八年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學，大家中午好，今天我的演講題目是《江南水·牽夢魂》。
五千年的日子掩埋了神秘的江南，五千年的日子等待了多情的江南，五千年的日子魂牽夢繞了易碎的.江南。
夢里的如煙細雨風露清愁，撐一把油紙傘，獨步在江南的雨巷，只見雨絲絲，細密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。河畔的古老青石板布滿了滄桑的古感，靜靜的踏上去，和青石板一同走過這寧靜的年年日日，歲歲朝朝。淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮的上空，那白墻黑瓦的簡樸樓房就像未經裝束的少女，婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的天空與一座座的石拱小橋暈染在一起，泛著絲絲漣漪的河水輕輕蕩漾著。一只只載著憂傷的烏篷船漫無目的地漂在河面。就像一滴墨跡漸漸滲透宣紙一樣，變得模糊了。只剩下滿目的淡墨色。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”江南人，淳樸善良。耳畔響起吳儂軟語，姑娘們的笑聲淺淺低低，但卻悅耳動聽。兩岸有女子拂袖彈古箏，道不盡纏綿悱惻；有評書人講書，訴不完江南風蘊史；有傴僂提攜，眉開眼笑賞江南好風日；亦有婦人洗衣，棒打衣物西湖旁……
元代的馬致遠曾寫下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”這一元曲，元曲中所描寫的小橋流水人家，是唯有在江南方能見到的景致。現時小橋依舊流水潺潺，江南人家依舊炊煙裊裊，斷腸人卻未必就在天涯。
這便是江南，風姿清麗的江南。這里走出了，有聲有色有酒有肉的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。前一頁的詩篇已隨著音符的消逝而淡化，后一頁的詩篇由我們來為你書寫輝煌。
煙雨江南，細水流清。當我踏上這方凈土的時候，我便深深愛上了她。江南是個柔情的女子，一顰一笑都顯示出獨有的曼妙。生活在江南中，品味那水淡然寧馨，感受那雨細膩柔情，遙望那月風雅動人。
八年級作文 篇2
也許,每個人都渴望有一對翅膀.年幼時，渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護；長大后，渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，到達自己努力追尋的地方；苦痛時，渴望擁有一雙“超越”的翅膀，幫助我們飛過絕望，看到希望；被束縛時，渴望擁有一雙“自由”的翅膀，到達一個任心靈翱翔的世界…… 其實，每個人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉，更是友情的鼓勵…… 西陽西下，落日的余輝依舊在天邊燃燒著。天際的幾只烏鴉帶著凄涼的叫聲越飛越遠，地上的枯枝雜葉被微風卷起打著轉兒漸漸遠去。這為我增添了幾分憂愁。
今天的路怎么變得如此漫長？似乎總也走不到頭。難到真的是路變長了嗎？還是我根本就是在消磨時間，不愿意回去，不愿意回家面對父母失望的神情。我踢著一塊小石子,漫不經心地向前走著。
“不要這么沮喪嗎，這么輕易就被打敗可不像你喔！”不知道什么時候小諾到了我面前。說著拉起我的手向公園方向跑去。公園的長廊上鋪了一層又一層的落葉，在我們跑過去的一霎那間隨風飄揚。這個意境是如此的是曾相識。
已經好久沒有來這個公園了。差點都忘記在公園的深處有一棵高大的槐樹，在槐樹下有一個秋千。一個我和小諾一塊做的秋千。
一路奔去，秋千是如此寧靜，老槐樹是這般慈祥風中彌漫著一種泥土特有的.清香。我的長發在風中盡情飛揚，裙子隨著秋千在空中劃過一道道優美的弧線。雖然此時已經臨近黃昏，但公園里的這個小角落卻依舊陽光明媚。
陽光從我的指尖劃過，暖暖的，滑滑的。我盡情歡笑，因為我要讓身上的每一個毛孔都充滿陽光。笑聲和著風聲奔向遠方。震斜了天上風箏……
“總之與其選擇逃避現實還不如勇敢面對，相信自己，你能行的。”一路上小諾不停地安慰我，說完就跑開了。我看見小諾跑到她家的陽臺，在那兒朝著我大喊：“加油喔”。
告別了小諾，心情大悅。用一句小諾說的話作結：“讓這一次失敗為下一次的成功奠定基礎”！
八年級作文 篇3
哲人們說，上帝是公平的，如果上帝為你關上你一面門，那么他一定會在某個需要你細心去探尋的地方為你打開一扇充滿陽光與希望的窗戶。但我覺得，世界對她似乎真的很不公平。
晚飯過后，我借著還不想寫作業的懶意，慵懶的盤坐在床上，拿起遙控器胡亂的調換著不同的頻道。此時正處在新聞高峰期，每個頻道播放的幾乎都是新聞。平時的我不太愛看新聞，但今天卻突然心血來潮地看起新聞趣事了。
在按動遙控器的瞬間，一個女孩的微笑震撼了我的眼球。
她真的很瘦小。這是我對她的第一印象。她的名字叫夏洛特，來自英國。他出生時就被診斷出患有原始侏儒癥，體重只有448克。第一眼看到她時，竟以為她是一個假人，但她卻是一個很堅強的人。她沒有抱怨生活給她帶來的不幸、與世人鄙棄的眼光。這個用強壯材料做成的.“洋娃娃”，始終用微笑面對一切。
醫生曾推斷，夏洛特的美麗時光超不過兩年。但是現在，夏洛特已經六歲了。而她即將不入學堂，與學院的小伙伴們一起上學，一起學習知識，分享快樂。盡管此時的夏洛特身高仍只有58厘米，體重也不過六斤左右，還不如一個剛生出來的健康的嬰兒重。
但我看到夏洛特坐在馬的背脊上，親吻馬的臉龐的那一幕時，我的心靈被深深的震撼了。她的動作親切而略顯笨拙，當我卻可以從中感受到他那顆對小動物深深喜愛的心。
與他相比，我不知道我時有多么的幸福，我擁有一個健全的身體，擁有美好的前程。而夏洛特的幸福，僅僅只是覺得自己擁有愛自己的父母和兄弟姐妹，僅僅只是覺得自己來過這個世界。她已經講病魔帶給他的不幸摒棄了，有的知識珍惜眼前的生活。
有的時候，站在另一個角度去考慮事情，可以發現事情并不是那么糟糕，就像夏洛特這樣，換一個角度面對世界，用微笑面對生活!
八年級作文 篇4
有人說老師是辛勤的園丁，滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭，點燃了熄滅的燈。有人說老師是大地，哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種，讓每一個地方都燃起熊熊大火。
每當我走過老師的辦公室時，時時看見她正低著頭仔細的為我們批改作業。夜幕降臨，偶爾聽見幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學生們的本子上一個一個的寫著批語。每當上課時，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多么想對我親愛的老師說：“老師，您辛苦了。”
我還清楚的'記得老師對我們說的話：“如果我現在不好好的教育你們，你們將來會恨我。如果我現在好好的教育你們，你們現在會恨我。你們讓我怎么辦？無論如何，我都討人恨。”
聽到這里，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候，真的覺得很后悔。做一名老師真的很難。
我不時感到老師就像是我的母親，為我們日夜操勞著；傳授于我們豐富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無比；關心著我們每一個人的身心健康。正如《啊！老師，啊！媽媽》這首歌所說的：啊！媽媽就像慈祥的老師，啊！老師就像心愛的媽媽。
我想對全世界的老師們說一聲：老師們——您們辛苦了！
八年級作文 篇5
天越來越燥熱，手中的蒲扇呼呼地扇著，豆大的汗珠還是冒了出來。連知了都煩躁地踢打著，發出陣陣抑郁的叫聲。這時的天空就像一蓋蒸籠，悶得人喘不過氣。
漸漸的，樹葉從立正改成了體操，手中的蒲扇慢慢停了，終于迎來了一陣風。知了在風中停止了歌唱，靜靜享受這短暫的涼爽。
抬頭一看，烏云正翻江倒海般從東方涌上天際，向西方運動。太陽早被擠下舞臺，這出戲的主角是烏云。
這時，天全陰了下來，一場大雨再所難免。
隨著第一滴雨滴先鋒在我的鼻尖上吹起了沖鋒號，先頭部隊便千軍萬馬般對地面發起了總攻。豆大的天露飛速打在樹葉上，草叢里，青磚上——好似鼓點一樣鏗鏘有力。雨借風勢，猛烈擊打著未及回家的人們；風借雨勢，吹翻了人們手中的傘。人們驚慌失措的四處避雨。
好一場自由灑脫的雨。
雨下的更大了，世界變得一片迷蒙。水坑中，泛起了一片又一片的水花。雨聲，風聲，演奏著一場音樂大合唱……
再看雨時，天空露出了一絲久違的晴朗。遠處，大楊樹筆直地站在天邊，路邊，河邊，閃爍著雨水的光澤，似有憑爾東西南北風的骨氣，剛剛長大的小楊樹則有著不倒翁的毅力，近處河里的雨水泛起的漣漪打散了水中的`水草，水紋蕩到橋墩又蕩了回來。
河岸上的油菜更是惹人喜愛，雨點在菜地中跳動著，從這片葉子，跳到那根莖，最后滑落到土中，油菜抖落了身上的灰塵，甭提多精神了！
不一會兒，太陽出來了，雨輝同映真是一道靚麗的風景大奇觀。
不一會兒，太陽重新普照大地，萬物頓時來了精神，雨后的天，萬物就像剛出生的娃娃，無絲毫倦意，眼前的一切，都是如此的明亮，空氣如同甘露，沁人心脾，雨中十分抑郁的大地，變得生機勃勃起來，連頭上的燕子，也在津津有味地議論他們看到的世界。
就在這時，天空出現了一道彩虹。
八年級作文 篇6
要說我喜歡的歌有太多太多了，但真正讓我百聽不厭、瑯瑯上口的卻只有一首，那就是每逢過年過節，四處都可以聽到的“新年到”這首歌。
這首歌有著輕快的旋律，襯托出過年喜氣洋洋的氣氛，簡單明了的歌詞，就連三歲小孩都能瑯瑯上口，更重要的是它不會因為時代的演變而變成老歌，就算再個一、二百年，這首歌也一定還是家喻戶曉。 而這首歌其實也有特別的意義，小時候的過年，爺爺奶奶都會來我們家住，那幾天，他們會帶我們去買年貨和放鞭炮，晚上有一大群親朋好友會來家里做客，打打牌、聊聊天，我還會跟表弟一起玩電動，那樣的過年，是我喜歡的。
好景不常，在我初一年級的暑假爺爺生了一場很嚴重的'病，必須長期住院治療，我的過年也不再多采多姿，少了爺爺的過年，不一樣，少了他豪邁的笑聲，外頭顯得格外寧靜，當大家在聊天、吃東西時、我在思念，我過年也不想跟爸爸出國玩，我只想聽到爺爺再叫一次我的名字，再唱那首歌給我聽。
到現在我才知道，那種單純簡單的感覺是多么可貴，我也只能用這首歌，來思念那位早已認不出我是誰的爺爺，這首歌是獨一無二的歌，它對我來說，是爺爺留下的禮物。
八年級作文 篇7
聽奶奶說
倚在奶奶的身旁，聽她講她小時候的故事。
她說：那時候的天比現在的天藍多了！
奶奶說過，在她的記憶里，最喜歡的就是那片天，奶奶的童年并不像我們一樣，她有她的樂趣。我總是笑她說：“奶奶是個富有詩情畫意的人。”這也是她最愛聽的話，奶奶不懂什么是詩情畫意，只是聽我說這是個很美的詞，她便得意起來，孜孜不倦地講述起了她眼中的藍天！
“囡囡啊！你曉得嗎？那時候的天可比現在的天好看多了，還要藍一點，看的時候也很安靜，不像現在，站在陽臺上看天，還能聽到街道上車來車往的鳴笛聲！”奶奶微微地搖了搖頭，眼里充滿了懷念……
“奶奶，以前的天，真的還要藍嗎？”
“嗯！那時候每到了黃昏，我就跑到外面去看天，家家戶戶炊煙裊裊升起。那是很美麗的情景，西邊太陽快要下山了，映紅了一片云彩，顯得那么嬌艷美麗。然而，今天，偶然間看到的卻是冒出的黑色濃煙，順著風勢吹來，帶來陣陣難聞的氣味，那是工業排放的廢氣吧！那時我便很少看天了，總覺得望出去的天不再藍……”
聽爸爸說
爸爸喜歡釣魚，他總是說這是他從小的愛好。
在他小的時候，就喜歡和叔叔下水捉魚。
他說：那時候的水比現在的水更加清澈！
爸爸說，他像我這般大時，很愛玩，尤其喜歡在河邊捉魚。那時，他們不喜歡用釣的，因為十三、十四的他們是最野、最瘋的.時候，是耐不住性子等魚兒乖乖上鉤的。于是，他們總是在河邊，光著膀子，“噗通”一聲跳下水去，在水中和魚展開“殊死搏斗”！
“那時的水可比現在干凈多了，可以看見魚兒在水下游動，于是我們便下水抓魚。其實嘴頭上說是抓魚，實質卻是玩水！那個時候的男孩，誰不會游泳啊！”
“是嗎？那現在怎么不抓，用釣的了呢？”見老爸講的眉飛色舞，我也忍不住插上一句。
“現在？能用抓的嗎？釣上來的還不一定能吃呢！下水？誰還敢？那水黑的像啥？要不就長滿了水葫蘆、浮萍！這都是工業廢水排放惹的禍啊！”
聽我說
我聽奶奶說，聽爸爸說，那時天，那時的水，都是那么純凈，那么天然！然而，現在都變了，我看不見奶奶所看到的藍天，我也看不見爸爸所說的清澈的河流。可我卻切身地感受到了，一個又一個的感嘆號！街道，當汽車駛過，留下的那種氣味，使我感嘆：難聞啊！河流，那些不怎么起眼的排放管正淌著工業廢水，河水一點一點地泛起了黑色，那些廢水中的工業原料，促使藻類的大量生長，當這些藻類死亡后，由于細菌分解這些有機物需要消耗水中的大量的溶解氧，而使水中需要氧氣的生物大量死亡，此時水體便會發臭，發黑，我感嘆：好臟啊！
……
然而這些卻只是冰山一角的污染。
現代工業迅速發展，人們開始大量燃燒煤和石油等燃料，導致空氣中的二氧化碳增多，而又因此產生了“溫室效應”，繼而水平面上升……
一系列的連鎖反應，不足以一點一點地使地球走上絕路嗎？
倘若天空不再藍，
倘若河水不再清，
倘若我們依舊如此，
倘若人們不提高節能減排的意識，
那么最終，我們將何去何從？
【八年級作文】相關文章：
八年級作文10-11
八年級作文10-11
八年級作文10-14
八年級作文10-14
八年級作文10-14
八年級作文10-14
八年級作文10-15
八年級作文10-15
八年級作文10-16
八年級作文10-17