四年級(jí)的作文3篇（推薦）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
今天是圣誕節(jié)的前一日，也就是“平安夜”。晚上，我拿出以前彈過的曲子《平安夜》，練習(xí)起來。媽媽聽到我的琴聲，提議為我配上一首詩歌。
于是，我們家的“平安夜”詩歌朗誦會(huì)開始了，爸爸拿來錄音筆，媽媽報(bào)幕：“第一個(gè)節(jié)目是‘快樂的平安夜’，由毛岱延伴奏，媽媽朗誦。”我有點(diǎn)兒緊張，但是隨著歡樂的樂曲，漸漸地平靜下來，媽媽伴著琴聲，媽媽有節(jié)奏地現(xiàn)場(chǎng)作詩“平安夜，雪花飄。小朋友和爸爸媽媽圍著圣誕樹跳哇，唱哇，真快樂……”
節(jié)目表演完后，我們一家人還特意吃了蘋果，意思是我們?cè)谛碌?一年里平平安安。晚上，我在夢(mèng)中仿佛看見圣誕老人坐車雪橇車來給我送禮物。
第二天清晨，當(dāng)我醒來的時(shí)候，果然看見我的床邊放著一張圣誕賀卡和一盒遙控直升飛機(jī)。賀卡上寫著：祝毛岱延健康，聰明，平安，快樂！”我猜一定是圣誕老人送我的禮物。
四年級(jí)的作文 篇2
7月16日，加州陽光城市生活廣場(chǎng)一樓的3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)，熱鬧非凡——我們蕭山日?qǐng)?bào)的小記者正集聚一堂，在這里用3D技術(shù)，創(chuàng)造屬于自己的“舞臺(tái)”呢！
老師給我們介紹了3D打印技術(shù)以及3D涂鴉筆的使用方法之后，我們就開始分組完成今天的活動(dòng)的目標(biāo)——用3D涂鴉筆設(shè)計(jì)一副鏡框。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到啦！我迫不及待地拿起海豚涂鴉筆，插上電源，調(diào)到字母PLA檔，等紅燈變成藍(lán)燈后輕輕插入顏色條。我先沿著老師給的眼鏡圖紙把框用粉紅色涂滿，再在粉紅色外面勾一圈黑色，加上了兩只小蝴蝶，鏡框主體就完成了。接下來是眼鏡的腳。我把白色的顏色條放進(jìn)去，等它逐漸融化然后流出來，很快就把腳涂滿了，之后我在上面點(diǎn)綴了一些花紋。
最難的要屬成形這一步了。我把涂好的.框和腳從紙上撕下來，用涂鴉筆把它們粘貼在一起。可鏡腳好不聽話，一會(huì)兒往左搖，一會(huì)往右扭，真是個(gè)淘氣的家伙！怎么辦呢？我請(qǐng)媽媽幫忙扶住它，用涂鴉筆先固定住它，然后再多添一些粘液，這下，它便乖乖的聽我使喚啦！
哇！我親手做的第一個(gè)3D眼鏡終于好啦！不過，因?yàn)槭堑谝淮巫觯穸炔粔颍杂悬c(diǎn)軟軟的。但是，沒關(guān)系，這一次我已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，再做時(shí)我肯定會(huì)比這次有進(jìn)步的！
希望神奇的3D技術(shù)能夠應(yīng)用到更多的地方！
四年級(jí)的作文 篇3
兒時(shí)，幼兒園的老師讓我們自已介紹自己，我只不過是說出名字而已。隨著知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，而后我也寫過許多關(guān)于介紹自我的文章，所謂的文章，也只不過是幾句口水話罷了。
上初一的時(shí)候，在《思想品德》書上，“認(rèn)識(shí)自我，做自己的主人”這幾個(gè)字豁然地?cái)[在刊頭上，當(dāng)時(shí)感覺甚是幼稚，誰還能比自己更能認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)時(shí)很不以為然，那節(jié)課也很恍惚，只是自傲地宣稱我是自己的主人，對(duì)自己認(rèn)識(shí)得很清楚，素不知……
我真的'是自己的主人嗎？我彷徨。
“做自己的主人就是能控制好自己，自己的事情自己做”。隱約記得政治書上曾有過此話，當(dāng)時(shí)也不在意，認(rèn)為是無稽之談。只是現(xiàn)在……想來也真是悲哀，我現(xiàn)在已成為別人不折不扣的傀儡。
現(xiàn)在的課程我已落下了一大半，那些文言文的注釋才開始背誦，要知道這些課文可是已上完大半個(gè)世紀(jì)了。唉！匆匆走到始點(diǎn)卻無從下手，因?yàn)槲业啮畷r(shí)間已被時(shí)間老人剝奪了；想想我的物理、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治……也全是哀鴻遍野，丟三落四的，我究竟學(xué)到了多少？我發(fā)自肺腑的尋問自己。我在揮霍時(shí)間，猛然間想起了這樣一個(gè)唯一可以形容的句子。
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