四年級的作文精選（4篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我的家鄉在遵化，這里一年四季景色宜人。
春天，太陽出來了，冰融化了，水漲起來了，萬物開始蘇醒了。小草悄悄地探出了頭，樹木長出了綠芽。隨著淅淅瀝瀝的春雨的到來，漫山遍野開滿了五顏六色的鮮花，到處都是花香。一陣風拂過，這些花翩翩起舞，好似一個個漂亮的小姑娘。許多小鳥在枝頭不停地嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“這里春天真美！”。
夏天，樹木顯得生機勃勃了，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點空隙，它們綠的發亮，明亮地照耀著大地，好像一顆顆綠色鉆石。靜河非常安靜，猶如一面大鏡子，鑲嵌在家鄉的`大地上，人們最愛到這里游泳、垂釣。
秋天，我們這里果實累累，又圓又紅的大柿子掛滿枝頭，像盞盞燈籠，紅彤彤的大蘋果像一個個小太陽，黃澄澄的大鴨梨如同一個個金色的葫蘆，還有那被人們稱為紫水晶的葡萄。這些水果酸甜可口，非常好吃。
冬天，天寒地凍，寒風呼嘯，就像一個大冰箱把整個世界都凍在里面。下雪了，一夜之間，地上、房上、樹上全白了，大樹好像穿上了白羽絨服，可是梅花卻不畏嚴寒，獨自開放，這種精神是多么值得我們學習啊。我們在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的開心極了，就連冷都忘了。
我們這是不是很美呀，那就快來看看吧！
四年級的作文 篇2
在我的螞蟻族群里，我是一個又胖又小的一只螞蟻，我們的敵人是人類、火和水等的東西，現在我就要為你寫出關于螞蟻族群的故事啰！
我們在人類的世界，會有恐怖、瘋狂和開心的地方，像恐怖的地方有玉米濃湯或是火山里冒出來的巖漿。瘋狂的地方有森林，因為可以在森林中像泰山一樣蕩來蕩去的`。開心的地方當然是一個甜蜜世界，有糖果和餅干包圍著我們。當我們去人類的家里看到了電視，就好像在電影院里面看自己手中最甜蜜的糖果，在冷凍庫里面一起把冰塊當成骰子在丟，在人類的床上面，睡到衣服的枕頭上，就好像在自己的大彈簧床上，跳來跳去的。
在人類的書桌上看著他們寫功課就好像在搬糖果一樣困難；在他們的盤子上吃到好吃的香蕉，就好像在月球上；在他們的衣柜里，好像和其他螞蟻在衣服里玩捉迷藏。在我們的族群里，我們要守秩序，不能插隊，也不能吵架。
在我們的族群里，不管是人類還是其他族群都還是要覺得團結力量大最重要，因為只要有一個人做不好，這一個族群一定會失敗的！
四年級的作文 篇3
爸爸是個慢性子，媽媽是個急脾氣，他倆難免就會發生“戰爭”。但是，自從我這位調解員介入，好些矛盾都被化解了。
一個星期天，媽媽要出門去買菜，再三叮囑爸爸說：“乖乖頭的衣服別忘了洗，外面的棉被別忘了拿進來。”爸爸嘴上說著：“請放心，會干的，不會忘的。”可眼睛仍不離開電視。我在里屋做工課，別的.話可沒聽進去，這再三叮囑的話可聽進去了。
媽媽走了，我做完了功課，覺得沒事可干，突然，我想起了媽媽再三叮囑爸爸的話，“衣服洗好，把棉被收起來。”爸爸肯定記不住這句話，我何不幫爸爸一把呢？我拿定主意對爸爸說：“爸，我玩一會兒電腦？”爸爸答應后。我裝作去玩電腦的樣子，隨手上二道門，為的是不讓老爸發現我的“秘密行動”。
行動開始了，我學著媽媽的樣子，先在清水里倒上洗衣粉，然后把我換下的賬衣服洗一遍，又接來幾盆清水，把衣服放進水中繼續搓，一直換了幾盆清水，才算把衣服搓洗干凈。我不放心爸爸，便偷偷地瞟了一眼。哈哈，他還在繼續看電視，絲毫沒察覺到我的“秘密行動”。
媽媽買菜回來，他一開門就問：“衣服洗了嗎？”爸爸大叫一聲：“哎呀！真該死，又忘啦。”說著走進電腦房。當爸爸看到我的杰作，驚訝又高興地說：“看，我的乖乖頭已經替我洗好了！”媽媽也驚喜地拍著我的頭說：“咱們的乖乖頭長大了！”
四年級的作文 篇4
國慶長假終于到了，最后的語文課下后，方老師說：“現在，我把語文家庭作業布置一下。”我們紛紛拿出了記家庭作業的本子，準備記錄。
“先別記，讓我把作業布置下去，有什么意見都可以跟我提，五篇日記，把六篇課文抄五遍，五篇好詞好句，五篇閱讀理解。”方老師和聲和氣地說。
我們聽了下巴都要掉到地上了。我想：“哇，這么多作業，寫十天也寫不完啊，還不如不放假呢。”大家都舉起了手。
“老師，五篇作文是不是太多了，課文只要把最重要的`地方抄下來就可以了，而且抄一遍就夠了，五篇日記也太多了，寫兩篇作文就夠了，五篇好詞好句還太多，改少點行嗎？”孫思邈請求道。
“嚴文濤，你有什么意見？”方老師看了他一眼問。
“方老師，別跟我們開玩笑了。”嚴文濤笑著說。
“什么？你認為我在開玩笑？”方老師瞪著他。
“方老師說的是真的。”我們都看著嚴文濤，嘴上雖然是這么說，心里卻很害怕方老師接受不了我們的意見。
“這樣吧，六篇課文每篇抄一遍，兩篇日記，五篇閱讀理解，四篇好詞好句。”方老師笑著說。
“啊，四篇好詞好句，其它作業不寫啦，我還要出去玩呢！”我想。大家的想法似乎和我一樣，都說作業還太多。
“那就兩篇日記，兩篇好詞好句，兩篇閱讀理解。”方老師的臉上充滿了笑容說：“其中一篇就寫寫你們剛才的心情吧。”
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