二年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
星期四，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在運(yùn)河邊的大草坪上，不時(shí)傳來(lái)歡笑，仔細(xì)一瞧——原來(lái)是我們?cè)谕嫜剑?/p>
草坪上有許多花草樹(shù)木，在一顆長(zhǎng)得繁茂的樹(shù)上，有一朵含苞待放的花骨朵兒，她紅里透綠，在雨水的滋潤(rùn)下花骨朵兒顯得格外柔嫩、可愛(ài)，好似一位姑娘。
然而，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一位“歌手”——蟋蟀，他那嘹亮的.歌聲傳入我耳內(nèi)，那聲音婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽(tīng)，是讓人著迷的，聽(tīng)后停了不想走的聲音。或許——也有可能是萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，只是蟋蟀在伴奏而已；也有可能是霧氣的聲音，只是蟋蟀在彈琴；也有可能是運(yùn)河在玩耍，發(fā)出的聲音，只是蟋蟀在鼓掌。
運(yùn)河在上下跳舞，從橋洞下劃過(guò)在暮色前流過(guò)，又沖了回來(lái)，水流形成了飛毯的樣子，在河面上飛過(guò)，忽然又變成了舞女，在舞蹈，把我當(dāng)成觀眾，跳著，跳著……
風(fēng)，靜悄悄的，水，潺潺流淌，風(fēng)也罷，水也罷，草也罷，花也罷，這都是大自然的美妙。
二年級(jí)作文300字 篇2
我是森林中的一棵經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的樹(shù)，我每天都生活得很開(kāi)心：有時(shí)用粗粗的根逗逗泥土里的蚯蚓、螞蟻，有時(shí)掉下一片樹(shù)葉，逗逗我身邊的小樹(shù)，有時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，讓那半醒的小鳥(niǎo)快快入睡，還有時(shí)看看水里正在抓迷藏的小魚(yú)……
我還有許多好朋友：螞蟻，蚯蚓，小鳥(niǎo)，小魚(yú)等。它們都信任我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，我很開(kāi)心，不過(guò)，也有一些人對(duì)樹(shù)，動(dòng)物都很不友好：折我的樹(shù)枝，在我身上亂涂亂畫(huà)，搞得我臟兮兮的，和我一起唱歌的小動(dòng)物跑的.跑了，飛走的都飛走了，蚯蚓點(diǎn)頭向我告別，鉆到別的地方去了。
現(xiàn)在，我常常感到孤獨(dú)，難過(guò)。
不知過(guò)了多久，來(lái)了一群人，在森林中貼下了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)“保護(hù)樹(shù)林，愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。”它們還在這兒種了許多樹(shù)，從此，沒(méi)人再敢傷害我們了，小動(dòng)物們也回來(lái)了。我們又在一起唱歌，很不熱鬧。
二年級(jí)作文300字 篇3
從我轉(zhuǎn)學(xué)開(kāi)始，我就有了一位可敬又可親的好老師，這就是教我們語(yǔ)文的林老師。
她中等身材，留著一頭卷發(fā)，有一雙美麗的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。
林老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了，如果你的作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫(xiě)，不看到你的字寫(xiě)得工整決不罷休。林老師講的'課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)的講小故事給我們聽(tīng)，使我們不覺(jué)得枯燥乏味。活動(dòng)課，她指導(dǎo)我們畫(huà)畫(huà)、表演、做游戲、朗誦詩(shī)歌……使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹(shù)立信心。
有一次上課，林老師提問(wèn)說(shuō)：“讀了這篇課文，你明白了什么道理？”許多同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言，而我卻沒(méi)有舉手，可是老師第一個(gè)就叫我回答。那時(shí)我心里很慌，心通通地跳，回答得很輕。林老師馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“聲音再響亮一點(diǎn)！”我看著林老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)了。
這就是我敬愛(ài)的林老師。
二年級(jí)作文300字 篇4
隨著時(shí)間的變化，如今的我的已經(jīng)10歲了，在我的童年當(dāng)中發(fā)生每一件事情，都是有喜有悲，有酸甜苦辣，不過(guò)，有些事情已經(jīng)在我的腦海中淡忘，可是有一件事情，深深的印在了我的腦海中，每一次只要我一想起這件事，就好像剛剛發(fā)生的似的，它仍然歷歷在目，它使我懂得了一個(gè)道理，同時(shí)，也給了我很大的啟示。
那是一個(gè)星期六的早上，我和姐姐做公交車去去旅游，到了車上，看到車上僅僅只剩下兩個(gè)座位了，我和姐姐就一人坐了一個(gè)，到了下一站的.時(shí)候，有好多人都擁擠了上來(lái)，在這其中，我看到了一的老奶奶在車上是腳站也站不穩(wěn)，扶也扶不穩(wěn)，看到這里，我是再也看不下去了！于是，我抬起了屁股，站了起來(lái)，面對(duì)著那位老奶奶，笑呵呵的說(shuō)：“奶奶，您最我這把。”老奶奶卻不肯，還一邊說(shuō)道：“你做吧，我站著就行。”我一概退讓，最后，還是奶奶放棄了。
小故事，大道理！從這次的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到……………………
二年級(jí)作文300字 篇5
我們班上有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班干，他就是我們的班長(zhǎng)張銘軒。下面我就來(lái)跟大家講講他是怎樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的吧。
課堂上，有同學(xué)講小話，他會(huì)立刻制止。如果同學(xué)不理會(huì)他，他就會(huì)采取行動(dòng)，把他們的名字寫(xiě)在黑板上。這個(gè)方法還真有效，教室立刻安靜了下來(lái)。
有一次，潘老師叫他把表格送到德育處，他說(shuō)：“好的，我馬上就去。”說(shuō)完他就快速的跑上樓。過(guò)了一會(huì)，張銘軒下了樓跟潘老師說(shuō)：“潘老師德育處沒(méi)開(kāi)門，我下節(jié)課間再去。”到了第二節(jié)課間張銘軒在和同學(xué)玩時(shí)，突然想起老師交給的任務(wù)還沒(méi)完成，他馬上跑回教室。同學(xué)們都很好奇地問(wèn)：“什么事，那么急?”“老師交給的`任務(wù)我還沒(méi)有完成呢，等下再跟你們玩”說(shuō)完他飛快地跑開(kāi)了。可是和上次一樣，門還是沒(méi)有開(kāi)。到了下午老師跟張銘軒說(shuō)：“張銘軒，德育處門開(kāi)了，你現(xiàn)在可以送表格過(guò)去了。”張銘軒說(shuō)：“潘老師，我下午一上學(xué)就已經(jīng)送過(guò)去了。”老師笑著表?yè)P(yáng)了他。
這就是我們的班長(zhǎng)張銘軒，老師的好幫手。每次老師教給的任務(wù)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成，同學(xué)和老師都很信任他。
二年級(jí)作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)是廣東新會(huì)，那里氣候溫和，土地肥沃，特產(chǎn)豐富，特產(chǎn)有葵扇、冬蟲(chóng)草、古井燒鵝……其中最有名的是陳皮。
每年的十月份是新會(huì)柑豐收的時(shí)候，農(nóng)民伯伯把大紅柑摘下來(lái)后，人手把一個(gè)個(gè)像拳頭大小的.柑剝皮去肉，柑皮平均開(kāi)成三瓣，像一朵小花，更像小風(fēng)車，柑肉酸酸甜甜的很好吃。剝下的新鮮柑皮還要經(jīng)過(guò)翻皮，露出白白的內(nèi)皮，在太陽(yáng)底下晾曬，曬干的柑皮是棕紅色或棕黑色，然后，用干凈的袋子把它封好，存放在干燥通風(fēng)的地方，陳皮—顧名思義就是存放的時(shí)間越久價(jià)值越高，氣味越芳香。
陳皮具有豐富的藥用價(jià)值，可以用于煲湯，有平喘祛痰止咳的功效。同時(shí)，陳皮還是調(diào)味佳品，蒸魚(yú)的時(shí)候放一點(diǎn)陳皮，更加能帶出魚(yú)的鮮味，我仿佛聞到了香味，引得我垂涎三尺，還可以做美味的陳皮鴨、陳皮骨、陳皮梅……
朋友，您想不想試一試我們的陳皮宴呢？那就趕快來(lái)我的家鄉(xiāng)吧！新會(huì)歡迎您！新會(huì)特產(chǎn)等著您！
二年級(jí)作文300字 篇7
制作地球儀
今天，我們班剛發(fā)了“寒假小制作”的獎(jiǎng)狀，我還得了第一名哩！樂(lè)滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景……
那是放假前，老師說(shuō)：“這次我們班舉行一次小制作比賽，到時(shí)看誰(shuí)做得最好，可以得第一名？”回到家，我就開(kāi)始構(gòu)思做什么東西好。我東翻西找，一下子看見(jiàn)擺在書(shū)櫥里的地球儀，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)，我就用校外興趣小組學(xué)的泥塑技術(shù)做一只地球儀，也好讓它帶著同學(xué)們領(lǐng)略一番世界各地的'美景。”
一不做，二不休，接下來(lái)，我先從工具箱里拿出一團(tuán)黃泥，用力把它摔成正方形，接著我又用刻刀把四個(gè)棱角削圓滑，再把它放到面板上擠、按了一番，盡力把它弄圓。然后我又捏了一小塊黃泥給它做了一個(gè)小碗形的底座，再跑到廚房抽屜找出一根鐵釘，用力插在地球儀上把它固定祝然后我小心翼翼地把它放在一個(gè)托盤(pán)里，端到陽(yáng)臺(tái)的陰涼處，等它晾干。
大約過(guò)了三四天，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)完全干了，于是我用鉛筆在它臉上輕輕地描出陸地、山川和海洋，然后又分別把它涂成黃、綠、藍(lán)相互交錯(cuò)的顏色，眨眼之間，一個(gè)逼真的地球儀就誕生了。
二年級(jí)作文300字 篇8
我的同桌是一個(gè)男生，叫朱慶富，他長(zhǎng)得非常的瘦，眼睛鼻子嘴巴都很小，上課的時(shí)候，老師抓鬮，抓到誰(shuí)的名字誰(shuí)的家長(zhǎng)就來(lái)我們班參加ｐｐｔ比賽，我和我的同桌都想讓家長(zhǎng)來(lái)。
后來(lái)老師說(shuō)：“我閉上眼睛，從第一牌開(kāi)始，每個(gè)人舉起手來(lái)說(shuō)１２，上一個(gè)同學(xué)說(shuō)完了一二下一個(gè)就說(shuō)一二，我說(shuō)停就停，我說(shuō)停的時(shí)候停到誰(shuí)哪兒誰(shuí)就讓家長(zhǎng)來(lái)。”
好幾次都沒(méi)有停到我的'同桌那里，我的同桌急的哭了起來(lái)。
后來(lái)聽(tīng)到我這里了，我非常高興，但是我的同桌說(shuō)：“是我，是我，停到我這兒了。”我說(shuō)：“聽(tīng)到我這兒了。”老師說(shuō)：“要不你兩個(gè)人都讓家長(zhǎng)來(lái)吧！”我和同桌都非常高興，我的同桌不哭了 ，朱慶富開(kāi)始說(shuō)話，不聽(tīng)老師講話，后來(lái)老師點(diǎn)了他一下名字，他就立刻回過(guò)頭來(lái)了。
我心里想，我的同桌真讓人無(wú)話可說(shuō)啊！
二年級(jí)作文300字 篇9
爸爸喜歡吸煙，視煙如命。我喜歡看電視，簡(jiǎn)直是個(gè)電視迷。
我建議爸爸少吸煙或者不吸煙，他橫挑鼻子豎挑眼;爸爸命令我少看電視或不看電視，我壓根兒一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)。
一日，媽媽提出建議：“小海，你要爸爸不抽煙，爸爸要你少看電視，何不來(lái)個(gè)父子同戒?”我聽(tīng)在耳里，心里也想下決心。
今日，吃罷晚飯，我照常看起了連續(xù)劇，爸爸仍舊吞云吐霧。媽媽拿出寫(xiě)好的合同書(shū)，念道：為了父親的身體，為了兒子的`學(xué)業(yè)，父子遵守如下合同：
父親從此戒煙，兒子則少看電視(限看少兒節(jié)目和新聞)，如有違約，任母親懲罰。
立字人：父親、兒子
監(jiān)證人：母親
5月18日
聽(tīng)罷，爸爸將煙蒂按在了煙缸里，我則按下了電視開(kāi)關(guān)。媽媽笑了，我們都笑了……
名師精評(píng)：一家人簽下一紙合同，不是要打官司，而是為了幫爸爸戒煙，幫兒子改掉迷電視的毛病。在媽媽的嚴(yán)格執(zhí)法下，父子都改正了自己的缺點(diǎn)，真是一個(gè)和睦的家庭!
【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文05-16
二年級(jí)作文12-30
二年級(jí)作文12-30
二年級(jí)作文12-30
二年級(jí)作文12-31
二年級(jí)作文12-31
二年級(jí)作文12-31
二年級(jí)作文12-31
二年級(jí)作文01-01