小學五年級作文

時間：2025-07-24 08:40:25 五年級

[精品]小學五年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[精品]小學五年級作文

小學五年級作文篇1

　　書是一座橋，讓我們彼此心靈相通；書是一盞燈，照亮我們的心靈；書是一支筆，畫上我們人生的財富。我和書也有一段奇緣！

　　這一切都要追述到我七歲那年。我從小就生性好動，靜不下心來，更不要說讀書了，為此媽媽是操碎了心。她經常教育我說：“書是全世界的營養品，會讓你成長！”她還給我買了一大架子書。可這些在我眼里只不過是些擺設而已，它們遠沒有洋娃娃、溜溜球、游戲等有吸引力。

　　直到那天，我和同學在院子里玩耍忘了時間，被媽媽逮回家。她既不聽我辯解，也不理我，回家后直接把我關到書房里，讓我自己反省。媽媽把所有東西都拿了出去，除了一大架子書。不知過了過久，我激奮的情緒平靜了下來，無聊的心占據了我的心靈！我左看看，右看看，除了一大架子書擺在這里，什么都沒有。我心想：反正思過期間也不能出去，還不如看翻翻書打發時間呢！我面對著一大架子書，可謂是琳瑯滿目，一時間，不知所措不知該選哪本好。我就直接從架子上拿了《窗邊的小豆豆》隨意地看了起來。我剛看到巴學園被炸了，就自然而然的生出了一個問題：巴學園為什么會被炸？我看了原因后，就心想：這書還挺有味道的，以前我怎么會不喜歡呢？它語言質樸，人物生動，情節曲折，真是本好書。我又重翻到第一頁，原來這本書是日本作家黑柳砌子寫的。

　　在接下來的兩個月內，我看完了《窗邊的小豆豆》。我讀這本書懂得了：其實過去并不重要，要面對現實，看向前。

　　我開始喜歡讀書了，就像洪水一般變得一發不可收拾。我讀了許多名著，如四大名著，安徒生童話故事等。我不僅看了很多書，而且還學會了選書。比如看了精彩的《西>游記》，就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物生動的`《水滸傳》，就不會看索然無味的《蕩寇志》，看了曹文軒的絕美文字書，就不看楊紅櫻的快餐文化了，等等。

　　書籍是人類進步的階梯。只有多讀書才能讓人站的更高，站的更高才能望的更遠，想的更遠，才能行走的更遠！

小學五年級作文篇2

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”秋季，就像一把利劍，刺向火熱，留下了面無邊際的寂寞。它也許凄涼，也許孤獨，但，就在這樣一個空洞的季節里，我愛上了秋天，更愛上了中秋節。

　　中秋節，雖然沒有春節的熱鬧與狂放不羈，但卻從骨子里，從永遠的文化中流露著一種對家人，對家鄉的深沉思念。杜甫筆下的“嬋娟”，李白深望的“玉盤”，這些妙筆生花的`絕詞佳句,更為這中秋節抹上了一層濃濃的詩意與思念。

　　其實，中秋節表面上很空虛，但內在精神文化支撐起它成為一項傳統節日，吃月餅，賞月，更成了它的代表。千言萬語，家財萬貫都抵不過一頓團圓飯。秋色撩人，月亮仿佛一個令人垂涎三尺的月餅。手里握著小月餅，抬頭一望“大月餅”，家人談笑風生，此情此景不失為享受。

　　中秋節不僅是團聚，更是雙眼凝望，思人思鄉。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”那蘇軾的字鏗鏘有力，那蘇軾的詩深情意重，不管多么令人拍案叫絕，但字里行間流露的終究是對家人的那一份濃情。飽讀此詩，品嚼其句，蘇軾在灰暗書桌前醉酒熏天，兩眼望月，深思家人，即興大作的情景就會一覽無余的展現在我們面前。其實，月亮不僅是一種團聚的號召，更是獨自一人對家鄉情愁思念的傾訴對象。望著明月，想著家人，大家團聚，這才是中秋節的魅力。

　　中國的節日繽紛多彩，喜氣洋洋的春節，朝氣十足的端午節，綠色環保的植樹節……還有這一家團圓的中秋。

　　我愛我們的節日。

　　要記住這篇文章哦：我愛中秋節-中秋節作文500字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。

小學五年級作文篇3

　　告別了童年的天真，擁有了青春的深沉；告別了童年的無憂無慮，擁有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩響了青春的門扉.

　　青春是一筆彌足珍貴的財富，時光老人做了最平均最精確的分配，每一個年輕的生命都有著旺盛的精力去開拓未來.時光的年輪在歲月的流失中無情地碾去，青春已經如約而至.

　　人有生理的青春，那是用年齡來衡量的也有心理的青春，那是用精神來衡量的'有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕是就已經老了；有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠年輕.生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝.心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對時間的風霜.

　　青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏.

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不調的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌.

　　青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰.只要是青春的擁有者，我們就要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔.

　　讓我們一起，擁抱青春。

小學五年級作文篇4

　　我是一個小學生，我有許多教師：語文、數學、英語等等這也算起來，我得有好幾位老師啊！但是我有一位老師從我上幼兒園開始，他注定是我永生的老師。

　　這位老師講的課非常簡單、輕松，他的課直講到一半，誰都能會，而且不用死記爛背，見我還不理解的的`時候，他會耐心地指導我。而且還會幫我檢查作業，見到我有地方錯的時候，他會用溫和的語氣來回答我這兒錯了。但生氣的時候，他會大發雷霆，叫我罰站。這位老師非常關心我，也非常關心其他同學。他見我被誰欺負的時候，老師會把他給批評一遍。我受傷的時候，老師會給我把傷口消毒，然后問我痛不痛啊？再然后就會鼓勵我要站起來，不要哭。這位老師也是我一個形影不離的好朋友，他有空閑的時間，會帶我去外面玩，有時會帶我去體育館玩，春天的時候他會帶我打乒乓球，夏天的時候他會帶我去游泳，秋天的時候他會帶我打籃球，冬天的時候他會帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會我騎車，我當時騎的太快，摔倒了，他鼓勵我起來，我騎了一上午，終于學會了，老師開口說話了：“你瞧瞧，你看看，堅持就是勝利。”

　　小聲告訴你：其實這位老師就是我爸爸。

小學五年級作文篇5

　　而時間不會停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經意間，又就是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切。”豈不就是讓人頓足扼腕。

　　一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。子在川上曰，逝者如斯夫。所以我們應該珍惜生命一樣珍惜時間。

　　古往今來，有多少志士仁人為時間謳歌，又有多少凡夫俗子為時間感嘆。人們常把時間比做金錢，但金錢哪能貴如時間？金錢花掉了，還可以掙來，而時間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復回；金錢的損失可以度量，可時間的浪費卻無法估計。哲人說的'好：“一個浪費時間的人，等于慢性自殺。”

　　在大千世界中，有人在拼搏，有人在開拓，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時間發奮學習，刻苦攻關，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時不搏幾時搏”！也有人隨波逐流，聽任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒酒喝涼水。”

　　親愛的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時間吧！揮灑我們最亮麗的人生，給出我們生命最優美的風景。

小學五年級作文篇6

　　俗話說：“金窩銀窩不如自家的狗窩。”盡管自家的狗窩不怎樣，但它始終為我們送來天堂般的幸福，如源源不斷的甘泉。這個溫暖的家，是一本粉紅的相冊，每每翻看，都是一股暖流。

　　爸爸是家中的頂梁柱，一直以來都給予這個家、每位家庭成員寬厚的臂膀。但是，他畢竟快五十了，歲月的殘酷阻擋不住皺紋悄悄地爬上他的臉。盡管時間抹去了他很多的記憶，可我依然記得他曾經給我帶來的歡聲笑語。他鼻梁上的眼鏡里總會流露出對作為孩子的我們一縷縷慈愛。小時候，他不單單只是我的爸爸，也是我的大山。我總是喜歡黏在他身旁，吵著要玩游戲，他也總是撫摸著我的頭，說：“好好好，來！”我就像是他手中的一塊寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕丟了，被他無時無刻抱在懷里。

　　可我的媽媽卻不一樣了，小時候對我異常嚴格，但凡我耍脾氣，就免不了她的`挨打。

　　在這個家里，我的媽媽是如圣母般地關愛著我們。即使她有再多的勞累，她也不曾抱怨，還一如既往地為這個家默默付出。她很能干，很獨立，沒有什么事能夠難倒她。在這個家里，最勤勞的也是我的媽媽。早上七點半出發上班，晚上五點半回來，工作完七小時后，回到家仍然是她做菜，做衛生。爸爸很多時候因工作到凌晨，所以并不能幫我的媽媽分擔點什么，由此也就只有我能幫我的媽媽搭把手。

　　我愛我的媽媽，愛她做出來的香甜可口的飯菜。每當我放學回家，我報上菜單我的媽媽都會竭盡最大的努力做到最好，香噴噴的味道總是引我迫不及待地奔向廚房，往鍋里夾東西吃，味蕾瞬間被我的媽媽的手藝給撬開了，心中漾起股股暖流甚是貼心。

　　我和我的哥哥相差九歲，年齡差大，距離也遠，我從沒有找過哥哥玩，但卻總向哥哥問這問那，哥哥也會和爸爸一樣耐心地跟我講解，他在我的腦海里，就像是一本百科全書。他很善良，也喜歡養小動物。他雖然是個男孩子，但是心思如流水般細，對誰都是溫文爾雅。

　　當你風塵仆仆地拖著疲憊不堪的身體回家時，家就是你心靈的港灣。推開門，你看到的又是最絢爛的花朵——父母的笑容，最動聽的旋律——父母的聲音。

小學五年級作文篇7

　　人生的道路上,有許多的坎坷不平,也有許多喜悅與自豪。而一場“中小學生廣播體操比賽”更令我自豪！雖然它離我有一個月左右了，但我依舊記憶猶新。

　　記得，當時我和同學們訓練了兩個多月，可累了。三個月前，學校召集了我們班和五（1）班的女同學到操場，并向我們宣布了要請我們去參加這場比賽和訓練時間的安排的事情。當時我聽了心里充滿了畏懼與喜悅。畏懼的是我們毎天要比別的同學少睡半個多小時就要起床；喜悅的是我們又有一次新的比賽要挑戰了。這種渾濁不清的心情在我心里攪拌再攪拌，難受極了。

　　從此，我們便起早貪黑地練習。中途，不少同學放棄了。我也想退出，可媽媽說，堅持就是勝利，不能半途而廢。我便堅持了下來。

　　兩個多月后的一天，我們隨著帶隊的老師，第N次來到因走場、彩排、熟悉環境而多次來的鶴華中學。剛來到操場，主席臺上那鮮紅的橫幅上的幾只大字映入眼簾：“中小學生廣播體操比賽”。大家的心里緊張極了！像揣著只小兔子，又像敲著個小鼓，不正常的'跳躍起來。我們學校的出場順序排第8。當看過別的學校出場后，我們一點兒都不緊張了，因為我們覺得我校才是最好的！輪到我校時，我們從容不迫地出場。姿態優美、笑容燦爛、各方面統一的我們得到了評委們的好評。當主持宣布我校獲得第一名的成績時，我們快樂極了！訓練的苦楚一下子就云飛霧散了。喜悅填滿了內心。

　　后來老師還發給我們每人一張獎狀和一張在鶴華中學的合影。

　　那一回，我最自豪！

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