八年級作文范例(4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
“深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊的握住你的手，這溫暖依舊未改變。”他已離我們遠去，可他留下了最珍貴的精神財富。
——題記
雷鋒，在我國，他的名字可謂是家喻戶曉，他，曾在50年前給我們帶來了溫暖、幸福和關心。他，是一種永不磨滅的精神。
三月，春風輕拂大地，三月，春光照耀著無私奉獻的人們。
世界因愛而美好，因溫暖而強大，昔日，雷鋒任勞任怨，僅憑心中一份信念，一份助人的心情，使多少人露出了潔白的牙齒，露出了久違的笑容。50年后，雖然他已逝去，可他的精神光輝依然照耀著我們，現在，在經濟發達的21世紀，人人也都無私得將自己的愛拿出一份，給予社會，正如當年的雷鋒。
一個人的能力有大小之分，雷鋒葉然沒有高挑的身高，也沒有強壯的身體，但他有一顆純潔的`心靈，他將自己的能力發揮到了最大。
人生如果只有二十二年，命運會怎樣眷顧這個你？雷鋒叔叔在不幸的七歲成了孤兒，但他并沒有氣餒，沒有放棄人生的追求，而是有目標，有規律的追求著自己，超越著自己，除自己的工作外，分外的幫助他人，夢想得到了追求，度過了自己有意義的二十二年，那么，現在，是不是應該想想我們了呢，我們已經走過的十五個春夏秋冬，在這十五個春夏秋冬里，回想一下，自己感覺有意義的事情有幾件，幾件？在雷鋒叔叔二十二年的人生里，用幾件來度量它的奉獻未免有點白癡，不過我們是不是也應該自我反省，未來的道路，誰都不知道，誰也不能夠預知未來將會發生什么，所以我們應該充分發揮自己的價值，勿以善小而不為，不要總以為自己很渺小。
有人說，我們還年輕，很平凡，應該別人來幫助自己，可雷鋒叔叔是個怎樣的人呢？他也再平凡不過了，但他身上散發著一種樸實的光彩，我們為什么沒有呢？我們為什么不能擁有呢？
雷鋒叔叔這種特有的精神是中華民族的巨大財富，在現今的社會生活中無處不見，他精神的高尚品質始終閃耀著它耀眼的光芒，滋潤著每一個中國人民的心靈。
一方有難，八方支援。我們要主動做一個社會志愿者，向災區伸出援助之手，獻出自己的一份情，一份愛，讓愛溫暖人間，讓世界充滿愛，做一顆永不生銹的螺絲釘。
八年級作文 篇2
母親的形象被無數人描繪過，母親的品格被無數次贊美過，或用文字，或用音樂，或用筆畫，或用鏡頭——雖然，這些作品來自不同的時代，不同的種族，不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。
母親雖然不是神，可是同學們，你們想想：自己向母親要求時，母親能做到的難道沒有做到嗎？母親雖然不是神人，可母親卻有神力。
記得我七歲那年，同學們買了一種漫畫書，我看見了同學們多數都有，我回家也要拿錢來買，當時那種書五毛一本，我就逼著要買，母親沒有說什么，并拿給一元錢，我飛蹦出去了。
可是，我不知道那一元當時的身價，不知道那是母親爬了多少山，背了多少煙得來的`，不知道這錢是母親用來買藥，治手上因為勞動而裂開口子的。更不知道母親的手沒有藥，該道不盡有多痛。
我們家窮，所以父母對我和哥哥期望甚高，可我就是不爭氣，成績總是不好，好讓媽媽傷心。
母親啊！您對我的愛就像三月的陽光，清融我心中的積雪，無論我怎么說，母親的愛都是說不完，道不盡的。
貴州省銅仁地區沿河縣后坪鄉初級中學二年級：tianhongzhi
八年級作文 篇3
老師是辛勤的園丁，他們教育我們，是我們茁壯成長，卻不求回報，我們應該感恩他們。但是，在班級里，有許多同學經常抱怨道：“哎，今天作業怎么這么多，要做到幾點啊！每天做作業都要做到非常晚，連看書的時間都被擠占得寥寥無幾了。”還有人抱怨道：“這次考試怎么這么難，我的成績肯定又要墊底了，回去又要被爸媽打了。哎，好慘啊，老師為什么有事沒事就出考卷啊！”同學們都覺得做作業是一件痛苦的事情，寫考卷就更不用說了，但是，其實最辛苦的是老師們，他們每天都要操心如何出作業和考卷，因為作業和考卷可不能隨便，必須結合當天所學的內容，還要符合課本和學校要求，同時還得照顧學習不好的同學和學習好的同學，對于學習不好的同學要出一些簡單的題，而對于學習好的同學得出一些難題才能滿足他們的需求。而改作業和考卷的老師也很辛苦，同學們每個人寫一份作業，老師就得改100份，工作量十分巨大，而對于一些字寫得不太好看的同學，老師必須細心地去看，由此可見老師的工作量有多大啊。
我今天要寫的老師,是我以及我們班同學所敬愛的數學老師——陳老師，她作為數學備課組長，不僅要出作業，還要出考卷，同時還教我們班和隔壁班兩個班級，由此可見，她的壓力有多大啊！但是她仍然不辭辛勞，而且在改作業的過程中，還時不時挑出幾個作業質量差的同學，單獨給他們輔導，下面讓我告訴你一個我親眼看見的關于她的故事。
有一天下午放學，我在操場運動，運動完之后一看，手表發現已經6點了，我急忙背起書包，正要回家，突然發現我的水壺還放在教室，于是我急忙跑回教室拿，原想這么晚了，教室里應該沒人了，沒想到，教室里居然還亮著燈，我推開門一看，發現原來是陳老師還給一名同學輔導完，正要回家，那名同學因為家住得比較遠，而且爸媽工作到6點多，所以他一般都比較晚回家，但是陳老師卻有一個上小學的兒子，經常都回家得比較早，沒想到她今天居然這么晚才回家，等陳老師走之后，我湊上去問那名同學老師給他講了什么，那名同學說他因為今天上課老師講的他聽不太懂，于是他就向老師請教，老師就耐心的給他講解了思路，于是他豁然開朗，同時，老師還叫他把數學作業先寫完，叫他有不懂的'就問。這位同學老師以前曾經叫我教過他，當時我教他的時候，他幾乎什么都不懂，而且教給他的知識，剛教完之后他最初講的就忘記了。老師居然能把他教明白了，真是非常的不容易啊。由此也體現了老師的教學有方。
在老師的教導下，他教的兩個班，我們班和隔壁班都獲得了極佳的成績，隔壁班屢次數學得到年段第一，而我們班雖然原來底子不扎實，但也在她的教導下沖到了年段第五，這是她辛勤付出換來的回報。
在漫漫的人生路上，我們都遇到過許許多多形形色色的老師，但是在這各種各樣的老師中，我以及我們班同學終身難忘的是我們的數學老師，她永遠是我們的好老師——數學陳老師。
八年級作文 篇4
期盼著，期盼著明天的到來；幻想著，幻想著明天的另一個我。
明天的世界是五彩繽紛的呢，還是枯燥乏味的呢？明天的我又會是怎么樣的一個人呢？是一個無知的女孩，還是一個根本沒有變化的小姑娘，還是會變成一個更加成熟的女生呢？暢想著，明天，我更加成熟。
明天的我更加成熟。明天，我更加懂得，每到星期五回家的時候，在路上要照顧比自己小的弟弟妹妹，遇到年邁的老人需要幫助時，就要主動的伸出援手。回到家后，我不會再跟弟弟妹妹搶電視看，跟他們打架。在家的時候，我會主動的跟媽媽做家務活，為媽媽分擔一小部分重活，不成天都坐在家里看電視什么都不干。爸爸媽媽干活回來的時候，幫他們擦干臉上的汗水，為他們泡上一杯熱茶。媽媽罵自己的時候，明白她的用意，不與她頂嘴；爸爸打自己的時候，理解“打在兒女身，疼在父母心里”，那是父母“恨鐵不成鋼”啊！星期天來的時候明白媽媽那“兒行千里母擔憂”的心情，不再說媽媽嘮叨，不再嫌她煩人，謹遵她的`叮囑。
在學校里能夠好好學習，上課專心聽講，不打瞌睡，真正的理解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思。別人在做作業的時候，我也在做；別人在看書的時候我也在看；別人在背單詞的時候，我也在一個一個的背。在老師讓我們做作業的時候，心理不會再想老師是在故意整我們，我做錯事時，老師教訓我，心里不會再有一絲絲恨意，我會用一顆感恩的心感激老師為我指引了一個光明的方向。
同學需要幫助時，我要慷慨伸出援助之手；同學誤解我時，我會用一顆寬容之心去理解他們，不與他們發生爭執。
明天是美好的，每一個明天都是值得期待的。明天，每一個人不盡相同，但明天的我，會更加成熟。
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