實用的二年級作文4篇(必備)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天，我喝了一小口老白汾酒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”門鈴聲響起，爺爺叫我去開門，是誰呀，我猜想難道是隔壁的小丫丫來找我去玩？還是先開門再說吧。
一打開門，原來是爺爺的朋友，今晚到我家來做客，爺爺邀請他來吃晚飯。
先是爺爺奶奶和客人的一陣寒暄，我聽得耳朵都要起繭了，也不知他們怎么有那么的.話要說，所以，我就默默地看電視，看著看著，奶奶說“吃飯咯，吃飯咯！”于是我們便開始吃晚飯了。
爺爺拿出了上次我們去山西旅游買的酒，這么豐盛的晚餐當然要來點小酒才更加有味哦，我看著他們說著話兒喝著酒，而我只有白開水，我眼紅了，心想，爺爺那么寶貝他的那酒，到底是個什么味道呢？要是能喝一口就好了，于是，我乘爺爺把杯子放下的一瞬間，馬上拿起來喝了一口，小心地咽下去――天哪！這汾酒怎么是這個味？太辣了，好刺喉，好像我的嘴一直有股火往外面沖，我想，酒這么難喝怎么還有這么多人要去買呀。
唉，酒還是不要喝為好！
二年級作文 篇2
今天晚上，我跟媽媽去溜冰，我溜我的冰，媽媽跳她的舞。
我找到了我以前溜冰認識的人，我跟他們來抓人的'，游戲規則是：抓到誰，誰就抓，抓的人數50秒就可以追了。
大家都跑了，我和一個人躲在盒子后面，他沒看見。
然后我們建議到上面去玩，來幽靈的，游戲規則是：每人拿一根木頭，把木頭當成，打一，幽靈就向后面退一步，幽靈也可以用爪子抓別人，抓到了被抓的人就也成了幽靈，跟那個幽靈一起抓。
開始了，每人都拿了一根木頭來打幽靈，我被抓了。我也變成幽靈一起抓，然后其他人都被抓了。除了一個人沒有被抓住，不知道是怎么搞的，他摔了一跤，下巴摔傷了。
他媽媽看見了，估計再也不帶他溜冰了。
二年級作文 篇3
春天來了，你聽，那泉水的叮咚聲，小河流水聲。你看，沉睡了一冬的小草，悄悄的從地里探出了嫩綠的小腦袋。梅花，桃花，迎春花競相開放，就連我姥爺精心種植了好幾年的.君子蘭都也綻放出了桔紅色的笑臉，還散發著迷人的芳香那！春天的氣候是那樣溫暖，春天的陽光是那樣燦爛，春天的景色是那樣迷人。春天讓我們感受到了生命的力量、讓我們張開雙臂去擁抱這美麗的春天吧！
二年級作文 篇4
我們教室里有一個灑水壺，它住在不起眼的角落里。當我值日時，它就會對我說：“快用我吧！”它穿著綠色的外衣，嘴巴像大象的鼻子，上面布滿了小孔，像一個一個的針眼，灑水時，像小噴泉，還像小雨點。
灑水壺可以給地面洗澡，讓教室變的'干干凈凈、漂漂亮亮！是它給了我們明亮的教室，是它帶給我們歡迎，我喜歡灑水壺！
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