八年級作文

[優(yōu)]八年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　雨，絲絲輕柔，點點晶瑩。

　　雨，落在窗上。那縷縷條紋便蔓延開來，模糊了窗外景物，卻給人帶來了神秘感，也使窗內(nèi)的人多了一分想象。雨本身，并不神秘，反而它是透徹的，不加任何掩飾。這樣的單純，是我所喜愛的。

　　雨，打在地上。有時，地面上會生出水泡，時而飽滿，時而破滅。于是，便有了那一個個關(guān)于泡泡的美麗故事，引人遐想。

　　雨，落在樹上，沿著枝葉滑落，帶著清新的綠色滴落在水面，便有了綻放的水花，層層的漣漪。

　　雨后的天空，澄澈至藍(lán)。城市洗去了往日的污濁，天空露出了原來的臉色，不見了往日的深沉。雨后，總能呼吸到清新的'空氣，是濕潤的，還夾雜著周圍植物的特有味道，連白云也出來呼吸新鮮空氣了呢。

　　雨后的街道，干凈非常。大地洗了個澡，恢復(fù)了往日的神采奕奕，道路兩旁的植物也顯得更有精、氣、神了，個個都挺直了腰，“時刻準(zhǔn)備著，為人類制造更多氧氣而奮斗”呢。

　　雨，帶給人們的會是一種怎樣的心情？是煩躁，或是舒適。大概各不相同。當(dāng)一個人靜靜地臨窗看雨時，雨帶給我的，是一種舒適、飄逸、怡然自得的心境，能給我?guī)�來無限的想象。在那樣的時刻，心靈會是如雨般純澈的，我可以靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，好好地享受雨給我?guī)�來的那份平靜。

　　我有一個愿望，希望所有人的心靈都會是善良的。確是美好的愿望，但只能是念想，塵世中有光明也有黑暗。希望在雨清洗世界的同時，也能給人們的心靈做一次洗禮。我在此禱告。

　　將鉛華洗盡，那靜，那雨。讓我如何不陶醉？

八年級作文 篇2

　　剛看完了《蝙蝠俠》——以我這個愛好槍戰(zhàn)，驚險，科幻的同志來說呢，我是可以給它一個好評的，不過，在我看來，卻還是比不得《復(fù)仇者聯(lián)盟》，它在我心里有著至高無上的地位！因為它完全符合我的愛好！

　　不過我們這個時間有點兒不湊巧，從下午五點到晚上七點半左右，很不好安排晚飯的時間。不過，對于我們這個并不那么注重生活規(guī)律的家庭來說，我們毫不猶豫地把晚飯安排在了七點半之后。

　　我們回來時，已是八點左右，盡管夏季的夜色總是姍姍來遲，但這個時候卻沒有缺過席。今天，它當(dāng)然也很準(zhǔn)時。

　　看電影時或許是一時入了迷，還沒什么感覺，可電影結(jié)束了，我這肚子給我的`警醒可是不容忽視了！

　　吃什么好呢？媽媽似乎是想都沒想，就冒出了一句西餐。她說還沒有吃過西餐，不如就今天晚上去小吃一回，嘗嘗味道究竟如何。

　　雖然我一直就打心眼兒里覺得它并不正宗，但為了滿足食欲，也不得不選個“山寨版”了。

　　不過剛一走進去，我就打消了對它的偏見——里面倒是挺有西餐廳的感覺。

　　坐下后，當(dāng)然是要來先飽一飽我的眼福了！我一直都很想吃一回正宗的披薩和牛排，不過雖說是到了西餐廳，但我仍然心有顧慮，覺得這些東西未必是我在電視上看到的那么正宗。不過不管怎樣還是試一試。

　　單是看一看后面的價格，我就可以得出一個結(jié)論——要是一個水平較好的家庭整頓都吃西餐的話，過不了多久絕對會變成窮光蛋。

　　那價格可謂是看得起，付不起啊！當(dāng)然了，少許還是付得起。

　　以防我們不適合西餐的味道，加之這個價錢的確是“可觀”得很，也就點了一份牛排和一份披薩，就這兩樣，價格也不算便宜了。

　　點了菜，有時一籮筐的規(guī)矩——不過也就是服務(wù)員忙活，我們倒是跟著看的。鋪一塊布，擺面巾紙，放刀叉，端來幾杯水，這才算是忙完了。

　　等了可不了什么片刻，應(yīng)該是下面人來人往都好多回了，牛排才總算是擺到了我眼前。

　　雖說我必須承認(rèn)我沒有吃過真正的牛排，但山寨版的倒也吃過幾回，刀叉怎么用，還是不會混淆的，但是，我更期待的是披薩，因為牛排好像正不正宗都差不了多少，披薩山寨的和正宗的似乎很有差別呢！

　　好容易這披薩才擺到了桌上——這一看就不是正宗派，畢竟我還是在電視上看見過正宗的。看來還得等待下一個機會了。

　　這八點鐘的西餐似乎是別有一番風(fēng)味——不過到底是“別”在哪兒呢？我自己也說不上。

八年級作文 篇3

　　歲月如歌，如旋轉(zhuǎn)著的音律，委婉動聽。它是一首情歌，傾訴著我們的親情，愛情與友情；它是一首贊歌，贊頌著生命的偉大；它是一首山歌，豪邁、嘹亮，唱出了生命的激情，唱出了人們對生活的熱愛。

　　歲月如紙，本是一片空白。是我們用自己的彩色畫筆，刻畫出美麗的景色。我們畫出了高聳入云的巔峰；畫出了幽暗的低谷；畫出了崎嶇的山路；畫出了明鏡般的湖泊；畫出了人生的起伏，畫出了生命的斑斕；畫出了我們對美好未來的期待；畫出了永不磨滅的生命歷程。

　　歲月如路，像魯迅文中的：世上本無路，走的人多了，便成了路。無數(shù)的人走出了無數(shù)歲月的路。縱橫交錯，像絲帶一樣貫穿古今。有桃花源中的‘阡陌交通’，也有現(xiàn)代寬敞整齊的公路。漫漫長路，卻不乏色彩，路邊的連綿不斷的`山脈、潺潺的小溪、美麗的花草……讓看似漫長的歲月眨眼而逝。

　　歲月如書，它博大精深，記錄著每一個生命的過程。它是一部比史記更久遠(yuǎn)的史書，見證著人類的歷史和發(fā)展；它是一部童話，絢麗多彩卻又有深刻的含義；它是一部懸念書，撲朔迷離，有無數(shù)的迷團，吸引著人類去探索，研究。

　　讓我們放聲歌唱如歌的歲月，讓我們描畫出更美好的歲月，讓我們一步一腳印地走過歲月的長路，讓我們認(rèn)真地閱讀歲月，體驗其中的千姿百態(tài)，為每一份收獲而欣喜，為每一次成功而喝彩！

八年級作文 篇4

　　走進校園，聞到一陣濃濃的芳香，我順著香味一路找去。

　　原來，是一株桂花樹。我貪婪地大口大口吸起芳香。桂花樹上開滿了花，黃黃的`花兒，猶如一朵朵撒滿了香水的花朵，我伸手想把桂花摘下。忽然聽到背后傳來聲音，“桂花也是生命，你忍心把它摘下嗎？”我回頭一看，是一位老師。“老師，我錯了！”

　　我不禁意間一抬頭，看見一棵參天大樹。走近一看，樹上掛著一塊寫有“香樟樹”的藍(lán)色牌子。這棵香樟樹像一只手，因為它有五根大樹干，上面還有兩個好像相連的樹洞。我想：樹洞里會不會住著小松鼠、小白兔、或小熊？風(fēng)兒吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在唱歌。

　　“丁零零”討厭的上課鈴聲響了，我依依不舍的回到了教室。在課上，我還在傻傻的回憶那邊獨好的風(fēng)景。

八年級作文 篇5

　　二十年前的開封，我還真不知道是什么樣兒！因為我今年才十一歲。帶著疑問我便向爸爸媽媽去討教。

　　聽爸爸說，二十年前的開封道路狹窄，街道兩邊的房屋破舊。人們大都安步當(dāng)車，路上的摩托車大都是公安局辦案用的，小汽車更少見。街上商店稀少，商品匱乏，人們采購物品需要排隊，按計劃供應(yīng)，買米面要糧票，買布要布票，買肉要肉票，那個年代即使過年想買一件新衣服也不容易。每當(dāng)夜幕降臨，街道很是寂靜，人們都早早地上床休息，街上漆黑漆黑的，更談不上什么夜生活了。

　　二十年后的今天，開封城煥然一新，變化真是很大。聽我來給您說說吧。

　　開封的變化首先要數(shù)馬路的變化：昔日一下雨，好幾天水位都無法下降的街道，如今被改造成了路旁風(fēng)景怡人、排水設(shè)施齊全的柏油大馬路，更是雄偉氣派，為老百姓的出行帶來了方便。外地游客一下車，便感到像到了一個大城市一樣，令人刮目相看。

　　當(dāng)然，變化最大的要數(shù)鼓樓一帶。夜幕下的步行街，四處燈光閃閃，有寬敞的街道，漂亮的建筑，五顏六色的花草，還有新鮮的空氣。大大小小、老老少少，三個一群、五個一伙，都喜歡來這里，有說有笑，開心地散步，縱情地歌唱，盡情地玩耍。老爺爺、老奶奶們都喜歡在老年活動中心里唱戲、表演，自娛自樂，還吸引了許多游玩的人觀看呢。每天清晨，步行街又是居民們鍛煉身體的好場所，他們有的打拳、有的踢腿、有的跑步。通過晨練，人們相互熟悉了，甚至交上了好朋友，真是其樂融融。

　　出了大梁門向西走約兩千米，便是金明廣場。夜晚，那里燈火通明，華燈齊放，高達(dá)30米的噴泉水柱更是顯眼，人們都喜歡圍在噴泉周圍欣賞水柱多彩多樣的.變化，噴泉的東南方還有用石頭雕刻的七個柱子，每個柱子都記載著開封的一段歷史。每逢節(jié)假日，金明廣場更是花團錦簇，姹紫嫣紅，無數(shù)盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。金明廣場真是秀美典雅的景觀區(qū)啊！

　　開封變化的地方還有很多，比如：新建的開封府、清明上河園等等，真是不勝枚舉。

　　我相信再過二十年，開封一定像一顆美麗燦爛的明珠，鑲嵌在中原大地上，我衷心祝愿開封的明天更美好！

八年級作文 篇6

　　有的人偶像是歌手，有的人偶像是當(dāng)代現(xiàn)代的偉人，有的人偶像是影星和球星……而我的偶像卻是和藹可親的爸爸。

　　在我的印象中，爸爸是一個辛苦工作、盡心盡力為家庭操勞的人。

　　在我上小學(xué)的時候，爸爸對我很嚴(yán)厲。

　　有一次，老師留了好幾道題，是數(shù)學(xué)的解一元一次方程，當(dāng)我才剛剛學(xué)習(xí)，剛到家以后，我開始寫作業(yè)了，當(dāng)我只剩下解一元一次方程式，我花了五分鐘寫完一個題，全都寫完后，就拿給媽媽檢查，媽媽檢查到一半后，爸爸回來了，幫媽媽分擔(dān)了一些我的作業(yè)，爸爸檢查我的一元一次方程時，發(fā)現(xiàn)5個里面有3個錯的，就開始給我說一大堆的話，還讓我把錯題一個寫5遍。從這以后，我做作業(yè)就開始認(rèn)真仔細(xì)了，再也沒有發(fā)生過類似的'事情了。

　　而現(xiàn)在我的爸爸不在對我那么嚴(yán)了。

　　比如說一次考試。我沒有考好，回家以后，爸爸看見我的臉像苦瓜一樣。就開始猜了。爸爸還是像有讀心術(shù)一樣。一猜就猜出來了，是考試沒考好。這次沒有像上回一樣。爸爸還告訴我：“失敗乃成功之母；這次失敗了不要緊，只要找到自己錯在哪里，努力改正就好；不過考好了再也不要驕傲；要記住求勝不驕，敗不餒。”這句話對我印象很深。

　　爸爸，我的偶像，我以你為榜樣。你讓我明白了：“勝不驕、氣不餒。”這個道理。總在我需要安慰的時候、出現(xiàn)在我面前，幫我走出人生的低谷。爸爸，我想對你說：“我永遠(yuǎn)愛你。”

　　教師評語：語言流暢，樸素、寫生活中的幾件小事來寫出自己明白的道理。形象說理，還引用名言來曾強說服力。文中的爸爸確實是多子女循循善誘的好爸爸。“我”爸爸的一些話都很好表現(xiàn)了人物的性格特點。

八年級作文 篇7

　　春，是我所以為最具魅力的季節(jié)，我想，只有細(xì)細(xì)品味過它的人，才能發(fā)現(xiàn)它的可貴……

　　春天的到來，就好像一個嬰兒的.呱呱墜地，帶來的，是希望，在這個生機盎然的季節(jié)，大地復(fù)蘇，萬木吐綠，花兒們的“選秀”開得如火如荼，也許是為了襯托花兒的美，野草們也發(fā)了瘋似得長。

　　看那遠(yuǎn)處，高樹與低樹俯仰生姿，繁茂的草叢中開出了幾多嬌艷而不失高雅的紅玫瑰，這才領(lǐng)會到了“萬綠叢中點點紅”的意境。

　　這時的天氣，總是變幻無常的，才剛剛嗅到了初春的味道，轉(zhuǎn)眼間，烏云滿布，豆大的雨點一下子打在了堅硬的水泥路上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，花兒便隨著雨在風(fēng)中搖曳，不必?fù)?dān)心，這只是春寶寶開的一個玩笑，不久，雨便停了，萬物抖擻了精神，在經(jīng)歷了一場嚴(yán)峻的“考驗”后，都變得煥然一新，展現(xiàn)出的，是一幅生機勃勃的傲春圖。

　　我想，這就是春天的魅力吧！

八年級作文 篇8

　　不是只有擁擠的公車上才能看見“他”，不是只有帶著紅領(lǐng)巾的才是雷鋒。其實，熱心的雷鋒，就在你身邊！老師那無私奉獻的精神，有多少人擁有；老師那無微不至的對學(xué)生的關(guān)心，有多少人作得到！就像雷鋒叔叔的精神，雷鋒，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；但是，樸素的老師，是我心中最亮的心，她不僅有著了不起的雷鋒精神，更有一個純潔，不求回報的心！讓我肅然起敬！

　　辛勤的老師，伴隨我走過了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，像雷鋒叔叔一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學(xué)生。

　　在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——程老師。

　　我媽經(jīng)常說我一句話，“冬天再冷不知加衣服，夏天再熱不知脫衣服！”你別笑，我就是這樣的人。春天的有次早上上學(xué)，媽媽看天有些陰，就給我T恤外面加了件夾克，當(dāng)時感覺真暖和，可到了大課間，太陽睡醒了，跑出來遛彎，熱的我汗直往下流，可我也不知是玩的過了頭，還是懶得像天蓬，熱的臉紅撲撲的，就不知道脫件衣服，不時的拿衣袖擦汗。程老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我身邊“你不舒服嗎？”我一時沒反應(yīng)過來，說：“嗯”程老師有些緊張，急忙拉我到辦公室，給我量體溫，我這才回過神，急忙推開老師的手，“我沒生病，就是熱。”老師不放心，堅持給我量體溫，36.7度，不燒，程老師松了一口氣，“傻孩子，這么熱你脫件衣服不就好了嗎？”老師又幫我把夾克脫了下來，立馬涼爽了不少，我吐吐舌頭，不好意思的笑了。直到現(xiàn)在我還記得這件事，每次想起來我就忍不住的笑，老師對我有些媽媽的味道。

　　我特別愛看書，作文課我一點都不怕，這可是我程老師的功勞。在我們上一年級時，每次的`讀書時間，老師都給我們讀書，漸漸的要求我們自己讀書，開始時因為拼音老拼不好，讀書也是敷衍了事，程老師要求家長配合督促我們讀書，慢慢的我們學(xué)會了讀書，而且拼音也學(xué)扎實了，一舉兩得。現(xiàn)在我喜歡讀書的范圍非常廣泛，尤其軍事和科幻類的書籍，這為我寫作文積累了許多素材。

　　當(dāng)然在我看來，我們程老師也是很厲害的哦。發(fā)現(xiàn)我們有不良苗頭，在萌芽時期就給掐滅。那次我班同學(xué)穿空子，家庭作業(yè)少寫了幾個詞語，這么小的事老師竟然發(fā)現(xiàn)了，狠狠的批評了那位同學(xué)，我們其他同學(xué)沒有一個再敢有此想法了，漸漸的我們養(yǎng)成了很好的寫作業(yè)習(xí)慣。

　　老師如同園丁一樣，悉心照顧著我們這些祖國未來的花朵，想盡辦法讓我們健康成長。老師如同燃燒著的蠟燭，燃燒自己的青春，只為了給我照亮前方的道路。老師如同雷鋒一樣，一個極度平凡的人，一生卻做了無數(shù)不平凡的事。還記得雷鋒叔叔說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去。”是啊，時間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。雷鋒在哪？雷鋒就在我身邊，我要將這粒金色的種子種在心底，讓他生根發(fā)芽，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。

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