五年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
曾對自己說要忘記，但發現自己越想忘記卻越是不能忘記。曾固執地認為自己很堅強，卻發現那不叫堅強，只是在偽裝自己罷了。曾以為風可以把記憶烘干，曾以為雨可以沖淡記憶中的痛，曾以為云可以遮蓋記憶中的傷，但只要風一吹，那些零零碎碎的感覺一牽動就拼揍成了不可磨滅的傷痕。15歲的天空鎖著一故事叫。失去了，才發現，才明白，才懂，但一切都已成為過去。是否有了傷痛才懂得要珍惜？曾認為自己不會特別的在意那一段時光，曾認為記憶的天空中已沒有了那時的笑聲，曾認為記憶的沙灘上已沒有了那時留下的腳印，曾認為記憶的海洋中已沒有了那時留下的浪花。但每當孤單寂寞時，總會在不經意間想起，冥冥中才發現自己曾有過感動。
曾經的，就那么的散了，淡了，隨風遠去了，現在的呢？
自己總愛去回憶以前的，似乎自己一直活在以前的`那個世界里。記得一位老者曾說過：一個人如是愛回憶，那么他就已經老了。可是我才16啊！
朋友說：你應該忘記以前的那段時光，應該面對現在的生活。我也曾一次又一次的問自己：那段回憶我是否該丟棄？但長大了，懂了，知道有很多很多的事真的無法說忘記就能忘記。自己在回憶中慢慢的尋找，尋找以前的點點滴滴，然后自己一個人在一個角落里偷偷的流淚，數著那些不名的傷痛。16歲，遺失了的幸福
五年級的作文 篇2
今天是農歷八月十五，是我國的傳統節日——中秋節，這一次中秋節我過的非常有意義。
本次佳節，我和爸爸媽媽一起回到了農村老家，陪伴爺爺奶奶度過中秋節。回老家的路上，車輛非常多，一輛緊挨著一輛，有些路口特別的擁擠，交警叔叔正在指揮過往的車輛有序行駛。他們非常辛苦，衣服都被汗水浸濕了，可是仍然在太陽底下不停地忙碌著，這讓人很感動。正是因為他們的付出，我們才能夠及時趕回老家與爺爺奶奶團聚。
剛進家門，就看到爺爺奶奶在屋子里忙碌著，這時爺爺在忙著殺雞，奶奶在準備中午的飯菜。爸爸媽媽連忙將早已準備的禮物放到屋子里，然后就幫爺爺奶奶干起活來，我也跟著跑前跑后，全家人在一起忙得不亦樂乎，但是卻特別開心，院子里不時傳出我們快樂的笑聲。
就這樣，一桌豐盛的午飯在全家人共同的忙碌下終于完成了。我們全家人共同舉杯祝福。這時候，爺爺說起從前的事情：“我小時候日子過得很苦，中秋節連個月餅都很難吃到，更不用說雞鴨魚肉了，都是黨和國家的政策好啊！讓咱普通的老百姓都過上了好日子！”爺爺說著，臉上露出了幸福的笑容。
吃著美味可口的飯菜，看著全家人開心美好的'笑容，我感覺好幸福！祝福我們的生活越來越美好，祝福我們的國家越來越富強！同時，也要感謝那些在中秋節不能回家、仍然在崗位上辛勤忙碌的人。正是因為有了他們的付出，我們的生活才更加美好。衷心祝福他們；但愿人長久，千里共嬋娟！
五年級的作文 篇3
查干湖位于吉林省西北部的前郭縣境內，是我國的十大淡水湖之一，總面積480多平方公里，是我們家鄉松原一道亮麗的風景。
查干湖一年四季風景優美，是個令人神往的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，湖水淙淙地流著，叮叮咚咚地，像在演奏著一曲美妙的音樂，丹頂鶴在湖邊散步，有的俯著身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子，林中的小沙百靈和云雀唱出婉轉的曲子，與清風流水應和著……
夏天，美麗的荷花仙子綻開了笑臉，碧綠的荷葉像一個個大玉盤，挨挨擠擠，隨風舞動，湖面上游船和竹筏川流不息，載著人們的歡笑，碧綠透明的湖水，像一雙雙神情的眼睛，閃動著含蓄的光波。
秋天，查干湖四周像一片金色的海洋，蘆葦幾百里連成一片，里面棲息著各種各樣的.鳥，鳥蛋p鳥糞到處都是，這是非常珍貴的肥料。
冬天，查干湖像穿上了一件白色的禮服，前來滑冰，滑雪的人絡繹不絕，這里成了天然的游樂場。
查干湖不僅風景優美而且物產豐富，這里棲息著鳥類，多達81種。野生動物有狐貍p狼p山兔等20多種，其中國家級保護動物8種，湖中有魚蝦上百種，最為著名的要數查干湖的“胖頭魚”，每年冬捕期間，幾十幾百重的胖頭魚多得數不清。這里的魚不但肉味鮮美，而且價格公道，以得到國家級綠色食品認證，遠銷海內外。
自從電視劇“圣水湖畔”在央視一套熱播以來，美麗的查干湖吸引了越來越多的游客觀光，查干湖真是松原一顆璀璨無比的明珠。
五年級的作文 篇4
書籍，是知識的寶庫。它是打開智慧之門的金鑰匙，它是帶我飛向理想之門的翅膀，它給我的生活帶來無限歡樂和希望。當我還不認識一個字的時候，我已與它結下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的`時候就已經“聽熟”而“成誦”了。
隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂是其它任何一種感覺也無法比擬的。
最初，我陶醉于童話世界。從《一千零一夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創造輝煌。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的故事。
五年級的作文 篇5
在一個山坡上，有一片碧綠的草地。小草長長的，細細的，有風吹過，草地還會發出沙沙的響聲，好像在唱著優美的.歌。在這片草地上，住著許多奶牛，他們平時在這片草地上吃草、玩耍……
在一個夏天的晚上，人們都熟睡的時候，只聽“轟”的一聲，一道銀白色的閃電從天空像刀一樣劈了下來，正好劈到了這塊草地，草地上頓時燃起了熊熊大火，沒過多久，小草都被燒沒了。第二天，奶牛們高高興興地來草地上吃草，發現草沒了，頓時氣得瞪圓了牛眼，直跺腳，又驚又急。為了生存，最后，奶牛們離開了這片草地，搬到了新的家園。
有一天，一只小奶牛出去看望它的朋友，正好經過之前那片被燒光的草地，看見那兒又變得綠草如茵，驚訝得瞪大了眼睛，心“砰砰”地直跳，還自言自語道：“這片草地居然長回來了！”它急忙跑回去，把這件事情告訴了大家，大家都很疑惑，議論紛紛：
“草地已經燒光了，怎么可能長回來呢？”
“就是就是，你不會是騙我們的吧？今天也不是愚人節啊！”
“難道是妖魔作怪？”
正當大家議論紛紛時，老奶牛慢悠悠地走了出來，向大家解釋：“你們沒聽說過一首詩嗎？離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。這就是說小草的生命力很頑強啊！”最后大家又回到了原來的家園，繼續快樂的生活。
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