二年級作文(集合)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
珍惜生命之水，節(jié)約從我做起。水是生命之源，我要保護每一滴水。如果沒有了水，地球就會干裂。
但是一天，小明在洗手間洗手時，發(fā)現那里的'水龍頭壞了。一滴滴清澈的自來水像瀑布一樣往外流。小明費盡了心思，把它修好，并且關上。小明，總算松了一口氣。隨后他把節(jié)約用水，四個字貼在了墻上。
親愛的小朋友們，我們離不開水。一旦沒有了水，就等于沒有了生命。
二年級作文 篇2
悄悄的，炎熱的夏天終于走了。漸漸的，涼爽的秋天盼來了。大雁南飛，樹葉飄落。
秋天在哪里？秋天在豐收的田野里，秋天在成熟的'果園里，秋天在醉人的公園里。
公園里，桂花香、秋菊黃、楓葉紅似火，果園里，柿子像個小燈籠、石榴樂開了嘴、蘋果漲紅了臉、葡萄串串像珍珠。田野里，玉米腰別紅櫻槍、稻子低下了頭、棉花朵朵像白云、大紅袍鼓著黑眼珠、高粱舉起燃燒的火把慶祝這豐收的喜悅。
是誰有這樣巨大的筆？畫出這豐富多彩的秋天？
我愛這豐富多彩的秋天，它永遠住在我心里。
二年級作文 篇3
春天來了，校園里柳樹發(fā)芽了，花兒開了，小草變綠了，處處充滿生機。
同學們從教室走到操場，享受著美好的春光。大家有的踢足球，有的跳繩，還有的`賽跑，只有小明不知道玩什么。突然，小剛拉著他去踢足球，只見他們在綠油油的草坪上飛奔。真沒想到小明和小剛這么默契，開一局就進一球，開一局就進一球……，小明說：“多虧了這草坪，踢起球來就是舒服。”最后，小明和小剛竟然得到了足球BOSS稱號。他們高興極了，不約而同的說：“春天真好，我們愛春天!”
二年級作文 篇4
媽媽對我說過；幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。
星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！
于是我上前跑去，準備把爺爺扶起來，可是我緩了一下，如果我過去扶起爺爺，別人講是我把爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把爺爺扶了起來，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。爺爺對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”爺爺說：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的.臉都紅了。
我把爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂——我快樂。
二年級作文 篇5
今天晚上，我吃完晚飯就準備開始做書簽了。
首先，我找到了兩個爸爸抽過煙留下的煙盒，把小煙盒的兩個側面小心翼翼的撕開 ，把它里面的錫紙拿出來，然后平鋪在桌子上，用剪刀把邊角都剪下來只留正面，再把它剪成一個長方形，剪圓小角，就不會割傷到手了。我將其它幾片拼在一起，剪出大小一樣的書簽。
最后在它的背面寫上名人名言，畫一些花、草、樹木上去，這樣一來，我的.漂亮書簽就做完了。
通過這次的手工，讓我理解到，我們要從小養(yǎng)成環(huán)保的習慣，只要我們肯動腦，勤動手，就能把廢物變成很有用的寶。
二年級作文 篇6
秋天，是一位臭美的小姑娘，
把落葉縫成一條金色的.披風，
把天空當鏡子，
梳妝打扮
……
在田野里奔跑，
把稻穗兒編成一條條金色的辮子，
一條條
垂下來
垂下來
在果園里散步，
隨手摘下紅寶石
戴在金色辮子上
媽媽說：紅配黃，喜洋洋
一顆顆
光閃閃
金燦燦
哈哈，
秋天，你真是一位臭美的小女孩
二年級作文 篇7
星期五晚上媽媽對我說：“明天我?guī)闳ケ本┯螛穲@玩。”我高興得直蹦，說：“ＹＥＳ，可以去游樂園玩嘍！”這一晚我做夢都是在游樂園玩。
一 進游樂園，嘿！人還挺多，我看見了許多游樂設施，立刻心花怒放，眼睛都不夠使了，不知玩哪個好，我先玩了海盜船，又開了碰碰車，然后看了４Ｄ電影，最后玩 的是激流勇進。我排了40分鐘隊，終于輪到我了，我穿上雨衣，坐到船上，船慢慢地往上“咯噔咯噔”地爬起來，船越走坡越陡，越走越高，我抓緊了扶手，船爬 到了頂端，我往下一看，人好像小螞蟻似的。“嗖”的.一下，船滑了下去，我的心都提到嗓子眼了，四周的人都驚叫起來，耳邊的風呼呼地刮，到了岸上全身都淋濕 了，看著自己像個落湯雞，我覺得很刺激、很開心、很好玩。
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