起來，就可以取得最后的勝利。

五年級作文篇5

　　除夕夜，大人們都該給小孩紅包。在看聯歡晚會時，爸爸拿了600元平均分給我們三人，每人200元。哈哈哈，老爸真的是太好了，這次紅包好多呀！

　　傳統意義上的紅包也叫壓歲錢，是過農歷春節時長輩給小孩用紅紙包裹的錢。對于我們小孩來說，發紅包只是為了過一個好年，開心一下罷了；對于大人來說，發紅包只是為了讓我們高高興興過大年。但是，從資料里，我了解到過年包紅包，送孩子是一種祝福的`意思，我們接受紅包也是一種祝福。

　　盡管每次的紅包都不一樣，但只要收到，我們都是打心底地高興。記得有一次，我收到了紅包，高興得一蹦三尺高，立刻把錢收了起來，然后又跑到爸爸和媽媽面前，跟他們擁抱，又親了他們的衣服（他們太高，我又太矮，親不到人，只好親衣服了）。后來，又把錢拿了出來，放到嘴邊親了又親，親得上面到處都是口水，嘻嘻！

　　這次我收到紅包，而且又這么多，不由得高興得一蹦三尺高，甚至比上次還高興。我在床上拿著錢滾來滾去，滾了三圈后，又站起來，在床上跳來跳去；別提多高興了，最后還是媽媽壓制了我夸張的動作。雖然壓制了我的動作，但是壓制不住我內心的高興勁兒。到了第二天早上，我還是壓制不住內心的高興，我一起床，就跑到媽媽面前，對媽媽說:媽媽，我有兩百元的壓歲錢，哈哈！

　　我想，長大后，我出息了，就應該給爸爸媽媽包紅包了。我盼望長大，快快長大！

五年級作文篇6

　　老師，是一個偉大的職業。是他們，用辛勤的汗水耕耘著我們；是他們，為我們在學海遨游中護航；是他們，給了我們飛向理想天空的翅膀；也正是他們，默默的奉獻才有了我們展翅高飛的明天。當我們飛出校園，展翅翱翔。我只想對老師說：“老師，我愛您！”

　　記得那還是在一年前，我剛剛轉到創新街小學，對所有的一切還都感到陌生的時候，我的班主任---馬老師，當時在我的眼里，就是一個很兇很兇，比較嚴肅的老師，我見到她怕極了，每天都提心吊膽，上課不敢多說一句話，更不敢左顧右盼，生怕自己稍不留心就出錯，被馬老師抓到訓斥。就在這樣緊張的氣氛中，過了一個月，暗自慶幸自己走運啊！但，這種緊張的感覺，卻隨時隨地的影響自己的想法。

　　課堂學習拘謹而死板，不敢暢所欲言，總是擔心會被老師抓個典型。有一次，剛上完體育課，有幾個同學在踢球，我好想玩，和他們商量來商量去，他們就是不同意。就因我是剛轉來的，他們都不加我參與，我就開始更加討厭這里，開始抱怨這里的一切。回家后，還給媽媽說：“這學校一點都不好。”媽媽聽后，耐心地問：“從哪看出來？”“同學們不和我玩。”我的小嘴嘟囔著。“呵呵！”媽媽笑了“他們已經在一起生活學習了4年，你才去幾天，大家都不是很熟悉，慢慢的，大家會認識并了解你，會和你一起玩，成為你最好的朋友。”“真的'嗎？”我有點不相信哦！

　　接著又過了幾天，有一天上午的電腦課，那天踢球說不加我的同學向我借書，呵呵！可算是輪到我了，我就是不借，上課你不帶書，干啥來了啊！他氣嘟嘟的，眼看“戰爭”即將要開始。就在這關鍵的時候，另一個同學隨手遞給他一本書，算是暫時給平息下來。原以為自己這樣沉默的反抗，會給對方一定的打擊，看來我錯了，沒多長時間，當天中午放學的時候，這個同學在排隊的那幾分鐘，有事沒事的在我跟前晃，故意用腳碰我，當時我摔倒了。當我爬起來，我也不敢和他爭執，因為這會大家都在排隊放學，馬老師在最前面，周圍還有有很多的同學。老師也曾多次強調，不允許同學在樓道內追逐打鬧，以免傷及他人。就算我站理，這會亂哄哄的，給馬老師打報告，又能怎樣？我想了想，還是忍忍，可心里不干，他們這不是欺負人啊！

　　當我走出校門，第一眼看見媽媽時就“嗚嗚！”地哭了。本來還沒事，看見媽媽，我委屈啊！媽媽看見我，連忙說：“要學會自己獨立處理自己的事情，如果你自己解決不了，可以請媽媽幫忙協調，但我希望你自己首先要學會面對問題，并解決問題。”媽媽從我的表情中，似乎已經猜出了點門道，這句句都說在我的心里。

　　下午第一節課前，媽媽陪我找到了馬老師，把事情的前因后果都講了一遍。媽媽希望我是個男子漢，在發現問題的時候，能果斷判斷事情，并很好的來處理。為這事，馬老師利用第一節課，來專門把我們幾個同學叫到一起，耐心地說：“你們是同學，是最好的朋友，”簡短兩句話，就把我說得快要哭了。是啊！同學之間需要互相幫助，借本書伸把手的事情，為何我會如此不大度。“新來的同學，也是你的同學，他不熟悉，你們應該幫助他。”馬老師又對那個同學說起來，“一個班級，就是一個集體，大家都要愛護集體，不能讓任何一個人脫離”。看著馬老師親切和藹的表情，再也沒有了我初見她那時的陌生感，自己同時也感受到馬老師如媽媽般的溫暖。在馬老師的調和下，我和我的同學握手言和，彼此含著熱淚發自內心的高興。在這之后的整個學期里，我們成了最最要好的朋友。感謝馬老師，在我最為困惑的時候，在我迷茫不知所措的時候，給了最有利的支持和幫助，也讓我們彼此懂得，尊重和體諒。

　　即將要開學了，也快到教師節了，我祝我的老師們：“節日快樂！”最后容我真心說一句：“老師，我愛您！”

五年級作文篇7

　　天空下起了蒙蒙細雨，時不時還會出現一道閃電。烏云遮住了月亮，反而讓我更加不安，難道是外公想念我了嗎？

　　咔嚓，又一道閃電向我奔來，我用雙臂擋住了臉，卻沒發現，自己已到外婆家了。

　　我進了門，坐在外婆家的沙發上，兩眼睜大，大量著周圍的事物，背后的屋子里傳來了虛弱的.聲音，緩緩傳到了耳朵里：“萱萱，水……水……”萱萱二字叫的一點兒也不含糊，我的心好似被抽了一下，火辣辣地痛。“水……水……”我這才反應過來，慌忙起身，急切地尋找著，嘴里也在嘟囔著“水，水，水在哪里？”

　　廚房，對廚房里一定有水，我飛快地跑到廚房，拿了一個碗，從凈水器接了水，又快速的走到外公床前。外公的身體一天不如一天了，他那枯瘦的臉上又多了皺紋和蒼白。我不敢正眼瞧他，害怕自己受不了。我蹲到外公床旁，握住了他的手，心里似在流血。在外公面前，我從不輕易流淚，因為，外公在我小時候常說：“流淚，是懦夫的表現，想當年，我可是咱們村的大英雄呢！”我走出屋子，躺到沙發上，大哭。

　　被褥濕透了，把我驚醒，如果外公不想我，會在夢里出現嗎？雨還在下著，有些凄涼，可我的心中卻暖暖的……

　　親愛的外公，我想你了！

五年級作文篇8

　　在中秋那天，有一個美麗動人的傳說，那就是嫦娥奔月的故事。傳說，在很久以前，嫦娥吞下了能升天成仙的藥，飛到了月亮上。從此，中秋拜月的習俗，就這樣傳開了。

　　到了中秋，家家戶戶都出來賞月，我望著皎潔的月亮，仿佛看見了一位仙女，她飄逸的長發，像黑色的泉水，她美麗的衣裳，像彩色的蝴蝶，她那微微一笑的面孔，仿佛在跟我們打招呼。我招招手，也跟嫦娥打招呼。中秋不止只有賞月這一個，還有吃月餅，觀潮，玩花燈，猜謎，賞桂花……最特別的是，在中秋那一天，月亮會特別圓。我吃完飯，就去小花園，心想：“今天的月亮肯定特別圓。”我們一家人坐在小石凳上，媽媽帶來了月餅，我立馬拿了一個月餅，掰開來一看是我最喜歡的豆沙。我激動的說道“豆沙的'”！說到月餅的種類，有各種各樣的，我們一家邊吃月餅邊賞月，今年的月亮也一樣圓，可為什么中秋要吃月餅呢？原來，在元代末年，江蘇泰州的反元起義領袖張士誠，利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶，“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無惡不作的“韃子”過后家家吃月餅慶祝起義勝利，并正式稱中秋節的圓餅為月餅。到了七點鐘，我高高興興的帶著花燈出去玩，走到街上，人山人海，我點起腳尖，一跳，啊！原來那里舉行了活動，而且燈光閃閃的。上面表演了唱歌，舞蹈，魔術……精彩極了！表演很快就結束了我開開心心的提著燈籠回家了。回到家，我忍不住回想起了嫦娥奔月的故事。睡覺了，好像月亮也在說晚安，之后消失在迷霧中……

　　我依依不舍的看著天空，看著被迷霧遮蓋的月亮，突然，月亮探出頭來了，我仿佛又看見了嫦娥和玉兔，難道她們也在吃月餅嗎？