二年級作文10篇【集合】
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
在一個又茂密又安靜的森林里有一間小木屋，小木屋上面掛著個牌子上面寫著：素描班。
一個星期天的早上，素描班的同學都來了，只有小熊貓始終都沒有來。上課鈴響了，小熊貓突然沖進教室趕忙坐了下來。老師說：“今天我們去野外畫畫，你們要排著整齊的隊伍。”小熊貓很快到了畫畫的地方，自己找好了畫畫的位置。
開始畫畫了，小熊貓往書包里一看，才發現忘記帶彩鉛了，“怎么辦？”小熊貓想出了一個辦法，他問前面的'小貓：“你能給我借幾只彩鉛嗎？”小貓說：“當然可以啦。我們可是好朋友呀！”小熊貓說：“謝謝你！”
它先問小貓借了一支藍色彩鉛畫了一個池塘，又借了一只紅色的彩鉛畫了一個太陽，最后又借了一支綠色的彩鉛畫了一片草地。畫好了后小熊貓非常開心，因為它沒有被老師批評。
它畫完了之后把彩鉛還給了小貓，然后再次說：“小貓，謝謝你借我彩鉛！”小貓說：“不用謝，以后一定不要再粗心大意了，不然會吃虧的。”小熊貓聽了不好意思地說：“好的，我以后一定不再粗心大意了。”
從此，小貓和小熊貓的關系變得比以前更好了。
指導老師張彩云
二年級作文 篇2
爸爸、媽媽買回來了一些泥鰍，我從來沒有近距離觀察過泥鰍，這可是個絕好的機會呀！
我迫不及待地想捉一只泥鰍來滿足我的好奇心。沒想到，泥鰍的身體竟然那么滑，一抓就溜走，我屢戰屢敗。有時，它還會突然扭動一下，讓我感覺有些毛骨悚然。我鼓起勇氣，費了九牛二虎之力，總算抓住了一條。我暗自高興，心想：好嘍，我可以仔細觀察泥鰍了！
泥鰍生活在水里，我認為它是一種魚。它的身體細長細長的'，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黃色，渾身上下一般粗細。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。這可是泥鰍最絕妙的防御武器喲！泥鰍身上沒有魚一樣的硬鱗，但它卻長著魚一樣的鰭，背部、腹部、頭部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鰍的嘴上有六根分布比較均勻的細長觸須。我觀察到泥鰍經常會利用這些觸須像吸盤一樣吸在容器壁上，自在地休息。
媽媽幫我查的電腦資料還告訴我：泥鰍雖然是魚，但離開水也能生活。因為它除了像魚一樣有腮，可以在水中自由呼吸以外，還可以用皮膚和腸子來呼吸。觀察泥鰍在水中的活動情況，還可以預測天氣變化。當你看到泥鰍上下翻騰，不時躍出水面，很可能就要下雨啦！
這次觀察泥鰍，不僅讓我大飽眼福，還讓我學到了許多知識，非常有意義！
二年級作文 篇3
讓我從寂寞與孤苦中享受懂得的滋味。風兒輕輕撫過我的臉頰，我沐浴在陽光下， 感受太陽賜予我的光明，讓我擁有光明，懂得了似水的年華。
幸福在哪里？有人說不知道，因為他不幸福，NO。錯了，只要你體會幸福，懂得幸福。其實，我們每一個人都經歷過幸福，只是在不經意間讓他從指縫間悄悄溜走，從此，便沒有了幸福了。只有失去幸福，才能擁有幸福。
在我行走匆匆時，做一做短暫的停留，暫且歇一歇腳，給身邊每一個微笑，懂得真愛。
我相信，人的生命是一條長長的`軌跡，是一遍遍的輪回，只有失去了，才明白了。
世上堪稱偉大的東西，往往不是指精神。
現在，我不知流過多少的淚水——從嬰兒時肆無忌禪的號嚎大哭，到少年時不知不覺的啜泣，已經哭懂了。我失去的太多，得到的是那么的渺小，但我懂得了上天給我的，是挫折，是我那永不言敗的精神，使我埋沒在那無窮的知識和幸福的包圍中。
夕陽灑在了我的臉上，使我煥發出光彩。
只有失去了，才會擁有更多。
二年級作文 篇4
假如我有孫悟空的七十二變，我將飛越地球打敗怪獸。
假如我有孫悟空的.七十二變，我將飛出家門尋找快樂的旅程。
假如我有孫悟空的七十二變，我將拔下毫毛，變成一些書箱，讓孩子把讀書變為樂趣。
二年級作文 篇5
我聽過這樣一個故事：有一名走鋼絲表演者，他要表演一個在16米高空走鋼絲的節目并不設任何保險。在表演時，有一粒灰塵落入他的眼睛，他停止了表演。在那是助手并沒有喊他一聲，向他打招呼，而是一句話不說的`望著他。這時，表演者的淚水流了出來，沖走了灰塵。他順利的表演完了節目。
大家可以想一下，如果那時助手喊他一聲，那后果將是什么……
讀到這，大家可能想，助手呼喊他一下，讓他回過神兒來。那不是更好么？
不，你想錯了！如果助手真地喊了他一下。那在他心里就形成了一種依賴。他只要一分心，那我想誰都可能知道后果是什么。那就是，他掉下來摔死，以許死的會更慘。
想想自己，在自己遇到困難時，你想到的是依賴還是自己去努力克服？也就是是靠別人的幫助，還是想辦法克服自己的敵人？說遠些，再別惹有困難時，你是否去幫助他，而幫助的是否和幫助的時間相對。在你有困難時，別人所能做的,只是送你一程，而真正的勝利，還是靠的自己。
二年級作文 篇6
開學了，我穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領巾，懷著興奮的心情去參加開學典禮。
到了學校，同學們排好隊伍站在操場上。一排排的隊伍就像一根根的線一樣直。一些大哥哥大姐姐在紅旗下發言。最后來了一個美國人用英語對我們講話，這個美國人身子胖胖的，眼睛藍藍的'，頭發黃黃的，皮膚白的像一張白紙。他說的話我一句也聽不懂。我心里想我一定要把英語學好，將來好跟外國人交流。
開學了，我已經是一名二年級的學生了。我一定要更加努力，爭取百尺竿頭、更進一步。
二年級作文 篇7
說到夢想，我的夢想真是多得數不清。我想當超級大富翁，想當醫生，想當偵探，想當……在這么多夢想里，我最希望的就是當一名宇航員。自從學了《太空生活趣事多》這篇課文后，我每天都幻想著當一名宇航員。
每當我望著那深藍的天空時，美妙的幻想就會不斷地出現在我的`腦海里。假如我是一名宇航員，我就可以去美麗的太空轉轉，與各個星球里的動物們聊天做游戲。我可以眺望祖國的大好河山，欣賞令人心曠神怡的西湖和雄偉壯麗的布達拉宮，觀賞那巨龍般的長城，還可以看看景色秀麗的桂林山水……
就連做夢也不例外。有一次，我夢見我登上了環游太空之旅，那是激動人心的時刻，我和我的同伴在飛船的駕駛艙里熟練地操作著。不久，我們就飛到了銀河系的一個小星球上，我還把五星紅旗插到了這顆星球上。全世界的人們都通過衛星轉播見證了這激動人心的時刻。
我想當一名宇航員，所以我既要刻苦學習，又要堅持鍛煉身體，只有這樣，將來才能成為一名真正的宇航員。
將來，我要探究宇宙的所有奧秘，成為一名名副其實的宇航員！我要給太空帶來驚喜，我要給全人類帶來驚喜！
這就是我的夢想——做一名宇航員。
二年級作文 篇8
星期日下午，我和爸爸去爬山，路上經過一座廟 ，就開始爬山了，一路上我們看到了好多小花小草 ，還有大樹，樹葉一片片地掉下來了。我摘了黃黃的菊花。我們走了一段路后，爸爸摘了好多野韭菜，看到了一座涼亭，我立刻跑過去休息，吃了一點東西。然后我們又開始向山頂走去。
走了一段路后我們又發現了一座涼亭，又休息一會，又繼續走路，快到山頂的時候，我看到了好多小鳥從樹叢好象在歡迎我們的到來，又看到一只紅黑相間的蝴蝶，真漂亮啊！走啊走，我們終于到山頂了，山頂上我們發現了一種不知名的'花，連爸爸都不知道，這花粉紅色的葉子，很象五角星，花開的顏色是紫色的，沒開的時候是綠色的，我給它起了個名字 叫仙人花，因為它像一個人。我們在山頂休息一會就下山了。
在下山的路上我們經過一個健身地方，我去那玩了單杠，還玩了騎自行車爸爸給我拍照，我給爸爸拍照后我們就回家了。今天我雖然很累但吃到了美味的野韭炒雞蛋，心里真高興，我打算每個星期都要去爬山。
二年級作文 篇9
今天要去廈門旅游了，可是我悶悶不樂的。這是因為我們要要坐7個小時的汽車才能到呢！在車上，我只能和表妹、朋友們玩魔術。該怎么變呢？哥哥先帶頭，他拿起一只鉛筆。他說：“呼啦，呼啦，變、變、變！”一下子把鉛筆變得無影無蹤，誰都找不到。他嘲笑著說：“哈哈，鉛筆在我自己的'書包里。”
終于到了廈門了，可是我們都很累，只能回到旅館睡覺。起來后就刷牙洗臉吃早點，然后坐輪船去金門，不一會兒就回家了。
二年級作文 篇10
音樂女神看看說：“嗯，不錯，就是少了根魔棒。來，你們再按照我教你們的那種方法呼喚魔棒吧！”
小夢：“提琴之曲！！魔棒現身！！！”只見小夢手中一根黃色的魔棒，上面是音符。
玉兒：“百花之笛！！玉之魔棒！！！”只見玉兒手中一根藍色的魔棒，上面是白云。
瑤兒：“瑤瑤之琴！！瑤兒魔棒！！！”只見瑤兒手中一根冰藍色的魔棒，上面是花朵。
心兒：“心靈之琴！！心兒魔棒！！！”只見心兒手中一根紅色的魔棒，上面是星星。
小冰：“冰凍之琴！！小冰魔棒！！！”只見小冰手中一根白色的魔棒，上面是月亮。
靈兒：“靈動之琴！！魔棒現身！！！”只見靈兒手中一根冰銀色的魔棒，上面是雪花。
“嗯，不錯，現在我可以帶你們去見她了。”音樂女神拍拍手，一位女孩便從女神身后走出來。
甜甜她們仔細地看這這位女孩。最后總結成這樣的：
長頭發，橙色的禮服，橙色的鞋子，橙色的魔棒。魔棒上面是翅膀。
女孩開口了：“大家好！我叫媛媛（湯圓圓）。初次到來，請多多指教。”
甜甜她們心里都在喊：“好漂亮的女孩！！”但嘴上卻說：“你好！我是甜甜。”“你好，我是小夢。”“你好，我是玉兒。”“你好我是瑤兒”……
音樂女神說：“那現在就開始吧！”
小夢：“提琴之曲！！進入夢境！！！”媛媛笑了笑：“音樂的.翅膀！！防！護！罩！！！”
就這樣，小夢的進攻失敗了。
玉兒：“百花之笛！！綻放！！！”（我已經講過了玉兒還有其他的魔法。）媛媛笑了笑：“音樂的翅膀！！花的翅膀！！！”
花飛了。像花瓣似地落下了。
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