五年級的作文常用(9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
你問我心中的好老師是誰?她呀，就是我們的數學——黃老師!她是一名經驗豐富的老教師，她的很多事跡令我感動!
有一天，黃老師像往常一樣提前到我們班候課。為了能早點進班，黃老師就小跑了起來，誰知經過洗手間時，那兒由于打掃沖刷，恰恰形成了一個小小的水塘。穿著高跟鞋的'黃老師被滑了一跤，弄臟了衣服，磨破了皮。要知道洗手間那兒都是硬邦邦、棱角分明的水泥石呀!一想到這，就令人膽戰心驚!安全第一，教課第二，而黃老師呢，卻把教課放在第一位，把自己的安全放在第二位。黃老師把課堂教學視作生命，這樣的精神真令人感動!
還有一次，班主任周老師告訴我們，黃老師失眠了。剛開始，我們以為是黃老師要做許多事情才失眠的。后來才知道不是因為別的什么原因，而是因為我們，是為了能更好地教我們學數學。白天有一道數學題黃老師認為沒講得透徹，夜里就一直在思考這件事，因而失眠了。當時我真想一步跑到黃老師面前，問她怎么樣了?好點了沒?假如要選誰是最好的老師，當之無愧的是黃老師!
人們常說“打是親，罵是愛!”黃老師正是因為愛我們，才會時時督促提醒我們要“好好學習、天天向上”。俗話說得好“愛‘生’如子”嘛!真是可憐天下“老師心”啊!就是說呀!哪個老師不是希望男生成龍，期望女生成鳳啊!
她就是我心目中的好老師!
五年級的作文 篇2
童年，是一朵還沒有綻放的花骨朵。有時。我們會和小伙伴一起歡快玩耍；有時，會遇到我們不能解決的問題；也有時，會被爸爸媽媽批評一頓。除此之外，我們心中都會有一個屬于自己的夢想，正要朝著夢想努力，花骨朵才能開放成嬌艷的花朵。
夢想，它是人人所向往的，沒有夢想的人生是空虛的。為了夢想，有的人在努力的奮斗，也有的人只是在那里傻傻的等待。雖然并不是所有的.夢想都能成為現實，但與其花時間去等待，不如加快步伐追尋夢想，跟時間賽跑。很小的時候，我們的夢想是天真的，有人希望，自己的生活可以變得很富裕；也有的人希望，我們可以到別的星球上去旅游。這些夢想其實都可以實現，只要你肯努力，奮斗，堅持不懈，不怕一切的困難，正如每一株樹苗都夢想長成參天大樹，為此茁壯生長。我的心中也有一個夢想，那就是長大以后成為一名著名的服裝設計師，讓所有人都喜歡我設計的服裝。實現夢想的路上，一定會有很多困難，我絕不會向困難低頭的。看見世間萬物，我們的夢想能超越一切，才有了現在！
夢想是成功的源泉，是人類進步的動力，讓我們擁抱夢想吧！
五年級的作文 篇3
《盒子里的吻》，記錄了一個很感人的故事。
一個母親，因為女兒剪壞了一卷精美昂貴的包裝紙，生氣懲罰了自己五歲的女兒。但是，女孩兒并沒有責怪媽媽。圣誕節到了，女孩兒把一個美麗的盒子作為禮物送給了媽媽。她說：“媽媽，這是女兒送給你的禮物，祝媽媽圣誕節快樂。”媽媽很驚喜，可是打開之后，發現里面空空的。她非常生氣，對女兒吼道：“你不知道，送別人禮物時應該裝上東西嗎！”小女孩含著淚水說：“不，媽媽，這個盒子不是空的，我把它包好之前，在里面裝滿了吻。”媽媽呆住了，她蹲下身子，緊緊地把女兒抱在懷里：“對不起，原諒我孩子，媽媽錯了。”后來，一個可怕的車禍奪去了小女孩兒的生命，母親一生都把這只盒子放在枕邊，天天感受著女兒的親吻——女兒的愛。
盒子，掏走了物質的存在，卻塞滿了愛的圣潔，這就是愛的寶盒。我們生活中的愛，就像空氣無處不在。也正是有了愛，我們才有了和諧、溫馨、幸福的生活。所以，平時我就很注意自己的行為，爸爸說這就是培養自己的愛心，愛他人，愛生活，愛社會之心。
聽說老師病了，住進了醫院，我買了一枝康乃馨去病房看望，老師非常感動，直夸我懂事（我爸爸在醫院工作，消息靈通）；同學打電話想借我一本書閱讀，我帶上書馬上送到她家，我的同學高興得抱著我又蹦又跳；親戚送來了時鮮蔬菜，我就會拿上一些分給鄰居嘗鮮，大家都平時都格外親熱并互相關照……這些事情雖然小得不值一提，但是，點點滴滴的事讓我懂得了生活離不開“愛”，而做這些事的時候，我會有一種甜蜜和幸福的感覺在心靈里流淌。
給媽媽一個吻，表達對媽媽的.愛和感激；給別人一句贊揚，表示對別人的愛和敬佩；給朋友一個微笑，表現對朋友的愛和鼓勵；給街坊鄰居見面一聲招呼，傳達對街坊鄰居的愛和尊重……這些做起來并不難，所以，我覺得，每個孩子心中都要有一個裝著愛的盒子，時刻準備著送給身邊的人……
五年級的作文 篇4
打開窗戶，一陣涼爽的風吹來，我突然發現一切都是那么的美好。遠處的草坪上，有兩只蝴蝶，雪白的翅膀可愛純潔。這時，我的腦海里映出一個更可愛的影子——淡綠的翅膀，小巧的身體……
那次我同樣是站在窗口，一陣風送來一只小生命——一只蝴蝶。它無法抗拒風的力量，落在防盜網上，翅膀在風中搖晃著。我捏著它的翅膀，把它帶進屋子。當我松開手時，它仿佛對這個家很好奇，張開翅膀飛起來，又落到桌子上。
它張開翅膀時，我吃了一驚：它的翅膀是淡綠色的，上面白色的粉末大概是花粉吧。這時候我冒出一個想法，把它制成標本。
我拿出一本厚書，把它放了進去，調整好它的翅膀，我合上了書。
這時我突然想起它的'翅膀、它的飛行姿態……我把它放進書里的時候，它多么聽話啊！它也許是混沌初開，不了解什么是危險；也許它充滿好奇，不知道我要帶它到什么地方。這一切，都源于它的天真和對我的信任！
我慌忙打開書，可它已經走了……我想：“它臨死的時候，一定還不明白它死亡的原因，它永遠也想不清楚為什么自己最信任的人類會把自己送入死亡。”
兩只白蝴蝶還在草間飛舞。
我希望，它們永遠平安快樂，也希望那只已離開世界的淡綠色的小蝴蝶一路走好……
五年級的作文 篇5
7月21日，我們學校的“疾風傳”田徑夏令營開營了！
首先，我們舉行了開營儀式，我還作為運動員代表發言了，心里好自豪！開營儀式上，潘校長親自為我們授旗了呢！
接下來的幾天，我們每天從7：30—9：00都要到學校里去訓練。不過老師考慮到這是暑假，天氣熱，所以運動量不是很大。我們這個夏令營有香梅和解小的田徑隊組成，大概有30個人，是從學校20xx多個人中挑出來的人。
接下來，就讓我來講講我們7月27日的訓練計劃吧！
首先，我們先繞著操場跑了10圈，接著，我們做了體育課上經常做的'準備活動操。然后，我們開始踢腿：正踢，側踢，外環，內環……接著，老師按照次序幫我們排成一個一列縱隊。然后宣布：“今天，我們圍繞我防的實心球跑，20圈。”“啊！？——”“要累死人哪！”老師不滿地看了我們一眼，閉上眼睛說：“誰要是再說一句，我就讓他再多跑10圈”我們的聲音戛然而止。隨著發令槍的槍聲響起，我們一個個如同離弦的箭一般沖了出去。老師的聲音又響了起來：“前面10圈不可以超，實在堅持不住的人可以停下”當我們跑到第5圈時，便有人陸陸續續地停了下來。今天只來了4個女生，可不一會兒，就有3個敗下陣來，我一邊跑，一邊想：“你們呀！也不來陪我跑，真是不講義氣！”
最后，我們做了3組30秒的高抬腿，慢跑5圈，結束！
五年級的作文 篇6
我心中的好老師是我們的班主任，她姓楊名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教學能手。楊老師稍胖，稍矮，留著短頭發，戴著一副眼鏡，很有教師的風度。
在五年級一個星期一上午的電腦課后，因為我們的電腦室的樓上，而我們的教室在樓下，所以一下課就從不排隊，一個個直接沖進教室，而這一天剛好楊老師向教室走來。她一看我們一個個沖下來，不排隊下來，就把教室里的.同學叫出來重新排隊，等人到齊了，楊老師用命令的口氣要求我們排好隊走到電腦室的門口，再要我們走回來。
走完后，我們正要進教室，楊老師忽然叫我們停下來，叫我們重走，我們一個個無精打采地練了好多遍。上課鈴響了，楊老師才讓我們回教室。看！楊老師很嚴厲吧！所以我們很守規矩。這也是我認為楊老師是個好老師的原因。
還有一次，我們的課外活動是50米接力賽。楊老師把我們分成兩組進行比賽，一共要比三局，如果前兩輪都是一個隊贏，那就是代表第三局取消。第一輪我們贏了，而對手是黃睿昊跑時落下的。第二輪也是我們隊贏了，這樣他們的隊員忍不住了，想要打黃睿昊。楊老師看見了，立馬過來對他們說：“跑得慢不是黃睿昊的錯，只要他肯多練習練習，一定能成為一個飛毛腿的。”果然不久以后黃睿昊比以前跑得快多了。我認為是在楊老師鼓勵的作用下黃睿昊回去練習了之后才跑這么快的。看！楊老師多么地會鼓勵學生啊！
楊老師教書有方，教導有法。會鼓勵別人，促使學生進步。我認為楊老師是一位優秀的好老師！
五年級的作文 篇7
今天，爸爸和媽媽都不在家。只有我一個人在家里。家里顯得是那樣的靜，靜得聽不見一點聲音，讓人覺得有點兒害怕。家里沒有一點生趣，靜靜的、涼涼的。我大著膽子做好了老師上一天布置的作業。
然后，我一個人靠在窗臺上，耐心地等待著父母的.回來。等著等著，我漸漸地進入了夢鄉，因為我累了，也許是非常無聊吧！
我睡著后，做了一個非常勇敢的夢。在夢中我當上了一名戰士。教練要求我們做一些難度非常大的動作，許多人不敢做而被淘汰，我卻一個項目一個項目地做了過去，而且做得非常漂亮，常常受到教練的稱贊。后來，我們要進行飛機上面的跳傘動作。首先，我們進行地面訓練。大家要從高空中往下跳。剩下來的人人人緊張得不停地出汗。我也同樣出著汗。一個一個地輪流跳下去。快要輪到我了，這時，我反而不緊張了。我鎮定了一下心情，克服了自己的恐懼。輪到我了，我雙眼緊盯前一個跳下去的人，然后，我尖叫一聲猛地一縱身跳了下去。很快，我著了地。這一下，我才真正知道自己并不是那么膽小，而是非常勇敢。我們又參加了多次考核，大家都順利地通過了。結業典禮上，校長為我們頒發了證書和獎狀。
“嘟，嘟……”一聲聲摩托車的喇叭聲把我從夢中叫醒。原來是爸爸和媽媽回來了。我高興地走下樓去告訴他們剛才所發生的一切事情。他們還夸獎了我，要我做得比夢中更勇敢，更加美好。
五年級的作文 篇8
自從開始讀小學，我就開始換牙了。先是中間的大門牙，害得“缺牙巴”的我讀拼音總是漏風，老讀不準。
現在，我又開始換兩邊的牙齒了。那一天，我正在嚼米飯，覺得嘴巴右邊有一顆牙齒感覺怪怪的，就叫爸爸給我看看。爸爸說：“這顆牙齒是要換了。”他讓我別去動它，還告訴我：“它自己掉了就好了。”
可是，要它自己掉，有那么聽話嗎？根據我以前換牙的經驗，這個過程是很難熬的！這不，它已經松動搖晃快兩個星期了！
嘴巴里有一顆搖晃的牙齒，感覺太難受了！每次吃東西的時候，我都要盡量避開那顆松動的牙齒，總是小心翼翼地換到左邊的.牙齒去嚼。但我很貪吃，總是把嘴巴塞得滿滿的，一不小心，吃著吃著就會碰到它，痛得我流眼淚。
我真是太討厭這顆牙齒了，它越來越松動，可總是掉不下來。我想：它為什么那么愛我呢？
我再也受不了了！我一定要除掉這顆牙齒。我站在鏡子前，照著這顆牙齒，想自己把它拔掉。我伸出兩顆手指抓著它，剛一用力，就痛得我停下了手。這下更糟了，不僅沒拔下來，嘴巴里還流出了血。我只好去衛生間漱口，漱著漱著，哈哈，這顆牙齒就掉下來了。
我真高興，這顆牙齒終于掉了。但是，掉了一顆牙齒的感覺也怪怪的，好像嘴巴里缺少了什么東西似的。
五年級的作文 篇9
每個人都感受過很多不同的滋味，比如吃藥時的苦滋味、上當受騙委屈的滋味、被耍時的難堪的.滋味，其中我覺得最難受的是被打時的滋味。
前幾天我一直看電視，因為太入迷，根本不想吃飯，到吃飯的時候媽媽溫柔地說：“張哲銘吃飯。”我聽力不耐煩地說：“我不想吃。”這句話把媽媽激怒了，只見媽媽眉毛一豎，臉一黑，態度一百八十度大轉變“你到底吃不吃!”媽媽說，說著媽媽走過來舉起手準備打我，我想我不想吃，看你要干什么？媽媽見我如配菩薩一樣一動不動，一甩手朝我背打了一下，我繼續坐在床上，媽媽這下憤怒到了極點，大吼一聲到：“你吃不吃！”我不以為然地說：“不吃，打我干啥子嘛。”媽媽操起旁邊的電線，當鞭子一樣，在手中揮舞“呼呼”隨手一揮，電線落在了我身上，我感到一陣火辣辣的刺痛，媽媽見我還是沒反應，眼睛睜得更大了，下手也更狠了雨點般的鞭子落了下牢，最終，我還是只好無奈的投降了，慢慢的地走到了飯桌邊。在我準備重返是，媽媽又一下用電線打了我一下，我知道那是媽媽還沒解氣，我滿臉淚水，迅速地把飯倒進了嘴巴。
哎，這次被打的滋味真難受，這也難怪，誰叫我連飯也不吃不愛惜身體，能不惹媽媽生氣呀。
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