八年級作文【精華4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
一個令我們期待已久的日子，終于來臨，那就是———秋游。
“同學們，我們今天要去的目的地是佘山，我們先去參觀防空洞，然后去。”接下來的話，我都沒聽，激動的心情使我坐立不安。這一路上，沒有老師的約束，沒有煩人的作業，更沒有令人費盡心思解答的考卷，這就是我們最喜歡春秋游最重要的理由之一。
在經過了一個半個小時的顛簸，我們終于來到了第一站：佘山防空洞。大巴在松江佘山腳下的國防教育基地停下了。同學們興奮地跑下車，參觀當年存留下來的防空洞既令大家大開眼界又學到了不少軍事知識。接著，同學們來到一間電化教室，觀看了民防知識錄象。錄像主要介紹了在遭受核、生、化、空中襲擊后的應急措施和防護手段。
接下來，就是這次秋游的重頭戲：去佘山國家森林公園。在還未到達那前，我們同學就看見了佘山周圍的鐵網，聽導游的介紹，佘山風景區已列入國家旅游度假區之一，分為東佘山園與西佘山園。東佘山園內建有百鳥苑，這是目前的一個集科普、觀賞為一體的鳥類景點。
百鳥苑依山矗立20根高達20-40米的.鋼柱，近3萬平方米的聚乙烯網覆蓋整個鳥苑。苑內鳥類有50余個品種，5000多只鳥。其中國家一、二級保護鳥類近十種。怪不得我們還沒到就可以看見那么多的鳥在樹林里飛。到達主要目的地之后就解散了，我是小組的組長，有必要管好我的隊員們，畢竟在那么大的森林公園中走散可不是好玩的事。于是我們就制定好了詳細的方案，先去參觀位于佘山頂部的天主教堂，于是，我們便開始了艱苦的爬山路程，在爬了半個小時的山后，我們終于看見了教堂那尖尖的頂部了，于是我們便一口氣爬了上去。這時看到了比我們晚出發的另一組，不對啊，他們怎么會比我們先到啊?一路上也沒看見他們的人影啊?于是我便走過去詢問情況，只見他們的隊長笑著指了指一邊的纜車，我頓時醒悟了，真是個陰險的隊長。不過我們還是一起走進了天主教堂。進去之后發現眼前煥然一新，雖然在堂內，可是和外面的亮度相比，毫不遜色，我與隊員們相互瞧了瞧，發現他們與我的想法相同，會意的笑了。
在接下來的時間里，我們大家一起找了塊“風水寶地”，開始了我們的午餐時間，又去游玩了許多地方，真是不枉此行啊!
快樂的時光總是過得很快，又到我們該集合的時間了，于是我們也踏上了回校的旅程了，在這次秋游中我身為隊長，學到了很多，也認識到了領導人的重要性，也加強了我的責任心，可真是大有收獲啊!
八年級作文 篇2
生活就像一杯咖啡。即使你已經放了很多糖，也依然有些苦味。
——題記
生活因痛苦而快樂著。就像雪花，雖然是刺骨的冰冷，卻依然給人以美得感覺。生活中的苦樂就像貝多芬的《命運交響曲》激進。
“樂”是“苦”的影子，所以總是有苦必有樂！在現實生活中，我們總是努力讓自己快樂，卻不知“影子”只有在陽光下才會出現。其實，在快樂之前我們就已經與“苦”擦肩了。在“苦”與“樂”之間，大部分人都會選擇后者。是啊！又有誰會想讓自己苦呢？“苦”與“樂”對我們來說就像二氧化碳和氧氣——我們生存離不開氧氣，卻又去制造二氧化碳。
品嘗苦之后就會發現“糖”是如此的“甜”。
吃過黃連的人才知道什么是真正的`甜！學習，在大多數學生是一件很苦的事。對我們學生來說，面對成堆得作業—苦、老師嚴厲—苦、爸媽管得嚴—苦，可是我們在為自己“苦”而悲哀時，有沒有想過那些沒有書讀的人？以前的學生每次開學都必須去進行十天的生活實踐（也就是去貧困區干苦力），讓學生們體驗什么叫真正的苦。
生活因痛苦而快樂。樂觀的人總把快樂比作暴風雨后的彩虹——過程雖然很艱辛結局卻很美麗。
“苦”與“樂”的關系我們永遠也講不清。可能上一秒你還在郁郁寡歡，下一秒就喜笑顏開。生活是無法預料的。你或許可以改變，可以讓自己沒有憂愁煩惱，你卻無法控制生活。就像喝咖啡一樣，你若不喜歡苦，就可以去加糖，但即便你加多少糖也不會改變咖啡苦的本質。
面對生活這一杯咖啡，我們能做的就是去細細品味。
——后記
八年級作文 篇3
光陰一如流水，又似白駒過隙般飛快逝去，眨眼間我們已從嬰兒長大成為一個八年級的學生。我們一起玩過了童年，走過了小學，我們的友誼已經積累如山般深厚，即使再過N年，我們的友誼也不會改變；即使天地混合，我們也能通過心靈的感應找到對方。
曾記否，我們在一起談天論地；曾記否，我們一起快樂玩耍；曾記否，我們優勢互補，你體育好，我們一起跑步，我學習好，抽出時間幫你答疑解惑。
小學就像是我們的天堂，發生了許多有趣的事，幸福的感覺也隨之而來。還記得那一次，我們在一起互猜謎語，你說：“從前，有三個弟子偷喝了師傅的酒，當師傅發現了去問他們時，大弟子說‘我佛慈悲’，第二個弟子說‘阿彌拖佛’，小弟子正在掃地，見到師傅問，就急忙說‘罪過，罪過。’現在你來說一說，三個弟子到底有沒有喝師傅的酒？”我略微思考了一下，說“沒有，因為喝過酒的人是說不出那三句話的。”這時，你哈哈大笑的說“你猜錯了，那三個弟子是偷喝了師傅的酒的，大弟子其實是說‘我喝四杯’，二弟子說的是‘我沒偷喝’，小弟子則說的是‘醉過，醉過’，平時你總是猜中，這回掉到陷井里了吧？”我聽了之后，也大笑起來。
每個友誼都會遭遇到冷風的突然襲擊，然而真正的友誼是不會被擊垮的。一天中午放學時，我們因一些瑣事而大吵一架，甚至還說出了絕交的話，回到家里，我心里難過了一中午，正在想怎么挽回，結果還是你走到了我前面。在中午上學的路上，你追上我，對我說：“我在那件事上做得有些不對，對不起了。”我馬上接著說：“我也不好，怎么說也不能說出那種話來。”你說，“那么，我們一起吃掉這個香蕉貝貝，讓所有不愉快的事都隨風飄散吧！”我們又談起了高興的'事，真有點一笑泯恩仇的味道。
現在，我們已經上八年級了，學習負擔也明顯加重，我只想問一句，“你在那邊過得還好嗎？有沒有又交到新朋友？”而我呢，也將會把我們的友誼珍藏在心底。等我們都長大的時候，再來回憶這些往事，我們一定會感受到幸福就在我們身邊，這友誼也一定會是我們人生路上最寶貴的財富，記憶中最絢麗多彩的一頁，友誼，會讓幸福永駐心間。
八年級作文 篇4
我的家鄉在美麗的千年古鎮---西塘，那里流淌著條百年的小河，河水清清，九曲蜿蜒，河面上還 有座座風格迥異的小橋，連接著每條河流，順著小河是條長長的回廊，小河與回廊相互依偎，相互為伴。
我最喜歡走過座座的小橋，沿著回廊陪伴小河散步，小河的奇妙之處是可以通過河邊古老的石階走下去，可以用小手捧起弘水，洗洗你的臉，爽爽的！到了夏天坐在石階上將小腳伸進小河，疊上堆的蓮花燈，點起小燭火，輕輕地放在河面上，小河就會調皮地帶走蓮花燈，瞬間，河面上像是個星星的天堂，也像是螢火蟲熱鬧的夏夜舞會！這是條多么美麗和歡樂的小河呀，我愛著她生命的氣息，她是古鎮上生活著的小精靈！
但聽說今天的小河也有過許多的故事，經歷了許多的變化！
聽奶奶說，她年輕時候這里的河水清澈，百姓們在河里洗米、洗衣服，還 能直接喝河里的水，船來船往，小河就如同條小街，繁忙熱鬧！最有趣的是，夏天的傍晚伴著落日余輝，跳進小河游個夠，小魚小蝦為伴，小船兒路過時翻起輕輕的浪波，美麗的風景就如同當年美麗的奶奶，但后來變了…..
聽媽媽說，當她還 是個初中生的時候，小河開始生病了，天比天消沉，天比天不開心，天比天的不再清澈，小魚小蝦不知去哪兒了，河底長出了許多水草，越積越多，淤泥也越來越厚，最不好的事情就是不能下河游泳了，因為河底太臟，會冒黑泡，人們也開始只用自來水洗米，洗衣服，小河竟然成了個最大的`垃圾筒，人們只記得將不要的垃圾往里扔，卻不再與她親密嬉戲，所以，不久以后小河徹底變了模樣….
而今天的我是多么的幸福，我又看到了條快樂、歡奔著的小河！五水共治，不僅治好了小河的病，而且還 為我的家鄉迎來了許許多多的中外游客，小河里不再有垃圾，小魚小蝦也回來了，小船兒也回來了，上面還 滿載著張張樂開花的笑臉…
我的家鄉已有千年，現在的我還 只是名二年級的小學生，但我已經能看到家鄉的小河天比天更加快樂、更加美麗！我們的祖祖輩輩都會看到條不再生病的小河！小朋友們，聽，我家鄉的小河正在歌唱，她正在舞蹈，等你來到她的身邊起渡過美麗的假期吧！
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