四年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
有一個女子叫黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分奇怪。醫生根據她的情況，判斷她活不過6歲。可是，醫生的判斷沒有使黃美廉失去活下去的力量，而是勇敢地活過了6歲。她靠頑強的意志，考上了美國著名的加州大學。
讀了這個故事，我知道了，黃美廉雖然患上了腦性麻痹癥，可是，她并不在乎，也沒有自卑。正是因為她的勇氣，才讓她活到了現在。現在，她還在逍遙自在，開開心心地活著。我們中國也有許多人和黃美廉一樣，遇到挫折或者患了不治之癥都很勇敢。如張海迪，海倫·凱勒………可是，我們的生活中也有人是不珍惜生命，遇到了挫折就跳樓，自殺……等行為。新聞報道里也有講：一位青年因為高考不通過，而跳樓墜亡。他們有沒有想過，如果自己離開了這個世界，那自己的`父母就會為他們傷心，為他們難過，甚至有些父母因為失去孩子，也跟著他們自殺。可想而知，這些人是多么不珍惜生命啊！我要送對遇到挫折的人們講兩句話：“生命，是屬于你自己的，沒有人可以代替你的生命。你不珍惜生命，就代表不珍惜自己！”希望遇到挫折的人們可以聽見這兩句話，不要再不珍惜自己的生命了！讓自己活的更加光彩吧！
四年級的作文 篇2
也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過；也許漂亮的風景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……
兒時，我無聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務，外面驕陽似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人，空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕嚕……
謹來了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說：“嗨！我們去偷梅吧！正閑得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處，望著山上一個個早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時我，有著天生的野氣，隨著謹上山了。一會兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。于是，我們找啊找啊！終于在找到了一塊無人管理的.楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來，一個個的送進嘴里。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受啊！突然拉拉我的衣角，我順著它的手指看去，發現下坡右一位農夫正上來，務必是來找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說這什么，我想一定朝我們破口大罵。
第二天，謹沒有來找我，我獨自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來時，那位農夫在我身旁忙碌的干活著。我環顧了一四周，發現四周是樹林，而自己躺在一個破棚子里。我心里想，這不會是他要報復我吧？農夫開口了，說：“孩子，你怎么這么傻啊！”我“嗯”了一聲。“我見你們吃楊梅并非像抓你啊！其實我早就發現你們了，只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點，就……”原來如此。我還以為農夫要來抓我們呢！聽了農夫的話，我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說：“對不起，我還以為……”農夫打斷我的話說：“快回家吧！”我點點頭，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，見農夫也在，就問：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了。”從此，我一有空便到山上，躺在草地上，望著這幅美景：有藍天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農民在勞動，這幅畫將永遠貯藏在我的心間。我經常與榮伯伯一起踏在鄉間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠處，一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……榮伯伯，您連同那美麗的“風景”一起隨著我的心走了。我將永遠的記著您，因為您給予我了許多，有：楊梅，誠實……這一切將永遠被我記祝謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風景”。
四年級的作文 篇3
在我的記憶倉庫里有許許多多的名言，它們像一盞盞路燈，照亮了我人生的道路。其中，媽媽說的那句話“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”，這句話讓我懂得了珍惜時間。
有一個星期六，我寫完的作業后，想看一會兒電視，于是，我一邊往客廳走一邊喊：“媽媽我看一小會兒電視。” “一小會兒是多長時間呀？”媽媽問，“一個小時。”我答道，我又接著說：“求求你了，媽媽。”媽媽答應了。我打開電視，津津有味地看了起來，但不知怎么 了，今晚的.動畫片一個比一個好看，可是時間過的非常快，一個小時一會兒就過去了，我一看表已經過去一個小時了，我心想再看一會兒，沒人發現，這時媽媽對我 說：“一個小時到了，不許看了。”“不嘛，再看一會兒。”我央求道，“不行，你難道沒聽說過嗎？拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”聽了這番話，我心里 想：“媽媽雖然說的對，但是我還想看呀！”可是我轉念一想，“是呀，我不就是把時間拋棄在動畫片上的人嘛，時間真要拋棄我了。”我對媽媽說：“好吧，我不 看了。”
“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。每當我想要偷懶的時候，我都會想起這句話，這句話讓我懂得了珍惜時間，我永遠也忘不了這句話。
四年級的作文 篇4
我是班里的運動健將代表班級參加比賽，只聽見“砰”的一聲槍響，比賽開始了。
我身后的同學，怎么甩都甩不掉？簡直像我的影子一樣。于是，我咬住牙使勁跑，不一會兒，我的兩條腿就像面條一樣，軟趴趴的沒有力氣。我心想：壞了，這可怎么辦？隨之我的`速度漸漸放慢了。只見一個又一個的同學從我身邊擦肩而過。
我一看他們都超越了我，開始絕望了，此刻的我眼淚都快掉下來。但轉念一想：我不會是最后一名，我要拿第一名！同學們在觀眾臺為我鼓勁加油，我感覺到全身的血液都在沸騰，我深吸一口氣，雙腳像箭一樣，我不顧一切地往前沖，不知不覺沖過了終點線，贏得了比賽。
四年級的作文 篇5
如果生活是本書，啟示就是那發人深省的章節；如果生活是首歌，啟示就是那激蕩人心的樂章；如果生活是部電影，啟示就是那令人拍案叫絕的場景。生活處處蘊含著啟示，就連那隨處可見的小草，都閃現著智慧的光芒！
雖然小草的葉子在深秋時已經枯萎，但它的.根依然牢固的扎在地下。來年春天，又會破土而出，不論是松軟的泥土還是堅硬的巖石，都阻擋不了它面帶笑容，努力向上生長。
小草的生長過程充滿了風吹雨打，如果是溫室中的花朵，恐怕早就凋零了，可它沒有那么嬌弱，不怕日曬雨淋，仍然長得好好的。
小草的生命力多么頑強呀！那些阻礙小草生長的石頭，那些雨打風吹，不正像我們成長道路上的困難嗎？面對困難我們就要像小草那樣頑強不屈，堅持不懈，只要不放棄，不躲避，困難總會被克服的。
記得我剛學騎自行車時，爸爸一路扶著我，我怎么都學不會。后來，爸爸滿頭大汗地甩下一句：“你自己去練吧！”我便到一邊瞪著爸爸啜泣起來，爸爸還是不管我，我只好扶起自行車，坐在車座上，自己去練。膝蓋蹭破了，我沒哭；車把摔歪了，我扭正，就這樣堅持了一個多小時，我漸漸掌控住平衡，居然學會了！
從一株小草身上，我明白了：面對困難，只要堅持不懈，勇往直前，成功就會向你招手！
四年級的作文 篇6
星期五上午體活課，老師帶我們去操場上放風箏。大家都帶著準備好的風箏興高采烈地向操場跑去。等同學們都到齊了，劉老師一聲令下：“同學們，開始放吧！”老師話音剛落，同學們紛紛拿起自己的風箏。
哇！風箏的種類可真多呀！有滑稽可笑的唐老鴨、聰明可愛的米老鼠，有兇猛的老鷹、精致靈巧的飛機，還有翩翩起舞的花蝴蝶風箏……各式各樣，五顏六色，美麗極了。呀！李欣陽的飛機風箏飛起來了，過了一會兒，黃勇的風箏也飛起來了，可是一不小心，李欣陽的'風箏掛在樹上了，劉老師費了九牛二虎之力才把李欣陽的風箏解救下來。我正要拿起風箏放的時候，陳政屹見了，過來說：“我來幫你托著風箏吧！”我高興地點點頭。于是，我手拿線軸，陳政屹用雙手舉起風箏，我一下像離弦的箭一樣沖了出去，陳政屹趕緊松了雙手，哇！風箏飛起來了！好漂亮呀！可是飛了沒幾分鐘，風娃娃忽然無影無蹤，正在飛舞的風箏像降落傘一樣落下來，我撿起風箏，陳政屹又幫我飛了一次，可還是飛不起來。我們不厭其煩地放著、跑著。盡管風箏飛得不高，還一次次落下來，我們依然很快樂，這節課真有趣！
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