八年級作文匯編(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
勵志名言云：不經歷風雨，怎能見到彩虹？人生要樹立明確的目標，為之百折不撓、堅持不懈。我們年輕人只有經歷挫折與困難，才會成長。正因如此，每當遇到困難時，我就會對自己說，希望還在，不能放棄，堅持到底。
我非常喜歡讀我國古典神話小說《西游記》，尤其喜歡書里的主人公孫悟空。孫悟空本領高強，有一雙能識別妖魔鬼怪的火眼金睛。在護送師父去西天路上，他鏟除了無數的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個個的困難。當被誤解時，他沒有放棄；當豬八戒要散伙時，他沒有放棄；當謠傳師父被妖怪吃了時，他也沒有放棄，正是由于他的執著堅持，才最終實現了師徒四人上了靈山取到真經的目的。
在學習中，我們也會遇到各種各樣的困難。當面對困難時，我們如果選擇逃避，就永遠不會克服困難；如果勇敢地去面對，困難就會向我們低頭，我們就會收益很多。有一段時期，在做數學題目時，只要遇到難題，我就感到頭皮發麻，不想去解決它，這樣發展下去，連簡單的題目都不會做。后來，我試著去面對它，當我把難題解決后，發現難題并不難，只是沒有好好面對它。以后不管遇到什么樣的難題,我都會認真的去解決它，不喪失解決難題的信心，更不會去逃避。慢慢地,難題在我面前變得少了，學習數學地興趣提高了，數學成績也跟著提高了。
出身是無法選擇的，但命運是可以把握的。印度詩人泰戈爾有過這樣一句話：我不祈禱我的生活沒有絲毫波折險惡，只祈禱我有一顆堅強的.心去面對它們。是的，經歷生活上的曲折坎坷、磨難痛苦，的確能使一個人趨于成熟。有一句話說得好：不幸是最好的老師。每一個人的成長過程中，必定有鮮為人知的辛酸與汗水。生活每一天都是新的。我們要笑迎困難，迎著初升的朝陽健步向前走。
八年級作文 篇2
周敦頤有《愛蓮說》歌頌那個出淤泥而不染的花中君子——蓮花，而蓮花又有芙蓉花之稱，不知可有人聽說過清水出芙蓉這句形容美人的話語，而它的來源則剛好和這蓮花有關。神話傳說中總會出現百花仙子的名號，而在花的世界中肯定不止百中花，現在一種花還會有多個品種，但在這么多花中，我最喜歡的卻是這蓮花。
但是蓮花一般都養在池塘中，大片大片的，這就自然不能滿足隨時隨地都能欣賞它的愿望了，但對于我這樣一個喜歡蓮花的人來說可謂是一個遺憾啊！所以當聽到碗蓮這個詞匯時，頓時來了興致，而碗蓮，花如其名，是一種不需要多大空間的袖珍蓮花，種在家里，觀賞價值也是很高的，所以深受人們喜愛，這其中當然包括我啦！所以當聽說有這么個物什之后，我決定先在淘寶上看看，不看不知道，一看嚇一跳，淘寶上關于碗蓮的'種類可真齊全，有白蓮，看著它們亭亭玉立的開在那小碗中，要多好看有多好看，還有并蒂蓮的種子，但花開并蒂是難得一見的場景，也不知道是不是真的會開出兩朵蓮花來，但是出于對其的好奇，我也趕緊在淘寶上下了單，只盼著快遞快遞快點到，而從沒有種碗蓮經驗的我而言，一邊等著快遞的到來，另一邊當然也不能閑著啊！所以我搜集經驗，在百度上看了很多有關種碗蓮的帖子，開始還沒接觸的時候，以為種碗蓮只要清水就可以了，然而直到看了那么多經驗之后，才知道只要是蓮花就是離不開泥的，但要到合適的時機才能種泥，不然就前功盡棄了。
快遞隔了三四天就到了，接下來就是真正的種碗蓮任務了，拿著種子，最開始的步驟是用水養著，慢慢等著碗蓮的芽長出來，但這是一個長期的過程，種碗蓮也需要足夠的耐心，因為等待是漫長的，很多人都吃過蓮子，它外面的那一層深棕色的殼可不是那么好對付的，將其放置水中，慢慢的等待蓮心中的那顆嫩芽出來，慢慢的大概過了一個星期左右的樣子，碗蓮的小苗終于長出來了，只要長出了芽，那以后的生長速度可就變的快了很多了，很快便到了要往里面加泥的時候了，眾所周知，泥只有一加水，那整個盆都會變得臟兮兮的了，水還會很渾濁，這時候，鵝卵石就起到了很大的作用了，在放完泥巴之后，將已經發芽的種子種到泥巴里，然后在壓上石頭，這樣靜置一段時間后，水就會慢慢變清澈，完成到這步，碗蓮差不多就種好了，只要按時換水，定時的施肥，還有慢慢的等待，過幾個月之后一定可以看見自己心心念念的荷花了
這就是我種碗蓮的經歷。
八年級作文 篇3
20年后的家鄉是多么的美麗啊，是多么的耀眼啊。
我回到了家鄉，看到周圍的`環境慢慢的變換了。周圍的綠樹，綠草，站在馬路旁邊，遠遠的看上去，好像一位位戰士站在那里是的一樣。 地上一張廢紙都沒有，這是為什么呢？原來扔一張廢紙是要罰款啊，所以地上一張廢紙都沒有。聊那么多干什么，我們快到我家看看吧。 我來到了家門口，我家的平房呢，原來現在沒有平房，我家的平房，變成了高高的樓房了。我來到了里面，啊，這么漂亮啊，以前家里的東西很少，現在怎么變得這么多的家具，我看都看不完。媽媽走來，看到了我，叫住我，我嚇死了，我就說：媽媽，你剛剛去哪了，差點嚇死我了。媽媽說：對不起，寶貝，媽媽剛剛出去買東西，所以不在家，對了，你怎么回來了。我說：我回來看看您。媽媽說：哦。 我來到花園，這時候，我想：家里怎么會這么有錢呢？原來媽媽每天都在工作，這些錢原來是媽媽的工資啊。花園里種滿了我最喜歡的鮮花，名字叫：幸運草 幸運草能給人們帶來幸運，所以我喜歡幸運草，幸運草旁邊是水仙花，水仙花種在水里，我也喜歡水仙花，水仙花也有特意功能，只是我們沒有發現罷了。 家鄉的環境真美麗啊，我喜歡家鄉的景色。
八年級作文 篇4
“把乘客當親朋才能做好服務”
他，是一位優秀的公交司機，也是20xx年肇慶十佳公交司機之一—曾師傅，他身為28路公交車的司機兼小組長。今年年初，28路線開通后，為加強新開線路日常管理，曾子強從20路線被調任到28路線，
該線路被評為今年第二季度星級線路。
曾子強以前是20路公交車司機，由于在工作中起到帶頭作用，被聘為小組長，在他的管理下，20路車的.運營秩序、車容車貌和服務質量都有了很大提升。今年年初，曾子強被調任到28路車擔任小組長，把20路車的管理經驗和工作作風帶到28路線。
說起在駕駛20路車的時候，曾子強說，20路車經過幾所中職技校，幾年的駕駛時間里，見證了至少三屆學生從入學到畢業，“跟很多學生熟得像朋友一樣了，上車都會打招呼，有些學生工作了，還收到他們的名片。”對曾子強來說，這是做公交車司機的意義之一，他認為，把乘客當朋友、當家人，才能更好地服務大眾，“把乘客送到目的地是每天駕駛工作的最大希望。”
曾子強說，現在駕駛的28路車經過星湖沿線，沿途可欣賞到美麗的景色，工作起來也特別精神，“常常有游客會問我們肇慶有哪些好玩哪些好吃的，因此作為公交車司機，也要具備這些知識，有利于樹立肇慶的美好形象。”
作為小組長，曾子強以身作則，在工作中帶好頭，使20路線成為星級線路評比活動中第一條被評的星級線路。對28路車的組員做到引導、提點，發現違規現象的，談心溝通，教導組員要懂得換位思考，通過聊天的方式解決問題，使大家同心協力做好線路運營工作。該線路在今年第二季度被評為星級線路。
是啊，曾師傅那種高尚的品質值得我們學習。
八年級作文 篇5
天空，那么藍那么廣。
窄窄的小巷里，我捏著媽媽給我買鞋的錢，哼著歌，輕快地走著。
迎面走來一位盲人，探路的棒點點戳戳“點”到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，“聽聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個忙嗎？”他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細打量起這位盲人來。他五十開外年紀，頭發已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動著，似要說什么。一陣靜默后，他開口了：“姑娘，聽說現在有個‘希望工程’，是嗎？”“希望工程！”為貧困地區失學兒童能重返學校，捐款活動正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢呢。老人的話打斷了我的`思緒：“姑娘，是不是有這個‘工程’呀？”“哦，有，你……”我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤旋著。然而我終于看到了老人左手有力的劃動：“對！我也要獻份愛心給孩子們。”“姑娘，能帶我去嗎？”對老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關懷下一代的一顆誠摯的心呢！
一上人民路，我便領著老人來到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款臺。捐款臺前圍了近百人，在這涌動的人群里，我驀然尋見，一個頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲蓄罐向捐款處的工作人員費力地遞去。
我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又攙扶起老人，擠到捐款臺前站定，老人摸索著解開了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋里掏出一個小布包，解掉了毛線繩，打開了布包，把一疊“大團結”鄭重地放在了捐款臺上，然后欣慰地說：“同志，這300元，我的一點心意，也幫孩子一把吧。”緊靠在老人身邊的我，分明窺見到他內心的美好、善良與真誠。老人的樸實話語連同他的崇高品質一起烙印在我的內心深處。
恍惚間，我猛然領悟到什么，急忙掏出帶著體溫的買鞋錢，毅然地放進了捐款箱。
此時，我翹首仰望，頓覺天空更加蔚藍，更加寬廣。
八年級作文 篇6
有那樣一雙眼睛，雖然不夠大，不夠亮，但在我心里，它們足夠堅強。
爺爺，這個字眼對我來說既熟悉又陌生。我雖然同爺爺一起生活過一段時間，但他現今卻已離開我好幾年。不過他那雙雖小卻炯炯有神的眼睛在我心里留下了深深的烙印。
爺爺是學醫的，只是很淵博，知天文曉地理，跟他在一起我學會了很多很多。但最讓我記憶猶新的，還是他教育我如何去做一個會學習的人。
從上一年級開始，我的成績就不是很好，這讓爺爺在別人聊自己家的孩子時沒有值得拿出來與大家分享的東西，他有點愧疚，因為他認為我是個聰明的孩子，只要認真學習是可以學會的。從此，他便不允許我再自由散漫，不允許我胡作非為。他教給我他用過的，好用的學習方法，規定我的學習任務。除了書本以外，他還帶著我去認識自然萬物，了解社會大事，給我講古時人們刻苦學習最終有所成就的故事，給我講一些與人類有關的神話傳說。終于，我覺得書本上的知識變得簡單起來，就連老師也說我有進步。爺爺高興起來，對我的學習要求更加嚴格。但有時，我也會有不滿，有想懈怠的時候。憑什么別人家的孩子都能在屋外無憂無慮地玩，而我要在屋內學習呢？爺爺給了我答案，他告訴我：“學習，不是為別人學的，是為你自己，為你的前途，為你的未來能夠更光明而學的，想要比別的孩子更出眾，就要比別人付出更多的努力！天才不是天生的`，而且學習也要講究方法，不能盲目地去學，最重要的是你要堅強，不能覺得委屈，而且還要對學習感興趣，這樣你才會樂在其中，學到更多。”我抬起頭，看到了爺爺那一雙給了我堅定、堅強、鼓勵的眼睛，這樣的眼睛激勵了我，我就在這樣的眼神中學習、生活。
爺爺在我上五年級的時候離我而去，雖然有一陣酸楚想要從心底涌出眼眶，但我抑制了它，因為我想起爺爺說過：“在任何情況下，都要堅強。”
現在的我是一名初中生，雖然早已不能得到爺爺的教導，但我仍一直努力，生活中雖然沒有爺爺那雙眼睛，但卻有一雙無形的眼睛在永遠關注著我。我相信，爺爺一定會知道，我沒有讓他失望！
有那樣一雙眼睛，雖然不夠大，不夠亮，但足夠堅強，它永駐我心間，熠熠生輝。
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