六年級的作文

六年級的作文3篇[經典]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　我的家鄉是江蘇的一個小縣城。雖說小，卻是風景如畫，物產豐富。在我心中是“人間天堂”，美麗極了。

　　阜寧有許多風景名勝：金沙湖、白天鵝公園、外灘、古城廟灣等等。其中我最喜歡的要數白天鵝公園了。春天的白天鵝公園可謂是詩情畫意的仙境。春風吹過，湖邊的垂柳如一位位少女在披散著縷縷長發，那長發隨風飄蕩，婀娜多姿，風情萬種，令人心曠神怡。一旁的桃樹，桃花在清風吹拂下羞紅了可愛的臉蛋，朝著我們頻頻微笑。夏天，公園池塘中的荷花被荷葉襯托的嬌滴滴的，在風中翩翩起舞，優美至極。孩子們跟著大人們在湖中的亭子里納涼，小魚兒在湖里快樂地嬉戲著。蜻蜓飛來了，在與荷葉上的青蛙訴說著一天的所見所聞，真是一派其樂融融的景象。秋天的的白天鵝公園更是如詩如畫。秋風熱情地染紅了楓葉的臉，使楓葉低垂著頭。涼爽的風吹來，樹葉如一只只蝴蝶，讓人如癡如醉。湖上蕩漾的碧波，如少女抖動的裙邊。冬天雪中的公園也別有一番景象，下雪時，一個個雪精靈在空中飛舞，雪停了公園一片銀妝素裹，像一個優雅的公主，穿著華麗又低調的錦衣。

　　早晨的白天鵝公園很熱鬧，是晨練人們的樂園，踏著湖邊鵝軟石路面輕跑，還有人們三五成群打太極，跳廣場舞……大家呼吸著早晨特有的.清新空氣，真是神清氣爽。中午，艷陽高照，知了在枝頭展示著歌喉。蝴蝶圍著花姑娘在向她炫耀自己的舞蹈呢！夜幕降臨了，人們都不約而同地聚集在白天鵝公園，大人們在聊著天，孩子們自有他們的樂趣，追逐皮鬧，玩得十分開心，個個像快樂的天使。

　　家鄉不僅風景美，美食更是數不勝數。清甜可口的羊寨蘋果、滿口流油到馬蕩螃蟹、潔白如雪的阜寧大糕……其中最出名的要數阜寧大糕了，白如雪、薄如紙、甜如蜜、軟如綿的大糕口感細膩，連乾隆皇帝吃了都贊不絕口，親筆御賜“玉帶糕”呢！

　　我的家鄉就是這樣一個風景如畫、物產豐富的寶地。怎么樣，聽了我的介紹，是不是想來我們阜寧一睹風采呢？那就行動吧，我在這里等著你哦！

六年級的作文 篇2

　　我是誰？

　　鋼筆說：“這個叫鄭瀚延的小孩子非常愛學習，字也寫得好，可就是做作業的速度慢了點兒，還有一點小小的粗心。”

　　鏡子說：“這個小孩兒非常會整理自己，眼睛大大的，嘴巴小小的，頭發短短的，臉蛋胖乎乎的，可愛極了！”

　　計算器說：“他呀，完全有能力把作業做得很好，可就是做作業的.時候有點不愛動腦筋，總想在我這按來按去。”

　　電腦說：“鄭瀚延啊，他是個小小電腦迷，一到星期天做完作業了就到我這里上網玩游戲，什么新游戲他上手就會玩，而且一玩就不肯下來了，非要媽媽打你！”

　　羽毛球說：“鄭瀚延是個帥小子，別看他胖，打起球來還挺厲害，打得我到處飛！”

　　同學們說：“他呀，他是我們的老大，在學校的時候，一下課總是組織我們玩游戲，你追我趕地跟著他學‘憤怒的小鳥’。放學后，他會帶我們去他的秘密基地，在那里我們有的吃有的喝，可快活了！”

　　爺爺奶奶說：“鄭瀚延是個開心果，總能逗得我們笑開花，家里有了他熱鬧得很！”

　　爸爸媽媽說：“鄭瀚延是個好孩子，洗衣服，洗碗，拖地板……什么家務活他都愿意干！”

　　這就是我，一個多面的我，你了解我了嗎？

六年級的作文 篇3

　　今天是國慶節，是祖國媽媽生日，我和奶奶、爸爸去迎澤公園觀看菊花展。

　　什么是菊花展？只是幾盆花嗎？好看嗎？香不香？有沒有我喜愛的丑菊？一路上，我滿腦子都是問號。

　　到了，到了！我沖下公交車，站在公園門口，一下子呆住了：兩只吉象立在大門口，一只得意洋洋地昂著頭，一只乖乖地趴在地上，可愛極了。奶奶拉著我進入公園里，我更是看呆了：一大片一大片的菊花，簡直可以說是菊花的海洋，花的種類也是多得數不清，有黃色的野菊花，有白絨絨的天馬……香氣灑滿了整個公園，別提多壯觀了！

　　咦？那不是我最喜愛的丑菊嗎？我立刻跑過去仔細觀察，丑菊的顏色是粉色的'，它的形狀和向日葵很像，只不過比向日葵小了幾倍，花朵一層包一層，散發著淡淡的清香，像一個剛洗完澡留著短發的小姑娘，頭發上還有未干的小水珠，顯得十分可愛。

　　聽了我的描述，你是不是也喜歡丑菊了，快去公園看看吧！

【六年級的作文】相關文章：

六一六年級作文02-28

六年級的作文05-30

六年級作文06-01

六年級作文06-01

六年級的作文06-02

六年級的作文06-06

六年級的作文06-12

六年級作文06-12

六年級作文06-13

六年級的作文05-22