四年級的作文（必備）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
樟樹，是我們樂清市的市樹，樟樹并沒有桃樹開花漂亮，也沒有銀杏樹那么古老，可我就喜歡樟樹。樟樹，在我們樂清隨處可見，在公路邊、在房前、在屋后、在河邊、在樹林里……
多吧！
我見過最大的樟樹是在特警大隊的院子里，它是樹爺爺了，樹干要五個人手位手才能圍住，樟樹十分粗壯，枝條不計其數，一條條根須像老爺爺的胡子一樣多。
樟樹一年四季都一片翠綠，夏天，人們在樹下乘涼，樟樹為人們撐開了一把大傘，冬天，寒風凍得大家瑟瑟發抖，花兒枯了，其它的'樹木都沉睡了，只有樟樹在冷風中傲然挺立，神氣十足。春天來了，樟樹換上了新的衣服，一年四季，葉子就是這樣永不調謝！
馬路邊的樟樹，在城市的飛塵中，在汽車的尾氣中，為人們放出氧氣，吸收廢氣。
樟樹是一流的“驅蠅能手”。人們將它種在院子里，因為它可以發出一種香氣，蠅子都怕它。
在鳴陽路那里，有一棵大樟樹，經過的人只聽見鳥叫聲，抬頭看，卻只有茂密的葉子，原來，葉子將鳥們包住了，看見的，只有地上的鳥糞。
我愛家鄉的樟樹！
四年級的作文 篇2
“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。 農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的小公主，今天卻起了個大早，因為……
“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。
農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的'小公主，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了!這就是過年的感覺。
春節對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的!
四年級的作文 篇3
我家門口有兩棵槐樹，還有好幾株玉蘭花，樹下長滿了青青的草。雖然有花有草，但我還是最喜歡槐花樹。
槐樹不大高，樹干粗壯，灰褐色。一到春天，枝條上就開始鉆出堅硬的大針頭樣的褐色小刺，稍不注意，就會刺傷手指。枝條上的葉子是橢圓形的，頑皮的我經常摘下一片放近唇邊當口哨吹。清脆的口哨就像是暗語，小伙伴聽到后就偷偷跑出來跟我匯合，在槐花樹下開心的.游戲。
到了五月，槐樹生長的枝繁葉茂，枝枝杈杈吸收著陽光雨露，拼命地伸向四面八方，伸得遠遠的，連稠密的樹葉都綠得發亮。最讓人驚喜的是葉子的腋窩處開始悄悄地拱出一串串花骨朵，潔白中泛著一絲絲鵝黃，米粒大小，挨挨擠擠卻井然有序。這時空氣中開始到處彌漫著淡淡的素雅的清香，沁人心脾。
每到這時候，媽媽就拽出一根長長的竹竿，綁上一個鐵鉤，喊著我去鉤槐花。鄰居家的阿姨也拎著一個大竹籃緊跟著來到我家門前。我們把鉤下的槐花一把把摘下來，揀去嫩葉和花柄，淘洗干凈。媽媽用開水燙一下槐花，加入雞蛋，給我做槐花餅吃。槐花餅放進嘴里，又綿又酥，甜絲絲的余味無窮，好象那槐花已經進入了我的五臟六腑。
吃著這可口的槐花餅，看著地上散落的潔白的花瓣，不由自主吟誦起一首小詩：細細香風淡淡煙，競收槐花慶豐年，兒童解得搖花樂，花語繽紛如夢甜。
四年級的作文 篇4
我想對爸爸媽媽說：多些尊重，少些敷衍；多些真誠，少些虛偽；多些接納，少些排斥；多些理解，少些猜疑。
我想對爸爸媽媽說：能不能放下家長的架子和尊嚴，不要忘了您也年輕過，您也沖動過；女孩子特有的敏感，您現在也還有；為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現的小變化。
我想對爸爸媽媽說：相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。
我想對爸爸媽媽說：我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問的口吻，檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。
我想對爸爸媽媽說：您們也不希望用您的腦袋考慮我的.問題，為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的問題呢？
為什么平等的討論，變成我違心的承諾？
我想對爸爸媽媽說：我不是小女孩了，花季般的少女面對自己的變化，我束手無策的時候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎？
我想對爸爸媽媽說：我還能說什么呢？我只想讓你們知道，我是愛你們的。
四年級的作文 篇5
我們學校一年一度的科技節快到了，我和周渲淇選報了“水上足球”項目。
盼星星盼月亮，終于盼到了比賽的日子。那天下午，我們參賽的選手趕到學校的航模池。老師先告訴我們比賽規則：先由抽簽決定和哪個班比，一人操縱一艘船，當老師把乒乓球灑下來時，我們要去搶球，然后進球門就能得分，最后哪個班得分最高就算獲勝。開始抽簽了，我們班和301班比。
等到我們班上場了，我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準備就緒。“開始”！隨著老師一聲令下，我立刻操縱船去搶球。“耶”！我們居然搶到了三個球，心里有點沾沾自喜，于是我快速擺弄搖控器準備向球門沖去，哎呀！我操縱不當才進了兩個球，只得了兩分，雖然感覺有點失落，但我清楚地知道這個時候必須要調整好心態。這個時候，我偷偷看了一眼對手的`情況，只見他們連一個球都沒進，這下我更有自信了。于是我們繼續去搶球，這次搶到了5個球，心想不能再失敗了，就快到終點時一不小心又掉了兩個球，但還有時間，我們可以再接再厲……就這樣經過我和周渲淇的努力，最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。
科技節不僅給我們帶來了無窮的樂趣，也開發了我們無限的創造能力。
四年級的作文 篇6
暑假，爸媽帶我去了桂林，又清又綠的漓江，一座座奇形怪狀的山峰，風景如畫的遇龍河……都在我腦海里留下了深刻的印象，但最讓我難忘的要數那神奇的溶洞。
走進溶洞像走進了一個巨大的空調房，既涼爽又舒適。洞內，奇異石頭被彩燈包圍，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，五彩繽紛、朦朦朧朧的燈光使人覺得仿佛走入了仙境。
導游介紹說溶洞上方像一根根大刺一樣的石頭叫鐘乳石，地上一棵棵小筍似的石頭叫石筍，那是由上面的鐘乳石滴下來的水日積月累形成的。石筍和鐘乳石會漸漸地“長大”，最后它們會連在一起，那就叫石柱。
突然我被一塊叫“老人看戲”的介紹牌所吸引。順著指示燈光望去，我看到洞上方有一塊又大又圓的石頭，當中有幾根石柱，細看像幾位婀娜多姿的`仙女正在翩翩起舞。對面較遠處，有一棵石筍，胖胖的，有點彎，呀，這不正像一個彎腰的老人津津有味地看著舞臺
上的表演嗎？
再往前走，一只“駱駝”在迎接我們，接著又出現了一只“獅子”，還有“劉三姐戲臺”、“珊瑚叢”、“萬里長城”、“葉公好龍”等，形象逼真，有趣生動。
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