四年級的作文

四年級的作文錦集[10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　暑假里的一天，我們?nèi)�家去看石嶺山海蝕遺址。

　　黃圃鎮(zhèn)石嶺山海蝕遺址，屬于礫石地質(zhì)，此海蝕地形主要形成于晚全新世之前海侵的古珠江口海灣中島時期。當(dāng)時黃圃是一個小島，海退之后，石嶺山由島嶼變成了今天的丘陵，海蝕洞變成了山角一帶連串的巖洞。

　　一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是滴水巖。滴水巖是摩崖石刻，刻于清朝。這塊巖石過去由于草木茂盛，終連年巖水不斷。即使寒冬臘月，也可以看到絲絨般的細(xì)流。因此被稱為滴水巖。接著，我看到了幾塊蟾蜍的石頭，走近一看，原來是蟾蜍石呀！

　　突然，媽媽叫我抬頭往上看，我看到一塊奇特的.石頭。這塊石頭“粘”在石壁上。我想，這塊石頭是怎么上去的呢？于是，我仔細(xì)地找關(guān)于這塊石頭的介紹。找到了！哦，原來這塊石頭叫鼻管石，它的外貌像人類的鼻子。相傳，當(dāng)年孫悟空大鬧天宮，玉帝派遣千萬天兵神將，布下天羅地網(wǎng)。當(dāng)哪吒出戰(zhàn)時，敵不過孫悟空，被金箍棒一擊，腳下風(fēng)火輪一滑，幾粒火輪砂掉下來，一粒就落在黃圃大崗山東坡巖崖上，又稱“飛來石”。不知從哪個年頭開始，逢年過節(jié)時，到仙廟觀光的人都會到此石底，用銅錢擲向它，若能擊中，就合掌許愿，這個習(xí)俗相傳至今。

　　接著，我又看的天狗巖，好運(yùn)洞，浴日池等形態(tài)的海蝕地貌。雖然只有短短的300米，但我卻完全沉浸在大自然的鬼斧神工中……

四年級的作文 篇2

　　放學(xué)后，媽媽叫我去買點(diǎn)菜，去菜店的時候，正好路過一個叔叔家。他家門外有一群小雞仔和一只母雞。我看了看小雞，有黃的和黑的兩種顏色，我喜歡的就是黃色的小雞。

　　一個小尖嘴，一雙小黑鉆石般的眼睛，一個鮮紅的“小皇冠”，還有一雙可愛的'小腳丫子，嘴里一刻不閑“嘰嘰，嘰嘰”的叫著。典型的跟屁蟲，母雞走到哪，小雞就跟到哪。

　　我看小雞太可愛了，試圖去摸一下毛茸茸的小雞。我慢慢的靠近小雞，可母雞一看到我，就帶著小雞跑，防備心可真重。終于，母雞停了下來，于是，小雞們也停下來歪著小腦袋在地上東啄西啄。我輕輕蹲下來，慢慢伸手去摸小雞，還沒摸到，母雞就像一只兇神惡煞的朝我撲過來，扇著翅膀跳起還啄了我。尖尖的嘴毫不心軟的一啄，那是多么的疼啊！“啊！”我大叫一聲，立刻又退后幾步，大罵：“你這惡霸，還敢啄我，不想活了是吧！”我往前兩步，母雞又?jǐn)[出很嚇人的架勢，我低頭看了看發(fā)紅的手背，識相的倒退了兩步，說：“哼，今天算你狠。”說完，我?guī)е�哭相去買菜了。心里還想著：小樣，別得意，總有一天，你會被我叔叔吃掉的！

四年級的作文 篇3

　　今天，我們一家去小外婆家做客。小外婆家在鄉(xiāng)下，那里有一首首動人的交響曲！

　　清晨，我被一陣“嘰嘰喳喳”聲吵醒了。原來是鳥兒在枝頭歌唱。他們唱得可真歡啊！正當(dāng)我感嘆著，隱隱約約又聽到了嘹亮的吆喝聲。“賣豆腐啦，賣豆腐啦！”“買青菜了，賣青菜啦！”那聲音在你耳邊由遠(yuǎn)及近。你看，有的小販提著菜籃叫賣，有的小販騎著三輪叫賣，還有的`小販擺攤叫賣，為了吸引買家，八仙過海各顯神通。一大清早，各種聲音此起彼伏，那是一首集市交響曲。

　　吃完早餐，我們出去散步。“轟隆隆，轟隆隆”的聲音震耳欲聾，我們被吸引了過去。一看，原來是農(nóng)用拖拉機(jī)。我不禁感嘆，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)了，連這樣的小村莊里都有了大型農(nóng)用拖拉機(jī)。還沒等我回過神，突然，耳邊又傳來“哞，哞，哞……”的叫聲，原來另一邊一位老農(nóng)正在用一頭老牛耕地。看來，現(xiàn)在的農(nóng)村是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有機(jī)結(jié)合體。

　　逛了一會兒，累了，我們便要回去了。可是，路上卻出現(xiàn)了“不速之客”，幾只小羊在路邊“咩，咩……”叫著，好像在和我們熱情地打招呼。有一只特別調(diào)皮，竟然擋住了我們的去路。過了一會兒，它們便安閑地吃起草來。我們也不想打擾它們，悄悄地繞道走了。好一首田園交響曲。

　　吃過午飯，隔壁的鄰居盛情地邀請我們?nèi)タ磻颉Ｓ谑牵�我們扛起竹椅走向看戲的大廣場。“乒乒乓乓，乒乒乓乓”戲馬上要開始了。只聽見一旁嗩吶、鑼鼓、二胡、琵琶一起響起來。那聲音時而高亢激昂，時而婉轉(zhuǎn)悅耳，讓人激動不已。過了一會兒，唱戲人從“出將”出來，開始唱戲。“咿咿呀呀，咿咿呀呀……”，那么字正腔圓，婀娜多姿。演員們唱得酣暢淋漓，臺下的觀眾看得連聲稱贊，鼓掌不斷！那是一臺戲曲的盛宴！

　　到了晚上，四周萬籟俱寂，一切都沉靜下來。可是房前屋后的草叢中卻傳來了歡快的音樂。原來，蟋蟀們在平臺上彈起了琴，蟈蟈們在草叢中伴起了奏，知了們在樹上唱起了歌。它們組成了樂隊(duì)，演奏著一首首美麗動聽旋律。那是一場夜晚交響曲。

　　鄉(xiāng)村的音樂多么令人難忘啊！那一首首動人的交響曲，多么熱情奔放，多么悅耳動聽，多么生機(jī)勃勃！我忘不了它——鄉(xiāng)村交響曲！

四年級的作文 篇4

　　我有一個藍(lán)色的小風(fēng)鈴。這個小風(fēng)鈴是去年圣誕節(jié)的時候，媽媽在超市買的，我非常喜歡媽媽買的小風(fēng)鈴。

　　小風(fēng)鈴的最上端有一只金藍(lán)色的小鹿，它下面掛著一個像圓鈴鐺的東西。原來是一顆銀色的小球。在小鹿的.后腿上掛著一個藍(lán)色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周圍有六根小棒，六根棒下面還各掛著一條銀色的金屬制成的小魚，上面寫著‘年年有余’四個綠色大字。只要用手輕輕的一碰，上面的小魚就會相撞，發(fā)出‘丁丁當(dāng)當(dāng)’的響聲，組成件銀光閃閃的外衣，曲，此時，我仿佛看到這幾條銀色的小魚，開始爭先恐后地游向風(fēng)鈴的頂端，晚上，當(dāng)燈亮?xí)r，就仿佛像穿著一件銀光閃閃的外衣，美麗極了。

　　這個風(fēng)鈴不但美麗，它還可以讓我清醒。有一天，我在做作業(yè)，快睡著了。一陣風(fēng)吹來，吹動了風(fēng)鈴，風(fēng)鈴便‘丁丁當(dāng)當(dāng)’地響了起來，仿佛它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作業(yè)吧。”我馬上就精神抖擻，集中精力，很快就把作業(yè)做了。

　　這就是我的風(fēng)鈴，我心愛的小風(fēng)鈴。

　　作文評語：這篇文章描寫了一個小風(fēng)鈴，作者突出了風(fēng)鈴的特點(diǎn)。首先從形進(jìn)行了細(xì)致地描寫，語言生動，讀后眼前就會浮現(xiàn)一個美麗的風(fēng)鈴，然后從風(fēng)鈴作用方面突出了風(fēng)鈴給作者帶來的益處。本文文字細(xì)膩生動，是一篇佳作。

四年級的作文 篇5

　　我的樂園是小區(qū)旁邊的小公園。那里環(huán)境優(yōu)美，是散步、放松、玩耍的好地方。

　　公園里處處都是高大的樹木：楊樹、銀杏樹、玉蘭樹、海棠樹。春天這里是花海，秋天它又成了落葉的世界。不僅有樹，公園里還有很多花：漫山遍野的小野花，不同季節(jié)交替開放的迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荊花……公園里時刻充滿了沁人心脾的花香。公園的小河里，鵝和鴨子歡快地游著泳，小魚一閃而過。竹林中還時不時傳出公雞的啼唱和母雞“咯咯”的`叫聲。除了這些，公園里還有許多小亭子和假山，可以登高遠(yuǎn)眺，公園的風(fēng)景一覽無余。

　　公園里不僅環(huán)境優(yōu)美，還是孩子們的快樂天堂。

　　在假山上，總會有幾個大膽的男孩子，像小猴子一樣爬上爬下，動作快得像閃電，一會兒就在石堆中不見了蹤影。在小河邊也會有一群小姑娘，拿著饅頭和菜葉在喂鴨子和鵝。它們跟她們已經(jīng)很熟了，這不，她們剛過來，鴨子們就一擁而上，嘴里還叫著：“嗨！你們來了！這次記得多喂我點(diǎn)兒！”就連高傲的白鵝們，此時也顧不上風(fēng)度了，連聲叫著：“喂我！喂我！我還在長身體，要多吃！”那滑稽的樣子引得小姑娘們笑得東倒西歪。

　　我最喜歡的地方就是大廣場了。在那里，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在下棋、打牌……可熱鬧了。但更多的還是小朋友的歡聲笑語，他們要么在玩耍，要么在鍛煉，要么就在聊天。在這里每個人都會有一片屬于自己的天地，盡情地做自己想做的事。

　　我喜歡這里，因?yàn)檫@里可以遠(yuǎn)離城市的吵鬧，因?yàn)檫@里可以拋開一切煩惱，更因?yàn)檫@里可以慢下腳步，用心感受大自然的美好！

四年級的作文 篇6

　　前些日子，我經(jīng)常聽說“發(fā)煤爐用濕煤餅快”的說法。這是真的嗎？我決定做個實(shí)驗(yàn)，來證實(shí)一下這種說法。實(shí)驗(yàn)道具有煤爐一只，干煤餅一只，濕煤餅一只，一些泡沫塊和一些柴火，還有一只打火機(jī)和夾煤餅的火鉗。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)正式開始了。

　　在媽媽的指導(dǎo)下，我先在煤爐里放上一個燒過的廢煤餅，然后把柴火一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)去，接著用打火機(jī)把泡沫塊點(diǎn)著，放進(jìn)柴火堆里，再往柴火堆里加點(diǎn)柴火，使火能夠燃起來，還用扇子在一旁“煽風(fēng)點(diǎn)火”,一邊扇一邊看，等到柴火燃得差不多的時候，我先把干煤餅放在燃燒的柴火上面，讓它著起來，然后掐下秒表，并把煤爐放在順風(fēng)的地方。不一會兒，火苗不停地從煤餅的圓洞里面冒出來。過了一會兒，煤餅開始慢慢變紅了。又過了一會兒，煤餅有一大半紅了，這時候，冒出來的煙也變少了。等到煙徹底消失了的時候，我摁下秒表，一看，總共用了十二分鐘零十一秒。

　　接下來要做濕煤餅的`實(shí)驗(yàn)了，我先把剛才煤爐里面的東西一股腦兒地倒出來，直到煤爐里空空如也，才繼續(xù)進(jìn)行濕煤餅的實(shí)驗(yàn)。不過，我把濕煤餅放上去時，煙很少，似乎火都要被撲滅了。過了一會兒，火苗才“呼呼”地往上躥。結(jié)果，共用了十三分鐘零二十四秒。

　　既然是干煤餅快，為什么會有“發(fā)煤爐用濕煤餅快”這種說法呢？我想了想，可能是一些人這樣說，后來很多人聽信了他們的話，也這樣說了。所以，我們不能道聽途說。

四年級的作文 篇7

　　一年一度的森林大會在森林之王-----獅子的主持下開始了，大家你一言我一語地訴說著對太陽的不滿。

　　“最近太陽太猛烈了，我們只能躲在樹洞里，不能出來玩了！”“我們的家都快被太陽曬得著火了。”

　　“我們身上的皮膚都曬得全蛻皮了。”

　　這時，狐貍跳了出來假惺惺地說：“大王，我建議讓太陽離開我們的森林。”動物們都非常贊同這個想法，一致決定讓太陽離開。獅子大王也點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得大伙的'話有道理。太陽聽到這個消息，頓時傻了眼，實(shí)在不明白自己平時的這么賣力工作，為整個森林服務(wù)，卻得到了如此的下場。

　　太陽帶著一臉的傷心離開了生活了多年的森林。他喜歡森林里的一草一木，喜歡那些在他的照耀下動物們嬉鬧畫面，每當(dāng)看到這些，他覺得這是他最開心最快樂的日子。他雖然很不舍，但是動物們己經(jīng)不再需要他了，現(xiàn)在他就要離開……

　　在太陽離開后的這些日子里，整個森林變得一片陰暗，開始變得很冷。因?yàn)闆]有太陽，樹林的樹葉變得很稀疏，草地上的小草也都鉆回了泥土里，大家都躲在各自的家里；因?yàn)闆]有太陽，森林里一天到晚都是黑暗一片，像狐貍、狼等這些小偷們到處惹事生非，搞得大家雞犬不寧的。

　　小兔，小猴子們開始懷念起有太陽的日子了。

　　“要是太陽能回來該多好！沒有太陽光照過的磨菇真是難以讓人下咽！”

　　“現(xiàn)在樹上根本長不出幾個香蕉！”

　　不知不覺得有好多動物們都聚集過來，大家嘰嘰喳喳地說著要是太陽在，大家的生活不會這么難過了。森林里喧鬧聲驚動了獅子大王，大家都請求大王把太陽給請回來，獅子大王在大伙的極力要求下，命令讓風(fēng)帶個信給太陽，讓他快快回來，因?yàn)樯�林里的朋友都非常需要他�?/p>

　　第二天，太陽喜氣洋洋再一次地掛在了森林的天空，整個森林里的朋友一起歡呼雀躍，歡迎著太陽的回來！

四年級的作文 篇8

　　記得去年暑假，看著爸爸每天到小河里去游泳，我羨慕得要命，就叫爸爸教我游泳。爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　爸爸到了游泳的河邊，脫下衣服，撲通一聲，跳下了水。爸爸慢慢地朝深水區(qū)游去。我也跟著下了水。爸爸教我學(xué)憋氣。過了兩天，我學(xué)會了憋氣。

　　學(xué)會了憋氣，我開始真正學(xué)游泳了。爸爸溫和地對我說：“兒子，學(xué)游泳要手腳并用。手要不停地往兩邊劃水，腳要上下使勁地敲打水面。記住了嗎？”我拍拍胸脯，信心十足地說：“記住了！”

　　奇怪，怎么不會前進(jìn)呀？哦，原來是忘了用腳敲打水面了。于是，我趕快敲起腳來。唉！

　　手又忘了劃水。“撲通”，我像一塊大石頭似的墜入水底，還嗆了好幾口水呢！

　　爸爸似乎看穿了我的`心思，鼓勵我：“堅(jiān)持就會成功！”

　　聽了爸爸的話，我又接著學(xué)了起來。

　　經(jīng)過一個暑假地勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會了游泳。這真是“世上無難事，只怕有心人”啊！

四年級的作文 篇9

　　一年一度的科技展在同學(xué)們的翹首期盼中如期舉行了。

　　各個參展的節(jié)目精彩不斷，讓同學(xué)們大開眼界。

　　首先出場的是一群大哥哥大姐姐。只見他們身穿西服，手里拿著小號、二胡，很快便架好了架子鼓、鋼琴。一會兒，優(yōu)美的音樂在哥哥姐姐們的“手中”響起，時而低沉、時而急促、時而婉轉(zhuǎn)……同學(xué)們都陶醉在他們動人的音樂中，仿佛一下子到了美麗的音樂殿堂；接著，幾個穿白衣服的阿姨上場了。同學(xué)們感到很奇怪：她們是誰呀？難道是“白衣天使”？后來，經(jīng)過阿姨的自我介紹，才得知她們是湘潭市青少年宮的'工作人員。只見她們上臺時臺上來一個桌子，桌子上擺著各種化學(xué)器皿。阿姨告訴我們：“我們要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)！”第一個實(shí)驗(yàn)是“噴火龍”！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見阿姨們調(diào)好“藥水”之后，她們把酒精燈接近器皿時，一瞬間，一大團(tuán)“火焰”噴出，真神奇呀！緊接著，第二個實(shí)驗(yàn)——“大象牙膏”。阿姨把五顏六色的液體倒入器皿里，然后，倒入另一種無色水，一開始，器皿里沒有發(fā)生任何變化，可是，不一會兒，五顏六色的水慢慢變成泡沫，開始膨脹。一下子，這些泡沫就從器皿里噴出來，就像火上爆發(fā)一樣。此時，全場一片沸騰。最后，是同學(xué)們最為期待的——航模展。首先出場的是一架彩色的飛機(jī)。只見它在空中盤旋了一圈后，在降落前做了一個高難度動作——空中翻滾，這時，場上的同學(xué)一個個目瞪口呆。然后出來的是一架軍用飛機(jī)。它以敏捷的身軀在場上飛來飛去，甚至還低空飛行，好像在與同學(xué)們打招呼呢！接著，一個黑色的身影出現(xiàn)在大家的眼前，經(jīng)過主持人的介紹，原來是——四軸飛行器。它猛地飛向天空，又猛地飛向地面，真像一個頑皮的小孩。最后出場的是炫酷的戰(zhàn)斗機(jī)。它一會兒以飛快的速度穿梭在人群里，一會兒又以緩慢的速度在空中飛行。場上的同學(xué)各個拍手叫好。

　　為時半天的科技展高潮迭起，場上場下歡呼聲不斷，在感受刺激的同時，我們也感受到了科技的神奇。

　　我們期待下一回科技展的早日到來！

四年級的作文 篇10

　　小朋友們，你們的學(xué)校是什么樣子的？可不可以給我們介紹一下啊？小編從小到大換了十幾所學(xué)校了，不知道大家現(xiàn)在在幾所學(xué)校讀書了。

　　記得，我小時候夢想的初中生活的美好，可現(xiàn)實(shí)讓我十分無奈。

　　夢想中，學(xué)識是多么的和諧，白楊參天，鴿燕滿天飛，校園中讀書聲婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，課間，同學(xué)們在操場上嬉戲，老師與同學(xué)結(jié)為伙伴，互相探討著明日的美好生活。但現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，學(xué)生之間劃分界線，為一句笑話而鬧翻天，今天你打我，明天我叫人打你的事情時常發(fā)生。操場上沒有天真的孩子再嬉戲了，取而代之的是一群不良少年的打斗；教室里不再有余音裊裊地讀書聲，取而代之的是鑼鼓喧天的`吵鬧聲；同桌之間不再有互幫互助，取而代之的是桌子之間的“三八線”。老師和同學(xué)之間深厚的友誼也因一些壞學(xué)生而不再誼切苔岑，只有個別好學(xué)生才會聽見老師們的笑語。現(xiàn)實(shí)殘酷無情，夢想與現(xiàn)實(shí)總有一步之差。

　　可能是我太過悲觀了，也許這個學(xué)校還有很多快樂沒被我挖掘出來，不能怨天尤人，我應(yīng)該通過自己的努力去創(chuàng)建美好的班級。

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