六年級作文（優）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
一場沒有結局的邂逅，用濃濃的墨跡書寫一段屬于愛的傳奇。拉下華麗帷幕，那是一場美麗無瑕的邂逅，沉浸，陶醉……
——題記
九十二天的沉浸，整日整夜書海游樂。游蕩于庇蔭之地，斑斑駁駁的樹影映入眼簾。如此一般浸人心脾的感覺。感受，書香世界這份獨有的美。共享，一場盛大的文字盛宴。翩翩起舞，舞動奇跡，舞動美麗，舞動屬于文字的那份愛意。這個盛夏，有書香的陪伴不在孤單，伴隨著一個個活動，在書香海洋成長。游弋一片片碩大而寬闊的海洋，享受著清涼的海風。用筆尖刻畫出愛的形狀，用墨跡記錄著一點一滴，腦海中深深印下的是愛的含義，心中烙下的一道屬于愛的劃痕，永不泯滅，永不消失。
愛，是那一道月光，溫暖慈祥。愛，是那一把鑰匙，打開關閉已久的心房……寬闊無邊的愛，頓時間在我的筆下變為只言片語。讓文字詮釋愛的含義，讓墨跡灑下屬于愛的形狀。拉下華麗帷幕，不舍得告別，無盡的留戀纏繞心間。我的世界，常常不斷的出現一個字，那就是愛。從未真正的.思考過什么叫愛，常常掛在嘴邊，卻難以回答。喜歡典雅白色，淡淡的色彩，心中無比舒暢。一抹高貴，一抹典雅，不禁一絲雕琢，無可奈何的是深深的淪陷于此。白詮釋著唯美的含義，那專屬于愛的唯美。一到絢麗的彩虹，拉近與書香世界的距離，近距離感受書香的氣息，與書香翩翩起舞，與文字相濡以沫。在蕩漾的書海世界詮釋愛的真摯含義。點點書香，充溢整個世界，炫耀一世間的光華，沉淪，書香海洋。
常常看見公園中的男女在草坪上留下如花般的笑靨，風度翩翩下的俊朗，國色天香下的美麗。或許這就是愛的獨有之美吧，會沉迷，會沉淪，一個屬于愛的泥潭，讓我深陷。詮釋，感謝，深信，愛的存在。你好，充滿愛的世界。
細數登陸博客的時間之久，用盛夏描繪每天的努力，看著一個個朋友蜂擁而至，會開心，很高興。或許這也算愛吧，交到更多的朋友，訴說心中的不悅，分享內心的欣喜與快樂。如一個個天使一般灑下晶瑩的瓊釀，一片純潔的方土，與文字并肩而行，與文字羽翼一起飛翔，一雙豐滿的羽翼見證著自己在書香世界的成長。四季的輪回變遷，愛的腳印漸漸隱匿至深。挖掘出更新的愛，將記憶長河沖刷一遍。這個盛夏，學會愛；這個盛夏，說出愛；這個盛夏，明白愛。
不知用怎樣詞藻形容，盛夏的一切。筆尖，傾灑一段文字。用筆尖，書寫一段屬于愛的傳奇。一個記憶手冊記錄屬于愛的盛夏。這個四季，注定充溢著書香的氣息。
拉下華麗帷幕，一場屬于書香的邂逅，我們期待著下一次書香的到來。
六年級作文 篇2
最近學校舉行了口語測試，老師說要選最好的一名去參加區里的英語口語比賽。
成績下來了，我與王懷慶并列第一。看著這稱心如意的`成績，我心里暗暗自喜：太好了！雖然我每天都要聽磁帶，很厭煩，但是自己的努力并沒有白費。
下課后，老師把我和王懷慶叫去辦公室。雖然知道老師叫我們是為這事，但還是有那么點小緊張。走進辦公室，張老師對我們說：“兩個班數你們是最優秀的，所以我決定選你們兩個的其中一個去參加比賽，你們要多加練習，要多聽磁帶，明白嗎？”
聽了張老師的這番話，我心里真是又激動又沮喪。激動是因為這是我五年來第一次被選中參加比賽，雖然回家又要聽磁帶，我已經有點厭煩了，但我會努力拼搏。沮喪的是比賽名額只有一個，可王懷慶看圖說話比我好，各方面都比我用心，萬一我被淘汰了，同學們肯定會瞧不起我，說我沒用。想著想著，汗珠就不知不覺地流下來了。
不管結果怎樣，我總是會想起張老師經常告訴我們的話：不管結果怎么樣，都要盡自己最大的努力，不能總是隨隨便便應付一下了事，這樣是徒勞的。
我好不容易被老師看中，我一定要努力，爭取取得這次比賽的名額。
六年級作文 篇3
“地球的環境”已經成為了每天引人注目的話題，可是如果切切實實的談到“保護環境”，你到底做到了沒有？
星期六的上午我和媽媽乘車去淄川，天空并沒有那么蔚藍，也絲毫看不見白云朵朵，雖然太陽高高地懸掛高空，可是一切卻還是陰沉沉的。也罷，打開車窗深吸一口氣，卻感到胸口十分壓抑，情不自禁地咳了兩聲。這就是我們的生存環境嗎，我心想。長長的公路旁卻是堆積著沙子和泥土，一陣卷地而來的風吹過，無情地卷起了地面的沙土，霎時間，路上的行人變成了“人肉吸塵器”。
春天的腳步已經接近，白居易的《錢塘湖春行》有云：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這首詩寫的是西湖的春色。看著噴水車將馬路兩邊的塵土用水的壓力弄得漫天飛舞，而地上的'塵土早變成了泥濘，這樣做可能也是無濟于事吧……不一會兒兩邊的樓房漸漸消失了，映入眼簾的是一片片已經播種的田地，或許很多年后這些田地也會消失，而一座座樓房也會拔地而起，人們再不重視保護環境，那么白居易筆下的西湖美景也會消失了吧……
轉眼車行到路程的一半，路兩旁的田地堆滿了“小山”和“五顏六色”的東西，好奇的我情不自禁地向那邊張望，原來那些小山是一些建筑多余的材料，而五顏六色的東西可能是附近村民堆積的垃圾，它們躺在小山旁甚是顯眼，難道這些亂扔垃圾的人一點兒環保意識也沒有嗎？我有些憤憤不平的心想。地球用豐富的資源養育了人類，可是我們回報她的是什么呢？是堆積到處的垃圾？還是給她“施加壓力”？地球正在哭泣，正在默默地啜泣……
終于到了目的地，“還是大山里的空氣好！”我不禁感嘆。不一會兒我們順著一條蜿蜒的小路向山上進發，我無意中掃到了兩棵只剩墩子的樹，它們孤零零地坐在路邊，像兩個無助的孩子。它們的“外衣”已經變得黑乎乎的，好像是被火燒過。原來這兩棵樹阻礙了一些人下地工作，因為山里禁止砍樹，所以他們只得放一把火，制造這兩棵樹被火燒死的假象從而實現自己的目的。這兩棵樹已經失去了生命，樹能凈化我們的空氣，而亂砍濫伐的情況仍存在……
地球是我們共同的家園，請大家愛護她保護她，請大家愛護地球的環境
六年級作文 篇4
快樂的滋味
大地悄悄送走了秋天的童話，卻迎來了冬天的故事，我把這個故事寫在眼中，放在心中，記在麻辣燙盆里騰起的一團團白霧中。
快樂是一扇門，需要驚喜的鑰匙才能打開。
那是幾年前的一個秋天，那個秋天依然是碩果累累，令人陶醉。那個秋天，我異常喜愛小動物，就連大街上撿到的小貓我都往家抱，但是，我就得不到我希望得到的動物：白色的小狗。
我的生日是8月29日，奶奶答應在我過生日那天送給我一個心愛的生日禮物。我白天想，晚上想，就連睡覺做夢都想。到過生日的前幾天，我實在經不住誘惑了！去問奶奶的想法冒了出來，好呀！就這么辦。那一天，我早早的來到了奶奶家，又幫奶奶干活，又幫奶奶做飯。不一會兒，門外傳來了奶奶的腳步聲，我鉆到了床下。奶奶看著干凈的房間和做好的飯菜，心中閃過一個念頭：莫非田螺姑娘真的來了？當奶奶疑惑不解的時候，快樂的我從床下鉆了出來。奶奶被我嚇了一跳，說：“哎呀，'田螺姑娘’還真從殼里鉆出來了呀!”我幾次請求奶奶告訴我禮物是什么，可是奶奶搖了搖頭說：“驚喜驚喜，有驚才有喜嘛！”我和以前一樣蹦跳著出去了......
我過生日了，終于要見到那個禮物了。我的心跳加速了。“閉上眼！”“呀，奶奶來了！”我閉上了眼睛，突然我的手里多了一個毛茸茸的東西，“呀，白色的'小狗！”我驚喜的叫了起來。
就在那天，我撿到了開啟快樂之門的鑰匙——給予他人最需要的，讓他獲得無比快樂。
快樂甜甜的，使人回味無窮。快快樂樂學習，開開心心生活。這就是快樂的秘密！
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