六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-07-27 08:19:04 六年級(jí)

實(shí)用的六年級(jí)作文300字(經(jīng)典5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)作文300字(經(jīng)典5篇)

六年級(jí)作文300字篇1

　　因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能擁有奮斗的目標(biāo)，而這些目標(biāo)就如同一個(gè)個(gè)希望的萌芽，只要付出艱辛與不懈的努力，就能綻放成功之花。

　　——題記

　　“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期。”是啊，我們正處在美好可貴的青春時(shí)期，擁有大把可供揮霍的時(shí)光以及旺盛的精力，那為什么不去努力呢?還有什么理由不去奮斗呢？

　　當(dāng)我們走過一天又一天的青春時(shí)光，吃掉一個(gè)又一個(gè)生日蛋糕，是否會(huì)在流逝的歲月中覺悟出青春的真意呢？是否會(huì)從現(xiàn)在開始更加努力地奮斗呢？是的，我們應(yīng)該！這不僅僅為了我們自己，也為了我們那飽經(jīng)滄桑、望子成龍的父母，還有那默默奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的.老師們。為了不辜負(fù)他們，我們應(yīng)該努力，讓我們?yōu)榍啻憾鴬^斗吧！

　　現(xiàn)在，同所有初二的學(xué)生們一樣，我就要步入初三緊張的學(xué)習(xí)生活了。在這之前，迎接我們的將會(huì)是一次意義非凡的升學(xué)考試，所以，我們需要用更多的認(rèn)真來對(duì)待學(xué)習(xí)，用更多的努力向期末沖刺。

　　就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號(hào)角，奏響奮斗的樂章，向前吧！用努力去改變自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造自己的奇跡吧！因?yàn)椋松枰煌５貖^斗。

六年級(jí)作文300字篇2

　　如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福地生活；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他學(xué)會(huì)了自卑。

　　挫折，人生又何嘗不是挫折多難，但只有在挫折中，我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在人生道路上，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握有效克服挫折的.辦法，迎難而上。人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì)碰釘子，而后就會(huì)產(chǎn)生緊張，消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。所謂釘子，也就是人們常說的挫折，即人們所遇到的失利，失敗和阻礙等。

　　“如果生活只有晴空日麗，而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲傷，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”

　　雖然人人希望時(shí)時(shí)辛運(yùn)，事事順利，但是“萬事如意”，“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷與失敗。相反。人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的。可以說挫折是人生的一部分。

　　我可以告訴人們，其實(shí)挫折并不是失敗，而是更加的接近成功的階梯。

六年級(jí)作文300字篇3

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活很快就過去了，這六年就像一盆水，潑出去，就再也收不回了。

　　我也即將要離開跟我相處了六年的朋友——母校、老師、伙伴。

　　如今，望著母校親切的一磚一瓦，望著母校熟悉的一草一木，不能不沒有一股熱流涌上心頭……

　　如今，望著老師臉上深深的皺紋，望著老師臉上明顯的黑眼圈，我不禁想起老師對(duì)我的恩情——我是祖國(guó)的花朵，而老師就是辛勤哺育我的園丁。老師為了我能考出優(yōu)越的成績(jī)，不惜變成蠟燭，點(diǎn)亮我們，燃燒自己；老師為了我能考出優(yōu)越的成績(jī)，不惜拿自己的青春來換……

　　如今，望著朝夕相處了六年的伙伴那熟悉的臉孔，恨不得再望久一點(diǎn)，恨不得再望多一眼，恨不得把它埋在心底。因?yàn)椤爱厴I(yè)”這兩個(gè)字即將要把伙伴們一張張熟悉的臉奪走，即將屏蔽我望著伙伴的視線……

　　敬愛的母校，您的“臉孔”，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里；偉大的`老師，您的恩情，我會(huì)銘記于心；親愛的伙伴，你們的一張張臉，我將會(huì)埋在我心里的最深處……

　　敬愛的母校，偉大的老師，親愛的同學(xué)，我們一定會(huì)再見的。

　　再見了，朋友……

　　廣東惠州惠城區(qū)仍圖中心小學(xué)六年級(jí):林裕豐

六年級(jí)作文300字篇4

　　瞧她那樣，翹著個(gè)二郎腿，帶著個(gè)眼鏡，在椅子上搖來搖去，要不是上課，我還真想提醒她：“大姐，拜托你認(rèn)真一下，你不知作業(yè)有多少嗎？”

　　她可閑了，整天一副“我不管閑事”的樣子可真把我氣死了。一次午飯過后的.路上，我問了一個(gè)事關(guān)她前途的問題：“你準(zhǔn)備考哪所初中？”她滿不在乎地說：“隨緣隨緣，那所學(xué)校要我，我就上哪所。就我那破成績(jī)，我不指望它。”她順便還昂昂頭，眼神里全是不屑。她那副樣子，簡(jiǎn)直比那深山老寺里看破紅塵的老和尚還隨心所欲。我搖了搖頭，跺跺腳，真不知該拿她怎沒辦，她不著急，我可替她著急。

　　這可不是重點(diǎn)。她的成績(jī)哪有那么差？有作業(yè)時(shí)，我總是在那奮筆疾書，一定要字好看，效率高，質(zhì)量好！這是我追求的目標(biāo)。在瞧瞧她，哎呦，她閉著眼睛，癱在桌上，抖著雙腳。我走過去看她作業(yè)，自豪呀！字好，100分，只寫了幾分鐘哇！各位評(píng)一評(píng)理，這叫學(xué)不好？

　　相信大家都對(duì)她有了一定的了解——悠閑，嘿嘿，她來了，“李宋婷，你別想偷看我的”

六年級(jí)作文300字篇5

　　今年元旦，我回到了老家自貢。聽說自貢龍湖公園經(jīng)過三個(gè)月的翻修，面貌有了很大改觀。我與爸媽便一同驅(qū)車前往龍湖公園。直路上暢通無阻，兩旁的灌木叢被精心地修剪成各種樣式，仿佛在歡迎我們遠(yuǎn)道而來。

　　下了車，微風(fēng)與我們撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著臘梅去湖上水汽的氣息。我踩著光滑的大理石道，迫不及待地沿道路奔跑開來。路邊栽滿了竹叢，冬天那柔和卻又溫暖的陽光斜照進(jìn)竹叢，在地上撒滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'陽光，如同一幅抽象畫。不遠(yuǎn)處，幾只鳥正啼鳴著，其中就有被歷代文人騷客說成是“不歸不歸”的布谷鳥，今天聽來，也不覺憂傷，反倒覺得是種快樂的歌唱。

　　跑到幾艘小舟前，我忽地停下了腳步。付了錢，解了繩子，拿起槳，讓小船向湖心漂去。整個(gè)世界安靜了許多。我在這兒看岸上，那岸上的景物小了許多。道路變得僅如條線，路上行走的人變的只有一粒米的大小。在這看景物，實(shí)在有番情趣。我感覺自己手不酸了，腿不痛了，反而更賣力的劃起船來……我忘記了世界，也忘記了自己，仿佛世界與我都融為了一體。

　　不知過了多久，夕陽西下，把我的影子拉得很長(zhǎng)，該回去的時(shí)候到了，我戀戀不舍地離開了龍湖公園。

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