五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
一個(gè)秋高氣爽的下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)w同學(xué)去八大關(guān)旅行，順便欣賞美麗的秋葉。
剛出車門，映入眼簾的是大片大片的楓樹。它們形態(tài)各異，枝葉茂盛，每片葉子的顏色各不相同：有的飽經(jīng)風(fēng)霜，變成了深紅色；有的卻依然嫩綠，充滿著青春的活力。于是，綠色、黃色、橙色、紅色的樹葉生長在同一棵楓樹上，形成了一幅奇特的景象——漸變色。
無數(shù)片葉子，在編織著自己的悲傷，或快樂的秋天的故事。看著這美麗的景色，大家無不嘖嘖贊嘆，楓葉的美，是淡雅的美。你瞧那紅，紅得多么恰到好處！增之一分太艷，減之一分則太淡。同學(xué)們撿的撿，摘的摘，把這大把大把的秋天裝進(jìn)自己的口袋。
往前走走，是一排排美麗的銀杏樹葉。秋天來了，風(fēng)婆婆忽然威力大增，猛吹一口氣把銀杏的葉子吹得遍地都是，就象一層厚實(shí)的金色地毯。看著這些金燦燦的“小扇子”，一個(gè)同學(xué)忽然興奮地提議：“我們大家放一會(huì)兒銀杏葉”爆竹“怎么樣？”好呀好呀“，大家歡快地回應(yīng)，隨即抱起地上的銀杏葉，然后數(shù)著”一、二、三“”嘭“，大家叫著，把一把把樹葉撒向天空。瞬間，銀杏葉象斷了翅膀的小鳥一般，從我們手中飛落，輕輕地、緩緩地落在”地毯“上。
大家的脖子里、帽子里、身上都落滿了銀杏葉，銀鈴般的笑聲在八大關(guān)上空回蕩。接著，我們把第二把銀杏葉送給了自己的'好伙伴，我開心地把樹葉丟向同伴，同伴也毫不客氣地給了我一把樹葉的洗禮。我們自由地奔跑在廣闊的草地上，仿佛忘記了時(shí)間的存在。
友誼的種子在我們的心里悄然生長著，一張張花兒一樣的笑臉在綻放著童年的活潑色彩。直到離去，我仍覺得那歡聲笑語、那”金雨“點(diǎn)點(diǎn)仍在天空回蕩，像一個(gè)個(gè)不肯散去的美妙音符，串成了我們今天的快樂。
這次八大關(guān)之旅深深地印在了我的腦海里，我愛那深埋在心田里的友誼，我更愛那天金燦燦的銀杏雨……
五年級的作文 篇2
我喜歡的春天的晨風(fēng)。輕輕的，柔柔的，吹在臉上，猶如母親溫柔的'雙手撫摸我的臉。
我喜歡在夏日炎炎的時(shí)候，走進(jìn)樹林里，去享受那陣陣清風(fēng)帶來的涼爽，使夏日帶來的煩躁一掃而光。
我喜歡冬天的白雪。她不但給我們帶來美麗的景色，也帶來了歡聲笑語。我喜歡玩雪，也許是因?yàn)楹贾莺苌傧卵┑脑�。所以我一看見雪就很興奮，迫不及待的就想玩起來。
我喜歡登山。走過一條條林間小路，跨過清澈見底的小溪，來到山頂，俯視山下的一切。一棵棵大樹連成了綠毯，那一座座房子變成了小積木。
我喜歡花，無論是哪一種。高貴的牡丹，“出淤泥而不染”的荷花。特別是高雅的水仙，放在陽臺上，一陣風(fēng)拂過，好似一位仙子在舞蹈的。
我還喜歡運(yùn)動(dòng)。是它給我?guī)砹私】档纳眢w。使我在最容易感冒的時(shí)候安然無恙。
我喜歡看書。更喜歡一整天這在書堆里，什么事也不管。我看書毫不挑剔。無論在什么地方，家里、書店里、公園里……我都可以看。我喜歡看很多書，從天文到地理，從童話到小說，我都喜歡。
我也喜歡跳舞。因?yàn)槲铱克鼇沓鋵?shí)自己的業(yè)余生活，靠它來使我變得多才多藝。
我最喜歡自由。俗話說：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！蔽业男愿窬褪浅缟凶杂�，很獨(dú)立，不喜歡受人約束。
五年級的作文 篇3
每當(dāng)我看到我桌上的小擺件，就能想到我在美國的一個(gè)新朋友。它是一個(gè)“L”形木質(zhì)擺件，別看它小但它可是我最珍貴的禮物呢！
我的那個(gè)新朋友叫Alaska，她有著一雙水靈靈的淺藍(lán)色大眼睛，還有著一頭金色的長發(fā)，看起來就像金色的波浪一樣。她是我見過的最有耐心的'外國人。記得那次……
我們要走的那天晚上，她把前一天從超市買好的木質(zhì)字母拿了出來，讓我們每人挑選一個(gè)，教我們在上面畫油畫，可我們從來沒有畫過油畫，不知道怎么畫，于是她一步一步地教我們怎么畫�？伤f的是英文，說了半天，我們都沒聽懂。她輕輕地皺了皺眉，好像想到了什么。她馬上沖進(jìn)了她的書房，拿出了她的手機(jī)，下載了一個(gè)翻譯軟件。她用翻譯軟件跟我們說：“別著急，你們沒畫過，慢慢來，我跟你們一起畫。”說完她也拿了一塊木板，拿了一支筆，蘸了蘸顏料，跟我們一起畫了起來。
她告訴我們，要先用一個(gè)顏色畫個(gè)底色，然后等它干了，就可以在上面畫自己想畫的圖案了，但在每畫一層之前，一定要保證上一層干了。結(jié)果我性子一急，沒等它干了就畫了下一層，把畫弄花了。Alaska連忙安慰我說：“沒事兒，等它干了再畫一遍覆蓋一下就行了！”我緊張的心終于放了下來。
我們在Alaska的耐心指導(dǎo)下，每個(gè)人都完成了一幅畫。她對我們說：“這就當(dāng)禮物送給你們了，希望以后你們看到它可以想到我�！蔽覀冮_心得叫道：“太棒了！”“等干了我們彼此簽一下名吧！”“OK！”
第二天早上，我們寫了名字，還教她使用微信并加了好友，便于以后聯(lián)系。
這個(gè)禮物一直擺在我的桌前，一看到它，我就會(huì)想到Alaska，想到她耐心而友善的微笑。
五年級的作文 篇4
我從草原歸來，
幻想著一個(gè)美妙的夢，
在夢中，
人們不要再踩我，
對我愛護(hù)有加。
春風(fēng)把我吹綠，
春雨讓我干凈,
溪水令我滋潤，
肥料給我營養(yǎng),
陽光把我照耀，
大地把我懷抱,
我在春天里健康成長.
每一天我都快樂地度過，
我的伙伴綿延到了遠(yuǎn)方，
我為草原鋪上綠色的地氈，
為萬紫千紅的.鮮花添上一絲點(diǎn)綴，
牛羊提供多一份食物。
樹葉沙沙地和我聊天，
蜜蜂為我傳遞可靠情報(bào)，
湖面為我可愛的樣子照鏡，
小鳥為我和花兒的舞蹈伴奏，
蝴蝶為我上演一場精彩地表演，
嘩嘩的小溪和我唱著優(yōu)美地曲調(diào)，
只要有容得下我的地方，
都是我美妙的世界。
五年級的作文 篇5
我的童年有著永遠(yuǎn)也說不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓我記憶深刻。
記得那是一個(gè)星期天，我和弟弟在家，突然我在電視上看見一個(gè)魔術(shù)，弟弟在客廳玩耍，我準(zhǔn)備用這個(gè)魔術(shù)來捉弄一下他，這個(gè)魔術(shù)很簡單，名字叫“一元變百元”。
我看完之后就把電視關(guān)掉，材料只要一張一元紙幣和一張百元紙幣，我準(zhǔn)備好材料之后，先試了幾次，直到完全成功后才跟他說。我跟弟弟說：“我?guī)闳コ詵|西，但我只有一元錢。不過我可以把它變成一百元�！�
于是，我先給一百元折成一個(gè)特別小的正方形，我說：“看好了！”然后把手彎起來，大拇指、中指和無名指夾住一元錢，但不能把一百元暴露出來。然后慢慢的晃起手來，速度越來越快。大拇指把一元紙幣往里面移，同時(shí)把一百元往外移，等兩張鈔票的位置互換后停下來。弟弟看了之后，嘴巴都成o型了，差不多是目瞪口呆。他隨手拉著我的手說：“哥，走，我們吃東西去，我請客，你付錢�！蔽倚α艘宦曊f：“貪吃鬼，我只是為表演這個(gè)魔術(shù)的才說請你吃東西的。你要不要我教你啊？以后沒有錢的時(shí)候，就只要一塊錢就能吃東西了�！彼f：“行，那你教我吧！”
我說：“我看你不僅是個(gè)貪吃鬼，還是個(gè)貪財(cái)鬼��！怎么可能有真的魔術(shù)呢？還是要借助材料的.。”
我變的這個(gè)魔術(shù)是用一元錢和一百元變的。我還是一步一步教你吧！弟弟嘆了口氣說：“行，你教我吧。”
今天我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，還知道我弟弟不僅是個(gè)貪吃鬼，還是一個(gè)貪財(cái)鬼。
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