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    小學三年級的作文

    時間:2025-07-26 08:00:57 三年級

    小學三年級的作文集合(9篇)

      在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學三年級的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學三年級的作文集合(9篇)

    小學三年級的作文 篇1

      我的家鄉風景如畫,前邊是果園,后面是菜地,遠處有連綿起伏的高山,我最愛的,就是我家門前那條平凡清澈的小河。

      春天,萬物復蘇。小河也睡醒了、歡騰了,它一激動,河面上就濺起層層水花,好看極了。那一群群的小鴨、小鵝成群結隊地游向小河,在河面上歡叫;它們一排排地在水中穿行,那協調有序的步伐就像一只訓練有素的隊伍在整隊集合。小河邊上,幾棵高大的木棉花樹蘇醒了,那粉紅的木棉花,倒映在水里,像小姑娘害羞的臉頰,別提有多美了!

      春走了,火熱的夏天來了。小河邊一片綠油油的景象,就像是一位技藝高超的畫家繪制出的一幅綠油畫。水中的荷花也都競相開放了,像夏日使者,身著美麗的衣裳在水中跳起了輕盈的舞蹈。那大片大片的荷葉,如同一個個碧綠的大圓盤,綠得發亮;人們把荷葉摘下來,頂在頭上,做成了一頂別有一番風韻的“遮陽帽”;愛美的小姑娘,輕輕把美麗的荷花摘下來,戴在頭上,做成了一頂美麗的花帽,一頂獨一無二的天然花帽,看上去美麗又特別。

      夏轉眼即逝,金秋來了。河邊一片金黃色的景象。農民伯伯忙著收割稻谷,“刷刷”的聲音奏成了金秋的.豐收之歌。河邊的花叢中,成群結隊的蜜蜂、蝴蝶在忙綠著,小河就靜靜地看著它們辛勤地勞動,看著它們忙累了,就“嘩嘩”地歡唱,就像在為這勤勞的昆蟲們打氣加油呢!傍晚,小河邊有許多人們來垂釣,他們一面釣魚,一面叼起煙斗、拿出美酒來歡慶,還聚在一起談古論今,講三國、談水滸······每當這時,小河就激起無數的水花,好像在和人們一起享受豐收的喜悅。

      金秋一過,很快就迎來了寒冷的冬天。好動的、歡快的小河不得不與我們說再見了。結冰的河面就像一面清澈的大鏡子,能照得出人的倒影。而此時的小河也是我們的天然樂園呢!我們經常三個一群、五個一伙地穿著溜冰鞋結伴去河面上滑冰,你追我打,嬉戲游樂,而小河就這樣靜靜地聽著我們的笑聲入冬。

      家鄉的小河真是美極了!我愛我的家鄉,更愛哺育了家鄉的那條平凡而美麗的小河!

    小學三年級的作文 篇2

      螞蟻雖小,卻是一群勇敢而又齊心的小精靈。

      瞧,它們穿著黑衣服,頭頂長著兩個靈敏的觸角,一對眼睛又黑又亮,可愛極了。

      小螞蟻很勇敢。有一次,我看見一只螞蟻在同一條大蟲子搏斗,它死死地咬住大蟲子,那大蟲子疼得翻來覆去直打滾,螞蟻也跟著翻來覆去。可它總是不松口,最后,竟然把蟲子咬死了,你說稀奇不稀奇?

      小螞蟻可團結啦!一次,一只小螞蟻咬住一條死蟲子想往家里。開始,它想用頭頂,頂來頂去頂不動。它又想轉過身來拖著走,可是仍然拖不動。我看著也有點發愁。誰知它想起了一個主意:回去叫小伙伴來幫忙。路上,它看見伙伴就用觸角碰碰它們的觸角,它們又互相碰碰觸角,大家明白了意思,就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前,只見螞蟻們有的.咬著頭,有的咬著身子。大蟲子全身布滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推,拉的拉,很快把蟲子搬回了洞。

      看著看著,小螞蟻在我眼中變得越來越大!

    小學三年級的作文 篇3

      昨天的圖畫課上老師讓我們畫恐龍,我閉上眼睛,開始幻想那奇妙的恐龍世界。一種強烈的意念征服了我的大腦,身體也飄飄然,好像穿越了時空進入了神秘而又危機四伏的`白堊紀。

      突然,我站在一大片森林里,面前一只暴龍正在和雷龍搏斗。雷龍身上傷痕累累的,暴龍用爪子給了雷龍致命一擊,在危急時刻雷龍一甩尾巴把暴龍打出了八丈遠,“糟糕!暴龍好像看見我了,逃啊!”幸好我跑得快,不然小命不保啊!我繼續往前走,我的眼前出現了一只翼龍,它一口把我銜在了石頭上,準備把我當餐后甜點。我掙扎著、呼喊著、絕望地看著它越伸越近的魔爪和血腥的大嘴。說時遲、那時快,我拼命地睜開雙眼,離開了想像的空間,抓起筆在圖畫本上記錄了千鈞一發的時刻。

      下課了,我還在回味著剛才奇怪的旅行,又看了看才描繪了一半的畫,開心地笑了。

    小學三年級的作文 篇4

      年前,聽聞“泉州將成為春晚分會場”的消息,我便激動地往泉州文廟奔去。

      喜慶的紅燈籠掛滿了整個文廟,水池中花燈造型,或蓮花或天鵝,非常吸引人。如此精心的裝飾,相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺,將古樸氣息與現代流行相融合。

      當春晚節目播放時,我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀眾拜年,看到了國家非物質文化遺產泉州花燈,大氣的船只造型彰顯著宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會節目更是將拍胸舞,提線木偶,惠安女,跳篝火等特色文化元素融入,讓人一覽閩南風情。

      我為自己是泉州人而自豪。

      這味道是歡聚

      回到鄉下老家,更濃地嗅到春節的味道。這味道里,有八仙桌下敬天公時的喃喃祈福,有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼,有家家戶戶點燃煙花響徹村莊的絢麗綻放,有陽光難掩的石窗和紅艷的對聯,有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇,有闔家歡聚的燈火通明,有我對過去的追憶與對未來的期盼。

      庭院里的`樹依舊是綠色的,茶花不分四季的絢爛,不顧時間而響的雞鳴聲陣陣,大花貓喵喵叫著怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒著白煙,一家人圍著木圓桌一起忙活著年糕的制作,用著鄉音互相打趣,灶爐旁圍著圍裙的舅媽把枯枝扔進火堆里,外婆叫我吃飯,我應聲而去。心中最溫暖的地方就是這里啊,心里想著它是我長多大走多遠也想要回來的地方。

    小學三年級的作文 篇5

      父母的愛,是春天的細雨;父母的愛,是夏天的涼風;父母的愛;是秋天的`大海;父母的愛;是冬天的棉襖。

      我愛我的爸爸媽媽,他們同樣都愛我!每次考試,都是我最緊張的時候。考試前,爸爸媽媽總會對我說:“考試時一定要認真做題,不得馬虎,做完后要檢查,知道沒?”我點了點頭,表示我知道了。哎呀!不知是馬虎,還是太緊張了,這次考試考糟了。我垂頭喪氣地回了家,忐忑不安的把試卷拿給爸爸媽媽看。媽媽一看,火冒三丈,立刻喋喋不休地訓斥到:“這么簡單的題都做錯,你到底在想什么?”聽完,我又回到房間里做作業了。這時,我的心還在“怦......怦......”地跳著。忽然,爸爸來了。他說:“這次考不好,下次一定要考好。***這樣說是為了你好,為你的將來著想。我們都是愛你的!”

      是啊!有誰的父母不望子成龍。望女成鳳呢?

    小學三年級的作文 篇6

      我的家鄉在忻城,那里風景優美景色迷人,是個可愛的地方。忻城雖然是個很小的縣城,但是如果你來到我們縣城,一定會留戀忘返,沉醉于我們家鄉美麗的景色之中。

      董衣草莊園座落在城南開發區,是個有兩千多畝集旅游觀光休息的好地方,走進大門就會看見一只大黃鴨和四只小黃鴨它們像是在給人們打招呼。那里的花美麗極了,有紅的、雪白的、淡黃的、紫紅的……五顏六色的,各種各樣的花像是在頻頻點頭,走往深處各種各樣的雕像,千奇百怪,有兔子、小貓、小蘋果……真像活的一樣。有的雕像旁邊盛開著五彩繽紛的花朵,有萬壽菊、野花等等在向人們展示著自己優美的身姿;它們有一些合擾得像一個個花寶,向著太陽;又有一些像穿著裙子的`花仙子在花眾中翩翩起舞,美麗極了。

      忻城還有美麗的紅水河,如果坐船沿江而下,在船上就可以看見兩岸的青山,在陽光照耀下倒映在水中,望著這青山綠水不由得讓我想起一首詩“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。”感覺自己如同畫中游一樣。

      森林公園又是忻城一個美麗的地方。綠樹成陰,鳥語花香,每當早上,人們就到森林公園里跑步、強身健體。中午的時侯,人們在公園跳舞、唱歌、歡聲笑語熱鬧非凡。傍晚,人們吃完晚飯后,又三三倆倆到森林里散步,放松心情。

      這就是我美麗可愛的家鄉,我愛我的家鄉。

    小學三年級的作文 篇7

      我的家鄉是個美麗富饒的地方,新疆,我住在新疆托里,不僅僅是在班里,我的朋友也在我家門前,不管他們是男是女,是好是壞,都給我帶來了快樂。在我不愉快時他們演小丑給我給予快樂;在我很郁悶是他們陪我玩耍,使我得到了快樂;在我很無知時,他們給我講道理,使我得到了快樂。你說我的朋友是不是很有趣呀。我就一一給你們介紹一下我的朋友吧。

      我先給你們講我的第一級好友熱萬吧,她幽默可愛,特別討人喜歡,我要是跟他斷了關系,那我肯定救活不下來了吧,因為沒她我就會很無聊的,一次,我因為一件事兒愁苦萬分,但在她的安慰與鼓勵下我就立刻變得活躍起來了。

      我的二級朋友便是他,他在男孩里便是最理解我心情的人,一次,我被他們欺負了,我給他們寫了封信,說希望他們不要欺負我這類的弱女子了,但他們全都不聽我的`話,就他一人便聽了我的話,我就一下子便利索了點。

      我的朋友多的不一一介紹了,如果有興趣來我家想認識認識他們吧。

    小學三年級的作文 篇8

      晚上,我做了一個怪夢,傳說中的阿拉丁的飛毯來接我。飛毯說,它要帶我去任何人從來沒有去過的地方,在那里,可以見到世界上最新的教室。于是,它就帶我飛向遠方。

      未來的教室像一個飛碟,它既能在天空上飛,又能在水里游,在水里還能和小魚交朋友。

      教室還裝有自動識別器的門,只有本班的'同學和老師,門才能自動打開,而且還會說:“歡迎光臨。”如果有陌生人來的話,門就會自動關閉,只有老師同意,陌生人才能進來。

      神奇的還有我們的課桌:課桌里有一臺隱形的電腦,電腦里有我們需要學的知識,所以每天上學就不用背書包了。老師還能把作業發送到電腦上,我們可以在電腦上完成作業,老師還能在電腦上批改作業。而且課桌里還有食物儲存柜,每當課間的時候,你都會吃到一包食物。

      教室的墻也很特別,它能調節溫度,夏天的時候,墻就會吹來一陣涼風,讓人感覺特別舒服;冬天的時候,它就像暖氣片一樣,讓你感覺很溫暖。墻還會變顏色,夏天的時候,它會變成冷色調;冬天的時候,它會變成暖色調,讓人有種冬暖夏涼的感覺。

      教室里還裝有自動清潔器,如果教室地面有垃圾的話,清潔器就會把那些垃圾當成“食物”吃掉。除了清潔器,教室里還有智能燈,它和普通的燈看起來沒什么兩樣,但它是一種聲控燈,只要說一聲開,它就會亮起來,說一聲關,它就會滅掉。

      這時,我聽見媽媽在叫我,我才知道我在做夢,但是我想:未來一定會有這樣的教室。

    小學三年級的作文 篇9

      20xx年10月31日早晨8:00,平時這個時間我們肯定都是捧著語文書大聲朗讀,但今天確不一樣。當我們來到了學校本部時,這里可熱鬧了。每個同學造型都不一樣,有的扮成南瓜燈,有的扮成巫婆,有的扮成魔法師、有的扮成白雪公主、有的扮成蜘蛛俠、有的扮成哈利波特、有的扮成船長……每個同學都把自己裝扮了一番。同學們還帶了道具,有的同學手上拿著掃把;有的頭上帶著一頂黑帽子……各個造型都讓人感到新奇又古怪。今天學校怎么了?原來我們在搞萬圣節活動。我們三(3)班在教室里同學們都在炫耀自己的服裝,扮演超人飛貓的,他在教室里亂跑,學著貓叫,裝的惟妙惟肖。他還甚至偷偷的拿著一塊巧克力往嘴里塞,有同學看見了,他故意說:“這是超人的巧克力,不吃會飛不起來的.。”教室里充滿了笑聲。

      我們第一個活動就是全年級走秀,首先上場的是一年級服裝秀,他們三五成群的上場,他們邊走秀邊做各種動作。緊接著是二年級同學走秀,他們走的很有趣,有的做真人CS,神氣極了,有些女孩子還開心的跳起了芭蕾舞。二年級走完是三年級唱歌和跳舞秀,他們唱完了歌,跳完了舞,一個個像士兵一樣,整齊的走下舞臺,他們的姿勢是多么嫻熟多么優雅。校長和同學們都情不自禁鼓起掌來。快輪到四年級走秀,發現有些同學的臉上露出了緊張的表情,但他們上臺走秀時,全然不緊張了,好像是走過無數次秀的老手了。五年級最搞笑,明明已經走下了舞臺,接著卻又急急忙忙的跑上臺去,哦!原來他們忘了,他們還要跳一段爵士舞。最后是六年級哥哥姐姐們的走秀,他們的服裝雖然沒有低年級同學的漂亮,但他們的姿勢各個都與眾不同,扮什么像什么,我們不由自主的豎起大拇指。最后“佐羅”帶著“貓女”上臺,引來全場尖叫。這個佐羅竟然是我們親愛的樓校長,他也加入到我們活動的隊伍中來了。

      第二個活動是“Trick or treat”討糖活動。我們三(3)班同學在別的老師這里討了些糖,正準備把它消滅掉,突然同學們發現高老師糖袋里的糖被其他年級同學討的剩下沒有幾顆了,于是同學們一個個把討來的這些糖全都放進高老師的糖袋里了,然后繼續去其他老師這里討糖。一邊走一邊嘴里還叫著:“我們是討糖嘉賓,我們是討糖嘉賓,不給糖就搗亂,哈哈。”

      第三個活動是我們同學們最喜歡的跳蚤市場。在跳蚤市場里,最引人注目吸引同學們的是五(2)班的串串燒,他們烤的串串燒真是一絕,那味道好聞極了,大家都被這個香味吸引過來了,那里排起了長長的隊伍。好吃同學的錢都用在這里了,不光這樣,好吃同學用完了錢后盡做起了生意-拍賣自己身上的萬圣節道具。飲料攤上的生意也不錯,攤位上有百事可樂、雪碧、橙汁...剛才在串串燒的同學吃完又跑到這里喝飲料了。平時不喝這些碳酸飲料的同學也紛紛過來了,因為同學們都知道碳酸飲料對身體不好,平時都不喝的,今天大家都破例喝了個痛快。

      萬圣節是個開心的節日,是個難忘的節日,更是一個與眾不同的節日。

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