六年級作文

時間：2025-07-22 09:30:51 六年級

六年級作文精華[10篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文精華[10篇]

六年級作文篇1

　　“呵呵呵……”一陣笑聲回蕩在陽臺里，一絲陽光照在書本上，一杯奶茶，一把古藤椅。哦，那是我在陽臺“啃”書呢！啃的書多了，領略了書中的奧妙，書也在我心中留下了美好的印象。

　　書，是美味的。

　　這是我對課外書的第一印象。這時我才中班，媽媽給我買了一套小人書看，這便是我第一冊課外書，里面有可愛的拼音字母a、o、e；搞笑的圖片apple，banans，媽媽說：“你要好好啃書喲！”啃書，什么意思喔！我知道了，二話沒說就把書放在嘴里啃，至今還是他們的一個笑話。在媽媽的帶領下，我讀懂了一個個小故事，美好的故事情節、人物形象、思想感情裝滿了我幼小的心靈。徜徉在書叢中如同在美食城品美食，啃書，確實非常美味！

　　書，是快樂的。

　　這是我對課外書第二印象。這時我已是一個二年級小學生了，我用成績換來了一本夢寐以求的漫畫書。不管是《笑話大全》，是《腦筋急轉彎》，還是《民間故事集》，只要這些書在，我的笑聲就不會停止，我的人生就不會呆板無趣。但要是沒有了書，我就會渾身不舒服，提不起精神，覺得生活毫無樂趣。漫步在書林里猶如泡在蜜罐里，啃書，的.確很快樂！

　　書，是智慧的。

　　這是我在高年級是對課外書的感悟。湯姆·索亞，保爾，海倫·凱蒂伴我成長；諸葛亮、劉備教我兵法；楊紅櫻、馬小跳、笑貓教我友誼；江姐、許云峰說歷史。這讓我想起來：那天不知為什么，昔日形影不離的好朋友，今天卻誰也不理誰，這該怎么辦呀？書中的情節蹦出來了，經過了我略使計謀，她們終于和好如初了！她們可以和好，多虧了過去的友誼和書中的“軍師”。遨游在書海里就像是和師友交談，領悟人生的真諦，啃書，真的給人以智慧！

　　陽臺的古藤椅上，斜斜的夕陽照在書本上，我還在繼續啃書，書在我心里的印象將越來越豐滿。

六年級作文篇2

　　說起昨天的雨，那可真是來得出人意料。

　　昨天，我在爺爺上班的公司跟著爺爺“工作”。說是工作，也其實是遞個工具罷了。不久，下班時間到了，忽然，像被一陣颶風吹來似的，天空烏云密布，黑沉沉的一片。

　　“��！快要下雨了！”我吃了一驚，大叫一聲，爺爺加大油門，電瓶車像風一般沖出公司大門，駛向媽媽店里。心急吃不了熱豆腐，我們“吃了”一個紅燈，等了一分鐘。這時，一個個豆大雨點從我頭上滴中，也滴到了爺爺的衣服上。

　　“不好，已經下雨了！”我著急地說。霎時，一滴滴雨水從天空中落下來，地上的水泥地暗色的越來越大。爺爺加足油門，電瓶車好像與雨滴較真，比誰的速度更快。頓時，大雨如柱，無數的雨滴好像瞄準我們，射過來，我衣服已經有些濕透了，爺爺就更是成了落湯雞了，雨落在地上濺起的'水花已有一寸高。��！終于到店里了，我一個翻身，趕緊跑了進去。

　　晚上8點，我好端端地在床上看書，忽然燈滅了。我憤怒地喊：“誰在惡作劇！”這才發現家里的燈全都滅了。原來是停電了。

　　“好端端地怎么會停電呢？”老爸猜測著，“不會閃電劈中電線桿，電線斷了嗎？”“一切皆有可能�！蔽也聹y道。黑暗和炎熱折磨著我們……

　　哎，今天的雨、今天的電，真的令人無語了。

六年級作文篇3

　　我為書瘋狂，是因為書使我進步，使我快樂。我為書瘋狂，是因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我為書狂，還有一個非常有趣的故事呢！就因為那次，書成了我的知己。

　　灰蒙蒙的，眼看就要下大雨了，于是我便帶上雨傘，怕半途下場大雨，那可就成落湯雞了。我手里拿著；兩本故事書，一本作文書，可別以為我是書呆子看這么多書，那是為了保護自己的身體，要讓爸爸看到我沒看書，身上會有棒子來伺候了，哎，可真是倒了八輩子霉�。〔灰粫䞍合缕鹩陙�，我拖著沉重的步子，終于到家了。我急忙把書往地板上一扔，就去看我最喜歡的電視《守護精靈》了。我愛看電視，因為它有圖案、有顏色，看完精彩的畫面后，我看看自己的腳還是濕的便跑到房間拿毛巾，可是，跑得太快了，不料滑了一跤，心想：完了，我的頭可要扁了，屁股可要開花了，我閉上眼，過了好久，我睜開眼兒，一點兒也不疼，我二丈和尚——摸不著頭，難道地板是軟的？我甭提多驚訝了，地板上竟然是我扔的書，它把我墊著，就在這一刻我好像知道了些什么，書真是我的守護神！不讓我挨揍，不讓我摔著，似乎有一種神奇的.力量引發我的思考：多讀書，讀好書！

　　書改變了我，現在的我煥然一新！你會看到我上洗手間、坐車、等人、站隊都不時有兩本書，書召喚了我，它給予我力量，書救了我，我會永遠永遠有個改變不了的話題：“我一定要為書瘋狂！”

六年級作文篇4

　　事情發生在今年暑假。

　　放假了，在家好無聊哦！我跟幾個好朋友們為這事整天發愁。不過說時遲那時快，我突然想出了一個好點子：“不如我們去體驗一下打工吧！”我把自己的想說了出來�？墒蔷陀腥瞬粯芬饬�，有的喊“太累了！”有的還不相信自己的實力，這怎么辦？于是我便開始勸她們，說：“凡事都要試一試，不嘗試怎么就否定自己的實力呢？還有啊！不要怕苦怕累，在不久的將來還要靠自己打出一片天，不是么？”經過我的一番教導和分析，總算有人勉勉強強答應了我，不過我已經很滿足了，至少有個伴兒嘛！

　　第二天早上，我們約在樓下一個生意很火的飯店集合。我們先和老板進行了交流，相處的很融洽呢！于是我們便提出了打工這個想法。老板一開始不肯收我們，說我們太小干不好活，不信任我們，但是我們既然做出了這個決定就一定要堅持，不能放棄！經過我們的好說歹說后老板終于答應了收我們，我們高興的不得了！可老板立刻就給我們下了命令——端盤子。我覺得這老板太小看我們了！端盤子這么簡單的活交給我們干？哎呀！算了，算了，不計較了，還是好好干吧！

　　時間過得好快，一會兒就到了中午，客人們陸陸續續的走進飯店，我們的壓力也漸漸大了起來，越來越緊張，也越來越興奮。這時我聽見從廚房傳出了聲音：“9號桌，魚香肉絲！”我趕緊跑了過去，小心翼翼的'端起盤子，生怕摔碎，同時心中也產生了一種莫名其妙的從未有過的激動，可是厄運終究還是不打招呼的降臨到了我的頭上�！鞍パ�！我的衣服！”一位女士尖叫道。我慌慌張張的定睛一看！哎呀！那一盤色、香、味俱全的魚香肉絲，“跑”到了那位女士的衣服上，哎呦！都怪我一走神不小心撞到了那位女士，把她的衣服弄臟了，我急忙拿起紙巾，擦了擦女士原本光鮮亮麗，現在卻被我弄得一塌糊涂的衣服，我邊擦嘴里還邊說著“對不起,對不起……”那位女士發話了：“好了好了!看你是小孩，不跟你計較，下次可得長點兒心！”我連忙點頭說：“謝謝！謝謝！”接著那位女士離開了飯店。我終于松了口氣，又繼續干起活來。朋友們都過來問我：“沒事吧？”我若無其事的回答：“沒事了，都干活吧。”

　　下午老板回來了，我誠實的把事情經過給他說了一遍，并進行解釋，可老板并沒有批評我，還說我是個誠實的好孩子，但下次不可以再分心了，小心點就好。

　　經過摔摔打打和多天的鍛煉，我終于對端盤子熟能生巧了，不再犯以前的錯誤了，我還拿到了平生的“第一桶金”呢！雖然不多，但我感到很欣慰，很自豪！

　　幾天的體驗結束了，我從未想到過端盤子是這么難的事，以為所有事自己看清就輕了，可真正體驗和感受后才發現，一切都不像自己想的那么簡單。人生也正是這樣，總會有些坎坎坷坷和跌跌撞撞，不是什么事都會一帆風順，只有自己親自嘗試了，才能感受到其中的苦與甜，才能領略到人生的真諦！

六年級作文篇5

　　前幾文談及對“90后”進行理想教育時存在的幾個問題，問題發現了，并且“很嚴重”，就要尋求解決問題的辦法，我把自己的一些教育心得和大家分享。

　　一、激發上進心法

　　上進心和理想志向互為一體，因為有了理想，有了志向，自然而然就有上進心；有了上進心，進而也會形成人生理想志向。

　　縣里舉行“迎奧運”征文比賽，學校進行預選賽，我布置全班同學都寫，各小組推薦，然后評比五篇推薦到學校參賽。但是，只有幾位同學認真寫了，絕大部分同學都是應付了事。我就針對此事在班級進行了“縣里的比賽我有戲嗎”的小討論。我設計了這樣幾個小問題：1、我的作文水平是縣級的嗎？2、縣級的作文水平是什么樣的？3、我參賽能獲獎嗎？4、我寫作文只是為了獲獎嗎？5、我的童年、青少年時代都在西平縣，我的未來在哪？6、我想走出西平縣嗎？經過和部分學生對話，我發現，他們在討論以后情緒發生了很大變化，很多同學原本平靜的目光變得熱烈了，表情也豐富生動起來，我斷定，他們的心里肯定也起了很大變化。

　　二、培養競爭意識法

　　上進心衍生競爭意識，但競爭意識能夠強化上進心。缺少競爭的生活是沒有生機的，也是沒有活力的。一個學生，他既不和他的過去比，也不和他的.同學比，那他一定沒有學習的目標，更不會產生學習的動力。沒有了上進心，沒有了競爭意識，他對待學習生活的態度就是一個字：“熬！”他的生活狀態是“過一天少兩晌”；他的學習狀態是“當一天和尚撞一天鐘”，甚至連鐘也不撞。你在對這樣一類學生進行教育的時候，就會有一種用拳頭使勁打在棉花堆上的感覺。

　　我的辦法是給學生找對手。我帶的班有幾個自身素質很不錯的學生，但在七年級時，他們的成績一直不突出，沒能在年級里拿到好名次。我就分別找他們談話，逐一為他們設定學習上的對手，能拿年級第一的，就把其它班級的高手當成對手；能夠奪得年級前十名的，就把班級第一作為對手；能夠進入年級前二十名的，就把前十名當作對手。這樣一來，他們就有了明確的比較對象，在學習上，他們時時刻刻都在比對，誰在哪方面進步了，誰在哪方面落后了，大家心里都有數，進步的不敢驕傲，落后的奮起直追。結果，在進入八年級以后，我們班每次都要蟬聯年級第一，每次都有五人次進入前二十名。

　　三、榮譽激勵法

　　我在教室后面的黑板上，布置了一個“學生‘星’空”欄目，專門展示班級中涌現出來“有功之臣”、“明星大碗”，如有“誦讀之星”、“佳作范文”、“記憶之星”等，同學們都以能榮登“星”空而光榮。

　　四、前景描述法

　　針對有個性的學生，我就把他們的個體作為特殊的教育對象，根據他們自身的情況，我為他們描述出他們未來的發展圖景，借此來激發他們樹立理想，并且愿意為著自己的前景而努力。

　　五、偉人榜樣示范法

　　我們的教室里有“每日一言”展示欄目，每天出示一句名人名言，意在用偉人的人生經驗來激勵教育學生，全體同學當天誦讀達到背誦。

　　給學生推薦閱讀名人傳記，用名人的人生經歷感召學生。“從里巷平民到特首”的曾蔭權，“從流浪兒到總統”的李明博，這些平常人獲得大的人生成功的事例，極大地激發了學生的進取熱情，對學生樹立人生理想也有積極影響。

　　六、自我強化法

　　我要求學生以座右銘的形式把自己的理想志向展示出來，天天用理想激勵自己，時時用志向警戒自己，這種形式既有內省、內為的自律，也有同伴、師長約束的他律，有助于學生形成人生理想。

　　進行理想教育的途徑很多，哪一種對自己的教育最適用，哪一種就是最科學最有效的。

　　理想教育討論暫告一段，接下來我想就責任感的培養談一談。請敬各位同仁和朋友提出意見。

六年級作文篇6

　　每當站在后花園的天臺區時，我的心里就會不禁地涌起一股暖流。

　　我的閨蜜——郝夜婧和她的一個老同學站在天臺上，聊著過去的往事，而我，就坐在一旁織著毛衣，側耳旁聽。

　　那個老同學的`名字叫江曄。

　　“夜婧，今天我們好不容易能夠邂逅一場，難道你就沒有什么話說嗎？倒是我呀，三年前一直想著我們那個仗勢欺人的班長——年嘉約，因為啊……呵呵，我們現在的班長，我嘞個去，她有著非凡的‘魅力’，連拳腳都用上了！”我聽出來了，他的話里包含著一份沉重、懷念的心情，真是話中有話��！

　　郝夜婧沉思了半晌，突然說道：“小曄呀，你不知道，我們的中學生活才叫慘哩！回家作業可以讓你做到深更半夜也做不完！至于同學們的人格嘛，那些男生實在是讓我腦袋發脹、血管爆流��！我們班長人還不錯。喏，就是她！”她指了指我，我不好意思的笑了起來，“當然，他媽媽是我爸爸的同事。理所當然，我和她是閨蜜！”然后還得意地笑了一笑。

　　江曄對我笑了一笑，說：“唉，有朋友真好，能那么寬容地去接納你所做的一切事情。你，以及其他同學的聯系方式我都沒有，咱們…只能相見一面，能遇到你們，真是我的榮幸！我不像你們，生活無憂無慮。我，整天被包圍在家長的環繞之中，根本無法出來透透氣……”說著，便流下了天使般的眼淚。

　　是啊，他說得對，朋友，是我們生命中必不可少的重要物品。沒有了朋友，你怎能步入社會；沒有了朋友，你是否感到了孤獨與寂寞；沒有了朋友，這世界豈能和平……雖然有時我們彼此之間會產生一些不必要的小糾紛，但，請相信，朋友，是不能缺少的……

六年級作文篇7

　　在我們的校園里，有著一個繁花似景的地方，那就是我們學校的花園�；▓@里種著許多花草樹木，把單調的校園裝飾得無比美麗，走入學校的花園就仿佛置身于一幅秀麗的山水畫卷之中。

　　花園里種著一棵不知名的大樹。大樹高大挺拔枝繁葉茂，粗壯的枝桿像吊車肩膀似的向四面伸展，小扇子一樣的綠葉掛滿枝頭，風輕輕一吹，葉子就隨風微微的顫動，遠遠望去，就像小姑娘的綠發在風中飄揚，美麗極了。

　　春姑娘邁著輕盈的.腳步悄悄來了，她給大樹換上了嫩綠的新裝，溫暖的春光在亮亮的新葉上追逐嬉戲，葉面金光閃爍，似乎每片樹葉都有一個新的生命在跳動在舞蹈在歌唱。我們天天都為大樹除草、澆水、施肥。大樹很享受我們的服務，它會輕輕地搖動枝葉歡迎我們，我們的臉上也會露出幸福的笑容。

　　夏天的午后，我們常常躲到大樹下，把大樹的綠葉當做扇子扇涼風，悠閑地坐著聊天講故事，或開心地做游戲。大樹就像一位溫情的母親撐起綠色的遮陽傘，為我們遮擋炎熱的陽光，送來絲絲清涼。

　　秋天里，我們為大樹清理些許落葉，把大樹的家園打掃得干干凈凈清清爽爽。有些葉子成了我們精美的書簽、有趣的明信片、漂亮的畫畫……大樹像慈祥的媽媽一樣微笑著望著我們，似乎在說，我親愛的孩子們，盡情享受童年的歡樂吧。

　　其它樹木隨著冬日漸進葉子枯黃掉落，直至成了“光頭強”，可是這棵叫不上名的大樹無論風霜怎樣襲擊它卻像堅強的勇士一樣傲然挺立，墨綠的濃葉手拉手肩并肩擋住了凜冽的寒風，遮住了清冷的紛雨。我們依然在大樹下盡情地玩耍開心地游戲。

　　我喜歡我們學校的花園，更喜歡這棵陪伴我們開心成長的大樹！

六年級作文篇8

　　看了這個題目，你一定在想：“什么是陋習？”讓我來告訴你吧！陋習在字典里的定義是：粗魯、丑陋、不文明的壞習慣，我們榕城當然也有陋習，而且不少，不信：我可有幾個鏡頭做證喲！讓我們來看一看吧！

　　鏡頭一：亂踩草坪

　　人物：一個漂亮的姐姐

　　地點：某公園的草坪

　　你看，一片草坪邊有個漂亮的姐姐，她穿著白色的裙子，扎著公主辮，穿著一雙白色的高跟鞋，只見她走到草叢中，扶著一塊牌子蹲下，加上一個迷死人不償命的微笑，這時，一個叔叔為她拍照，“咔嚓！”一張相片出爐了，這時，你會發現那位姐姐扶著得牌子上面寫著“清勿踩踏草坪！”。我思索著，這張照片是好看還是難看呢？

　　哎，小草小花雖說生命力強、美麗，我也承認拍照時身邊的景物美相片會更美，可大家有沒有想過，每個人都得得草坪美，都去踩幾腳，拍幾張照片，幾天下來，草坪會變成什么樣呢？更何況邊上已經樹立了禁止的牌子了呀。這隨意踩踏草坪的`行為真是一種不好的陋習呀！

　　鏡頭二：亂潑水

　　人物：一位大媽

　　地點：路邊

　　“咦！我的小腿怎么有一絲絲涼意？哦！NO！好像是水！”我向后望去，一位大媽正往路邊潑水，她似乎發現自己的水撒到人了，急匆匆地走進門了。

　　這位大媽的陋習一定也無意中傷到過許多人，這真是不文明的習慣呀！

　　在榕城中，陋習還有許多，比如最常看到的隨地吐痰呀、亂扔垃圾呀…大有陋習很瘋狂之勢。我希望人們能改正自己的陋習，讓陋習不再瘋狂，我們的環境一定會變得更美，社會也會變得更文明，而文明最終會為明天創造更多的希望。

六年級作文篇9

　　家是什么？是我們成長的根基，是一本誦讀不完的書，是一篇寫滿美好祝福的詩文，是一首溫馨動聽的歌曲，是一杯濃厚清醇的佳釀。家是那樣平淡無奇，又是那樣令人魂牽夢繞。每個人都有自己的家，每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。我的家就像一個小小的避風港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對于下一次的拼搏充滿了自信……

　　記得我讀四年級的時候，剛過完年去上學，同學們興高采烈地談論著春暖花開的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學說“你看，她的嘴唇發青�！边^了幾節課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！幺兒！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點發燒�！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫三十九度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細的發現媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點.我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫院。沒想到我就在醫院住了幾天。每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發現媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發……

　　大千世界，什么樣的人都有，什么樣的事都會發生，但唯一不變的是親情，是父母對兒女的愛。那幾天已經在回憶的.畫面里，釀成芬芳。

　　家是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當我們內心受到創傷，受到挫折的時候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴，我們的知己。長夜里，獨自一人坐在家里向家輕聲訴說，讓家來聆聽我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。

　　家，對于我們所有人來說，都是一個溫馨的字眼。而自從有了“家”這個詞，也就有了相應的漂泊，漂泊的終點卻是找到自己心靈的樂土DD回家。家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。

六年級作文篇10

　　當最后一片雪花悄悄落下來的時候，當寒冷走了的時候，當開始下起毛毛細雨的時候，當油菜花開的時候……春風將春天的書吹開了，而讓人感覺寒冷的冬天離開了這個地方。

　　春天是萬物生長的季節，春姑娘讓美麗來到人間。夜里，突然滴答滴答響起了東西落地的聲音，一瞅，哦，下春雨了。雨珠在花苞里，在田野里，在山上歡快地跳著舞蹈，所有的植物仿佛也跟著雨珠兒一起跳動，雨珠滋潤著世界萬物，所有的植物都沉浸在雨的歡樂中。

　　走出門，到處是撲鼻的花香，想閉上眼睛仔細地聞聞，春雨將萬物從冬眠中叫醒了，走到哪兒都能看到植物上的露珠，顯得十分精神�？墒秋L一吹，花香就沒了。我一路追隨著花香、草香跑到了遠處。

　　放眼看向田野，前一天還只有花苞的油菜花，在春雨的催促下探出了頭，生長得如此之快，可見油菜花多么頑強。過了一個星期，油菜花更高了，到處是黃色的花朵。去花圃里看看，開滿了各色的花朵，一個接一個努力地展示著自己，讓人們目睹它們的風采，讓人們不斷地贊揚著它們。再去公園一看，小道邊的桃花樹、櫻花樹，布滿了粉紅色的花朵，顯得十分美麗�；ǘ渖蠞L著晶瑩的、珍珠般的露珠，露珠在陽光底下閃閃發光，為原來就美麗的花朵添了一絲耀眼。

　　當春天最后一片葉子落下，取而代之的則是嬌小的.新葉，慢慢冒出來的新葉讓光禿禿的樹干增添幾分美麗和生氣，葉子一天比一天茂盛，一天比一天大，一天比一天顏色深，讓人看到了更美的春天。

　　春天的萬物都是給我們欣賞和愛護的，寒冷已經徹底走出了我們的生活，春天已經擁抱著我們了，春雨將美好的、溫暖的世界給送來了。

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