六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-07-15 08:34:45 六年級(jí)

實(shí)用的六年級(jí)作文（經(jīng)典7篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的六年級(jí)作文（經(jīng)典7篇）

六年級(jí)作文篇1

　　經(jīng)過(guò)一天的跑步，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蝸牛。

　　我慢悠悠地爬著，十分焦急。我無(wú)法說(shuō)話(huà)，行動(dòng)也不方便，該如何向父母表明我是只蝸牛呢？我還沒(méi)想好，母親就來(lái)打掃房間了，她在房間里沒(méi)有看到我，以為我和爸爸去買(mǎi)早餐了。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了我這已變身的蝸牛，只見(jiàn)她皺了皺眉頭，于是厭惡地把我扔到垃圾桶里，便去掃地了。

　　垃圾桶里可真臭，聞一下都令人作嘔，難受極了。這兒有剩飯，有魚(yú)刺，還有昨天吐的黃色液體。垃圾桶是密封的，氧氣只夠我呼吸幾個(gè)小時(shí)，這該怎么辦呢？突然，在昏暗的地方，有幾只大蟲(chóng)子正在歡快地吃著甜食，吃得十分起勁，或許叫上它們，我就能出去了。我學(xué)過(guò)多年昆蟲(chóng)語(yǔ)言，也是個(gè)“小專(zhuān)家”了。我告訴它們：我們一起撞出去，我可以開(kāi)玩具汽車(chē)帶你們?nèi)ゼ校銈兂院韧鏄?lè)。蟲(chóng)子們聽(tīng)了，十分樂(lè)意。于是，我們齊心協(xié)力一起把垃圾桶撞開(kāi)一個(gè)大洞。

　　剛爬出桶，母親便看到了我們，她發(fā)現(xiàn)房間居然有這么多的蟲(chóng)子，便拿出一瓶殺蟲(chóng)劑，朝著我們用力一噴，可憐的蟲(chóng)子瞬間就小命不保了。幸虧我將身體躲在殼里，才躲過(guò)一劫。這一天的運(yùn)氣真差，隨后，居然遇見(jiàn)了7級(jí)地震，一塊塊木板從天而降，我打了個(gè)哆嗦，又慢慢爬到窗口，一個(gè)鐵木棒打到我身上，我把身體縮起來(lái)，快速地滾動(dòng)，一個(gè)個(gè)木板都被我靈巧地避開(kāi)。突然，整個(gè)天花板都塌下來(lái)，我走投無(wú)路了，眼前是一片水池，我鼓起勇氣，猛地一跳，天空中的一切事在我眼前一一掠過(guò)，十分美麗！隨著“撲通”一聲，我掉進(jìn)水里，天呢，竟然那么好玩，我在水里翻滾起來(lái)！有著說(shuō)不出的喜悅！

　　這時(shí)，一位大廚正在為找食材而煩惱，他要參加世界級(jí)的比賽呢！突然他發(fā)現(xiàn)了我，看我的外貌，與平常的.蝸牛大不相同，肯定是極品，他靈機(jī)一動(dòng)，決定拿我去比賽。

　　比賽開(kāi)始了，這位大廚燒的是蝸牛拱豆腐。烹飪時(shí)，他在鍋里放了點(diǎn)兒油，又放了許多調(diào)料，把幾塊豆腐放下去，又把許多蝸牛放下，馬上一道獨(dú)特、新奇、美味的菜就要出鍋了。一進(jìn)鍋，我便拱進(jìn)豆腐，里面冰涼冰涼，感覺(jué)爽極了！可過(guò)了一會(huì)兒，漸漸熱了起來(lái)，我滿(mǎn)頭大汗，覺(jué)得自己快死了，就在我昏昏欲睡的時(shí)候，突然想到了個(gè)辦法，趁廚師打開(kāi)鍋蓋時(shí)，我開(kāi)著我的“蘭博基尼”——豆腐沖出了鍋。

　　真涼快，我爬進(jìn)下水道，縮起頭，在水里滾。我的密度比水小，自然能來(lái)個(gè)“輕空水上漂”。

　　終于，我來(lái)了陸地，恢復(fù)成了人。原來(lái)，這是上帝的一個(gè)考驗(yàn)，我通過(guò)了，我自由了！

六年級(jí)作文篇2

　　每個(gè)人在少年時(shí)代，都玩過(guò)許許多多的游戲，也都有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。在我的童年里，也有所發(fā)現(xiàn)。

　　在一個(gè)星期日，我和我的幾位同學(xué)相約去植物園玩。但是這天的太陽(yáng)火辣辣地灼烤著大地，當(dāng)我們趕到植物園時(shí)，已經(jīng)是汗流浹背了，但是我們游玩的熱情絲毫不減。我們徑直來(lái)到“體能樂(lè)園”，

　　因?yàn)樵谀抢镉懈鞣N各樣的訓(xùn)練器材：爬梯、秋千、滑輪、浮橋、木樁------無(wú)不吸引著我們每個(gè)人。并且只要交十元錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間限制，可以盡情地玩?zhèn)€夠。

　　我們決定來(lái)一場(chǎng)比賽，把這里面的項(xiàng)目挨著玩一遍，準(zhǔn)確的說(shuō)是比賽。我們決定先比走木樁，看誰(shuí)走得快。這些木樁的直徑大概都有20厘米，高度30厘米左右。幾十個(gè)木樁分別被繩子牢牢綁在一根橫杠上，參與者要從一端的第一個(gè)木樁走到另一端的最后一個(gè)木樁才算勝利。很能鍛煉參與者的臂力、平衡能力以及耐力。

　　我信心十足的踏上第一個(gè)木樁，但是剛站上去就像剛喝醉酒的醉漢一樣，亂搖亂晃。不服輸?shù)?我用雙手使勁拽住繩子，使自己的身體盡量保持平衡。木樁在我腳下漸漸穩(wěn)定了，我咬緊牙一步步走向了成功的彼岸------跳下木樁時(shí)，我看見(jiàn)了眼前晃動(dòng)的木樁，心頭微微一震：雖說(shuō)這只是一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的木樁，但如果我們可以深入的思考，木樁身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　木樁有吃苦耐勞的精神，它一天要承載多少人，如果我們踩著木樁過(guò)的時(shí)候，木樁承受不住突然斷了，那旁邊的繩子綁得再緊也沒(méi)用。它在默默地承受中培養(yǎng)了多少有毅力的人、多少堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　雖然這只是一個(gè)小小的，不起眼的木樁，但我們卻能從這小小的游戲中學(xué)會(huì)了做人的基本原則，也讓我了解到：“生活處處皆學(xué)問(wèn)”的道理！

六年級(jí)作文篇3

　　最近，社會(huì)上經(jīng)常有騙子在行騙，想不勞而獲。然而，這樣的事居然也發(fā)生在了我們小學(xué)生身上。

　　上個(gè)星期六下午，我與同班同學(xué)共六人相約一起去電影院看電影，我和沈蕊等女同學(xué)嫌男同學(xué)走得太慢，就先走了，并囑咐他們快點(diǎn)跟上。他們應(yīng)了一聲，可是在電影院等了許久，還不見(jiàn)他們來(lái)，我們氣憤之極，沈蕊騎著我的自行車(chē)回去找他們。終于，看見(jiàn)他們垂頭喪氣、臉色陰暗地從那邊走過(guò)來(lái)了，我們一群女生感到很奇怪。當(dāng)時(shí)因?yàn)殡娪耙_(kāi)場(chǎng)了我們也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，看完了電影，我們才問(wèn)他們?cè)趺戳耍瑒偛拍敲赐聿胚^(guò)來(lái)？李明說(shuō)“我們?nèi)齻€(gè)被敲詐了。”“什么？”我們都驚叫起來(lái)，“怎么會(huì)呢！”他們道出了事情的原委，原來(lái)，他們走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)，突然竄出來(lái)一個(gè)與他們年齡相仿的男同學(xué)，威脅他們向他們要錢(qián)，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢猶豫了半天，那位男生見(jiàn)他們遲遲不肯掏錢(qián)，就軟硬兼施地騙他們說(shuō)：“下星期一還你們好了。”幾個(gè)男生無(wú)可奈何、及不情愿的`把錢(qián)交給了那男生，總共20元，那男生陰謀得逞后跑了。我詫異的問(wèn)：“你們干嗎不報(bào)警呢？”他們說(shuō)：“我們怕他打我們。”我說(shuō)：“那你們可以求救，可以三十六計(jì)走為上計(jì)呀。”他們此時(shí)好像才稍有明白。而那20元錢(qián)至今未還。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，形形色色的騙子也會(huì)更狡猾，有的手段非常毒辣，有的利用網(wǎng)絡(luò)、高科技手段行騙，有的手段并不高明，這就需要我們小學(xué)生從小培養(yǎng)辨別是非的能力，不能只局限于課本上的東西，記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切來(lái)源于生活，所以我們要從生活中發(fā)掘知識(shí)，這樣長(zhǎng)大后才能夠被社會(huì)接納，才能變得像孫悟空一樣火眼金睛辯是非。

六年級(jí)作文篇4

　　第一課：驚悚早讀

　　我悄悄踏入了班級(jí)的大門(mén)，一看，太好了，三主科的老師都不在。放好書(shū)包，我剛翻開(kāi)書(shū)，同桌就踢踢我，示意讓往外看，一看嚇了我一跳，小號(hào)謝老師又發(fā)動(dòng)了他的兩位“殺手”來(lái)抓我，我只好自認(rèn)倒霉！可惡的周末和董紹琪就是我的天敵，“哇呀呀呀（蝎子精，我不是故意要用你的口頭禪）！周末，我下課一定要滅了你……”哎！臉憋通紅，大腦缺氧，眼冒金星就是我每次被抓到軍樂(lè)室訓(xùn)練的慘狀。

　　第二課：麻木語(yǔ)文

　　嗚！語(yǔ)文課什么意思都沒(méi)有，跟一杯白開(kāi)水似的，所以我決定在本子上畫(huà)畫(huà)，反正冀老師講的廢話(huà)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于課內(nèi)知識(shí)。我決定畫(huà)……，叮鈴鈴！嗯？下課了？太快了吧！不想了，出去玩去嘍！

　　第三課：催眠英語(yǔ)

　　呼！呼！無(wú)聊的英語(yǔ)課上不少人昏昏欲睡，太無(wú)聊了！他講課時(shí)，我們是便聽(tīng)邊說(shuō)，說(shuō)累了就睡。因此，在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下全班英語(yǔ)成績(jī)都不好啊！

　　第四課：占課

　　可惡的冀老師，除了會(huì)占課還會(huì)什么！又占課又占課，本來(lái)我還想聽(tīng)聽(tīng)圓的原理與框架結(jié)構(gòu)的續(xù)篇。哼！太可惡了，于是，我們懷恨在心就不聽(tīng)課，氣氣他，哈哈！

　　第六課：勞累午間課

　　我在走進(jìn)教室的一瞬間，驚呆了——老師竟然忍心下殺手，“幫助”我們抄了一黑黑板的'作業(yè)。剛抄完，又走到我們身后，抄滿(mǎn)了后黑板。太壯觀了吧！我們都瘋了，這也太多了……

　　第七課：童話(huà)？

　　快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師講的什么故事，哇，是小紅帽與大灰狼的故事，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘍！我這一節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講仔細(xì)捕捉童話(huà)的影子。有鹿、有狼一點(diǎn)小紅帽的影子也沒(méi)有，哎！今天一點(diǎn)也不開(kāi)心。

　　第八課：重復(fù)數(shù)學(xué)

　　“來(lái)，我們一起來(lái)討論一下第四課，這一課有三種方法，可以這樣做……也可以這樣做……還可以這樣做……”我腦袋快爆炸了。老師來(lái)能來(lái)點(diǎn)新鮮的嗎？盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下課，

　　我要趕緊回家，不然一會(huì)老師又要來(lái)加作業(yè)就完了，全體撤退，go！go！go！bey!

六年級(jí)作文篇5

　　西湖之景的美可謂是家喻戶(hù)曉，俗語(yǔ)云“上有天堂，下有蘇杭。”西湖之美曾讓多少名人墨客留下千古絕句，讓我這伴著西湖長(zhǎng)大的杭州人無(wú)比自豪。說(shuō)到西湖之美，我覺(jué)得除了那迷人的湖光山色，還有很多的文化寶物，同樣熠熠生輝。比如說(shuō)西湖之寶——龍井茶。“明前茶”配以虎跑泉之水更是讓人贊不絕口，品一口龍井茶，頓覺(jué)心曠神怡啊！

　　龍井茶擁有著悠久的文化歷史，它始產(chǎn)于唐朝，明代異盛，自古以來(lái)便是獻(xiàn)給皇帝的'貢品，也是中國(guó)茶文化中的一顆璀璨明珠。

　　龍井茶色澤翠綠，香氣撲鼻，甘醇爽口，形如細(xì)針，有“色綠”、“香郁”、“味甘”、“形美”四絕之稱(chēng)，并分為“明前茶”與“雨前茶”。清明前便是“明前茶”，谷雨前便是“雨前茶”，“明前茶”較為優(yōu)秀。話(huà)說(shuō)龍井茶的采茶圣地，數(shù)一數(shù)二的便是獅峰山這一帶，因其土質(zhì)肥沃，這一帶出產(chǎn)的龍井茶甚為精純。

　　說(shuō)到這，便讓我想起少時(shí)在獅峰山采茶的情景。記得那時(shí)的我扛著籃筐，頭戴草帽，望著那漫山遍野的龍井茶，我不禁感嘆：啊，好美啊！每一叢龍井茶都由數(shù)百片色澤嫩綠柔滑的嬌艷絢麗的南國(guó)少女組成，在陽(yáng)光的輝映下顯得金光閃爍。瞧，那叢龍井茶多茂密精致！我驚呆了！俯身拾起幾片含有淡淡幽芳，嬌綠光滑的龍井茶，捧在手心，我嗅到了那股幽幽清香，還聞到了大自然的芬芳沁香，只覺(jué)得心曠神怡，之前的種種煩惱皆?huà)伻刖畔鲈仆猓磷碓诓柘闼鶢I(yíng)造的幻想之中。

　　回過(guò)神來(lái)，我見(jiàn)媽媽正忙于采茶，便也興致勃勃地前去學(xué)習(xí)，摘下幾片綠瑩瑩的龍井茶帶回家。“寶貝，快過(guò)來(lái)喝綠茶。”媽媽泡好茶，興沖沖地招呼我前去品茶。我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)數(shù)片色澤嫩綠、形直剛正的龍井茶浸滲在開(kāi)水之中，是那樣?jì)删G，在水中散發(fā)著迷人的幽香。我忙喝下一口，只覺(jué)得口潤(rùn)氣爽，心胸蕩漾，我醉了，醉了……

　　每當(dāng)回想起龍井茶的妙曼滋味，我不禁為孕育龍井茶的寶地——我的家鄉(xiāng)杭州而感到驕傲，好茶好水好風(fēng)光，這真是人間天堂啊！我愛(ài)那西湖之寶——龍井茶，更愛(ài)那美麗的母親——杭州！

六年級(jí)作文篇6

　　小時(shí)候，怕黑一直是我改不掉的毛病。除非有爸爸媽媽陪我，我才敢在黑夜獨(dú)自走完一條小弄堂。不知為何，我害怕走夜路，總覺(jué)得在路上會(huì)冒出鬼來(lái)、如果想要我獨(dú)自走夜路的話(huà)，那除非是走在一條車(chē)水馬龍，燈火通明，人來(lái)人往的繁華大街上，這樣我才不會(huì)害怕，就那還不敢到燈光照不住的地方去。家人也不想再讓我懼怕黑暗，一直拿鄰居家的小朋友給我做榜樣，但卻并無(wú)多大的用處，怕黑的習(xí)慣一直持續(xù)到我六歲。

　　那一天，爸爸和媽媽因?yàn)橛惺虏荒茉诩遥约依镏皇Ｎ乙粋€(gè)人。聽(tīng)到這個(gè)消息，我苦苦央求爸媽別走，媽媽有些不忍心，想留下來(lái)陪我，但被爸爸拉走了。我一個(gè)人吃了晚飯，鮮嫩的雞肉對(duì)我來(lái)說(shuō)如同嚼蠟，嘗不出絲毫滋味。今天是星期五，要按往常，我早就玩電腦去了。可我只是呆呆的.坐在沙發(fā)上，天馬上要黑了，一想到這兒，我猛的打了個(gè)激靈，從沙發(fā)上跳了起來(lái)，鉆到媽媽的大床上，打開(kāi)了燈，縮緊了身子，用被子把自己裹得緊緊地，活像一個(gè)大粽子。然后自己哄自己睡覺(jué)。但那燈光實(shí)在刺眼，擾得我睡不著覺(jué)，況且又太費(fèi)電，我只能把它關(guān)掉。我給自己壯了壯膽，掀開(kāi)身上的被子，走過(guò)去把燈關(guān)了。關(guān)上燈的一剎那，黑暗像一盆水，把我澆了個(gè)透徹。我離大床只有幾步之遙，卻不敢動(dòng)一下，我的眼睛四處搜尋著，生怕有鬼怪想我襲來(lái)。我打了個(gè)哆嗦，垂頭望向地面，試著挪動(dòng)了一小步，然后搖了搖頭，試圖甩掉那些不著邊際的幻想。突然，我覺(jué)得身后有股凌厲的射向我，借著長(zhǎng)發(fā)，我僵硬的回頭看了一下，原來(lái)是電腦屏幕。我轉(zhuǎn)過(guò)身又朝大床前進(jìn)。短短的幾步對(duì)我來(lái)說(shuō)要用一個(gè)世紀(jì)走完。不過(guò)，我總算是爬到了床上，昏昏沉沉的睡了。

　　經(jīng)過(guò)那一夜后，我再不怕黑了，哪怕是黑黝黝的胡同，我也能一個(gè)人走完。我突破了自己的局限，找到了自己的勇氣所在，從此我不再怕黑了。

六年級(jí)作文篇7

　　轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，戀戀不舍的我還有許多的話(huà)未說(shuō)出口，我現(xiàn)在最想說(shuō)的便是一聲“謝謝”！

　　謝謝可敬的老師，您就如一位園丁，辛勤的哺育著我這朵含苞待放的花兒。是您在我困難之時(shí)，將我一點(diǎn)點(diǎn)的“修剪”，給我剪去枯葉，給我澆進(jìn)養(yǎng)分，為我花費(fèi)了心思；是您再我困惑之時(shí)，為我松土，讓我一天天長(zhǎng)大，有知識(shí)，直到我開(kāi)出那朵屬于自己的'花時(shí)，您才放下心來(lái)，有這樣好的老師關(guān)心、伴隨著我成長(zhǎng)，我想發(fā)自肺腑地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　如果說(shuō)老師是園丁的話(huà)，那么花園中其它和我一起生長(zhǎng)的花兒便是同學(xué)！是你們?cè)谖易罾щy的時(shí)候，給予我?guī)椭屛矣钟辛俗孕牛皇悄銈冊(cè)谖易顐牡臅r(shí)候，給予我安慰，讓我又重拾了快樂(lè)；是你們?cè)谖易罹趩实臅r(shí)候，給予我鼓勵(lì)，讓我又有了勇氣。你們陪我玩耍、嬉戲、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我們一起玩，一起哭，一起笑，一起鬧，一起迎接困難。我永遠(yuǎn)的伙伴，是你們陪我在“花園”中度過(guò)六年！

　　感謝您，母校，這里的一花一草，每一位同學(xué)，都使我難以忘卻。您教了我許多，給予了我許多，為我付出了許多，您讓我在這六年的時(shí)光中快樂(lè)成長(zhǎng)，直到今天，您在我心中也還是依舊那么高大，偉岸。

　　謝謝老師，謝謝同學(xué)，謝謝母校，待我花開(kāi)之際，一定會(huì)回來(lái)報(bào)答您！我親愛(ài)的母校！

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