(優秀)小學五年級作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學五年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1
只要一走進我們校園,就會見到教學樓。教學樓旁,綠樹成蔭、鮮花盛開、蝴蝶起舞。這所學校怎么這么美?當然是我們的龍城小學啦!龍城小學雖小,但它很漂亮、很美……
我最喜歡的地方莫屬學校的小公園了。第一美,小公園很小,只有一間教室那么大,但一走進去,就能聞到花香和草木的清香味。小公園里花真多:有潔白如玉濃香撲鼻的梔子花,有一簇簇鮮艷開得茂盛的杜鵑花,還有花瓣肥嫩厚實層層重疊的山茶花,引人注目雪白美麗的鈴鐺花,濃濃香氣五顏六色的玫瑰花……。小小公園里的花兒真多!
讀一二年級時,我常常在小公園的一個樹木形成的角落里待著,開心也去,傷心也去。因為那兒能讓我內心平靜,不傷心,就像心理老師一樣,有神奇的鎮定作用。所以,我對小公園有感情,我一有時間就會去看看。
還有一個我喜歡的地方,第二美,就是植物園。植物園的.特色是很多黃槐花樹。黃槐花盛開時,滿樹都是金黃,一陣風吹過去,黃槐花紛紛落下,似轉著裙擺的小精靈,又似一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。落多了,鋪在地上形成一條黃金路,金燦燦,軟綿綿,真好看。有一次,我品嘗了一下它的味道,有點苦、有點甜、又有點酸,是我喜歡的那種味道。那景、那味道,我至今都忘不掉。
美麗的校園,美麗的景。我愛這美麗的校園,美麗的景!
小學五年級作文 篇2
我的外公有七十歲了,他卻是個老頑童。他待事非常樂觀,做事也很積極。家中每個房間都被他打掃得一塵不染,還放上了一到二盆養眼的綠色植物。最讓我佩服的是外公有一雙巧手,他能把家中的廢舊物品變寶哦!
我慢慢長大了,書本也多了起來,家里所有可以放書的地方都放上了。姨媽實在看不下去了,嚷嚷著要給我買一個新書柜。外公不同意說:“我來做吧!買的太貴了!姨媽說:“你人老了,不要干重活,還是買一個吧!”“不行!這件事就這么定了,書柜就由我來做!”外公堅定的說。姨媽拗不過外公,只得同意了。我呢很好奇外公會做書柜,就隨著外公去看我的書柜是如何誕生的了。
外公先找來了幾塊大小不一的木板,只見他既快又準地畫下了書柜的尺寸,舉起電鋸,沿著鉛筆線嫻熟地鋸下了木板。不一會兒,就有七塊工整的木板展現在我的眼前。我對外公說:“接下來是不是該打磨了啊?”“對呀!”外公說著拿起一塊沙皮紙準備打磨,“你真聰明!”沒過多久,一塊塊光滑的木板就出現了。要開始組裝了,在接下來的.兩個小時中,院子中只聽見釘子和錘頭的碰撞聲。突然,聲音停止了,一個漂亮的木柜展現在了我的眼前。我豎起了大拇指,對他說:“外公,你真了不起!”聽了我的話,外公咧開嘴笑了。在我的贊美聲下,外公又連續做了兩個柜子,還把家中打掃得一干二凈。
真是“家有一老,如有一寶”啊!,怎么樣,我的外公很了不起吧!
小學五年級作文 篇3
小學的時候,老師總會特意留出班級最前或最后的位置,給某個習慣極差或成績極其不好的人坐。老師對待這些人總會特殊地多關心一些,但卻也不免讓其他同學,歧視坐在這個位置上的人。
我至今記得這個人。
他坐在班級后頭的角落里,個子不高,人也很瘦,臉黑黑的,頭發也總是亂糟糟的,時常穿著一身帶點污漬的衣服――可就是這樣臟亂差的人,卻也同樣擁有著一雙大眼睛。
他成績差,老師也比較關照他,可成績怎么也提升不了。但有時上課時,我分明可以看見他那雙水汪汪的求知若渴的眼睛,總是死死地抓住黑板上的每一個小字;耳朵豎起來地聽著老師說的每一句話。我自嘆不如,上課根本做不到像他一般的認真。我甚至有時會想,那個最受人歧視的座位,是不是有什么魔力,讓他上課能夠如此專注。但他,作業卻怎么也完成不了……
也正因這個座位,他疏遠了許多人,準確地說,是被許多人疏遠了。除了老師有時會關切地與他說幾句話。幾乎沒有同學理他,更加讓他不好受的是甚至所有人都還會避開他走,生怕自己碰到了骯臟的`東西……
他的那雙唯一讓他有些光彩的大眼睛也失去了色澤。
直到有一次,那個角落的座位空著了。班主任老師說他交不起學費,沒來上課。同學們不太喜歡他,卻也愿意讓父母們拿出一天的工資給他集學費。果然,他回來上課了,角落的位置上又有了一個骯臟的人他的灰蒙蒙的眼讓我看不透他。
六年級的最后一個六一兒童節,大家在玩余的時間里,卻紛紛讓同學們在同學錄上寫下名字。而他,居然沒有被人遺忘,班長第一個向他伸出同學錄與筆。
他的那雙眼在小學六年的生涯里第一次流淚了,他抹著臉邊流下的淚說:“我小時候發過一次燒,但因為治療過遲,腦子有些不好。直到上次大家一起幫我交學費,我才有勇氣來上課……我知道大家并不喜歡我,但是……”
每個同學的同學錄都留下了一個字跡凌亂的名字。在最后畢業考的沖刺時間里,老師重新調整了座位。那個灰暗的座位不再屬于他,不屬于任何人……
小學五年級作文 篇4
還沒進26班,一股美食的香味已經撲鼻而來。這26班在干什么呢,原來是在上關于美食的綜合課啊! 昨天中午,老師對我們說:”明天就是綜合課了,大家明天帶自己做的涼菜來。談談做這道菜的經歷,并更同學們互相交換著分享自己的涼菜。”
于是我一回到家,就和媽媽討論起來,在我們兩人的最終討論下,選擇了木耳這道食材。媽媽給我準備好了材料,于是我開始大刀闊斧的坐起來。首先,我把清洗好的木耳放入盒子里,用辣椒油撒了一圈,澆在木耳上。再加一點點醋和少許的麻油、醬油,恩,剛剛好。再灑點蒜泥,放兩把酸豆角。這道色香味俱全的麻辣木耳就做好了,我嘗了一口,辣中帶酸,酸中帶辣,使我回味無窮。我明天帶去學校,肯定會受同學們的好評的`。 等了三節課,第四節綜合實踐課終于來了。看到同學們帶來了涼粉,西紅柿,海帶,木耳.........五花八門,多種多樣,看著我是直流口水,迫不及待的就要和同學交換著吃。
老師先問了幾個人是怎么做出這道菜的,就宣布了可以開始交換著吃了。我本想看看別人帶的是什么,但我還沒走出做位,就被同學們組成的“百萬吃貨大軍”包圍了,他們一群人喊著,鬧著,要吃我的木耳,我只好打開盒子,給他們洗劫。他們洗劫之后,我趕緊離開座位,去品常別人的美食去了。 我把同學們的豆筍,蕨根分,黃瓜,西紅柿,海帶......個個令人回味無窮 這次武林美食大會真是太有為了,每個人都把自己的用心制作之品帶給了大家來分享,使每個人都嘗到了美味無比的美食!
小學五年級作文 篇5
我跟你說過多少次了,不許在家打球,不許在家打球!這玻璃你賠得起嗎?你給我走開,別讓我再看到你了!
父親火冒三丈地說,順手拎起掃把,對著兒子就打,像趕鴨子一樣輕松,而兒子則落荒而逃。父親心疼地撫拂著玻璃說:真希望他永遠別回來!父親垂頭喪氣地掃掉了碎玻璃。
父親隨手脫下外衣,翹著二朗腿,拿起報紙悠閑地看了起來。他不由自住地感嘆道:沒有了這搗蛋鬼,家里安靜多了!
不知怎么的,父親著急了起來,一會兒拿起報紙,一會兒放下報紙,扭頭去看了看時鐘。剛才聽上去還很優美的鐘聲頓時就像《生命交響曲》一般令人焦急。父親一會走來,一會走去,雙緊貼后背,攥成拳頭。不時撓一撓頭,不知所措。
終于,父親忍不住了!他穿上大衣,冒著寒風出門尋找兒子。他一邊走一邊大喊:兒子,你快回家吧!是爸爸的錯,都是爸爸的錯,你原諒我吧!你可是我的寶呀,你在哪兒?父親冒著風雪尋找了快一個小時,才泣不成聲地走向回家的路。路上,他心中充滿了自責,回想起那一幕幕
正當父親愁眉苦臉走到家門口時,一個球從玻璃里穿了出來,正打在父親臉上。是誰?到底是誰?父親頓時悲喜交加,一邊撓一撓被球砸到的地方,一邊心中暗喜,兒子回來了!
兒子推開門跑出來,父親張開雙臂,緊緊抱住了兒子。你終于回來了,原諒我吧
這場尋人終于告下了段落,父親連睡覺都不敢再想今天的'悲劇了。兒子也做了個美夢,父親再也不打罵他了
快樂是打開智慧大門的鑰匙,讓我們珍惜它吧!
小學五年級作文 篇6
在一個天空還算晴朗,太陽還算明媚的日子里,草叢中,滾來了四只蛋蛋,不久,母鴨把這四個蛋蛋孵了出來,結果令大家大吃一驚——它們的樣子太丑了,不,因該是丑的'不可理喻!!所以分別取名叫丑小鴨甲、丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁,四只丑小鴨作文。它們常常被其它動物,甚至同類嘲笑,丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁受夠了,決定離“家”出走。而丑小鴨甲呢,卻覺得多一事不如少一事,于是便繼續過著忍辱負重的生活。
話說回來,丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁三個伙伴啊,來到了野鴨群中,野鴨們也嘲笑、排斥它們這些另類,覺得它們雞不像雞,鴨不像鴨。這三個又受不了啦,覺得這世道太不公平,丑小鴨丙、丑小鴨丁兩只“鴨”啊,又想逃離這種生活,又走上了尋家的旅途,可丑小鴨乙卻說吸取了上次教訓,也不走了,干脆就這樣生活一輩子吧!
于是啊,丑小鴨丙、丑小鴨丁又走了。走著走著,它們看到了一個房子,房子里有著一個老婦人、一只母雞和一只貓,老婦人看不出它們是公的還是母的,就讓他們留在家中下蛋。而一連幾天也沒見它們下出來,丑小鴨丁再也忍不住了,它想出去看看外面的世界,而丑小鴨丙卻覺得好不容易不受人嘲笑,不受天地之氣,且有一個安身之處,便不走了。
丑小鴨甲又走了……
它再也找不到任何安身之處,便自己抓東西吃。幾個月后,當丑小鴨再次跳入水中游泳時,它發現自己變成了一只人見人愛的天鵝!
一只真正自由的天鵝!
小學五年級作文 篇7
能夠來到美麗的青海湖一直是我的愿望,或許是因為那份神秘吧年的國慶節我們一家人來到了青海湖。在天還未曾發亮時,我們一家人就早早來到了最接近太陽升起的地方,觀賞日出。
眺望青海湖就象是藍色的大海,遠處的天際也是蔚藍色的,于是水天相連之處就成了太陽的家;我一直處于困乏的`狀態,等我的頭腦完全清醒時,天已經發亮了,此時,太陽正努力地往上爬,她一出來,那金色的萬丈光芒便刺的我睜不開眼。索性將眼睛閉上,感受太陽照射的溫暖,心中曾經存留的猶豫和迷茫很快就被驅趕走了,他們暫時成為我不受歡迎的客人。
我無法拒絕享受新生的美好, 我緩緩的努力睜開了眼睛,太陽她來了,她帶著靈光向大地走來了,剎那間,遠處的雪山和腳下的草原,閃著光,一閃一閃的,好像被太陽賦予了生命;她笑容可菊的走來了,因為她是生命的母親,是她讓這幅圖畫,更加柔和,更加賦予了蓬勃的朝氣。她帶著天使走來了,天地間偶爾有成群結對的飛鳥掠過我的視線,飛鳥匆忙的在天地間飛翔,他們仿佛肩負著太陽使者的重任,努力把光明送向每一個人。
太陽出來了,她眨著眼睛,似乎是與我相約明天的日出。
小學五年級作文 篇8
魔法森林的景觀沒有變化,而他們的心情卻變得緊張。他們在緊張什么……
糖心和星星憂心忡忡的進入了魔法森林,她們都不知道,迎接她們的會是什么。
那個讓她們閉上眼睛的`聲音又傳來了,她們這回沒有閉上眼睛,只是靜靜地環顧四周,忽然,她們看到有幾片樹葉輕輕搖曳,定睛一看,原來那不是樹葉,而是幾個蛇頭!她們小心翼翼地走了過去,屏住呼吸撥開樹叢一看,原來是一只九頭怪獸!怪獸吼叫了起來,嚇得糖心和星星連退幾步,怪獸撲了起來,一步一步的向糖心和星星邁進,糖心和星星也準備好了,只見她們拿出魔法杖,口里念道:“魯克拉——超強防護!”這時的怪獸,不管怎么叫,都進不了她們的保護層內。糖心又趁九頭怪獸不備時,用魔法力量攻擊了它。怪獸終于死在了糖心的魔杖之中。
她們倆喘了一口氣,又不禁打起哆嗦來,因為她們聽到了可怕的聲音:“等著吧,四面怪獸正在等著你們呢!”
忽然,她們似乎聽見了校長堅定而有力的聲音,給了她們信心:“不要怕,你們一定可以!”
她們大踏步地向前走,似乎沒有阻礙,也沒有緊張。
走著,他們來到了一座金碧輝煌的宮殿,不知有什么力量,把他們推進了這座宮殿。
走進宮殿,他們不禁叫了一聲:“哇!”原來……她們看到了柯靈——鏡中的幽靈男孩!
忽然,一切變成了幻影。鏡中的幽靈男孩變成了四面怪獸:“想拯救幽靈男孩嗎?先過我這一關吧!”說著,他便施發了自己的威力:“黑暗之神——煞特和——黑暗旋風!”糖心和星星也不甘示弱,是出了他們的最高防護功能:“可可菟——陽光能源防護!”
四面怪獸的魔法真的很厲害,幾下便把她們打敗了。這時,皇宮上傳來了敲擊聲……
小學五年級作文 篇9
我有一個表妹,叫曹琦諾,我很喜歡她。
她有一雙楚楚動人的大眼睛,桃紅色的臉蛋,小小的嘴巴和筆挺的鼻子,非常可愛。過年時,親戚們一看見表妹,就高興地說:“小美女來了,快請坐!”這時,表妹的嘴巴像抹了蜜一樣:“阿公阿婆好。祝阿公阿婆壽比南山!”
表妹特別調皮。有一天,一個小朋友來我家玩,我便拿出橡皮泥招待他。沒想到,我打開蓋子就驚呆了!一團像黑泥巴一樣的東西映入我的`眼簾。不用說,一定是妹妹的“杰作”。我生氣極了!她一看我這架勢,再看看桌子上驚奇不已的小孩和那一盒橡皮泥,什么都知道了,就可憐巴巴地說:“哥哥,昨天上學時老師告訴我們不同的顏色混合會產生不同的顏色,我想,那橡皮泥是不是和水粉顏料一樣呢,我就把橡皮泥拿來試一試,結果弄得一團糟。哥哥最好了,就原諒我一次吧。”我現在又有什么辦法,只好無可奈何地點點頭。
這就是一個讓我有喜有憂的表妹,我愛我的表妹。
小學五年級作文 篇10
大家好,我是一個五年級的學生,接下來我們要一起度過3分鐘左右的時間探討一個問題"時間都去哪兒了?"。
在時間的流逝中,我從一個牙牙學語的小孩,變成了"小大人"。你還不知道吧!我為爸媽做過早餐哦!那年,我10歲。
早晨,6點鐘,我想被定時了一般。還殘留著困意的雙眼隙開了一條縫,一下想到昨天晚上由"軍師",我,一手盡心策劃的'"計謀",我頓時睡意全無。我踮手踮腳地穿好衣服,"吱呀"睡在我旁邊的媽媽翻了個身,"呼"我長舒一口氣,幸好她沒醒。穿好衣服后,我像跳芭蕾舞似的踮著腳尖,輕輕地走進廚房,準備制造我的愛心早餐。我把鍋放在煤氣灶上,旋開煤氣閥,打開開關,先倒一些油,雙眼全神貫注地盯著鍋里,生怕有什么閃失。我先把青菜清洗了3遍,七手八腳地把菜放進去,突然"唰"的一聲,把我嚇得半死。我害怕驚醒睡夢中的爸媽,便把廚房的門輕輕關上。過了一會,要放鹽了,我小心地把鹽"運"到勺子里,大氣不敢出地把鹽放入鍋內,因為緊張,一時放多了鹽,我趕緊倒一些水下去。最后,加一些糖,青菜就出鍋啦!光吃青菜怎么行?我做了一個煎蛋,再放上些牛奶。我自己吃完早飯后,拿起書包,輕輕地關上門,"揚長而去""溜之大吉"……
從呱呱落地開始,我們就不斷地去嘗試任何自己沒做過的事,那都是一種成長,回到原題,"時間都去哪兒了"想必不用我說,你也該知道了吧!時間這個調皮的小精靈,早就藏在了我們的成長路上。呀!時間過得這么快,3分鐘到了,那么就這樣吧,拜拜。
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