二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字7篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我有一個(gè)，就是長(zhǎng)大以后能夠當(dāng)一名合格的好。

　　因?yàn)槲矣X(jué)得老師非常偉大，能夠教下一代許許多的知識(shí)，讓他們懂得怎么做人；還能為學(xué)生、為學(xué)校、為人類(lèi)做出一些貢獻(xiàn)。

　　書(shū)中把老師比作蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；比作春蠶，春蠶到死絲方盡，終生，無(wú)怨無(wú)悔；比作園丁，讓百花齊放、萬(wàn)紫千紅。老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，被稱為人類(lèi)進(jìn)步的階梯；老師的職業(yè)是底下最光輝的.職業(yè)。

　　雖然做一名好老師很辛苦、很勞累，但是能為學(xué)生做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我還是會(huì)盡一切所能，爭(zhēng)做一名老師。我相信通過(guò)自己的不懈，不斷拼搏，總有一天，我會(huì)成真，實(shí)現(xiàn)我的心愿，展示我的才華。

　　老師，多么悅耳的聲音啊！他能給學(xué)生們帶來(lái)、帶來(lái)、帶來(lái)。

　　老師，是多么受人的尊敬和愛(ài)戴，如果沒(méi)有老師的辛勞，就不會(huì)有學(xué)生的希望和將來(lái)。有一句話叫做我愛(ài)日光和月光，但是我更愛(ài)老師的目光，他是多么耀眼，多么令人尊敬，就連八十歲的老人見(jiàn)了老師，也要喊一聲“老師”。

　　所以，我非常想當(dāng)一名優(yōu)秀的，受人尊敬的好老師。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　一身雪白的絨毛,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,和一雙紅寶石似的.眼睛,還有一張三瓣嘴,構(gòu)成了我的寵物----一只可愛(ài)的小白兔.

　　小白兔不但可愛(ài),而且還很聰明.記得有一次,我買(mǎi)來(lái)一大把白菜,

　　我把白菜放在籠子外邊,再把籠門(mén)插下.瞧:小白兔出不了籠門(mén),急得來(lái)來(lái)回回不住地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,三瓣嘴不停地抖動(dòng)著,發(fā)出"吱吱"的聲音,好像在不停地喊:"放我出去!放我出去!"我想:饞嘴的兔子這回遇到難題了吧.于是,我躲到一邊悄悄觀察.大約幾秒鐘后,只見(jiàn)小白完用嘴咬住籠門(mén),用力向上一頂,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛---籠門(mén)竟然被它打開(kāi)了!等我回過(guò)神來(lái)時(shí),白菜已經(jīng)被它吃完了.

　　這只小白兔可愛(ài)又聰明,大家說(shuō),我能不喜歡它嗎

二年級(jí)作文300字 篇3

　　教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著預(yù)備送給老師的禮物，我也在靜靜地預(yù)備著。

　　我盼看的教師節(jié)終于來(lái)到了。

　　這一天早晨，我背著一個(gè)圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物躲在書(shū)桌里。同桌魏文堋好奇地問(wèn)：“你的書(shū)包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了。”

　　上課鈴響了，老師面帶笑臉地出現(xiàn)在教室門(mén)口。

　　平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越漂亮！”還沒(méi)等老師說(shuō)話，我就跑到老師眼前，把鮮紅的大紅花戴在老師的`胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，似乎連眼角的魚(yú)尾紋都伸展開(kāi)了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們！”

　　不知誰(shuí)帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　給老師過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)，我很興奮。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　我喜歡峰巒雄偉的桑浦山，如詩(shī)如畫(huà)的梅林湖。但我最喜歡的還是我們美麗的學(xué)校。不管是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，還是炎熱的`夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天，它都呈現(xiàn)出美的特點(diǎn)

　　步入校門(mén)，你就會(huì)聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴，你就會(huì)被校園里優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一排排蒼脆的柳樹(shù)像士兵一樣莊嚴(yán)挺立在操場(chǎng)周?chē)�，保護(hù)著學(xué)校。圓形的大花壇四周是綠色的籬笆，花壇里百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷，引來(lái)了蜜蜂紛飛。清風(fēng)徐來(lái)，整個(gè)校園里彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。教學(xué)樓的頂層栽滿了黃澄澄、紅艷艷、金燦燦的各種花草。艷麗的紅玫瑰，火紅的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像是碧海中升騰而起的團(tuán)團(tuán)烈火，在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。教學(xué)樓外墻上爬滿了碧綠的“爬山虎”，就像一簾綠色的幕布，掛在墻外。那些葉子綠的那么新鮮、逼眼，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子漾起陣陣綠波，好看極了。

　　下課時(shí)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在綠色的校園里，人影閃現(xiàn)在綠色的海洋中。我們的校園一年四季綠意盎然，生機(jī)勃勃。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，上幼兒園的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回來(lái)一本色彩繽紛的書(shū)，我就抱著愛(ài)不釋手。

　　上學(xué)以后，我寫(xiě)完作業(yè)，就立即抱起書(shū)來(lái)讀。那些動(dòng)人的故事情節(jié)，深深的吸引著我。使我更加愛(ài)書(shū)了

　　我喜歡所有的書(shū)，但我尤其喜歡教科書(shū)。從語(yǔ)文書(shū)上那一篇篇膾炙人口的佳作中，我受到了無(wú)盡的教益。從地理書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)了祖國(guó)那富饒的土地上生機(jī)勃勃，一邊美妙的景象。仿佛我還看到了在祖國(guó)的邊防線上，一群群戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)而保衛(wèi)邊疆。同時(shí)，我也很喜歡課外讀物。令人忍俊不禁的`笑話書(shū)常常是我笑得直不起腰來(lái)。、出彩的探險(xiǎn)書(shū)帶領(lǐng)我解開(kāi)了各種陰險(xiǎn)鬼怪的謎團(tuán)。常常讓我身臨其境。

　　書(shū)，你好像是一只船，帶我暢游浩瀚的書(shū)海。書(shū)是人類(lèi)的寶庫(kù)，是力量的源泉，是進(jìn)步的階梯......

　　書(shū)，你帶我走進(jìn)那浩瀚的宇宙，讓我分辨世上的真善美與壞惡丑。書(shū)，你還是我進(jìn)步的階梯，讓我明白了許多知識(shí)……我愛(ài)你——書(shū)！他是我攀登的階梯。希望好書(shū)一路伴我行！

二年級(jí)作文300字 篇6

　　今天去縣城去看老爸的戰(zhàn)友。

　　老爸可高興了。他中午晚上一共喝了三次酒，喝的哇哇吐！我不知道他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑是什么事。喝一會(huì)、笑一會(huì)，左一杯、右一杯，喝得頭都紅了我感覺(jué)今天過(guò)的`也非常好。

　　我認(rèn)識(shí)了三位小朋友，有一個(gè)姐姐是東北的，她會(huì)滑冰。還玩了電腦，但是就是網(wǎng)速太慢。還去了公園，玩了五次海盜船，讓我最開(kāi)心的是，那個(gè)竟然坐了五次海盜船的姐姐，而且坐海盜船的時(shí)候，還有個(gè)恐怖的分子也玩了！真是后怕。

　　我還看了別人玩槍射汽球，那人太厲害了，每發(fā)都中。讓我最不開(kāi)心的是，我沒(méi)帶錢(qián)，就沒(méi)玩，啥也不干，真是太可惜了！那個(gè)哥哥雖然帶錢(qián)了卻不花，真是個(gè)財(cái)迷！其實(shí)還有很多的奇趣故事，不說(shuō)了。

　　晚上吃飯。我左吃吃、右吃吃，就是不知道吃啥好。然后，哥哥還教我玩了游戲，我玩的可遛了。玩打仗游戲，他就打不過(guò)我，每次都是他先跑。

　　讓我最驚訝的是，我們竟然又去大街上吃飯，竟然是烤魚(yú)。那時(shí)我太困了，吃著吃著就睡著了，媽媽把我叫起來(lái)，吃著吃著又睡著了，吃著吃著又睡著了

　　后來(lái)是老媽把我背著回去的。晚上我們睡得很晚，我爸爸在外面很晚才回來(lái)，大概是幾點(diǎn)，我實(shí)在是不太清楚

二年級(jí)作文300字 篇7

　　丁鈴鈴……

　　學(xué)校里的下課鈴聲總是歡快的像是新年前的奏樂(lè)，對(duì)于迎來(lái)放學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)那確實(shí)是堪比新年樂(lè)曲的美妙聲音。

　　背著書(shū)包的蘇時(shí)歡快的走在回家的路上，心里想著回到家能做些什么。

　　中午還剩下了些蛋糕回到家就能繼續(xù)吃了，半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè)應(yīng)該還能用電腦上網(wǎng)前些天說(shuō)好一起玩游戲的今天可絕對(duì)不能再和同桌失約了。

　　像往常一樣走在回家路上的蘇時(shí)忽然看到路邊的'一個(gè)小孩正趴在地上抓路旁的小石子，紅綠燈在他身旁閃了閃從黃色變成了紅色而小孩的父母卻還沒(méi)有出現(xiàn)的樣子。

　　讓那樣一個(gè)小孩在紅綠燈下面玩怎么行？酒石酸還沒(méi)有發(fā)生事故可一旦發(fā)生了事故就麻煩了！

　　還沒(méi)來(lái)得及多想蘇時(shí)就快步走上前去抱起了那個(gè)小孩把他放到一旁的花圃下。

　　小孩的媽媽從遠(yuǎn)處跑來(lái)看樣子是去找了什么丟失的東西，而已經(jīng)停下腳步的蘇時(shí)又邁開(kāi)了腳步走在了回家的路上。

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