五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-07-10 10:22:27 五年級(jí)

五年級(jí)作文300字[集合6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文300字[集合6篇]

五年級(jí)作文300字篇1

　　辯論會(huì)快開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)都在熟悉稿子，你瞧翟琪的臉嚇的蒼白，一句話也不說(shuō)，靜靜地趴在桌子上。我呢！蹦蹦跳跳，因?yàn)槲乙越?jīng)準(zhǔn)備好了，可謂是萬(wàn)事俱備—只欠東風(fēng)。

　　上課鈴在我的期待下終于拉響了，經(jīng)過(guò)主持人介紹雙方辯友，我方（善意的謊言）作為辯一的我開(kāi)始陳詞：“我認(rèn)為生活中應(yīng)該有善意的謊言……”說(shuō)完還沒(méi)等我坐下，正方辨友石佳薇也開(kāi)始闡述他們的.觀點(diǎn)，“我方認(rèn)為誠(chéng)信才是最……”經(jīng)過(guò)兩方的陳詞后，辯論會(huì)正式開(kāi)始了。

　　“同學(xué)們，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘狼來(lái)了’的故事吧！那個(gè)孩子為了討樂(lè)趣，所以欺騙了大家，結(jié)果狼真的來(lái)了，小男孩拼命地喊，也沒(méi)有人搭理他，這就是撒謊后的悲慘，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友你們還認(rèn)為謊言不礙于誠(chéng)信嗎？”張繼元問(wèn)。我立即反駁：“我認(rèn)為你的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，善意的謊言雖然是謊言的一種，可是今天我們所說(shuō)的謊言加了一個(gè)助動(dòng)詞—善意的，并不是你剛才所說(shuō)的不良動(dòng)機(jī)的謊言……

　　辯論會(huì)還在激烈進(jìn)行中……一時(shí)間，教室里充滿了火藥味。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，正方贏了。不過(guò)通過(guò)這節(jié)課，我明白了生活中，誠(chéng)信和善意的謊言是息息相關(guān)的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，在必要的情況撒點(diǎn)小謊，也是可以的。這真是一節(jié)難忘的課。

五年級(jí)作文300字篇2

　　一陣陣低沉的聲音，回蕩在空中。

　　那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，一道道銀白色的閃電劃過(guò)天際，忽閃忽閃的。雷公公打著沉悶的雷鼓，一道閃電劃過(guò)天際，打破了沉悶的氣氛；雨婆婆前來(lái)助興了，一粒粒豆大的'雨珠打地面打滾兒；閃電姐姐在天空跳著激情澎湃的舞蹈。突然，雷公公不知是不是打錯(cuò)了鼓，一聲巨響響徹云霄，我被嚇了一跳，哭著去找奶奶。

　　我撲到奶奶的懷里，哭喪著說(shuō)：“奶奶，我好怕！”只見(jiàn)奶奶把我摟到溫暖的懷里，慈祥地望著我，和藹地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，雷公公只是生氣別的小孩子不乖而已啊，不怕~”“奶奶，我還是怕，萬(wàn)一不小心把我也看成不乖的小孩子了，那可怎么辦啊？”奶奶撫摸著我的頭，溫柔能說(shuō)：“不怕，奶奶幫你把耳朵捂著，這樣就聽(tīng)不見(jiàn)雷公公生氣的聲音了，好嗎？”我聽(tīng)了，立馬急剎車，不哭了。乖乖的讓奶奶把耳朵捂著，爬到床上去睡覺(jué)。奶奶睡在我的旁邊，幫我蓋好被子，哼著搖籃曲兒，哄我入睡。奶奶輕輕地對(duì)我說(shuō)：“等一會(huì)兒，奶奶去讓雷公公別生氣了，好嗎？”我嗯了一聲，便入睡了。

　　我在睡夢(mèng)中，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)奶奶掀開(kāi)被子，爬下床，輕輕地穿好鞋子，小心的打開(kāi)門，出去了一小兒，回來(lái)時(shí)已經(jīng)不打雷了。

　　奶奶真是我的“避雷針”。

五年級(jí)作文300字篇3

　　“都交齊了嗎？”

　　“交齊了！”

　　咦，這是怎么回事？原來(lái)是五（1）班的同學(xué)們正在交自己設(shè)計(jì)的手抄報(bào)呢！

　　手抄報(bào)這份作業(yè)是班主任老師星期一布置的，今天是星期五，正是我們上交作品的截止日。

　　星期一，班主任一布置完作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙起來(lái)。我們小組在做手抄報(bào)前分配好各自的`工作。我負(fù)責(zé)找內(nèi)容，周漣兒負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面，周俊男負(fù)責(zé)繪畫，王瀅負(fù)責(zé)找圖片。大家分頭行動(dòng)。

　　我們小組分工合作，當(dāng)碰到問(wèn)題的時(shí)候采用投票表決，最終定下方案。比如圖畫的色彩搭配，人物的面部表情，字體的顏色以及寫法……

　　因?yàn)橐环菔殖瓐?bào)的中心就是內(nèi)容，所以有時(shí)為了一個(gè)內(nèi)容，我們要花很多時(shí)間去找尋。每一個(gè)選定的內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選，只有圍繞小報(bào)的中心，才能“上崗”。最終，經(jīng)過(guò)我們小組成員齊心協(xié)力共同奮斗了5天，終于完成了。

　　“現(xiàn)在可以放心了。”周漣兒看著作品長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　“的確，只要上交了，壓在心里的大石頭就放下了。無(wú)論得獎(jiǎng)與否，重在參與嘛！”我也應(yīng)道。

五年級(jí)作文300字篇4

　　今天是個(gè)快樂(lè)的晚上，我們?nèi)页酝曦S富的晚餐后要去歌劇院。

　　到了歌劇院，那里已經(jīng)是人山人海，可真熱鬧。我看見(jiàn)了有非常多小豬以友好的方式來(lái)歡迎我們，還有兩位穿著五顏六色衣服的仙女隨著音樂(lè)翩翩起舞，中間有幾條鯉魚在浪花中配舞呢。

　　隨著人流，我們來(lái)到了一個(gè)奇怪的.攤位。他們的促銷方式真是與眾不同。那些攤主邊隨著音樂(lè)舞動(dòng)，邊烤著羊肉串，另外一只手配合著搖動(dòng)著扇子，像是只彩色的蝴蝶在火中飛舞，人們欣賞著，沉醉在音樂(lè)與香味中，久久不愿離去。

　　一路上，媽媽死死拉住我的手，像是怕我溜走了似的。我們艱苦地移動(dòng)著自己的身體，鉆進(jìn)一個(gè)比較擁擠地?cái)偽�，我看到了這個(gè)攤位的招牌“洪七公叫化雞”。只見(jiàn)一個(gè)廚師拿出一團(tuán)黃泥，放在板上飛快揉起來(lái)。不一會(huì)兒，黃泥就變成了一個(gè)大泥餅。接著廚師又拿出了一只肥雞，外面便熟練地包上了荷葉，還有剛做好的大泥餅。然后，放進(jìn)一個(gè)大桶里烤，不一會(huì)兒，桶里就發(fā)出了陣陣香味，我口水都要流出來(lái)了。

　　人們帶著滿載而歸的喜悅與笑容依依不舍的離開(kāi)了。

五年級(jí)作文300字篇5

　　你知道嗎？我最敬佩的人就是我們班的班主任—檀老師！因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)！

　　她總是面帶微笑，精神飽滿。她總能把每一篇課文講得比著名的.《格林童話》還要吸引人！每當(dāng)我生病錯(cuò)過(guò)她的課時(shí)，我都會(huì)懊惱地想：“啊，為什么我會(huì)生病��？我真的想去上檀老師的語(yǔ)文課啊！”

　　你知道嗎？檀老師總是鼓勵(lì)我們發(fā)言。起初，我并不敢發(fā)言，但檀老師說(shuō)：“文學(xué)界除了看拼音寫詞，都沒(méi)有一定的對(duì)錯(cuò)。”這句話我至今還沒(méi)有忘記，所以我每堂課都會(huì)三番五次地舉手，發(fā)言一次還想再發(fā)言，有時(shí)候恨不得脫口而出！

　　你知道嗎？檀老師經(jīng)常讓我們非常幸福；因?yàn)樗偸窃谖覀凁嚹c轆轆且把作業(yè)完成非常好時(shí)給我們發(fā)一塊餅干或銅鑼燒。她總是非常溫和，有時(shí)候我會(huì)哇哇大哭，她總是會(huì)問(wèn)清楚事情的原委后，開(kāi)始極力安慰我。

　　你知道嗎？檀老師還是個(gè)全才的老師呢！她還能當(dāng)體育教練呢！比如這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一項(xiàng)是“下叉”，檀老師親自盯著我們練，評(píng)價(jià)，指導(dǎo)。當(dāng)然，其他項(xiàng)目也是這樣。

　　這就是全才的檀老師，令我最敬佩的檀老師！

五年級(jí)作文300字篇6

　　一天早晨，公交車司機(jī)正要發(fā)車了。車上已坐滿了乘客，馬上就要擠爆了。這時(shí)，一位男青年打著領(lǐng)帶行色匆匆地跑過(guò)來(lái)了。他一上車就撞到了一位打扮入時(shí)的女青年身上。女青年被重重得揰了一下，差點(diǎn)摔倒，她回頭狠狠地瞪了一眼男青年，說(shuō)：“擠什么擠？沒(méi)長(zhǎng)眼啦”！男青年一聽(tīng)，怒氣沖沖地說(shuō)：“年紀(jì)輕輕，怎么不說(shuō)人話？”“你擠著我了！”女青年憤憤地說(shuō)，手指頭都快指到男青年的鼻子上了。男青年握緊拳頭在女青年的`面前晃了晃，兇神惡煞地說(shuō)：“來(lái)勁了是吧！”女青年急了，說(shuō)：“是你先撞我的？”旁邊的一位老者看了半天也看不下去了，摸摸胡子語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸他們說(shuō)：“不要吵了年輕人，把心放寬就不擠了�！�

　　真希望他們會(huì)聽(tīng)老人說(shuō)的話，這一幕不在發(fā)生呀！

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