六年級作文

時間：2025-07-22 08:48:25 六年級

六年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文

六年級作文篇1

　　3010年4月24日一個重要而又偉大的日子。我一個大名鼎鼎的克隆專家，將要在今天完成一個重要的克隆任務——“拯救地球”克隆實驗。

　　從那天，地球媽媽突然向我們“克隆基地”發出了“sos”的緊急求救信號，原因是地球媽媽的身體已經嚴重受損。我作為這里的負責人，馬上抽調了五名技術精英——賈博士、張博士、孔博士、郭教授、白教授，和十二名高技術人員。當然，還有我他們的領導者——李專家。以上所有人員組成了我們的“拯救地球克隆實驗小組”，共十八人。

　　今天下午，我們馬上投入工作。首先，由我安排工作：“賈博士，你帶領兩人負責所有樣本和數據的采集。；張博士，你帶領兩人負責‘地球2號溫室的溫度調試……我和白教授帶領四人負責操作。好了大家開始工作！”

　　于是，我分配好了工作也開始投入我的工作中。

　　四個月后我們的“地球2號”的培育子體已經做好。我們全體把它放入“地球2號溫室“中。我們每隔一個星期都會進入溫室對它進行修檢，觀察和記錄。而我們每天在做什么？我們每天都在溫室外的實驗室里對數就進行研究和發射器的研究。

　　終于，柳個月的.時間過去了。我們的發射器和”地球2號“的子體已經全部做好。它于3011年4月25日發射成功進入第二階段的生長。15億人民于9月26日乘坐”克兒一號太空飛機”進入“地球二號”生活。

　　“叮當，叮當”鬧鐘響了。媽媽喊道：“丫頭，起床了，快點兒！”我慢慢睜開雙眼，奇怪的問：“媽媽你不是已經在我克隆的‘地球二號’上生活了么？怎么又回來了呢？”“傻丫頭，說夢話了吧？”媽媽笑的說。

　　唉！原來是一場夢！

　　雖然是一場夢，但也提醒我們應該愛護環境，保護我們的地球媽媽！

六年級作文篇2

　　翻開那本相冊，里面夾著我曾在鋼琴考級現場的照片，照片上的我正自信滿滿地坐在椅子上，每當看到這張照片，都會讓我想起為學鋼琴而付出的艱辛與汗水。

　　那是剛入學的一年，我非常喜愛音樂，每次坐在電視機前，都愛把頻道轉向音樂會的現場。看見鋼琴演奏者穿著一身華麗的服裝，那優美的音韻從手指尖流出來，所以，我也夢想著能有一天也和她一樣，站在舞臺上，演奏優美的鋼琴曲。

　　媽媽見我如此喜愛鋼琴，便將我領到一個鋼琴老師面前，經過老師的一番測試后，讓媽媽和我值得欣喜的是，老師說我很有天賦，很適合學鋼琴。于是，我便跟著這個老師開始學鋼琴了。

　　在我每天寫完作業后，都會迫不及待地走到鋼琴面前，掀開琴蓋，挺直腰板，聚精會神的練起來，盡管練完之后感到手有些酸痛，發燙，但還是樂此不疲。

　　又過了一段時間，我便開始一反常態，認為彈鋼琴一點意思也沒有，不想繼續堅持學習了，很想過輕松的`生活。

　　當我把這個想法告訴媽媽時，媽媽并沒有生氣，而是耐心的跟我講道理：“要想學會一項技能并非如此簡單，必須要付出一定的代價，正所謂‘不經歷風雨怎能見彩虹’是一樣的道理。”我點點頭，似懂非懂，但繼續好好練琴有沒有持續幾天。

　　直到有一次，我好幾天都沒有練琴，媽媽生氣了，還打了我的手，我哭了，但是令我驚訝的是，媽媽也留下了眼淚。自從那次，我才明白，我不想練琴，媽媽其實很傷心，更何況都付出那么多了，如果不繼續學習，豈不是半途而廢了嗎？于是，我又打起精神，好好練琴。終于，功夫不負有心人，我的琴藝大增，老師也經常表揚我彈得很好。有時，同學到我家里來，我有時也小露兩手。人家夸我彈得好，我是心花怒放，但此時，比我更高興的，就是媽媽。

　　通過學鋼琴的過程，使我悟出一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

六年級作文篇3

　　高駐的舞臺，七彩的燈光，閃耀著每個觀眾的眼，星星點點的燈光就像一個又一個調皮的精靈，帶著我們開啟今晚的歡快之旅——圣誕晚會，我們每一個人懷揣著那興奮又激動的心情，等待著美好的夜色下，重現夢幻之旅的驚喜。

　　“開始了，開始了”坐在后面的同學緊張的對我說，回過頭去，看著她滿目的期待，我不禁的握緊雙手，心中小鹿在胸膛里躍動著，“今天晚會全有有什么節目呢？會有哪些人登上這個舞臺？……”伴著我的思想亂想，燈光終于的聚在了這個數千雙眼緊盯的舞臺，伴隨優美動聽的歌聲，迎來我們的主持人——晚會在主持人專業的引說詞間，緩緩展開，像一幅畫面，像一條錦絹，像一涓泉流，漸漸的，拉開了表演得序幕！

　　開始了，就沸騰了。歌曲、舞蹈、小品、相聲、一樣又一樣，我們的掌聲不斷的在體藝館的上空盤旋，余音繞梁，我看到的不僅僅是我們株外學子的各項才藝，更看到的`是每個人的努力。在這里，我們就是主角，盡情的展現著自己，我們為了自己而付出著，我們站在這耀眼的舞臺上為的不是榮譽，而是用自己的青春點燃這個夜晚，我看到的是臺上的精彩，也為臺上所有帶給臺下的努力與汗水，我看到了，我笑了，為自己而笑，也為臺下觀眾美的欣賞的所有人而笑，加油！加油！

　　不知不覺間，時光就從你的指尖流逝，就這樣，到了晚會的壓軸節目。

　　一聲聲高亢激情的朗誦，喚醒了我漸漸沉靜的細胞，我睜開了本有幾分疲憊的眼皮，聽著臺上四個領誦與后面初三學子的齊心朗誦“……把快樂裝入行囊，迎著朝陽，青春作伴，揚帆起航！”“揚帆起航……”勾起了我那成長的回憶。

　　鳳凰山下，有我美麗的校園，在這里，我度過了我最難忘的初一生活，在這里一年半的時間里，我成長了，我奮斗了，我努力了，也快樂了，不再管舊水曾在我傷心時流過臉頰，心里的歡喜與快樂，伴隨著曾經快樂的回憶，我似乎看到了前方的路還很長，“還會經歷什么呢？”我想，就算還有太多的挫折與荊棘在等待著我去越過，我也會笑著走過，笑著走下去……讓我們把快樂裝入行囊，迎著朝陽，青春作伴，揚帆起航！

六年級作文篇4

　　爸爸上班很辛苦，偶有空閑的時候，喜歡和他的幾個好朋友一起打麻將，用他的話說是輕松娛樂度周末。這不，今天是星期天，他幫我買好早飯，檢查完我的作業，便與管叔叔等幾個牌友準備切磋。

　　我很不高興，心想爸爸只知道玩，也不陪我，便不理他。爸爸哄我說：上午練練琴，晚上我一定陪你。說完就把麻將室封得嚴嚴實實。我在自己房間里練習以前學習的曲子，練了幾遍，便停下來休息。我想爸爸他們一定沒水喝了，于是來到麻將室前準備敲門。這時聽見管叔叔的粗大嗓門：“哈哈，糊了，要的就是這一張！”又傳來爸爸的聲音：“小聲點，兒子在練琴呢！糊個牌這么激動！”聽到這里，我心里覺得暖暖的，想不到，爸爸還是挺關心我的。

　　我敲了敲門，爸爸把門打開了。見我提著水壺，那幾個叔叔都驚訝的說：“喲，吵著你了吧，真是懂事的.孩子，還給我們送水啊！”我連忙說：“沒事，你們玩，我去練琴了！”我關上麻將室的門，聽見他們對爸爸說：“想不到你真有福氣哦，養了個這么懂事的兒子，要是在我家，我兒子不把牌桌掀了就是大吉！”然后傳來爸爸呵呵的笑聲。也許這笑聲里帶著自豪。

　　我回到自己房間，不想再練琴，但沒有了剛才的無趣，看著窗外炙熱的陽光，心想：太熱了，出去玩不合適，我還可以干點什么有意義的事呢？突然想起借的書還沒看完，便躺在床上，看《哈里波特》，正被里面的情節打動的時候，爸爸突然進來了。我很吃驚，今天怎么這么早就散場了！爸爸一邊換衣服，一邊說：“你就在家啊，中午媽媽回來做飯，單位打電話來，我要去加班，麻將玩不成了！”這時，管叔叔大嗓門又起來了：哎，我說你跟單位說聲，就說有事，這才玩了一會，我們怎么辦？爸爸邊出門邊掏出電話：“我幫你們找個人吧，但不能在我家玩了”。不一會，爸爸又返回，囑咐我說：“千萬不要出去游泳，媽媽待會就回來！”我點了點頭。

　　外面的陽光更加炙熱了。我站在窗臺前，看著爸爸出門后的背影，再看看麻將室里還未推倒的麻將，心里突然覺得有些發酸：爸爸也有他的愛好，可是為了我，為了工作，為了我們這個家，他舍棄了很多！我以前對他打麻將的不理解突然消失了……

六年級作文篇5

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”同學們，你們知道這首詩描寫的是什么嗎？哈哈，對了，就是野草！

　　在一個炎熱的夏天，太陽如同一個大火球，在天空中燃燒著。在這樣的一個夏天里，將近有半個月沒有下雨了。

　　就是這樣的一個夏天。有一天中午，媽媽讓我去買飯，沒辦法，母命難違，我只好冒著酷暑前去了。

　　在去的路上，我發現路旁的綠化帶中的`花草都蔫兒了，雖然不時有人來給她們澆水，但還是一棵棵垂頭喪氣的，顯得毫無生機。

　　“嘟嘟！”聽見有人在按車笛，我一個習慣性的轉身，卻是我注意到了旁邊瓦礫中的幾株野草。她們與綠化帶中的花草相比，顯得格外精神。

　　我想，她們不知是被那陣風吹到這個角落。沒有人給她澆水，更沒有人給她施肥，她們就靠著那一縷清風，一束陽光，一滴雨露，不屈不服，茁壯成長！

　　難道我們不應該學習野草這種精神嗎？由此，我不禁想到自己，想想自己每次遇到難題就退縮；想想自己每次定下一個學習計劃最后都堅持不下來而以失敗告終。

　　所以，我從此下定決心：以后，我一定似野草一樣做一個積極進取，發奮向上的人！

六年級作文篇6

　　從前，有一位農夫，他非常勤勞而且心地善良。

　　有一次，農夫上山砍柴的時侯，看見一條蛇咬傷了一只燕子，胸脯的羽毛紅紅的，雖然是受了傷，但看上去仍然美麗。農夫馬上跑過去，用鋤頭把蛇斬成兩段，還把受傷的燕子帶回家治療。

　　農夫每天干完活，都給燕子清洗傷口，并對它說：“小燕子，快點好起來吧，我會送你回家的”，小燕子好象聽懂農夫的話，連連點頭。

　　幾個月過去了，燕子的傷已經好了，一天，農夫把燕子帶到自己的果園把它放飛，讓它自由自在地遨游天際。

　　一轉眼，冬去春來，燕子從北方飛回來了。它來到農夫的家，嘴里含著一顆南瓜種子，農夫看見了，就把種子種在田里。

　　秋天來了，燕子送來的南瓜種子結了幾個大南瓜，農夫見南瓜身體熟透了，就把南瓜切開，誰知里面全是金子，農夫樂呆了，一夜的功夫成了家喻戶曉的“暴發戶”了。這件事被貪心的財主知道了，當天就提著沉重的禮物假裝探望農夫，想套出農夫變“暴發戶”的'原由，老實的農夫就把事情的經過原原本本告訴了財主。

　　財主知道后，就在山頂搭了一個茅草棚，這真是財神爺喊窮——裝蒜。第二天，有一只紅胸脯羽毛的燕子飛過，財主知道是神鳥，就故意用石頭扔打燕子，使它受傷，然后就貓哭耗子——假慈悲，把燕子帶回去療傷。

　　幾個月過去了，燕子的傷也好了，財主就裝好心人把燕子也放飛了。

　　一年過去了，財主左盼右盼，終于盼到燕子回來了，果然，燕子嘴里含著一顆南瓜種子，財主樂壞了，連忙把種子種在家里的院子里。

　　可是剛種不久，南瓜就大得塞住了財主的門口，財主不敢把沒熟的南瓜切開，所以又在家門口開多一扇門。幾個月后，另一個南瓜又把第二扇門塞了。不過，現在已經是秋天了，財主立馬切開第一個南瓜，里面有一副棺材，財主嚇得倒退幾步，跌在地上。切開第二個南瓜，里面忽然冒出一團火把財主圍住，財主連連后退，剛好掉進棺材里，火苗立刻竄上棺材，財主連人帶“材”（財）上了西天。

六年級作文篇7

　　花兒，你是在為秋天喝彩嗎？

　　轉眼間，已經開學了，而且，現在也已經漸漸地到秋天了。雖說已立秋，可是小區內的植物不但沒有一點凋零的現象，一些花兒卻挺拔身軀——花開了。

　　大家都知道，秋天是涼爽的季節，可是現在還是30°c，背著個沉甸甸的書包，還頂著個大熱天，別提多難受了。但是一想到深秋，那么涼快，我還是幸福的笑了。

　　桂花齊放

　　說起桂花，那可是聞名中國，它的香味，哪個不知，誰人不曉？據說，它的香味能傳千里，雖然有點兒不切實際，但是，五米之內，能聞見它的香味。

　　桂花樹很常見，我們樓下就有一棵，學校也有三棵。桂花是金黃色的，它非常的小，雖然小，但是密密麻麻的幾乎每個枝丫上都有那么十幾個。

　　牽牛綻放

　　牽牛花也很常見，我樓下有兩處地方有一大叢牽牛花，它們都是粉色發深那種的'，綠色的枝葉令人生羨。喇叭花雖然不香，但是很漂亮。一般有人路過，都會采下一兩朵花來欣賞。

　　不知名的野花

　　有一種不知名的野花，長的遍地都是，草坪上，土地上，有好多好多。

　　這種野花是白色的花瓣，總共也就五六瓣，但它的花芯有很多“蜜”，金黃色的，它的花芯也是金黃色的，有三個，先是一個直的，然后再是一個小圓球。

　　花兒，你是在為秋天喝彩嗎？

六年級作文篇8

　　炊煙徐徐升起，飯菜的香氣也飄了過來，由遠而近，由近而遠……大家臉上帶著笑容，哼著小曲，在這個陽光明媚的天氣，自己動手燉飯菜。

　　我們小組當然也不落后，開始準備起來：有的在刷碗，手捏著清潔球，與碗的`底部快速摩擦著，不一會兒，碗就干干凈凈了；有的在挑選菜葉，手里拿著刀，把臟葉子切掉，還一遍細心端詳著，生怕同學們吃到臟東西；有的在拿柴火，為燒飯做準備……許久，秋風拂過我們的臉，為我們清除汗水，似乎在告訴我們——最艱難的時刻要來臨了。

　　第一道菜：蕃茄炒蛋。這道菜雖然很簡單，但對新手來說，是很有難度的：蛋因為加了過多的水，無法凝固，成了蛋花湯；第二次，蛋沒有炒熟，而且鹽放太多了；第三次，我們總結前幾次的錯誤，加上老師的指點，和同學細心做好每一步，最后終于成功了。

　　最后幾道菜，我們齊心協力，一起破解難關，“紅燒雞翅”，“芹菜香干”應運而生，“雪菜黑魚煲”，“茭白肉片”一一上桌！吃上了可口的飯菜，我們不由地咂咂嘴，香味把老師、同學引了過來，大家贊不絕口，我們甜甜地笑了……

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