三年級作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
今天我和媽媽去了世紀公園，發現滿眼都是綠的，不知不覺春天已經來到我們中間。草地是綠的，樹是綠的，湖水是綠的，我也是綠的（衣服）。粉紅的是桃花，嫩的.是梅花，粉黃的是迎春花，嫩黃的是油菜花，雪白的是鴿子，玉白的是白玉蘭。每一種色彩都很特別，我們水彩顏料可調不出這些鮮艷的顏色。我喜歡嫩嫩的柳條，它們長長的柔柔的在風中輕輕搖擺，象是在畫一幅美妙的圖畫。
草地上，樹蔭下，年輕人在玩飛碟，小孩子在逗鴿子，大人在野餐，老人在閉目養神。我們都在享受春天帶給我們的溫暖，快樂和驚喜。
三年級作文 篇2
最近，我視力有些下降，我好難過呀！視力對于我來說，可是頭等大事呀！我立馬去找爸爸，爸爸聽了我話后，說：“視力下降？不如打羽毛球吧。”我聽了很納悶：“打羽毛球有什么用？”爸爸說：“打羽毛球好處可多了，比如說，打羽毛球時，眼睛看著來回球，可以活動眼珠，提升視力，打球時來回跑動，可以鍛煉身體。打羽毛球好處可多了”我聽后想了想，又不高興了：“打羽毛球再簡單，再多好處，我也不會呀，有嘛用？”爸爸笑了笑，說：“關鍵時刻還得用你老爸呀？我會，我教你！”我迫不及待說：“那快去吧！”
我和爸爸來到樓下，爸爸說：“打羽毛球時，發球很重要，發球可以把球扔起來，然后看準了用球拍打，打時要用力，否則打不遠，在國際比賽上，打得不遠，沒超過規定距離，就算對方贏。”我試了幾下，沒有成功。爸爸又說：“要多練習，肯吃苦，多練幾次，一定可以！”我按爸爸說，不停練習，好不容易才過關了。我讓爸爸接著講，爸爸說：“接下來很簡單，就是你打過來，我打過去。”我漫不經心說：“好簡單呀。”就和爸爸對起“陣”來。
我學會了什么作文500字人往往就是眼高手低，總以為事物很簡單。這不，剛與爸爸對起陣來，為我方便輸得慘不忍睹。爸爸說：“這個要勤練習，不然不會成功。”于是，我又和老爸對起陣來。
慢慢，我可以和爸爸“殺”幾局了，過了幾個星期，我已經可以打敗爸爸了。
這件事，讓我明白了堅持不懈，才可能成功。對了，我視力早已恢復了。告訴大家，打羽毛球是項很好運動，建議大家不管近視不近視，都打一打，預防近視。
三年級作文 篇3
看到這個題目的你一定很驚訝吧!為什么要到北京去放羊呢?那就聽我慢慢道來吧。
在貴州的茶花村，有點與世隔絕的感覺。在那里沿著村子里的羊腸小道走幾十里才看得到一戶人家。那里的人一年都是吃苞谷、土豆和咸菜生活。那兒的人都說學校是村里最好的建筑，可到了學校一看;一間低矮的破房子還有一個大洞，中間隔成兩部分，一邊是1~3年級，一邊那是4~6年級。那里的學生很苦，太缺乏知識了，連我們生活中不可缺少的電，他們都不知道是啥。有一天，老師說讓他們好好讀書，長大后去北京，可他們連北京是干什么的都不知道，老師就給他們講解一些關于北京的.知識，完了后問他們長大想去北京干啥，有個孩子回答說：“想去北京放羊。”老師聽了，差點掉下眼淚。
貧窮的茶花村的孩子學的知識很少，他們長大的愿望是“去北京放羊”。而生活在城市里的孩子猶如一個個小王子、小公主.相比之下，我真想為他們做點什么。
三年級作文 篇4
我們班有一群愛好籃球的人。
像我，我就是個超級籃球迷，我的籃球理念就是玩的好就可以了，我們班有好多打球打的好的，比如講葛靖，他呀，左手選手，投籃不知道有多準，他喜歡的是科比，一個天生的殺手，每次打比賽，他總是得分最多，就一個字，強，他就是在我右邊的'那個人。
除了他，我們班還有一個籃球大人，他叫終結（鐘杰），他十分的迷戀阿倫艾菲森，所以他打球的風格也和3號一樣，不傳球，拿到球就往里攻，一點也不懂籃球是五個人的這句話，不過他打籃球還真行，強。
張超超，打籃球也很強，他每次都是后仰跳投，而且后仰的相當厲害，身子快和地面平行了，他還有個外號，叫蕩蕩，來由我就不說了，挺有意思的。我們再說說那個黑山老妖，此人打球一般，投籃喜歡叉腳，很不雅，有時能突然冒進去，實力很一般，不過比我好。我們班有一個叫段漢臣的，他打球也很棒，很強，彈跳力好，我很羨慕他，就這么多了，下次繼續達人。
三年級作文 篇5
今天，胡宇軒到我家來玩，我們經過商量，最終決定拼搭立體積木。
首先，我們從模型板里取出模型塊，拼好一個草坪；接著拼球門，我們不小心把球門拼反了，然后我們就哈哈大笑起來。我們又開始拼“市民中心”，可好玩了，我們拼好一幢樓，發現還有更大的三幢樓。后來經過媽媽的檢查，發現我們搭錯了。經過媽媽的修改，它并不像市民中心，而是像西湖文化廣場的環球中心的裙樓，只不過它里面是草坪。接著我們又拼了一個玻璃棚類似的東西，再搭上去，發現少搭一些東西，還好不是很多。我們接著搭上去，就要搭到屋頂了，我們發現那里有個龐然大物需要搭在屋頂上，我們看了一遍又一遍的說明，才發現外面需要加一層塑料紙。但在我們加了塑料紙之后有一個問題來了，怎么才能把外面的`頂給撐住：放在左邊掉下去了，放在右邊也不對，我們只好再看說明書。但是太復雜了我們看不懂，我們突然想到會不會是一個在前一個在后，結果還差一點點。這時我們不約而同的說：“是前后搭反了！”我們終于把這個問題給解決了。接下來要搭最后的四根棒了，這四根棒真是奇怪，什么都不像，只像中間接來接去的鐵棍，那東西光禿禿的，得怎么裝上去呢？這個問題說明書上也沒講到，只能我們自己想辦法了。我們看看了板上也沒有安裝的機關。最后我們終于發現原來前面用來裝飾的地方是用來裝這個的。
終于我們裝好了立體體育館，我們非常開心。我們認識到遇到困難要自己想辦法解決的，也可以參考說明書，但不能自己亂弄，而且看說明書要仔細，不能夠漏掉任何一個步驟。
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