六年級作文

[通用]六年級作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

　　快樂的小學(xué)生活就要過去了，在這六年里，我們都經(jīng)過了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。在一至五年級，我們623班的各位同學(xué)都來自不同的學(xué)校，可是在小學(xué)的最后一年里，我們走到了一起。這一年里，我們在這個大“家庭”里也發(fā)生了不少事情。

　　比如：兩人三足比賽，我們班有同學(xué)摔倒了，但在全班同學(xué)的鼓勵下還是站起來了，最后我們班獲得了榮譽(yù)；在體育節(jié)有很多同學(xué)為班級爭光......總之不管是好的還是壞的，里面都包含著我們的友情，每經(jīng)過一件事，我們的情誼就會更深一點(diǎn)。

　　眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我們一生中的第一項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)完成了，下面的.任務(wù)會更難，所以一定要努力。希望我們623班的同學(xué)們都會實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　同學(xué)們到時候不要忘了我們親愛的老師，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說他把精力都給了我們，而自己的孩子都沒有像教我們這樣耐心，在休息時間也要批改作業(yè)，老師真的是很辛苦的，在這里向大家說，如果大家考上了東華初中千萬要回來看我們的老師哦！~~~同時也包括我們這些同學(xué)，也不要忘了聯(lián)絡(luò)。

　　最后，我真心祝福同學(xué)們能考個好成績，然后蹦蹦跳跳的去東華初中報(bào)到，o(∩_∩)o...呵呵，加油同學(xué)們！我們一起向東華初中沖刺吧！~~~

六年級作文 篇2

　　我們每個人都擁有一個溫馨、幸福的家，無比疼愛自己的爸爸媽媽。

　　我愛我家，我愛我的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽也很愛我，他們很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，即使在別人看來是“模范夫婦”，但在生活中“吵架”也是必不可少的。

　　有一次，媽媽不知道從哪搬來了一堆補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班的簡訊，一張一張地遞給我看，還不是不時點(diǎn)點(diǎn)頭，津津樂道的自言自語道：“嗯，這個不錯。”“是這個好還是那個好呢？”是在實(shí)在打不定主意，就問我：“女兒，你看這個好還是那個好呢？”我馬馬虎虎地應(yīng)了聲：“唉，隨便隨便。”這時，爸爸下班回來了，看見媽媽這等做法，生氣地奪過那一堆“廢紙”，嚴(yán)肅的對媽媽說：“跟你說過多少遍了？上這種補(bǔ)習(xí)班是沒用的額！自己上課有認(rèn)真聽講才是最重要的！再說了，我們孩子成績又不差，去補(bǔ)什么習(xí)啊？”媽媽聽了，不爽地說：“補(bǔ)習(xí)有錯嗎？可以鞏固孩子的基礎(chǔ)，鍛煉孩子的能力，還可以加強(qiáng)練習(xí)呢！一舉三得，有什么不好的？”“都說了……”爸爸的話還未說完，就被我打斷了：“行了，行了，你們倆別吵了！”因?yàn)槲抑�道爸爸媽媽的倔脾氣，是不會輕易罷休的`，再這么下去，他們定得“火拼”。我過來討好媽媽說：“好了，不要生氣了。您女兒不至于差到要上補(bǔ)習(xí)班的！您這么高的智商，還會有一個差女兒嗎？我自己多練習(xí)，定會勝過上補(bǔ)習(xí)班的！”媽媽聽了，扭過頭去偷笑，我又對爸爸說：“您別怪媽媽了，她也是為了我好！”爸爸知道我有理，只好徑直走向書房，媽媽也會回了廚房。一場因“補(bǔ)習(xí)”引發(fā)的戰(zhàn)爭就這樣平息了。

　　我知道，其實(shí)爸爸堅(jiān)決不讓我去補(bǔ)習(xí)班，是為了讓我獨(dú)立自主自覺地去學(xué)習(xí)，真才實(shí)學(xué)地取得好成績，這可謂就是那種嚴(yán)格和慈祥交織著的父愛；媽媽支持我去補(bǔ)習(xí)班，也是想要我得到更多的知識、更多的磨練，將來能夠比別人更勝一籌，這無疑就是那種將關(guān)心和溫柔將凝聚在一起的母愛。

　　我愛我家，更愛建設(shè)這個溫馨、幸福的家的工程師——爸爸和媽媽！

六年級作文 篇3

　　那是一個陰雨綿綿的下午，早上來學(xué)校時本來還沒有下雨，于是，我沒有帶傘到學(xué)校，一把雨傘作文。誰知，天空竟然下起了雨。放學(xué)時，帶隊(duì)的同學(xué)只在無雨的門廳那兒整了一下隊(duì)，同學(xué)們便一哄而散，歡笑著奔向來接自己的家長。我也在茫茫的人群中尋找我的.媽媽。外面依然下著雨，我在熙熙攘攘的人群中找啊找，還是沒有找到。

　　人群漸漸散去，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽！你在哪兒？正在我萬分著急的時候，我仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵——媽媽！你為什么還不來？我轉(zhuǎn)念又想：媽媽昨天上夜班，一夜沒有睡覺，可能是在睡覺吧！那么我自己冒雨走回家吧！我剛想完，雨好像不下了，我抬起頭，想看看天，可我看到的，卻是一把雨傘。

　　再轉(zhuǎn)過身來，我看見了媽媽！“媽媽！”我大叫“你為什么自己不打傘？”媽媽站在大雨中，笑著回答“領(lǐng)導(dǎo)喊我去開會，剛剛開完，我就趕來了。”我望著媽媽，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，最后還是掉了下來。媽媽的臉上全是水，不知是汗水，還是雨水。我在心里罵自己，剛剛真不應(yīng)該埋怨媽媽的。媽媽隨后說“不管我有多忙，我都會把你照顧好。今天我來晚了，讓你久等了，對不起。”“媽媽……”“好了，你快回家吧！我還有些事要處理。”說完，媽媽把傘往我手里一塞，便轉(zhuǎn)身走了。只留下了一個模糊的背影。

六年級作文 篇4

　　“滴答，滴答”雨飄了起來，從最初的一滴兩滴，變成了滂沱大雨。

　　我撐起一把傘，獨(dú)自走到雨中，欣賞著小區(qū)里的一草、一木、一花，就這么漫無目的地走著，突然，眼前一亮——孤零零的一朵小野花，它被幾棵樹包圍著，上方全是繁茂的樹枝，因?yàn)闆]有得到充足的陽光和營養(yǎng)，它開得有些病懨懨的。

　　雨沒有太多地淋在它身上，可是，只那么幾滴，卻讓它變得分外美麗，雨點(diǎn)在它的花瓣上滾來滾去，像在玩滑滑梯，開心極了！

　　細(xì)細(xì)一看，這朵粉紅的花內(nèi)竟透出了些許紫色，兩種顏色漸變相襯，甚是美麗。它的`花瓣晶瑩剔透，幾片小葉子從它的根部伸出，嫩綠嫩綠的，讓人憐愛，它們在風(fēng)婆婆的音樂下隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像一個個綠色的小精靈盡情玩耍著，煞是開心。

　　漸漸地，雨停了，陽光從云層后冒出來，重新露出笑容，那朵無名小野花也抬起頭來，向著太陽微笑，它笑得那樣燦爛，花瓣愈發(fā)紅艷，葉子也變得更加翠綠。彩虹爬上云端，七彩的光芒折射到小野花身上，每片花瓣都散發(fā)出不同的光彩。

　　這樣真美麗！

六年級作文 篇5

　　3月11日這天中午，媽媽為了讓我們在學(xué)習(xí)之余稍微放松一下，便帶著我和弟弟來到了神農(nóng)山游玩。

　　來到山腳下，我便和弟弟較上了勁。弟弟說我這個大胖子是根本不可能爬到山頂?shù)模�我一聽頓時冒火，氣哼哼地反駁道：“你瞧著吧！我一定會爬上山頂證明給你看。”

　　隨著媽媽的預(yù)備聲響起，我便如離弦的箭似的飛著就跑了出去，看著弟弟被甩得大老遠(yuǎn)，心想這次你該服氣了吧！

　　跑著跑著我就跑不動了，看到前邊有排石頭凳子，就撲過去坐在上邊休息，開始大口大口地喘著粗氣。

　　汗還未落，忽然感覺有人在背后叫我，回頭一看，可把我嚇了一跳，弟弟竟然在大口地吃著零食，我趕忙跑過去問他：“你什么時候到的？”弟弟說：“五分鐘前我們就已經(jīng)到這了。”我雖然心中滿是疑惑，但也沒有多問。

　　吃完東西，我們繼續(xù)向前，爬到半山腰時，我累的'上氣不接下氣，甚至開始改為“爬行”了，我感覺自己瞬間退化成了低等動物。在我即將要放棄的時候，又想起弟弟之前在山腳下跟我說過的話，心中那一團(tuán)火又猛地燃燒起來。于是三步并兩步一股作氣沖向山頂。

　　到了山頂我才真正理解了那句詩詞——“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義。山上的景色真美呀！

　　但當(dāng)我們站懸崖邊望向四周時，我的腿一直在抖，媽媽看見了，便問：“昱笑，你怎么了？”我哆嗦著回答到：“我……我有些恐高。”媽媽說：“沒事，這四周不都有圍欄嘛！放心。”我深吸一口氣，又壯著膽子去了舍身臺，“天哪！這地方也太險了吧！”我在心里默默地念叨。

　　已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，馬上該離開山頂了，我戀戀不舍地又看了最后幾眼，真想想把這里美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)印在心中……

六年級作文 篇6

　　冬天來的時候，悄無聲息，雪花來的時候，悄無聲息。什么都不帶，只帶著沒有上限的純凈和無瑕，悄悄的，悄悄的，降臨了。你們好！我是冬日的雪花！

　　在我的家族里，有許多比我更大更美的雪花，每到冬天，我們會約好一起去某個地方好好玩上一頓。我們成群的從天上飄落，與星星告別，與月亮揮手。放眼望去，大地上的山，水，房屋，車輛盡收眼底，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩繽紛。落到地上時，我們會變得龐大，千千萬萬的小雪花坐落在四處，堆積成厚厚的雪毯。貪玩的我們，有的.落在屋頂上，有的窩在草地里，還有的對清澈的溪流戀戀不舍。我們玩的自在，一時間忘了規(guī)矩，大聲喧鬧起來，竟把天上其它伙伴也吵醒了，它們也紛紛下凡一探究竟。大家湊在一起竊竊私語，各自談?wù)撝鴦偛趴匆姷拿谰啊?/p>

　　“哇塞，好美的雪啊！大家快出來看看！”好聽又略帶稚氣的童聲從一旁傳來。一位小伙伴對我說：“哈，你瞧，他夸我們呢！好開心啊！”“是啊，要是我們能天天下來，就可以與他們一起打鬧了。”不一會兒，氣氛便熱鬧起來，小朋友們一起打雪仗、堆雪人、投雪球。而我們就在一旁看著這道美麗的風(fēng)景線。一個上午過去了，我們只好萬般不舍地回去了。

　　寒風(fēng)襲來，大雪飄揚(yáng)的時候，我們還會再回來的！

六年級作文 篇7

　　周末，我一個人在家里呆著，覺得很無聊。無意中往地上一看，怎么地上全是紙屑！再抬頭一看，窗戶上灰蒙蒙的，墻角還有蜘蛛網(wǎng)，真是臟死了！“咦，這不是有事做了嗎？”想到這兒，我便拿出笤帚干起來了。

　　首先打掃床底下，我蹲在那兒，手拿笤帚費(fèi)力的伸向床底，可還是夠不著墻邊的那幾張廢紙，這可怎么辦哪？有了，我找來一張報(bào)紙鋪在地上，往上面一跪，往下一趴，哈哈，終于掃到了。床底被我徹底打掃干凈了。我又轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，掃角落。角落里有東西，我先把東西一件一件的搬到一邊，再認(rèn)真把地上的塵土，墻角的蜘蛛網(wǎng)一一清掃干凈。掃完角落后，我吃力的把東西搬回去。接下來就好干了，我把地打掃得干干凈凈，然后把從床底及角落清理出來的垃圾掃在一塊兒，把它們撮進(jìn)垃圾斗里倒掉了。倒完垃圾，我順手打了一盆清水，拿了一塊兒干凈的抹布。

　　我把抹布放在盆里浸濕，放到玻璃上輕輕地擦著，抹布臟了，就放到水里洗干凈后再擦，盆里的水一會兒就變成了黑水，我把水倒掉換了盆水接著擦。等玻璃晾干，我又找來舊報(bào)紙，把上面的水痕擦掉。終于大功告成了！我躺在床上，靜靜的.欣賞著自己的勞動成果。我想：等媽媽回來，一定會夸獎我的。想到這兒，我的心里呀美滋滋的。突然，我看到玻璃的上方此時還留有一塊黑，此時的我已筋疲力盡。不擦吧，反正媽媽不一定會看見。這時，窗戶開口說話了：“你看到灰塵還不擦，也太懶了吧。要勞動就要干到底，不能半途而廢。難道你是為了得到媽媽的表揚(yáng)才去勞動的嗎?”聽到這兒，我的臉紅了，仿佛聽到灰塵再窗戶上得意地嘲笑我：“哈哈，你擦不掉我，擦不掉……”我生氣了，“我就不信擦不掉你！”說完，我便拿起抹布向灰塵發(fā)動了進(jìn)攻，不一會兒，在我的努力下，玻璃變得一塵不染了。

　　看，窗戶顯得那么明亮，我露出了滿意的笑容。媽媽回來了，她看著煥然一新的房間，夸我是個勤勞的好孩子。我撲進(jìn)媽媽的懷抱說：“我以后要多多勞動，做個真正的小小勞動者！”

六年級作文 篇8

　　大家都很了解風(fēng)、云這兩個詞，風(fēng)云在我們的生活中是一個不可缺少的自然氣象。

　　先說說風(fēng)吧！風(fēng)與其它的自然氣象不同：它看不見、摸不著，就像一個頑皮的孩子。這個孩子的性格卻讓人難以猜測，它溫柔的給人們帶來涼爽，把空氣中污垢吹走，使空氣變的更加清新。但是它也有脾氣暴躁的時候，狂風(fēng)卷起海水形成海嘯，把農(nóng)田淹沒，把房屋沖毀，讓人們無家可歸，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，風(fēng)這個孩子可真是頑皮，讓人們惶恐不安。

　　風(fēng)還有一個“弟弟”——云，云也是一個不平凡的家伙。每天風(fēng)吹著云，哥倆在天空中嬉戲。其實(shí)云也是一個變化莫測的孩子。它不像哥哥看不見摸不著，云可以看見，而且自己的“衣服”也五彩繽紛，有時它穿上灰色的'“厚棉衣”預(yù)示著將要下雨，云最愛穿的就是它的“白襯衫”，看上去像一位高雅的紳士。它和哥哥風(fēng)一樣也有自己的性格，有時對人們和藹可親，下起綿綿細(xì)雨，滋潤萬物，使萬物充滿生機(jī)，有時不高興就“失聲痛哭”，下起幾天幾夜的大雨，引發(fā)洪水，讓人們心驚膽戰(zhàn)。

　　哎！風(fēng)云兄弟可真是令人琢磨不透。人們想盡了一切辦法要管住它們，只讓風(fēng)云為人們謀福利，不讓風(fēng)云給人們帶來災(zāi)害，造成損失。風(fēng)云倆兄弟真是讓人們又愛又恨呀！難怪會有天有不測風(fēng)云、風(fēng)云突變……這類詞語呢。

六年級作文 篇9

　　我們班的班長是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞能干的班長。她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，無論是大考還是小考，經(jīng)常名列前茅。她也非常大公無私，不論是誰，只要犯了錯，通通按照規(guī)定處置，絕不留情。所以我們班的同學(xué)都十分敬佩她。就連被她處置過的同學(xué)，也都十分佩服她。

　　然而，就在今天，我們班發(fā)生了一件怪事，班長竟然遲到了。

　　今天下著大雨，所以我來的比較晚。我回頭望望班長的位置。咦，今天班長怎么沒來？要知道，她平時都來得很早的。我問了問周圍的`同學(xué)，他們也不知道班長為什么沒來。我心里充滿了疑問：是她生病了？是她作業(yè)沒做完？還是她起床晚了？應(yīng)該都不是。我?guī)е�許多問號，準(zhǔn)備待會問問班長是怎么回事。

　　老師來上課了，她還沒來。老師指了指班長的座位，問道：“這是誰沒來？”大家異口同聲地回答道：“班長。”這時，只見班長站在教室門邊，她的衣服上沾上了泥巴，頭發(fā)已經(jīng)被淋濕了，身子蜷縮在一起，喊了一聲：“報(bào)告。”“進(jìn)來。”老師對她說，“下課到我辦公室去一趟。”

　　第二節(jié)下課時，我們都跑過去問她到底怎么了，她一直沒有說話。直到第二天，她才告訴了我事情的真相。原來那一天，她本來跟以往一樣，照常上學(xué)。可是在去學(xué)校的路上，她發(fā)現(xiàn)了一個滑倒的老太太，就連忙把她扶起來，然后把這位老人送回家中，她才安心離開，急忙趕到學(xué)校。沒想到到學(xué)校時，已經(jīng)上課了。

　　聽了她的講述，我才明白了這件事情的經(jīng)過。在我的眼中，她突然變得那么高大，那么耀眼……

六年級作文 篇10

　　在野外有一望無際的草地， 在小草中間長著幾朵小花。

　　小草后仰著，享受著陽光，懶洋洋地說：“還是做小草舒服，過著無憂無慮的生活，人們還立了塊牌，讓人們不要踩踏我們，讓我們更好的生長！”聽了小草的這一番話，小花不肯了，說：“小草你以為你最厲害啊！我們小花長的多么美麗、漂亮啊！你們小草長的那么簡單，只有這么一根葉子。我們不但漂亮，還有許許多多的古人們還寫了很多有關(guān)我們的詩句，比如:‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’寫我們花十分的優(yōu)美，還有……”小花還沒有說完，小草插到說：“有這么一句詩句說我們‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’說我們生命力頑強(qiáng)，又容易生長！”

　　小草和小花爭個你死我活。旁邊的大樹看不下去了，說：“小草、小花你們都別吵了，你們各有所長、各有所短。小草你雖然構(gòu)造十分的簡單，但是你們生命力頑強(qiáng)，在哪里都可以生活；小花你雖然比小草漂亮，但是你的生命力很薄弱！”聽了大樹的`話，他們不再爭辯了，向?qū)Ψ降懒饲福�還成了好朋友。

　　沒過幾天，一個小孩子玩累了，什么也不管，一屁股坐在了小草身上。這下可把小草惹惱了，小草使足了勁兒一鉆，穿過了褲子，扎到了小孩子的屁股上面，痛的小孩子哇哇直叫，小孩子轉(zhuǎn)過身來，對著小草說：“我要把你拔起來！”“住手”小花大叫道“你不可以拔掉小草，這應(yīng)該是你自己的錯，你沒看草地上的牌子嗎？小草這是自衛(wèi)行為！”小孩子聽了臉紅起來，灰溜溜地走了！小草對小花說了聲：“謝謝”

　　大樹看到了這一幕，說：“你們以是真正的朋友了，做到相互尊重，幫助他人，建起了友誼之橋！”

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