(推薦)四年級作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。——題記
春是何時降落人間的呢？是那“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，還是那“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”；是那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還是那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。相信每個人的答案都不盡相同。每年真真切切的感覺到春的來臨，是院子里的櫻桃花開的絢爛的時候。這棵比我還年長的櫻桃樹吐出粉色的花蕾，一朵朵，一串串，編織出一片粉紅色的天空，我的思緒便徜徉其中，做著有關(guān)于青春的溫暖的夢。春風(fēng)拂過，花瓣飄飄灑灑了一地，可是滿足了我的少女情結(jié)。
春可是個愛變臉的娃娃，一個不開心，就刮起風(fēng)來下起雨。昨天還恨不得換上短袖，今天就裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一陣風(fēng)吹過，竟不由得緊了緊棉襖。摩拳擦掌的準(zhǔn)備迎接春天，結(jié)果一場連綿的雨就把人們又送回了剛剛逃離的冬天的魔爪，讓人不禁打趣“數(shù)日內(nèi)過遍了四季”。
有風(fēng)才好呢，小孩子們那個不是準(zhǔn)備了風(fēng)箏，躍躍欲試呢，趁著田地空空曠曠，大人們還未播種。三五成群的.拋棄了笨重的棉襖，換上了春裝，霎時間有著一種身輕如燕的暢快感受。這個拿風(fēng)箏，那個握著線……在田地里奔跑，賺足了小伙伴們羨慕的目光。抬頭望去，大的小的，紅的粉的，像老鷹的像燕子的……在太空湛藍(lán)的懷抱里打著招呼，隨風(fēng)飛翔，誰也不肯落了下風(fēng)，似要掙脫線的束縛。幾只燕子滑過，更是增添了幾分趣味。
誰還舍得待在屋子里，浪費(fèi)這大好的春光呢？哦，我愛這春意融融的季節(jié)。
四年級作文 篇2
昨天，在晨會課上，老師說：“今天學(xué)校組織捐書給災(zāi)區(qū)小朋友的活動，希望同學(xué)們積極參加。”當(dāng)我聽到災(zāi)區(qū)小朋友時，我滿腦子都是災(zāi)區(qū)小朋友破舊的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們渴求學(xué)習(xí)的目光。當(dāng)天我一回家，就開始精心地準(zhǔn)備。
我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學(xué)書，經(jīng)過我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書皮，然后在書內(nèi)空的地方工工整整地寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”的幾個字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了這本書，心里一定會很高興，因?yàn)樗麑闹蝎@得寶貴的'知識和我真誠的友誼，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日用知識重建美好家園，別忘了，每一本書都帶著我們的祝愿。
四年級作文 篇3
今天，我到大舅媽那里去，問大舅舅王智弟弟在哪里？
大舅舅說：“我也不知道，因?yàn)槲覄倓側(cè)ミ^二舅舅那里。”
我一聽，心想：二舅舅好好的去看他干什么，在說大舅舅生意那么好，不可能沒事去看他。
于是我就問大舅舅：“大舅舅，二舅舅怎么了？”
大舅舅說：“你二舅舅從電動三輪車上掉下來了。”
我想：爸爸在上班，可能不知道這件事。于是，我連忙跑到聯(lián)華超市里去找媽媽，因?yàn)槲覌寢屧诼?lián)華超市里上班，我和媽媽說了二舅舅出事的事情，并且還叫媽媽下班的'時候到高橋去看二舅舅。媽媽很快得答應(yīng)了。
接著，我拿媽媽的手機(jī)給爸爸打了一個電話，告訴爸爸二舅舅從電動三輪車上掉了下來。爸爸也很著急地說：“那你們在那兒等著，我來接你們一起去看一看你二舅舅傷得嚴(yán)不嚴(yán)重。”
我們到了二舅舅家，看見他的腳上有一條口子，還正流著血，他的鼻子上也有一條口子。看到二舅舅這個樣子，我問二舅舅要不要帶他去醫(yī)院看一看。他說：“不要了，你大舅舅已經(jīng)給我賣藥了。”
聽二舅媽說，是二舅舅太辛苦。因?yàn)槎司嗣刻?點(diǎn)多起床去上班，中午回來還要種地，休息時間不夠，所以騎車時就想睡覺，一不小心，就從車上掉了下來。幸好有旁人看見，把二舅舅扶起來送回家。好在二舅舅身體很結(jié)實(shí)，只是擦破了皮，沒傷到筋骨，估計(jì)休息一、兩天就好了。聽二舅媽這么一說，我們總算放心了。
臨走前，媽媽一再叮囑二舅舅下次騎車要當(dāng)心一些，不要再出什么事。還有，平時要多注意休息。別只顧著掙錢，忽視了自己的身體。畢竟“身體才是本錢”
四年級作文 篇4
星期天，我和爸爸媽媽來到公園游玩。突然，天空中烏云密布，傾盆大雨從天而降。我們飛快地跑到了公園的亭子里避雨。避雨時，我看見池塘邊有一只大公雞，這只大公雞不像平時那么昂首挺胸，它低著頭，尾巴也耷拉著，拔腿就往樹林里跑，簡直成了一只落湯雞。而在池子里的兩只鴨子一點(diǎn)兒都不怕雨，在水里歡快地游著。我不禁產(chǎn)生了疑問：這兩種動物都全身長滿了羽毛，為什么在雨中表現(xiàn)卻大不一樣呢？
于是，我向媽媽提出了疑問，媽媽說：那咱們回家做個實(shí)驗(yàn)吧。我很爽快地答應(yīng)了。回到家里，媽媽拿出一個紙杯，往紙杯里倒了半杯水，又拿出香油，往水里滴了幾滴，我看到香油漂浮在水面上。然后，媽媽拿出一根小木棍兒在水里用力攪拌，可是油仍舊浮在水面上，在杯子里還可以清楚地分出油和水。為什么油和水不相溶？我又問媽媽。媽媽跟我說：書是打開知識寶庫的金鑰匙，你自己去看看《十萬個為什么》吧。我打開《十萬個為什么》的目錄，果然目錄里有一篇的題目是：《油和水為什么不相溶》。書中告訴我們：液體表面的分子互相吸引，緊緊地拉在一起。各種液體表面的張力不同，油的`表面張力小，落在水上，水盡量收縮，就把油拉成一層薄膜浮在水面上。油的比重比水小，所以無論怎么攪拌，油始終不和水相溶。
通過油水不相溶的道理，使我想到：鴨子不怕雨是因?yàn)轼喿幼陨眢w內(nèi)可以分泌出一種特殊的油脂。它把這種油脂涂抹在全身的羽毛上。水落到身上就會自動滑落，所以鴨子就不怕雨了。雞的羽毛上沒有油脂，在雨中當(dāng)然就變成落湯雞了。我還想到鴛鴦、天鵝、鸕鶿這些水鳥能在水中游泳，鉆入水里的原因，也像鴨子一樣羽毛上有油脂。
通過動手實(shí)驗(yàn)，看書學(xué)習(xí)，我揭開了一個秘密，又增長了一個科學(xué)知識，也懂得了科學(xué)就在我們身邊。
四年級作文 篇5
昨天下了一夜的雪，外面白花花的一片，我剛完成今天的任務(wù)，出去玩雪去嘍。
我姐姐正在院子的舊鐵皮柜旁邊堆小雪人，我捏好一個雪球就朝雪人打去，一下就把雪人的鼻子打歪了，這一打不要緊，可把我姐姐惹火了，她抓起雪捏成球就朝我扔來。我一邊抱頭逃跑一邊喊叫：“救命，救命，救命啊！我只不過把雪人打壞了，不至于把我大卸八塊吧？”不知是姐姐沒聽見還是不想聽，仍舊追我打我。我一生氣，握好一個雪球像扔炸彈似的.扔了出去，我姐姐沒反應(yīng)過來打到她了，她不管三七二十一，躲在舊鐵皮柜后面瘋狂地向我扔了好多個雪球，哈哈，姐姐正得意呢。我也不是好惹的，一咬牙握了一個大雪球朝她打去，結(jié)果打到舊鐵皮柜上，我正愣神時，姐姐趁機(jī)把雪球打到我的臉上和脖子里，我的衣服里全是雪，凍地我跳起了抽筋舞，她急忙幫我處理脖子里和身上的雪，姐姐樂得前仰后合地，我也開心的笑了。
天氣雖然很冷，可我們玩的熱火朝天地一點(diǎn)也沒覺得冷。我們玩的太開心不知不覺就到該吃午飯的時間了，我們也都玩餓了，就進(jìn)屋吃飯，邊進(jìn)屋邊商量飯后我們還繼續(xù)開戰(zhàn)。
打雪仗既開心又能鍛煉身體，增強(qiáng)身體免疫力就不會感冒了。同學(xué)們也快到戶外打雪仗吧！
四年級作文 篇6
今天，一堂嚴(yán)肅的批評課被曹老師上成了一堂生動的“心理猜想課”。
上周末我們的貼畫作業(yè)題目是星期五的生日活動，我們完成得很糟糕，所以曹老師把我們批評了一頓。
我們本以為會被批的昏天黑地，沒想到曹老師讓我們猜她心里想什么！我猜曹老師可能想訓(xùn)練我們的想象能力。所以大家都躍躍欲試，蹦地老高。人人都說得挺有道理，又人人都不完整。其中王郁菲如詩般的話語給我的思想點(diǎn)亮了一盞明燈。她說：“曹老師的心猶如波濤，我們的貼畫作業(yè)猶如堅(jiān)硬無比的巖石，波濤打在巖石上曹老師心都碎了。”王郁菲說完，曹老師立刻給了她一個一個熱烈的擁抱。這個擁抱讓好些已經(jīng)昏昏欲睡的同學(xué)高高舉起了手。有的站著舉手，有的跳著舉手，還有的干脆站在了椅子上！使課堂的氣氛更上一層樓。
因此王郁菲的發(fā)言成了心碎一詞的代表作。她發(fā)完班上其他想暢所欲言的同學(xué)又把手舉地老高，差點(diǎn)兒頂著曹老師的鼻子尖了！曹老師實(shí)在受不了，隨便點(diǎn)了一個人，那個人就是我我興奮極了！覺得自己幸運(yùn)極了！我紅光滿面地站了起來，有些緊張地說：“我也認(rèn)為曹老師是生氣，因?yàn)樯諘擒皹飞瘴菽敲淳臏?zhǔn)備的，卻讓我們寫得那么糟糕。”課堂上的.氣氛越來越活躍了，曹老師臉上的笑容也越來越多了。還有一個同學(xué)說：“我覺得曹老師是大吃一斤，因?yàn)槲覀儼嗟淖魑乃绞欠浅８叩模疑洗钨N畫我們是完成的非常好的，這次卻很差。”是呀上次我們的作文如黃金白銀，而這次只是一堆爛泥。最后曹老師說了一個奇怪的詞——委屈。她說她覺得費(fèi)了很大的勁，很多心思，苦口婆心的教育，可是我們寫出來的貼畫卻是這個水平，所以她很委屈。
曹老師又讓我們猜為什么她心里有委屈、心痛、傷心、委屈......這么多她表面卻像什么也沒發(fā)生似的？這個環(huán)節(jié)代表作是邱宇陽的發(fā)言：“曹老師的血管里原本是裝滿血液的，生氣就像小石子，這樣血管就會破。”
最后曹老師告訴我們?nèi)松钪匾膬蓚�字：真和忍。直到現(xiàn)在我才知道，這不是一堂“心理猜想課”而是一堂深刻的教育課。
四年級作文 篇7
春天到了，萬物復(fù)蘇。星期天，我們?nèi)覜Q定去踏青。
我們來到了秦嶺腳下的太平峪。一到山腳下，我就聞到了一股春天的味道，那種味道，是香香的、是甜甜的、是永遠(yuǎn)也聞不夠的.。我興高采烈地跑到了最前頭。一路上，我發(fā)現(xiàn)大樹長出了嫩綠的葉子，各式各樣的野花好像在向我招手，有黃色的、紫色的、紅色的，五彩繽紛，迎春花也不甘示弱，一串串小花在枝頭綻放。它們好像在比賽，你不讓我，我不讓你，競相開放，我的兩只眼睛都不夠用了。
我們沿著蜿蜒的山路繼續(xù)向前走著，我就像一只東奔西跳的小鹿穿行在山林之間。我們時而在山林中穿行，時而踩著濕滑的石頭越過小溪，潺潺的溪水，清得可以看到溪底的沙石，我不禁把手伸進(jìn)了溪水中，呀！好涼啊！幾只小鳥也在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦！春天來啦！” 我們好像置身于世外桃園，令人心曠神怡！爬山的游人三三兩兩、自由自在，我看他們也非常愜意地享受著春天的氣息。
我愛這迷人的景色，我愛這漂亮的春天。
四年級作文 篇8
周末的晚上，我和爸爸媽媽在電視上一起觀看了“尋找最美孝心少年”頒獎晚會。
兩個半小時的節(jié)目，讓我淚流滿面，十一位少年，十種感動，他們用質(zhì)樸、執(zhí)著，成就了一種偉大，一種信念，一種感動，一種力量。其中有一位和我同齡的包頭男孩趙文龍，尤其讓我感動至深，他為了照顧病重的媽媽，一個人承擔(dān)起全部的.家務(wù)，在艱苦的生活條件下，依舊保持樂觀向上的笑容，從他們的事跡中，看到的是新時期優(yōu)秀好少年的風(fēng)采，體會到是慚愧和差距。當(dāng)我們沒有好好學(xué)習(xí)而叫苦連天時，是否能從他們身上獲得答案；當(dāng)我們總在要求父母給予我們什么的時候，可否捫心自問我們又為父母做了些什么？相信看了最美孝心少年先進(jìn)事跡的每個人都會從中得到自己答案。他們用實(shí)際行動解釋了是感恩，營造了感動。
看完節(jié)目后，我的心情久久不能平靜，在他們的身上看到了對父母博大的愛，更看到了是一種崇高向上、自強(qiáng)不息的精神。他們用自己的一言一行，詮釋了中華孝道的內(nèi)涵，譜寫了震憾心靈的樂曲，我也暗下決心，將用自己的實(shí)際行動向他們學(xué)習(xí)。
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