二年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字9篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
我家所在的小區非常漂亮，尤其是小區里那一簇簇姹紫嫣紅的月季花。
小區的池塘邊，種著各種顏色的月季花：紅的、粉的、白的、黃的，五彩繽紛，爭奇斗艷。仔細看，漂亮的月季花綠色的莖上布滿了淡褐色的小刺，葉子是橢圓形的，一片片葉子挨挨擠擠，層層疊疊，枝葉茂盛。葉子邊緣還有很多小齒，像一把把鋸子。
清晨，月季花的花瓣上還停留著晶瑩的露珠。微風吹來，月季花隨風搖擺，好像在隨風舞蹈。
有的月季花的花苞小小的，圓圓的，像一個個小月餅，好看極了。有的`月季花全部展開了，從上面看，就像觀音菩薩的蓮花寶座。
看，勤勞的小蜜蜂正在采蜜呢！夕陽西下，落日的余暉依然籠罩著那些漂亮的月季花。
雨后的月季花顯得有點憔悴，月季花的周圍灑滿了花瓣，我撿起一片聞了聞，葉片上還有一點香味。經過雨水的沖洗，葉子上的泥土被雨水沖得干干凈凈，更加翠綠。
我喜歡漂亮的小區，我喜歡漂亮的月季花。
二年級作文300字 篇2
夏天到了，在大熱天吃上一片西瓜真爽阿，走在街上，滿街都是綠油油的西瓜。今天媽媽接我放學，準備買一個西瓜回家給我解解暑。
怎么么選又紅又甜的西瓜呢？讓我來教你兩招，嘿嘿，我從報紙上學來的哦，想學嗎？那我就開始教你們了。
先看西瓜的底下的`小圓圈。它越小越甜，如果底下的大，皮就越厚，它也就越難吃。還可以看它的花紋，越整齊越甜，不過最好要顏色深的，要是是白的就不甜了。也可以看頂上的條，它越直就越不甜，如果是卷曲起來的，那就是甜的了，還可以拍拍它，只能用手指輕彈，如果出“卜卜”的聲音就是好瓜。還可以端一下，生的瓜水分多，很重，熟瓜，肉細又脆很松弛，所以瓜的身子比較輕。
你們知道怎樣選西瓜了嗎？這些辦法都是能選出最甜的瓜的，你們會了嗎？
二年級作文300字 篇3
今天，我做了一個玩具——公共汽車，真像啊！你們想學嗎？讓我來告訴你們吧！
要想做好玩具“公共汽車”，需要準備一個大牙膏盒、四個雪碧瓶子蓋兒、雙面膠、直尺、鉛筆、紅紙和剪刀。
開始制作了，首先用直尺和鉛筆把牙膏盒的左右兩側均勻地分成六段，畫好標記，用剪刀在第二、三、五、六處各剪下一對邊長為1厘米的正方形，在牙膏盒的前后靠上方分別剪下長2厘米、高1厘米的長方形，這樣，公共汽車的窗戶就齊了。
然后在牙膏盒兩側的第一段處剪下一對長1厘米、高2厘米的長方形，是司機和乘客的上車門，再在第四段處也剪下一個長1厘米、高2厘米的`長方形，作為乘客的下車門。
接下來，用雙面膠把四個雪碧瓶子蓋兒粘在牙膏盒上，作為汽車的輪子。
最后，用鉛筆在紅紙上畫兩個大一點兒的圓圈和兩個小一點的圓圈，剪下來，兩個大圓貼在牙膏盒的正前方，那是汽車的照明燈，兩個小圓貼在牙膏盒的后面，算是汽車尾燈。這樣一輛漂亮的“公共汽車”就制造好了。
朋友，你們也想試試吧，那就趕快動手吧！
二年級作文300字 篇4
一天晚飯過后，我正在看電視，爸爸走過來，指了指我說：“過來，你把我的煙灰缸洗一洗�！蓖郏门K的煙灰缸呀!幾個浸泡發胖的煙灰浮在了水面上，我對爸爸說：“爸爸，你為什么老往煙灰缸里倒水，好難聞呀，而且還很臟!”爸爸只對我笑一笑，我無可奈何地把煙水隨手倒在了一盆野菊花里。
第二天，我驚奇地發現在盆里的`一只只黑色小蚜蟲都不見了，我仔細一看，蚜蟲都死了，有的還死在了花上，有的死在葉子上，有的死在樹枝上，還有的死在泥土里……
為了證明這個想法，我又為爸爸洗煙灰缸，把水倒在有蚜蟲的花盆里。
一開始，沒有什么動靜，過了一會兒，它們有些煩躁，開始在花盆里爬來爬去。過幾個小時后，蚜蟲慢慢死去。原來煙灰是治蚜蟲的“良藥”，我高興地手舞足蹈。
這個意外告訴我，生活處處有學問，只要你用心觀察，知識就在身邊。
二年級作文300字 篇5
但是它知道，只要一出鼠洞就必死無疑�？伤挼弥绷骺谒�，心里就像有一只爪子在撓，接著變成了兩只，三只，四只……最后，它再也忍不住了�？磮D寫話：展開想象，在兩幅圖間自繪一幅圖畫并寫一段話。
一天，小貓咪咪正在追趕一只老鼠，老鼠跑到洞里不出來了。咪咪怎么騙它，它也不出來，氣得咪咪吹胡子瞪眼。 這時，咪咪想出了一個好辦法：用奶油把老鼠引出來。于是，咪咪趕緊去找奶油，生怕老鼠再偷吃什么。咪咪幾乎把整個家都找了一遍，才找到一塊跟小的`橡皮一樣小的奶油。咪咪趕緊把奶油叼到鼠洞前。老鼠聞到奶油的香味，恨不得馬上吃到奶油。但是它知道，只要一出鼠洞就必死無疑。可它饞得直流口水，心里就像有一只爪子在撓，接著變成了兩只，三只，四只……最后，它再也忍不住了。于是，它沖出鼠洞。雖然，動作很麻利，但是，還是被咪咪抓住了。
二年級作文300字 篇6
下雪了，窗外大片的雪花就像一大把一大把的棉花糖，不斷的飄飄灑灑落在地上。不一會整個世界就全白了。
我趕快穿的嚴嚴實實跑到樓下，樓下的人可真不少。來不及打招呼，我就找個沒人的地方，捧起一把最潔白的.雪，我想做個雪人�？墒牵┤藳]做好，到弄得滿腳都是水。突然，一個雪球向我扔來，原來是我的好朋友甲申。他眨眨眼說：“我們去打雪仗吧！”我愉快的答應了。一時間，漫天飛舞的雪花變成了漫天飛舞的雪球。奔跑的孩子，大聲的喊叫，那聲音立刻回蕩在整個小區。一群二三歲的小不點也追著我們這些孩子跑，連散步的老爺爺和老奶奶也看著我們哈哈笑。整個小區比過年還熱鬧。
“范昊霖，快回家吃飯！”媽媽叫我回家了，我抬頭一看天都黑透了。這才發現手套也丟了，襪子也濕了，我心想回家又該挨罵了。可我寧可挨罵，也還是希望，明天繼續下雪！因為我愛下雪天，更愛那份簡單的快樂！
二年級作文300字 篇7
今天上語文課徐老師在黑板上畫了一張臉問我們少點什么？我們一起說：“少鼻子�！毙炖蠋熡终f：“那我就請同學們上來畫鼻子�！�
畫鼻子的要求就是：讓他蒙上眼睛，再轉一圈，找什么蒙呢？”我們說：“找紅領巾蒙。”有的人說：“紅領巾看得見。”徐老師找來紅領巾疊了好幾下。這樣就肯不見了。
第一個是找閆如夢，閆如夢鼻子畫在了嘴上。第二個是我，我上去的時候什么都看不見，就像個盲人似的，我聽到有人在笑，我心里很緊張，就在上面一畫。
我摘下紅領巾一看我把鼻子畫在了臉的外面，難怪同學全都笑呢？哦，原來是因為我把鼻子畫在了臉外邊。
同學們有的把鼻子畫在：外邊、嘴上、嘴的上邊、畫成痦子……
只有霍云萱把鼻子畫對了別人全畫錯了，我們問霍云萱是怎么畫的？霍云萱說：“是我觀察同學們都是怎么畫的，回來我畫的'才好�！�
最后徐老師說：“其實轉不轉圈都一樣，剛過來的時候你們都有可能沒有對準鼻子的地方只是我把你們轉到了鼻子地方只要你們仔細就行！”
我聽了徐老師的話感覺自己沒有觀察別的同學，自己下次要是在畫鼻子一定會仔細觀察！
二年級作文300字 篇8
人物外貌描寫
1、教學目的：讓新二年級的學生了解怎樣去觀察身邊的人物，學會了解人物外形特征。
教學難點：自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己，加形容詞說說怎么樣的自己。
教學重點：主要是讓孩子對大家都有深刻的印象，認識班級里的每個同學。
2、（1）、課程導入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的（外形描寫）如：她有高高的.鼻子等。
�。�2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進行與眾不同的自我介紹。（師生互動）
（3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。
3、練習階段
把剛剛我們說的，看見的，描寫下來。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。
進行三到四句的句子練習，了解在作文中什么事句子。
布置作業：
回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子，眼睛。
二年級作文300字 篇9
每當老師留了作文，我總是發感 慨:哎！我不想寫作文！誰來救救我��！每次我不知道怎么往下寫的時候，我總是鬧情緒，有時媽媽還為了我的作文生氣。
我一定要克服寫作文的困難，聽媽媽平時教導我說：“寫好作文，就要靠你平時來體驗生活，積累一些好詞、好句、好名言、好諺語······所以平時要做一個有心人，來認真的觀察生活，只有這樣，你的作文水平才會提高�！蔽蚁露Q心，每天積累三個詞語、五個好句子、五個好名言、五個好諺語，我專門買了一個本子來記錄每一天懂得的知識，我每天見縫插針，一有時間就積累一些知識，我日復一日，用心體會，多練筆，多觀察。媽媽說過：“你積累了詞語，寫作文的時候也能正確使用它了。”我沒事就寫作文，舉個例子吧：中秋節的時候，媽媽帶我回到了姥姥家，中午，一直老貓和一只小狗打起來了。我回來后，媽媽讓我把它們在打架時的神態、動作著重描寫，我運用了很多我平常積累的成語，媽媽看了我的作文，不停地夸我作文水平提高了。
從那以后，我的'作文水平提高的很快，老師也夸獎我，我明白了：寫作文要靠平時的觀察、積累，只有付出努力，才會有進步！
【二年級作文300字】相關文章：
六一二年級作文03-23
六一二年級作文05-16
二年級作文12-30
二年級作文12-30
二年級作文12-30
二年級作文12-31
二年級作文12-31
二年級作文12-31
二年級作文12-31
二年級作文01-01