四年級的社會實踐作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級的社會實踐作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級的社會實踐作文1
暑假剛開始，媽媽就給我報名參加一個叫做“城市生存挑戰賽”的社會實踐活動。活動地址在吾悅商城，時間半天。
那天中午，爸爸媽媽把我送到活動現場就離開了。聽說要靠自己賺的錢吃晚飯，我既緊張又興奮：萬一我賺的錢不夠，那豈不是晚上得餓肚子了！還沒等我想好，老師就開始分組做賽前培訓了。60位小朋友被分成5組，每組一面旗子，上面寫著隊名和口號。我們的隊名是：大富翁隊，口號是：大富翁隊，必勝！
首先挑戰的是應聘環節。老師告訴我們應聘時要先打招呼，說明自己是來應聘的，說清楚自己有什么特長，可以幫他們做什么事，不管對方有沒有答應你，都要說“謝謝”。
我們記著老師的話，信心滿滿地出發了。可是，漢堡王，被拒絕了；肯德基，又被拒絕了；服裝店、鞋店，還是被拒絕了。一次次的受挫讓我們漸漸沒了原先的興奮。我當時心里別提有多糾結了：萬一一直應聘不上，那該有多丟臉啊！最終，在帶隊老師的鼓勵下，我們又走進了一家游戲廳。想不到這次竟然應聘成功了！我們的工作任務是發游戲廳的打折劵，并讓人掃碼加入群聊，發完20張，可以領一個禮品。
于是，我們又被分成了兩個人一組，興高采烈地踏上了工作的`征程。我和我的小伙伴找到了一個貌似很和氣的阿姨，我大著膽子對她說：“阿姨好，我們是參加“城市生存挑戰賽”活動的，今天我們的任務是發這個打折劵，然后讓對方掃這個碼。這個打折劵可以一毛錢去游戲廳玩三次，很便宜的，請問您需要嗎？”那個阿姨欣然答應了，我和我的小伙伴雀躍不已。我們的膽子漸漸大了起來，聲音也越發響亮了。可在找到第三個人的時候，我竟然被無情地拒絕了，我的內心有瞬間的崩潰。但是老師說過：“失敗并不可怕，我們做生意總會遇到失敗的時候。”想到這里，我瞬時又提了提神：沒錯，說不定下次就可以了！就這樣來來回回問了十一二個人，但最終只發出去了八張。一個小時的打工時間結束了，我們回到了游戲廳，發現竟然沒有一組完成任務的，因此沒有禮物，不過每個人得到了10元錢的工資，大伙兒還是很開心。這個環節讓我明白了不要總擔心會失敗，只要不放棄，總會有成功的機會！我們拿著辛辛苦苦賺來的10元錢工資，回到了最初場地，準備進行下一個任務。
下一個任務的名字叫做“錢生錢”。一開始我還聽不懂這個名字到底是什么意思？通過老師的講解，才明白原來這一個環節是要用我們賺來的10塊錢去買一些東西，然后抬高價格賣出去。這個聽起來還蠻有意思的，我心里暗想著。我和我的小伙伴用了10元錢買了兩個驅蚊手環，心想：就賣10元錢一個吧，如果兩個就優惠一點，15元錢！但是這一環節的難度可比上次的難度大得多。我們整整跑了兩三層樓也沒有一個人愿意買。就在我們失望透頂的時候，突然又找到了一個新目標-----一個正在看著女兒攀巖的媽媽。我們跑上去，拿著手中的驅蚊手環說了我們的目的，沒想到那位阿姨竟然買了！快樂來得太突然，想想下一個到底賣給誰呢？這時，小伙伴突然發現一個帶著兒子正在漢堡王里買東西的年輕媽媽。“我們只有粉紅色的了，不知道男孩子會不會嫌棄？”“要不……賭一把？”“試試看也沒什么事吧！”我們相互商量著。我們走過去說明來意，那位阿姨還算比較溫柔的，她先聽了我們的話，然后再去問她兒子。男孩還很小，大概對顏色還沒那么執著吧，竟然說要！但是阿姨覺得10元錢太貴了，通過一番討價還價，最終以8元錢成交。這次的任務總算完成了！可兩個人16元錢，這晚飯該怎么吃呀！
我們默默地回到了隊伍里。幸好，晚上的飯錢是用我們整組賺的錢來開支，可平攤下來，每個人也就13元錢。想吃飯真難呀！
終于到了晚飯時間，老師帶著我們去了一家面館。聽說那家面館的面，只要12元錢，還可以無限續面呢！我們很累，可都吃得很香，因為這是我們用自己賺的錢買的面。
最終，去掉晚餐的錢，我分到了2.95元的收入，這可是我人生中的第一桶金！通過這次活動，我明白了賺錢的不易！也只有好好學習，提升自己的本領，才能在以后有選擇工作的權利，而不是被迫謀生。
四年級的社會實踐作文2
在上周一時，我們舉行了為期五天的社會實踐活動。在那里，我們上了很多課，例如：多米諾骨牌、相依為命、有軌列車、電學實驗…….其中，我記憶最深的是多米諾骨牌。
多米諾骨牌，大家應該都知道。是一種十分通俗易懂的游戲，當然通俗易懂也不等于很容易成功，相反，是一種十分難做的游戲。通常需要好幾個鐘頭才能擺完一個圖形。骨牌會因為一次次意外倒下，心血化為烏有。所以對玩家的耐心、細心、技巧敏捷性都提出了很高的要求，所以我才寫它。
在做之前，老師教給我們了一些技巧和知識。為了不至于全盤報銷，于是我們在圖形中間多多少少添加了一些障礙物，不至于全盤報銷。我們組商議之后，決定男生擺一個飛機，女生則做一個類似于蝸牛殼一樣的東西，作為推動機關。分好工后，我們便開始做了。
我是男生組的，所以主要講男生組的'。做的很不順利，連連倒下費了九牛二虎之力才擺出了機頭和機翼，十分不容易。看看女生那邊，也好不到哪里去，過了好幾個鐘頭，才擺好。最后只一推就全倒了。哦也,我們組得了滿分。
這次社會實踐活動真難忘呀!
四年級的社會實踐作文3
今天，我頂著火辣辣的太陽來到了陸渡市政府。
我走進市政府，來到今天上課的會議廳。里頭開了空調，一進去身上的汗都沒了！真舒服！到了1：30，老師同學們都到齊了，便開始了今天的課程。一位老師先簡單的自我介紹了一下。并告訴我們，一些生活中的點滴事情可以用日記的方法寫下來，也可以用繪畫的`方式將它畫出來！于是，我們便開始了今天的繪畫。題目是：“暑假生活中的點滴”。我剛開始腦子轉不過來，半天想不出要畫什么。但很快就想到了：就畫上次放風箏的那件事吧！說干就干，我在一張8K的紙的左上角畫了一個卡通版的太陽！又畫了一大片草地，但畫完草地之后才發現，草地太大了，導致我的人、樹、云……會畫不下。更重要的是，畫面不均勻。不一會兒，我靈機一動，在草地上畫了好多好多的花。并在上面畫了小女孩（我），兩棵樹和許多白云！這下看著舒服多了！畫完后，老師評選一些畫的好的同學拿著畫上去拍照片，領一本日記本。我成功地被評選上了！好開心！最后我們所有同學，都拿著自己的畫拍了張大合影！之后便下課了。同學們便紛紛散去，有的跟著父母回家，有的自己回家，還有的待在空調房里等家長。各干各的，生活過的充足、有趣！（但就是太陽太大十分的熱）。
通過這次活動，我鍛煉了自己。學會自己獨立思考，取得勝利。學會頂著大太陽，來做自己喜歡做的事。可真是受益匪淺呀！
四年級的社會實踐作文4
上個月的一個星期四，我們四年級全體師生到九州仙境參加社會實踐活動。九州仙境的活動真是豐富多彩。有欣賞根木藝術、有釣魚、還有植樹。
其中讓我印象深刻的是——植樹。我們來到一片土地，上面已經種著前面幾個班級種的小樹。我們迫不及待地想馬上種樹，但還要分組。分好組后，我找了一棵樹苗，開始種樹。我先把樹苗立起來，沒想到還挺重的`。突然，我遇到一個困難：如果我這樣扶著樹苗，我該怎樣把樹根用土埋起來呢？于是，我只好請同學幫我扶一下樹苗。我向叔叔借了一把鏟子來挖土。這鏟子真重！我慢慢拿起鏟子，挖了一塊松軟的土，填進坑里。旁邊的叔叔見我挺吃力的，想過來幫我，但我拒絕了。我反復做著這個動作，坑填滿了。然后，我用腳輕輕地把土壓平。樹終于種好了！最后，我掛上有我名字的牌子。看著我自己種的小樹，我心里說不出有多高興。我想：“小樹苗你要長大，我也要快快成長，過了三年以后，我會再來看你，希望你那時候已經長成一棵粗壯的大樹了！”
之后，我們去看根木藝術。那精致的作品讓人難以想象是用樹根做出來的，真令人應接不暇，眼花繚亂！
這次的社會實踐活動令我難忘，它讓我種了一棵屬于自己的樹，我以后還要去看它，希望它能長成一棵最粗壯的大樹！讓我們能在它的樹陰下乘涼、休息。
四年級的社會實踐作文5
這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂園的場面；難忘那去燒烤時的'興奮；難忘那去西湖公園的喜悅，可是我最難忘前幾天的一次社會實踐！
今天，我早早來到學校，過了不久林老師叫我們十二位同學去拼車，我就是其中一位。我和其他十一位同學一路欣賞著美景，來到了時間地點——白沙灣。我們在門口，一直盼老師快點和我們會和，可是卻遲遲不見蹤影，我們都等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來了，林老師來了！我們喜出望外，最后與林老師一起走進了大門。
首先我們走過圓形迷宮，走過一條小道，來到了一大片菊花、向日葵面前，我們走向出口，來到射擊場前。我們排好隊，準備射箭，我的心砰砰直跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的一聲第一箭沒射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
隨后，我們去玩水上船我們一起上了船，我差一點就被別人潑到，可我很幸運，沒有被別人潑到水哦！
今天是令我最難忘的一天!
四年級的社會實踐作文6
星期五早晨，風和日麗，我和同學們在學校操場排著整齊的隊伍等待大巴車的到來。我興奮極了！因為我們今天要去參觀“質量教育社會實踐基地”。
一下車，我們就看到了一幢高樓，正門口還有兩頭石獅子，它們正在揮手，好像在歡迎我們的到來。
我們首先來到了質檢大樓6樓，我找了個位子坐下，一名老師向我們介紹泵閥，有止回閥、蝶閥、球閥、閘閥……生活中的水龍頭、煤氣罐里都有泵閥。另一位老師還向我們介紹了玩具的各種正確使用方法，又給我們觀看了一些不按照正確方法玩玩具出現的種種事故：有人被滑滑梯卡住了，有個大型淘氣堡被風刮走啦.........我不禁感嘆道：好恐怖啊！
接著，我們來到了金屬材料實驗室，看到一臺高溫機器，據說它的溫度可達到1000攝氏度以上。這臺巨大無比的機器，叫光普分析儀，不過10秒，就能檢測出金屬的各種成分！最后我們還來到金屬硬度實驗室，里面還有五臺各種各樣先進的機器……
隨后，我們又來到了泵閥檢測大樓，參觀了閥門流量流阻實驗區、水泵電機實驗區、閥門壓力試驗區、閥門耐火試驗區......一個個實驗室都讓我們大開眼界……
我們最后一站來到了理化實驗室，我們一起跟著老師做了PH酸堿試驗，我拿著圓錐形的小棍沾了一下水，然后碰了一下試紙，我的紙條立刻變成了藍色的。這奇妙的變化，讓我高興極啦！
不知不覺，三個多小時的參觀活動結束啦！我們拍下了難忘的集體照，然后依依不舍地返回學校。這次參觀讓我認識了許多的`新的閥門，水泵.......還讓我增長的不少知識！這真是一次難忘而有意義的參觀活動！
四年級的社會實踐作文7
暑假的時候，我參加了一次保護環境的社會實踐活動，通過這次活動，我認識到了保護環境的重要性。
那天早晨，我早早就起床了，穿戴整齊后，帶著我自己制作的宣傳卡片出發了。我來到和小伙伴約定好的地方，不一會兒，大家都到齊了。我們開始舉著宣傳卡片出發了。
我們來到一條小河旁，發現河里的水烏黑烏黑的，雖然沒有散發這臭味，但是河面上浮起的一層黑色，讓我們感受到了小河的.臟。我湊近河邊看了看，發現河面上還飄著很多垃圾，河水沒有一點兒生氣，我想：這河水里也不會有小魚生活吧！因為這里實在是太臟了。我們決定呼吁周圍了人們要保護環境，不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來幾塊牌子，把事先準備好的標語貼在小牌子上，把它們安放在周圍的大樹旁。這樣，人們經過這里的時候，就可以看到這些警示牌了。
親眼看到這條臭水河后，我發現，原來保護環境是那么重要啊！以后，我一定要做一個文明的人，要努力宣傳保護環境。
四年級的社會實踐作文8
4月3號，我終于等到這一天了！今天我們要去吳江青少年活動中心去參加綜合實踐活動。
起先，領隊先帶我們進入一個大廳內。首先是由書記徐志林叔叔為我們介紹了青少年活動中心“心靈·藝術·科學”探索日活動的大概過程。接著，一位滿臉笑容的老師帶我們做了一個小游戲：讓我們聽老師指令，提到“7”這個數，就要用自己的右手抓住別人的`左手，同時自己的手也要快速擺脫對方。一連三次，我次次勝利。然后老師告訴我們：“只有自信才能使自己成功。”又為我們介紹了約翰·庫提斯的勵志故事。這次演講讓我知道了自信是多么的重要，人失去自信，就等于失去了自己最寶貴的東西。
晌午之后，我們來到4D動感影院。我坐在座位上，帶上4D眼鏡。開始，里面有一根樹，一條紅色的蛇在緩緩行動。忽然，那條蛇迅速地向你的臉上撲來，張開血盆大口。頓時，周圍的同學都被這場景嚇著了，發出了陣陣尖叫聲。出了影院，我心里不禁想到：這些都是人們用高科技做出來的效果，真是身臨其境，這讓我們知道科技向前走的速度是驚人的！
活動接近尾聲，老師帶我們去了太湖生態公園參觀。那里的景色真是美的無法形容。“這吳江人是多么熱愛勞動，將這里變得如此美麗。”我不禁贊美道。
最后，我們依依不舍地踏上了返校的旅程。我坐在車上，回想著今天的一切，這真讓留戀啊！
四年級的社會實踐作文9
本次社會實踐活動，我們的目的地是西湖職高。這所名不見經傳的中學，地理位置偏僻。但在近幾年里，它獲得各類大獎，發出閃耀的光芒。
我們這次初步體驗這所職高，學習體驗了點鈔、打字計數、速寫數字、禮儀迎賓、賓館服務，還看了職高30周年畢業慶典片。看了哥哥姐姐的精心準備的精彩表演，我們個個都樂呵了嘴。
在多門多項展示中，禮儀服務和賓館服務最受我的歡迎。雖說我的手很不靈巧，但還是十分喜歡用餐布做花。我喜歡折雞冠花，它簡便而美觀，與紅色的餐布十分匹配。我把餐布卷成長條，又把長條的兩頭向內一折，再向外一抽，漂亮的一朵雞冠花完成了。它的花瓣又細又長，花蕊平整而不歪，圓而不皺。
賓館，我相信大家都住過，但其中很少有人做過賓館的活兒。今天，我就體驗到了。賓館的活兒可重了！要換床單，套枕套，疊被子，搬移床。難度可大了！瞧！我們六人用盡全力去搬一張床，都難以將它移動一米。套枕套的難度就更大了！枕套與枕頭之間產生的摩擦力使我們難以成功。一次次地嘗試，一次次的失敗，雖說如此，我們一個個還是干得熱火朝天，興致勃勃。
這次社會實踐活動，我受益匪淺。我深深地體會到勞動是辛苦的，勞動是美麗的.，勞動是受人尊敬的。有勞動，才有成果。愛勞動，才有尊嚴。看到職高畢業生通過自己的奮斗，取得了輝煌的成就，我的心中不禁產生一份濃濃的敬意。
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