五年級的作文

五年級的作文6篇[薦]

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　夏公公漸漸離去，秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來，樹葉們都穿上了秋衣，迎接秋天的到來。

　　秋天到了，許多的花兒凋謝了。那么，在這個季節里，誰是主角呢？對了，就是那些葉子。

　　走在路上，一陣微風輕輕拂過，路旁的銀杏樹沙沙作響，就像一位音樂家演奏著美妙的“樹葉交響曲”，真是動聽呀，遠遠望去，就像一棵扇子樹，撿起一片銀杏葉，金黃的葉面像一把小小的金扇子，葉柄是鵝黃色的，葉兒摸起來有一點皺紋，是葉脈。

　　楓樹葉的秋裝是紅色的.，遠看仿佛是一團團火，通紅通紅的。我不禁想起詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”風一吹，葉寶寶打著旋兒，依依不舍地離開了大樹媽媽那溫暖的懷抱，落到大樹媽媽的腳下，給大地蓋上了一層厚厚的棉毯。來年化為養分，滋潤著土壤，結束了自己那充實的一生，讓來年的大樹更加繁茂。

　　冬青葉的秋裝極為別致，別的樹葉秋天都是鵝黃色、紅色、黑黃相間等。可冬青樹葉的秋裝是綠色的，奇怪吧！它的樹葉葉脈分明，邊緣圍著一圈鋸齒，一不小心，你的手能被扎的又疼又麻。

　　秋天，不像春天那么羞澀，夏天那么袒露，冬天那么內斂。

　　秋天，是充實的，是五彩繽紛的，是給人們希望的。

五年級的作文 篇2

　　耶！今天，我又拿了第一。

　　記得第一次上課默寫單詞的時候，我只打了80分，是全班最后一名。我感到很慚愧，為此李老師還和我談過話，讓我發奮努力超過他們。我自己也在心里暗暗地發誓，一定要努力，爭取拿第一。

　　從這以后，老師只要求抄寫的，我把它抄得全能默寫出來；老師要求得讀熟的課文，我把它讀得能背下來，還能背得滾瓜爛熟，已至于別的`同學讀都沒我背得流利；老師要求造5個句子，我把它翻倍，造10個句子。總之，每次我都比老師更嚴格要求自己。所以，到了第二次上課，讀，聽，背，寫，我都是全班第一了。

　　為此，李老師為了激力其他的同學，在班上宣布：只要誰趕上或超過了我，就翻倍獎勵小盾牌。可是，李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說："你一定要更加努力，不要停步不前，這樣他們會很容易趕上你的。"

　　聽了李老師的話后，我也就更加發奮了。因此，到現在為止，我一直保持著第一的這個位子。

　　從這里，我終于懂得了"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理：只要你努力了，就沒有干不好的事情。

五年級的作文 篇3

　　我的表妹叫劉單陽，小名叫樂樂。她嘛，長的不算怎么樣，但是她可愛的一舉一動總是讓人喜歡，現在分別了，腦海中卻總是浮現出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩耍……

　　往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語，想再重現一次卻是最奢侈的`事。樂樂的大方與可愛，作為她的表姐是多么的榮幸呀！

　　記得，在姥姥家的時候，樂樂來到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說樂樂妹妹。一會兒，她便大大方方地將她的全部“家當”——貼畫，全部送給了我，并說：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說道：”原來這就是好的……怪不得我同學……“我識破了她的詭計，原來她是想學挑選，表妹看出什么來了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫藏起來，表妹滿不在乎，因為她只是發自內心的把誠意送給了我。

　　樂樂從來不會計較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因為她有著一顆無暇的美好的心。

五年級的作文 篇4

　　這就是我的姐姐，是不是他是一個好姐姐呢?

　　我的姐姐記憶力很好，答應我的事情過了很久很久，也一樣記得一清二楚。這一點，我很佩服。

　　一天，姐姐要去四川旅游，我挽著姐姐嘀咕著：“冰冰姐姐我也要去，我也要去嘛！”我怕姐姐不答應，就立刻撒起嬌來。姐姐哭笑不得，只好舉手投降，答道：“好吧，好吧。我真的服了你了！”我心滿意足地沖了出去。上了車，我拿出一張貼貼紙，正準備玩，姐姐真心稱贊道：“你的貼貼紙真漂亮，就是貼不住。”“就是，就是，貼不住，貼不住。”我開始和冰冰姐姐一唱一和。“咦！含藝，你不是說不接我的嘴嗎？難道你的'老毛病又犯了？你知道我不喜歡接嘴的孩子哦！要是這樣的話，我以后就不和你說話了。”姐姐寵溺地撫摸著我的頭，調皮地說。我被姐姐這么一嚇，頓時乖了，緊緊地閉住了嘴巴，心里暗暗奇怪：“咦，姐姐是不是有特異功能呀？這可是我上早教的時候說的話。姐姐怎么還記得住呢？這怎么可能？”

　　姐姐的記憶力這么好，我真懷疑她有特異功能。

五年級的作文 篇5

　　我見過許許多多的馬：有高大魁梧的伊梨馬，有健壯的大宛馬，有寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會要汗血寶馬，騎著它，奔向世界各地。

　　假如我有一匹馬，我會騎著它奔向大草原。如果它餓了，我會讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會讓它喝最清澈的水。蒙古的朋友熱情地招待我們，我在蒙古包內喝著香噴噴的羊奶，吃著手抓羊肉。而我的坐騎——汗血寶馬呢，它正在和它的新結識的朋友賽跑，還奪得了冠軍呢！

　　假如我有一匹馬，我會騎著它奔向雅魯藏布大峽谷。去看那最純凈的天空；去欣賞那最飄逸的`云彩；去觸摸那最雄偉的雪峰；去領略那最漂亮的大拐彎；去探索那最豐富的寶庫；去聆聽那最美麗的傳說。

　　假如我有一匹馬，我會騎著它奔向北京。去看雄偉的長城，登上八達嶺，任由輕風吹拂；去看神圣的天安門，欣賞古建筑的神韻；去品嘗王府井最有名的小吃。

　　假如我有一匹馬，我會騎著它奔向遭受泥石流的同胞中去，我會與我的寶馬一道幫助運送傷員、運送救災物資。盡自己的微薄之力，幫助災區人民早日重建家園，過上幸福快樂的生活。

　　啊！假如我真的有一匹馬，那該多好呀！

五年級的作文 篇6

　　那天晚上，我和媽媽正在會周公，可是突然我覺得身上好燙，像是靠在火爐旁邊，我一直喊著：“熱!熱......”媽媽從睡夢中驚醒，一摸我的額頭，眉頭就皺在一起了，焦急地說：“怎么好端端的忽然發燒了呢?”邊說邊披上一件外套，抱起我急忙地去我們家附近的小診所，小診所關門了，媽媽著急：“怎么辦?”她一邊用手拍門，一邊大聲喊：“開門啊!醫生，我女兒病了，麻煩給看看吧!”門開了，醫生說：“快進來吧!”我躺在病床上，掛著點滴，媽媽就在一旁守著我，我小聲說：“媽媽，我冷。”媽媽忙跑回家拿了一床毛毯給我蓋上，她一邊看著我，一邊問醫生：“醫生，我女兒沒事吧?”“哦，沒事，就是點小發燒，沒什麼大礙。”媽媽心中的大石頭終于落了地，緊皺著的`眉頭也松開了。

　　直到第二天早上，我醒來，媽媽還在我身邊，我問：“媽媽你怎么不睡呀?”“媽媽睡過了。”她回答。不過，我從她布滿血絲的眼睛中看得出她她并沒睡過。媽媽看我掛完點滴后又抱著我回家。一到家，她又忙開了，她問我：“早餐想吃點什麼?”我才發覺肚子叫了，我本來想吃媽媽煮的面條，但我又想到媽媽一夜沒睡肯定很累，我就說：“我要吃包子和豆奶!”媽媽拿錢出去給我買了回來，我問媽媽：“你怎么不吃呀?”媽媽回答我說：“我不餓，你吃吧!”我半信半疑地看者媽媽。

　　中午，媽媽給我整理好書包，說：“你上午沒去學校，下午該去啦。”我點點頭，媽媽目送我離開。

　　我一直想對媽媽說三個字：我愛你!如果非要在這份愛上加一個期限，我希望是一萬年。

　　這夜晚，我一定不會讓它沉沒在記憶大海，而是讓它始終存放在記憶倉庫。

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