高三作文匯編【4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文1
當時光來了之后，我還在望著遠方發呆，我看著窗外的小數已經抽出了嫩芽，我知道寒冬已經過去，傳單中獄警來臨了，我們從很小的時候就開始背春來了，春天來了，冰雪融化，小草抽出了嫩芽。
我們似乎從骨里就特別的討厭冬天這個季節因為冬天一來的時候萬物都開始進入冬眠都開始不生長了，可是你卻有沒有給我其實冬天在某種程度上也是一種讓春天到來的催化劑呢，冬天也許有他自己的意義。太多的人都只看到了表面上的生機勃勃，卻沒有看到他為什么會這樣生機勃勃。
在我看來，冬天就好像是一個韜光養晦的季節，它就是一個能夠讓萬物積蓄力量，蓄勢待發的'時機，讓人默默的養精蓄銳，只為等待春天的生機勃勃。我們不能所有的事情都在箭在弦上，不得不發的狀態，我們要學會慢慢的去沉默，去等待，去積蓄力量，有時候不露鋒芒的時候也需要韜光養晦。
學會收劍，是為了更好的出劍。
我們都知道其實韜光養晦是一個很好的詞，只是太多的時候我們都不容易用到，我們只知道自己有了能力的時候就表現出來，否則的話不是沒有用嗎，我們只是知道在選擇來臨的時候，我們一定要去選擇最好的那個，而不去考慮機會成本怎樣，我們只是一直都在憑借著自己的感覺，根據自己的利益辦事，卻并沒有想到更多的東西。
但那些東西沒有想到并不代表著不重要，韜光養晦是一個很好的詞，我們需要在某一個方面都去學習，他都去將它融入到生活的每一個部分。
高三作文2
儀式感帶來的不只心情的愉悅，更是內心的豐盛。同樣，在我看來，生活有儀式感的人一定是細膩干凈的人。
午后的圖書館陽光燦爛，桌前、臺階上遍布著安靜的人們，此刻的他們每個人都是一個世界，他們恣意在那個世界里穿梭遨游，與古今中外的人們對話著，指尖觸及書頁便像是已身臨其境一般。這是電子書再發達也無法觸及的高度。這便是儀式感帶來的豐盈。
儀式感帶來的不只內心的豐盈，更是美好感情的.傳遞。
生活需要儀式感，網絡速度發展的當下，我們已疲憊于各式各種的消息。當朋友圈的文章千篇一律之際，我黯然了。當重大節日來臨時，群發的消息千篇一律，我茫然了。難道我們的生活已步入如此無聊的死循環之中嗎？不！拋開世俗，生活之大美正待我們去發現。
出行游玩時，在小巷中驚喜發現一家古色古香的店，店里不滿了各色小鎮風景的明信片，店長說道寫好的明信片可以寄去遠方。明窗旁，我寫下祝福感慨之言，希望它能將我的一廂情意帶到。也許你會問，消息即發即到的今天，還要寫信嗎？我想，收信之人定會溫暖此刻，逾越千里送到的情誼想必會更加沉厚。由此傳出的美好情感將使我們的心更加緊靠。
當物欲橫流，你發現我們的心逐漸鈍化之際，何不擇一日陽光明媚，書信一封或展書一卷，讓我們浮躁的心慢慢沉淀，靜享與世無爭的片刻安閑。
縱使儀式感賦予了我們若大的美好，我們也不可盲目追求。所以當商家借儀式感大肆促銷之際，這定違背了初衷，當有些人處處追尋儀式感之時，也同樣值得我們深思。
儀式感是賦予我們能力去維護那厚重一生的情感。
困頓之際，展書一卷，望展卷佳。
高三作文3
記得我上初三時是走讀生，每星期除了周六不走夜路外，其余每天都是披星戴月的回家。即使在陰天會看不見星星，但我知道，它們總是在默默的注視著我，為我加油助威。雖然嘆們只有點滴星光，但那足已照亮我前進的路。
每晚我都這樣走著；
每晚，它們都這樣注視著；
就這樣，我度過了漫長而又孤獨的初三歲月......
轉眼間，三年又過去了，我又站在了新的起跑線上。
面隊高三，我有過焦慮，有過彷徨，也有過吶喊，遺憾的是沒有人能真正告訴我高三的路該怎么走，因此，我更加迷茫。
有人說高三是快樂的，有人說高三是苦悶的；有人說六月是金色的.，有人說六月是灰色的；有人捧著大學通知書高高興興回家，有人得到的卻是終生悔恨....
高三，一個令我肅然起敬的神圣之地！
經過了高一高二的雙基訓練，我們拖著沉甸甸的步子想高三邁進。
有人說沒有經過高三的人生是不完美的，我想是的。高三讓我們學會了努力，學會了奮斗，學會了該怎樣面對人生。從邁進高中的門檻，考入一個好的大學就成為我門心中的目標，所以我在堅定的想它邁進。
前進的路上總是布滿荊棘，阻撓我們前進的步伐，消磨我門的意志，挫傷我們的勇氣，所以我們要在前進之前做好面對一切的準備。
漸漸的我感覺高三更象是一條路，一條摸著黑回家的路。只有心中充滿了面對一切困難的決心和勇氣，才能不怕困難，從容的面對布滿荊澤的人生之路，才能一直聽下去，直到“回家”。
目標已經確定，若想成功，只有靠自己的拼搏的努力！
來吧高三，我一準備就緒！
高三作文4
如果說追尋之路是一次漫長的航行，那心中的目標便是航燈，努力和堅持則是恒久的動力。只有目標清晰，并不斷努力堅持向目標奮進的人，才能到達成功的彼岸。
小的時候，一次偶然的機會，我看見一個大哥哥彈吉他，他靈動的手指在弦上處由地彈拔，隨之而出的舒緩自由的`旋律，我不禁陶醉了，腳邁不開步子：“媽媽，我想學彈吉他！”媽媽爽快地答應了。
開始學習后，我才發現吉他并不好彈，手指像幾個僵硬的木棍，彈出來的音毫無美感，紙上優美的旋律被我撥得支離破碎，猶如一塊玉石摔得七零八落。練了一段時間之后，還是沒有起色，我想放棄。
媽媽知道了，嚴肅地對我說：“你既然對它感興趣，為什么要放棄呢？不要怕困難，堅持下去。”
“我沒有想到彈吉他這么難，要彈出好聽的曲子，簡直比登天還難！”
“孩子，你知道愛迪生吧？”
我點了點頭。
“他之所以能夠發明電燈，是因為他有目標，還因為他有一顆百折不撓的心。他做了一千多次的實驗，并為此付出了慘重的代價。倘若是平常人，三次五次就堅持不下去了，而他卻堅持了那么久，一個人在黑暗中摸索著，追尋心中的目標，直到那一盞明燈點亮。”
我聽了媽媽的話，堅持了下來，從一句完整流暢的旋律到整首曲子，手指越來越靈活。在班級活動中，我的演奏得到了同學們的好評。我感謝當初媽媽的鼓勵和自己的堅持。
我在收獲開心的同時，也收獲了人生的啟迪：無論做什么事都要先確定目標，并不斷朝它努力。前進的道路中有了目標，就像旅行中有了方向，沒有目標，沒有目的，終將一事無成，隨波逐流，瞎忙空耗，沒有明確目標，就無法避免失敗。當然，光有目標還不夠，你還需要朝著既定的目標持之以恒地走下去。
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