四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-29 08:04:14 四年級(jí)

四年級(jí)作文錦集[5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文錦集[5篇]

四年級(jí)作文篇1

　　到了二十三世紀(jì)，人們穿的不再是普通的衣服，而是會(huì)長(zhǎng)大的衣服。

　　這件衣服是用特定纖維做成的一件會(huì)長(zhǎng)大的衣服，這件衣服會(huì)隨著穿衣人的身體擴(kuò)大或縮小，衣服上有四個(gè)按鈕，按不同的按鈕就會(huì)得到不同季節(jié)的衣服。假如你對(duì)衣服不滿意，可以打開制作板，在制作板上畫上你想穿什么的衣服，再按下制作按鈕，纖維就可以重新拆開組裝成你心里想的衣服。這件衣服可以感應(yīng)穿衣人的`身體，如果你冷了，衣服里的加熱系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)加熱，如果你熱了，衣服里的微型吹風(fēng)機(jī)就會(huì)自動(dòng)吹風(fēng)。如果遇上下雨天，衣領(lǐng)上的氣囊雨傘就會(huì)自動(dòng)充氣，為你遮雨。假如你累了，只要按一下衣服里的按鈕，背后就會(huì)出現(xiàn)伸縮手為你按摩。如果衣服被掛破了，纖維會(huì)自動(dòng)伸長(zhǎng)修補(bǔ)衣服。這件衣服最神奇的功能就是它可以治病，不管什么病它都能治，如果你得病了，你可以按下治病按鈕，十分鐘后出去運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，你的病就好了。同學(xué)們這時(shí)候會(huì)問：那衣服臟了怎么洗？這很簡(jiǎn)單，只要在臟的地方灑上點(diǎn)水，再放到太陽底下，纖維就會(huì)借用太陽光殺菌的功效來除掉臟的東西。這時(shí)，同學(xué)們又會(huì)問了：這是自動(dòng)的，那當(dāng)然需要電，如果衣服沒電了，怎么充電呢？這也很簡(jiǎn)單，只要你把衣服上的太陽能板拿出來就可以自行充電。

　　好了，說了這么多，同學(xué)們一定很想知道這是誰發(fā)明的？告訴你吧，這就是二十三世紀(jì)偉大的科學(xué)家們，用智慧和汗水為我們研究和制作出來的。在這里，我代表全國所有的人，對(duì)這些科學(xué)家們說一聲：“謝謝你們！你們辛苦了。”

四年級(jí)作文篇2

　　看了這個(gè)題目，大家一定會(huì)很好奇，匪妹是什么意思呢？讓我來告訴你們吧！匪妹是土匪妹妹的簡(jiǎn)稱。

　　我的妹妹叫肖海瑤，別看她只是個(gè)兩三歲的小孩子，她可厲害了，連我也甘拜下風(fēng)。

　　“匪妹”一來我家，我這個(gè)姐姐就慘了，我得趕緊把好東西藏起來，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我，不然它們可就被我這個(gè)“匪妹”弄得尸骨無存。可東藏西藏總有漏網(wǎng)的魚，這不我一個(gè)剛拼好的`拼圖，就沒有逃過她的眼睛。“姐姐，這是什么呀？”沒等我反應(yīng)過來，她立即就跟我拆的“五馬分尸”。這可是我不久前費(fèi)了好大的勁才拼好的。我立馬“火山爆發(fā)”，準(zhǔn)備找她算帳。可誰知她一看我的臉色不好，連忙跑到我媽跟前，惡人先告狀：“姨伯，姐姐要打我。”媽媽一聽，馬上臭著一張臉對(duì)我：“你是姐姐，怎么還打妹妹，一點(diǎn)都不懂事。”轉(zhuǎn)身笑臉盈盈的對(duì)著妹妹說：“瑤瑤乖，走，不理這個(gè)壞姐姐，姨伯帶你去玩。”我郁悶呀。

　　而且每次我這個(gè)妹妹留下來的“殘局”都由我收拾，如撕壞的故事書、亂畫的筆記本、毀壞的玩具……只要匪妹一來，我的房里總是一片狼籍。我總抱怨，可大人們的答復(fù)總是“你是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹。”并且還不讓我欺負(fù)她，要護(hù)著她。他們都不知道我是什么感受，他們用我的煩惱來換妹妹的快樂。

　　唉，反正家有匪妹就是不好招惹。

四年級(jí)作文篇3

　　冬爺爺走了，春姑娘來了，陽光普照大地。小草從土里鉆了出來，今天陽光明媚，微風(fēng)吹拂大地。我的媽媽告訴我，今天是放風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)的好日子。

　　我們準(zhǔn)備好風(fēng)箏高高興興的去公園了，到了公園，“哇，人好多啊！”我不由得感嘆道。只見有些小孩在滑旱冰，有些在比賽輪滑，那些老人們?cè)谟崎e地打著太極。再抬頭看看天空，好多的風(fēng)箏啊，各式各樣的，有在天空翱翔的雄鷹，有千足蜈蚣，還有那各種各樣的卡通人物風(fēng)箏。看到那漫天飄舞的風(fēng)箏，我的心也癢癢的，我和我的媽媽也買來了一只大紅雄鷹風(fēng)箏，我的媽媽拿著線，我拿著風(fēng)箏。我對(duì)我的媽媽喊了一聲“放”我倆一起把風(fēng)箏放飛了，只見我們的大雄鷹借著風(fēng)的力量迅速向天空飛去，越飛越高。

　　就在我歡呼雀躍的時(shí)候，我的風(fēng)箏象是折斷了翅膀一樣的迅速往下落，不一會(huì)就一頭栽倒在地了，我的心無比失落。此時(shí)我的媽媽卻撫摸著我的頭告訴我：“沒關(guān)系的，失敗是成功之母，我們可以從新再來的”。于是我又把我們的風(fēng)箏撿起來，又一次的'放飛，這一次，我們的風(fēng)箏飛的很高很高，似乎要與太陽來個(gè)親密接觸，不一會(huì)，我們的風(fēng)箏就消失在我們的視線之內(nèi)了。

　　時(shí)間過的很快，我們要回家了，我有點(diǎn)依依不舍，眼睛還是時(shí)不時(shí)的注視著風(fēng)箏遠(yuǎn)去的地方，內(nèi)心久久不能平靜。

四年級(jí)作文篇4

　　所謂登高望遠(yuǎn)，這次，我們五年級(jí)全體同學(xué)在老師的組織下決定了秋游地點(diǎn)，“登上岱山最高峰”——磨心山。這座滿山是樹的，并有“白風(fēng)積雪”之稱的高山可是無數(shù)次被我這個(gè)體型略胖的的小女孩征服過，這次我也是信心十足。同學(xué)們更是興致勃勃。隨著這股“登山”勁，我們出發(fā)了。

　　在密叢的遮擋下，我們反兒有一絲快意。腳下那一塊快硬朗的白石正從我們的疾步下飛速而過，是那么輕松。不過隨著山勢(shì)越來越高，路也越來越陡，大家原來的歡鬧勁兒被明顯的喘息聲淹沒。同學(xué)們的額前也開始不斷有調(diào)皮的晶營水珠冒出來。腳步也慢了下來，可我們都沒出聲，無人喊累，我的腿也越發(fā)酸脹，笨重的身子使得我的腳壓力十分大。那恢復(fù)得差不多，受傷的小腳指又開始隱隱作痛，它像一個(gè)絆腳石阻礙著我前進(jìn)。但是，求勝的本能促使我咬著牙，忍著痛一步步向前邁。汗珠像不亭的雨止不住地往下流，眼見著路邊一條條石凳從我的視線中掠過，我卻不趕眈慢。大家都莫不作聲，走不動(dòng)了，同學(xué)幫著拉。我面前的陳語宣，雖然自己已是筋疲力盡，她仍挽著體力不支的劉吳亭，并不斷鼓勵(lì)著。大家都用自己的行動(dòng)支持著對(duì)方。身邊，不斷有其它班的人停下來休息。但五(4)班，這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體卻沒有一個(gè)人落隊(duì)。我也努力支撐著，將自己原來的信心爆發(fā)出來傳給我的隊(duì)員。莫不作聲的`我只有一個(gè)信念：“爬也要爬上去!”有人還帶頭背起了《七律.長(zhǎng)征》，以紅軍不懼艱難險(xiǎn)阻的精神鼓舞我們前進(jìn)。終于，隨著20分鐘滿長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間，我們戰(zhàn)勝了自我，登上了山頂。

　　站在岱山的最高處，微風(fēng)，為我們擦拭著火熱的汗水，削弱了我們的疲勞。再乍一看，美景盡受眼底。那座座高樓象征著我們岱山日漸發(fā)達(dá)。那一條條大橋，正使我們岱山通向新社會(huì)。還有那四面大海，海上的小島，島邊的船只，使眼下的美景成了一幅天衣無縫的傳奇畫卷。

　　這次考驗(yàn)我們體力磨練的秋游使得同學(xué)們的友誼變得更加結(jié)實(shí)。我從心底里知道：“只要人與人之間齊心協(xié)力，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，再大的坎坷也能讓我們跨過去。同時(shí)還能讓我們收獲更多的回報(bào).而這，也不正是我們今年北京奧運(yùn)會(huì)的挑戰(zhàn)精神么?

四年級(jí)作文篇5

　　xx月xx日下午，我們四年級(jí)在學(xué)校舉行了植樹節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)開始了，先是各班選出一位代表介紹自己班種植的樹。我們班的代表是許昕。輪到她時(shí)，她聲音響亮地說道：“ 我們四(5)中隊(duì)種植的是樂學(xué)樹。因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí)應(yīng)是一個(gè)人一生的追求。當(dāng)你上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做時(shí)，你就會(huì)感到學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事。親愛的.小伙伴們，讓樂學(xué)成為我們終生奮斗的理想吧! ”我覺得我們班種植的樹的名字把其他班的意思都概括進(jìn)來了：有的班是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，有的班是關(guān)于快樂、高興方面的，而我們班的“樂學(xué)”則是快樂地學(xué)習(xí)的意思，最有意義。

　　接下來各班就開始種植玉蘭樹苗。我們班同學(xué)分成三組，各種一棵。我在第三小組。樹是這樣種的：由兩個(gè)同學(xué)扶住樹苗，另外幾個(gè)同學(xué)則按照學(xué)號(hào)一個(gè)個(gè)走上去，把土培進(jìn)樹坑里。不一會(huì)兒，小樹就能自己站立了。這樣，樹就栽好了。栽好之后，我們又給小樹澆了點(diǎn)水，讓它茁壯成長(zhǎng)。

　　最后，我們班還在三棵小樹前快樂地合影呢!

　　今天真是有意義的一天啊。

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